【實(shí)用】走進(jìn)六年級(jí)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的走進(jìn)六年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。
它左邊是一家十分紅火的超市,右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對(duì)面,就是我的家。
幼時(shí)的我總是充滿好奇,望著堆滿了各種各樣的雜物的它幻想連篇,它是被世界拋棄的存在。
沒有人試圖踏上去,好像樓梯的盡頭是有著被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑,著急走上去,而沒有被下蠱的則苦口婆心地勸阻,好想力挽狂瀾,試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧,我,中毒已深。
桃花源的入口,是一個(gè)“才通人”的山洞,山洞后的桃花源,是與世隔絕的人間仙境,簡直妙不可言。也許捕魚人遇到的也就是這樣的小道吧!只不過桃花源周圍是山,身后是桃花林和小溪流。
搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板,我踏出了迷茫的第一步。臟、亂、差,在這里集中體現(xiàn)。我管不了那么多,盡管心里已經(jīng)預(yù)料到出上面還是小小垃圾場(chǎng),可卻仍然自我催眠,根本停不下向前的腳步。
走進(jìn)了,才知道,說不定還會(huì)有點(diǎn)別的什么呢?
灰塵漸漸附著在我的手上,一步一步,不斷地挪動(dòng),一步又一步,走向頂層的陽光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子,陽光沒有七拐八拐的屬性,照到小巷子里,短短幾米差距,卻演繹著黃昏和正午的不同。一陣風(fēng)吹過,“嘭”!竟生生掉下來一個(gè)瓦片,在我眼前幾公分的地方自然墜落,碎了一地。
正午烈日的陽光一點(diǎn)點(diǎn)彌漫整張臉,我揉著眼睛,跨過最后的一道檻兒。
樓梯的盡頭是很空曠的一片地方,放眼望去只是空曠,滿目的寂寥:幾個(gè)廢棄的爛花瓶,幾排無人問津的廢磚塊,許久未打掃布滿灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線桿微微地探出頭,小鳥嘰嘰喳喳地在電線上譜寫樂譜,單調(diào)的空曠,竟也譜寫出了春一般的感覺。腳下有脆脆的碎裂聲,低頭看地上,卻三三兩兩的散布著枯黃干燥的落葉。
走進(jìn)了,才知道,一切了然于眼前了。沒有被封了印的妖魔,沒有滿目愴然,一切存在于想象中的情節(jié)都只是想象罷了。
當(dāng)我用盡心思走了上來,解了心中一直以來的謎后,本該被現(xiàn)實(shí)填滿的內(nèi)心,現(xiàn)在卻不知為何空空的了……
走進(jìn)了,才知道,清楚了,卻又如失去了些什么。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
六年級(jí)的生活已經(jīng)過了一段時(shí)間。我覺得六年級(jí)的生活就像喝咖啡,初喝十分之苦,慢慢品嘗,再喝妙不可言。
走進(jìn)六年級(jí)教室的第一天,看看課程表,天哪!綜合課少了很多。唉!六年級(jí)生活該不會(huì)很苦吧?可過了一段時(shí)間,每天走進(jìn)教室,大家不再像以前一樣貪玩,而是靜靜地閱讀各類書籍,漸漸領(lǐng)悟到認(rèn)真學(xué)習(xí)的樂趣,而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六年級(jí),雖說進(jìn)入了“沖刺”階段,但我們并沒有死讀書,相反,生活洋溢著青春的活力,且充滿朝氣和夢(mèng)想。離開了課堂,我們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎一般,打籃球、做游戲更有趣味。
進(jìn)入六年級(jí),我們到了愛幻想的年紀(jì),懂得了為理想而拼搏,更懂得了同學(xué)之間友誼的珍貴。大家互幫互學(xué),你追我趕,這樣忙碌的生活充實(shí)而有意義。與青春年少、朝氣蓬勃的同學(xué)們?cè)谝黄,我們不?huì)太稚嫩,也不會(huì)羞澀,反而會(huì)開朗大方,彼此珍重。雖然節(jié)拍緊,但時(shí)刻面臨著挑戰(zhàn),心情很爽!
每個(gè)人都會(huì)有階段性的目標(biāo),六年級(jí)將面臨著小升初的考試,那將是我們?nèi)松睦锍瘫UZ數(shù)英三科就像各種維生素,滋養(yǎng)著我們知識(shí)匱乏的腦袋,我們必須博覽群書,心無旁騖地在知識(shí)的海洋里遨游。老師們更是煞費(fèi)苦心,為了調(diào)節(jié)我們的心情,英語老師總是把英語課堂變成了游戲場(chǎng);為了我們的知識(shí)學(xué)得更扎實(shí),數(shù)學(xué)老師把各類知識(shí)難點(diǎn)做成微課,供我們反復(fù)研讀;語文老師在作文教學(xué)方面有著很深的造詣,為了激發(fā)我們的寫作興趣,攻破“習(xí)作”難關(guān),他每天晚上精心批改我們的作文,投到作文網(wǎng)站發(fā)表。我們獲得了稿費(fèi),還捧回了“文學(xué)之星”獎(jiǎng)杯,作文這只攔路虎自然成了我們的快樂玩物。
進(jìn)入六年級(jí)的這一段時(shí)間里,老師不斷地把知識(shí)傳授給我們,更讓我們懂得了要珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,體驗(yàn)到了生活的別樣樂趣。
無論六年級(jí)生活像什么飲料,在我心中,它永遠(yuǎn)都是最好喝的,也是最美好的,需要用心品嘗的!接下來的日子里,祝每一個(gè)伙伴學(xué)業(yè)進(jìn)步,心想事成,祝老師們身體健康,萬事如意!
