關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
“生活中并不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!庇袝r(shí),我們能從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘;有時(shí),我們能在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的真諦。當(dāng)然,我們也能從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟做人的道理。
那一次,我和好朋友外出游玩,回來(lái)時(shí)帶來(lái)一盆綠色的植物。它全身碧綠碧綠的,就好像湖水里蹦出的綠精靈。在它的“裙擺”上,還有一層毛茸茸的毛。湊近植物一聞,還能嗅到一陣清香。這小家伙還真惹人喜愛!對(duì)于沒養(yǎng)過植物的我來(lái)說(shuō),可是一次有趣新奇的發(fā)現(xiàn)。
自那以后,我天天為她澆水,保證土壤夠濕潤(rùn)。。每天早上,我的第一件事就是起來(lái)讓寶貝多曬曬日光浴。每天晚上,我的最后一件事就是觀察寶貝睡得香不香。一旦花盆沾上一點(diǎn)灰塵,我就會(huì)用濕毛巾輕輕擦去灰塵。就連媽媽,也說(shuō)我快成了這盆植物的全職保姆呢!
但新鮮勁兒一過,一切事情都顯得那么無(wú)趣。我開始減少照顧寶貝的次數(shù),每次澆水、施肥我都是漫不經(jīng)心的。我甚至想:養(yǎng)植物有什么好玩的?就只是澆澆水、曬曬陽(yáng)光而已,多沒意思!寶貝受了我的冷落,葉子開始泛黃,背也彎了下來(lái),一副萎靡不振的樣子。雖然加入了媽媽的照顧,但它還是耷拉著腦袋。畢竟媽媽沒有那么多時(shí)間!一天,媽媽皺著眉頭,對(duì)我說(shuō):“這是你的植物,你應(yīng)該細(xì)心照顧它!”“沒事的,它又不會(huì)枯萎!”我滿不在乎地說(shuō)。媽媽聽了,坐在我身邊,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“既然你要養(yǎng)植物,就得堅(jiān)持到底,生活上也是一樣!嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成’,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功,F(xiàn)在你半途而廢,又算什么呢?”我聽了,羞愧地低下了頭。于是,我又來(lái)到寶貝身邊,一邊澆水,一邊輕輕撫摸著它的葉子,說(shuō):“對(duì)不起,從現(xiàn)在開始,我做什么事都會(huì)持之以恒的!”
經(jīng)過養(yǎng)植物這件事,我發(fā)現(xiàn)并明白了許多道理:做什么事都不能三分鐘熱度!八问,繩鋸木斷”我們要具有水珠一樣堅(jiān)持不懈的品質(zhì),不放棄,持之以恒,這樣,才會(huì)登上成功的寶座!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
我一直認(rèn)為春天、夏天、冬天都有它們獨(dú)特的美麗,秋天一點(diǎn)兒也不美,甚至覺得秋天很蕭瑟,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了秋天也有它獨(dú)特的美
秋天不但是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。這個(gè)美麗的季節(jié)讓人們享受到五彩繽紛的樂趣。辛苦的農(nóng)民伯伯也收獲到了許多的果實(shí),有:金燦燦的稻谷,有美味可口的玉米,營(yíng)養(yǎng)豐富的花生,還有那收不完的高粱……
在果園里,紅艷艷的蘋果撩開綠葉往外瞧;小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的;石榴一般紅,一半黃,熟透了的石榴咧開了嘴,笑破了肚皮露出滿滿的籽兒;玉米哥哥特意換了一件新衣,咧開嘴笑了,露出了金黃的牙齒……
然后便是那一大片鮮艷的一串紅,一串紅的葉子并不引人注意,引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開的嬌巧別致,一簇足足有十朵,長(zhǎng)在翠綠的莖上,就像一串串用線連起來(lái)的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列,整齊劃一,就像班里組成的紀(jì)律嚴(yán)明,緊密團(tuán)結(jié)的集體。