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
從小我就喜歡讀書,特別是《安徒生童話》,它伴隨我走過了十一個(gè)春秋,當(dāng)小息時(shí)或睡覺前,我總愛捧起它,體會(huì)體會(huì)其中的意境。
夜晚,天上掛著一輪皎潔的明月和幾顆稀疏的星星,一切是那么的寧靜而神秘。在如此的境界里,讀讀書將是多么好的事情啊。于是,我拿起《安徒生童話》,想讀一讀。
怎料,書卻自動(dòng)打開了。月光灑遍了窗外,眼前的一切都閃爍著銀光。突然,一道綠色的閃電劃過夜空,直射我的眼睛,我下意識(shí)的閉上了雙眼。當(dāng)我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己正在一艘大船上,大船的裝飾很考究,大大的帆、高高的船燈,使我不敢相信自己的眼睛。這時(shí),我聽見了一陣腳步聲,我連忙躲在一堆箱子的后面。
走來的是一個(gè)年輕的男子和一位漂亮的姑娘,她們的衣著和我現(xiàn)在的衣裝就仿佛隔了幾個(gè)世紀(jì)。他們站在船頭愉快地交談著。這時(shí),一個(gè)披著金黃色長發(fā)的美麗姑娘浮出海面,可是她的裝束和我們的并不相同。她蔚藍(lán)的眼睛凝視著船上那個(gè)的年輕男子,嘴里仿佛說著什么。我連忙從船上的地道下去,打開地窖的門,想到大海里去找她,可是我一進(jìn)大海,便暈了過去。
當(dāng)我醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在軟軟的床上,房間里的一切是那樣富麗堂皇:墻壁是用珊瑚砌成的,窗戶是用透明的琥珀做的,天花板上鑲嵌著各色各樣的貝殼,一張一合,貝殼里還有千萬顆珍珠。我向右一看,是一個(gè)小姑娘,“是你?”我驚喜地發(fā)現(xiàn),她正是我要找的那個(gè)小姑娘,只是它的下半身和我們不同,并不是兩條腿,而是一條粉紅色的魚尾巴!拔覀円娺^面嗎?”她問。“沒有,你叫什么名字?”我問道。她說:“我在家里是最小的,你就叫我人魚姑娘吧!蔽腋吲d地說:“人魚姑娘,是你救了我?”“嗯,我們?nèi)唆~,年滿十五歲時(shí)就可以去海面上看看了,我聽姐姐說,你是人!薄皩(duì),我生活在陸地上,那里很美。不過你這里不是海底嗎?怎么,沒有海水?”人魚姑娘笑了笑,說:“噢,你是說這個(gè)啊,這是我的房間,我叫人把海水放出去了,好叫你休息。對(duì)了,明天是我十五歲的生日,你陪我一起去海上吧!蔽艺f:“當(dāng)然好了,可是,我不會(huì)游泳啊!薄霸囋囘@個(gè)!比唆~姑娘拿出了一粒白色的東西,遞給我,“它可以讓你在海底來去自如!蔽曳滤,自由自在地和人魚姑娘在海底一起玩耍。
晚上,我和人魚姑娘一起浮上水面,看到了那艘大船,上面燈火輝煌。我說:“我去問問他們?cè)诟墒裁!蔽掖蜷_地窖的門,看見一位胖廚師,便問:“廚師,船上在干什么呢?”“今天是王子的生日初中,大家正在忙活位王子舉行舞會(huì)呢!睆N師回答。我關(guān)上門,游回人魚姑娘身邊,說:“王子過生日呢!薄拔蚁肷先ヒ娨娡踝,能見王子一面,我愿意付出我的全部!比唆~姑娘說。這時(shí),人魚姑娘的一個(gè)姐姐游上來,說:“妹妹,你真的決定要見王子,見王子,必須有兩條腿才行!薄班,可是,我怎樣把這條討厭的魚尾巴換成兩條腿呢?”人魚姑娘問道。那個(gè)人魚說:“妹妹,我聽奶奶說,換成兩條腿要付出很大代價(jià)的,光是生命,就很長。我們?nèi)唆~能活三百年,而人差不多能活八、九十年,所以,變成人要損失二百多年的生命!薄拔也慌隆!比唆~姑娘雖然很堅(jiān)定,但是聲音顯然有了些顫抖。那個(gè)人魚接著說:“可是,還要去找海女王,她才能幫助你。”說完,那個(gè)人魚便游回了海底。
“誰是海女王?”我問道。人魚姑娘說:“海女王是除了我父親、我奶奶以外海里權(quán)力最高的人魚了,她精通藥理,可是,一般人魚很難接近她的王宮。”“那我們還要去找她嗎?”我問!班牛瑸榱送踝,我可以付出一切!比唆~姑娘說。我們潛入海底。