秋天讓人們感到收獲的'喜悅;讓人們嘗到了美味的果實(shí);讓人們有了生活的節(jié)奏;讓人們加快了步伐,抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天,我不得不說(shuō)你真的很美。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
平時(shí)蒼蠅在我們周圍飛來(lái)飛去,是不是覺得心煩意亂呢?可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了記得那年夏天,幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來(lái)來(lái)回回.弄得我坐也不是,站也不是.于是我搬出了秘密武器——蒼蠅拍,“啪”的一聲下去,一只蒼蠅很輕松的被我打死了,可是同時(shí)我又覺得很奇怪:為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔,沒有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎?為什么一定要用蒼蠅拍打蒼蠅,用別的打不行嗎?我?guī)еN種疑惑做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用拖鞋瞄準(zhǔn)了一直蒼蠅然后小心翼翼的打下去,不料蒼蠅突然飛走了,停留在了另一個(gè)地方。我于是把拖鞋換了下來(lái),換上了蒼蠅拍?礈(zhǔn)了那只蒼蠅,又“啪”的一聲打了下去。咦?為什么用蒼蠅拍打時(shí)就死了呢?我知道了秘密就在那些小孔上,可是這些孔到底有什么用呢?為了查清楚是怎么回事,我查閱了各種書籍,書上說(shuō)蒼蠅拍之所以打上孔是因?yàn)檠b上小孔就會(huì)有光線篩下來(lái),如果不打上孔的話,你打蒼蠅的那一塊地方便會(huì)暗下來(lái),導(dǎo)致蒼蠅察覺,所以打不到的原因。
看來(lái)我們身邊還有許多事物值得我們?nèi)ヌ骄浚憧匆粋(gè)小小的蒼蠅拍都有這么多秘密,那更不用說(shuō)其它東西了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
童年是我們最快樂、最有趣的時(shí)期,當(dāng)然我們也有童年的發(fā)現(xiàn)。讓我最記憶猶新的一件事是:解決了一個(gè)魔術(shù)師的魔術(shù)。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次,放學(xué)回家,看見爸爸在看一個(gè)魔術(shù)節(jié)目——打出觀眾所抽的撲克牌,頓時(shí),我就被這個(gè)節(jié)目吸引住了,看完后,我怎么也想不到這個(gè)魔術(shù)的秘訣。后來(lái),我又讓爸爸把這個(gè)魔術(shù)下載下來(lái),經(jīng)過我兩個(gè)星期的琢磨、鉆研和動(dòng)手操作,終于把這個(gè)魔術(shù)解決了。
其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單:首先,拿出一副撲克牌,并任意取出一部分展開,在展開的時(shí)候,把第一張牌搓到第二張后邊,不能讓觀眾看到,讓觀眾感覺第二張牌是第一張,然后,讓觀眾任意抽一張,但不能拔出,讓觀眾看一下,然后從第一張牌開始數(shù),實(shí)際上是從第二張開始數(shù),比如數(shù)是第六張,實(shí)際上它是第七張牌,數(shù)完后,把牌合起來(lái),再把牌面朝下平放,一張牌一張牌往里任意插,插到第六張時(shí),專門給觀眾說(shuō)一下,但不能讓觀眾看牌,因?yàn)橛^眾要的牌實(shí)際是下面的一張,也就是手里牌的第一張,然后,假裝吹口“仙氣”,用手用力打出第一張就可以了。怎么樣,這個(gè)魔術(shù)一看破,就特別簡(jiǎn)單。
這也讓我懂得了一個(gè)道理:遇到不懂或不清楚的事情,只要用心琢磨,一定會(huì)有很多有趣發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
時(shí)間流逝,人跟著長(zhǎng)大。會(huì)改變,會(huì)發(fā)現(xiàn)。
露珠,往往被人想象得很美好:像鉆石,像水晶,像眼眸,像精靈……但你知道嗎,露珠中有灰塵——
雨停后,我用放大鏡觀察露珠,才發(fā)現(xiàn)它不是十全十美:如小蟲子一樣的灰塵布滿露珠外部及體內(nèi)。我驚訝,原本以為露珠內(nèi)質(zhì)依舊讓人贊嘆,這發(fā)現(xiàn),就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”,需要你細(xì)致觀察。
周末,我照例興致勃勃地收看娛樂節(jié)目“愛唱才會(huì)贏”。奶奶在一旁打哈欠,我剛想讓奶奶去休息,突然看到節(jié)目預(yù)告——會(huì)上來(lái)一個(gè)小丑,奶奶的疲憊似乎消失了,整了整衣服,和我一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。表演中途,奶奶竟然開口大笑,說(shuō)“這東西真逗!”后來(lái),當(dāng)小丑展示了“殺手锏”后,奶奶竟然學(xué)著小丑拿著遙控機(jī)裝了裝樣,喃喃自語(yǔ):明兒個(gè)我也學(xué)學(xué),你說(shuō)呢,佳佳?回神時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶正看著我,我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)每個(gè)人的心都不老,只是你不易發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)候,一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)將是刻骨銘心的,你會(huì)永遠(yuǎn)記著。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
當(dāng)你對(duì)一切都已熟識(shí)的時(shí)候,當(dāng)你對(duì)突如其來(lái)的問題困惑的時(shí)候,當(dāng)你被威力十足的困難壓抑得喘不過起來(lái),又難以解決的時(shí)候,不防換個(gè)角度思考問題。俗話說(shuō)得好:“條條大道通羅馬。”解決問題的方法并不是唯一的。當(dāng)你換個(gè)角度思考問題時(shí),就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
今天,萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是,竟然下起了雨。昨天還依舊陽(yáng)光明媚,而今天卻驟然變色。從早晨開始,便是陰天,走在路上,沒有太陽(yáng)的光輝灑下,天氣也變得寒冷起來(lái)。到了第三節(jié)課,也只是滴了幾滴雨滴,而下課的時(shí)候,卻猛烈的下了起來(lái),伴隨著風(fēng)的為虎作倀,雨越下越大。而接下來(lái)的體育課也自然而然的取消了。同學(xué)們也都在狠狠地咒罵為什么會(huì)下雨。而放學(xué)的時(shí)候,我也被淋成了落湯雞。
下午,與仍持續(xù)的下著,我?guī)е鴤,出發(fā)前往學(xué)校,雖然有雨傘的遮擋,我還是被淋濕了。
教室里只有幾個(gè)早到的同學(xué),我和他們一起在討論這場(chǎng)雨是好是壞。一位同學(xué)說(shuō):“這場(chǎng)雨下的當(dāng)然不好了,就因?yàn)檫@場(chǎng)雨,阻礙了我們的出行,淋濕了我們的衣裳、取消了我們的體育課,怎么可能是好的呢?”“對(duì),對(duì)!”旁邊幾個(gè)同學(xué)附和道。我也十分的贊同!暗覀冏屑(xì)的思考一下,每個(gè)事物都應(yīng)是有兩面性的,那雨也應(yīng)該有好的地方才對(duì)!”我突然想到,于是說(shuō)道。
“是呀,我們來(lái)?yè)Q個(gè)角度去思考,放學(xué)時(shí)走在路上,兩旁有一些麥田,田中的麥子已經(jīng)長(zhǎng)得和成熟的韭菜這么高了,看著他們很享受的接受雨的滋潤(rùn),我想我們也應(yīng)該有答案了!”一位同學(xué)思考后說(shuō)道。
是呀!換個(gè)角度去思考,往往會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。不要老是在一個(gè)方向思考,去鉆牛角尖,換個(gè)角度去解決問題,往往會(huì)有意想不到的收獲。
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