來到海女王的宮殿,人魚姑娘找到海女王,問道:“海姨,我要變成人,您能幫我的忙嗎?”海女王上下打量了人魚姑娘一番,說:“要雙腿,必須用你那美妙的聲音作交換,你行嗎?”人魚姑娘堅(jiān)定地說:“行,我愿意!”海女王拿出一瓶深藍(lán)色的藥水,請(qǐng)人魚姑娘喝了下去,“!”一聲撕心裂肺的叫喊,我連忙抱住她。霎時(shí),她的魚尾巴變成了修長而美麗的雙腿。海女王送給她一件華美的晚禮服。
來到宴會(huì)大廳,王子正和一位鄰國公主快樂的'舞蹈著。他見到人魚姑娘,被她的美麗驚呆了,王子立即放開鄰國公主,徑直向人魚姑娘走過來:“小姐,你叫什么名字?”人魚姑娘的眼睛里透出憂傷,她輕輕的碰了碰我的手,我說:“王子,她不能說話……”“沒關(guān)系,美麗的姑娘!蓖踝永鹚氖,輕輕跳起舞來。我悄悄從地窖下了海。
剛剛來到城堡門口,海女王就出現(xiàn)了,她手里拿著一瓶紫色的藥水:“這個(gè),可以讓小魚恢復(fù)聲音,但是——”“但是什么?”我急切地問。“但是,如果王子心里沒有她,她就會(huì)在他變心的第二天早晨化作青煙,灰飛煙滅!焙E醢阉庍f給了我。我橫下心,回到舞會(huì)大廳。
人魚姑娘正忘情的與王子跳舞。我走過去拉拉她的衣袖,她立即跟我過來。“這是海女王給的藥,能讓你恢復(fù)聲音!蔽艺f。人魚姑娘的眼睛里突然有了神采!翱墒牵踝尤羰遣粣勰,你就會(huì)在他不愛你的第二天早上化作青煙飛滅……你愿意喝嗎?”我接下去說。人魚姑娘沉默了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是愛的力量哪!愛的力量可以幫助人戰(zhàn)勝一切!我把藥給她,她喝下去。“我……是不是能說話了。”她說道!笆前,是!”我興奮不已。
這時(shí),正巧上王宮里的女孩子位王子獻(xiàn)歌,人魚姑娘也跑上去唱了一首,她的聲音比其他公主的聲音美妙得多,國王、王后向她投來贊賞的目光,王子也向她鼓掌……這時(shí),我感到自己輕飄飄的,像一朵云,一直飄啊飄,飄上了天空。我急忙喊:“人魚姑娘,人魚姑娘……”
我回到了家,睜開眼睛,我發(fā)現(xiàn)原來,這僅僅是個(gè)夢(mèng)。
晚上,我又做了一個(gè)甜甜的夢(mèng),夢(mèng)見人魚姑娘和王子在一起,生活得很幸福……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。
——題記
大漠荒莽,驕陽似火。正午的太陽驕傲地張揚(yáng)它的熾熱,大漠上蒸騰的滾滾熱浪,讓遠(yuǎn)方的路愈發(fā)遙遠(yuǎn)。萬里戈壁上,一個(gè)身影艱難跋涉。緩慢沉重,但堅(jiān)硬挺拔;鏗鏘有力,亦無怨無悔。
那是文天祥——南宋末年最豪情最悲壯的一首詩,恍然如利劍,直擊心臟。
走近文天祥,我擁抱了多少震撼!
一步步走進(jìn)他。我看見年少勤奮好學(xué)的他,青年熱血大義的他,中年鞠躬盡瘁的他……
南宋末年,激昂的戰(zhàn)歌響徹云霄。南宋已然蒼老,而文天祥正值壯年!他使元營,扣北方。文人的骨氣讓他氣憤,文人的清高讓他“分當(dāng)引決”?墒牵砗蟮膰跓o聲地召喚,萬千子民殷殷的目光如芒刺背!“不,不能放棄,不可退縮!”赤子之心是最堅(jiān)定的力量,他想:“快些啊,再快些!”押至元營,刺探敵情后即奔回宋國。“天不亡我大宋哉!”滿言的激情化作行動(dòng),沖出重圍,回朝即效命!
可磨難遠(yuǎn)比想象的多。元軍追殺,宋人誤解,草行露宿,食不果腹……但他一步步,堅(jiān)實(shí)地,有力地,走回祖國!他走過的地方,總有無言的豪情與壯志。
何等智者偉人,焉有如斯報(bào)負(fù)!
他依然走著,猛然,天際恍然間晃動(dòng)著什么。是枝椏,是綠洲,是滿腔滿肺的希望!
無法言明的震顫擊打著我的靈魂!我看見了新時(shí)代為人學(xué)子的目標(biāo)方向,國危則挺身而出,國安則以智利國!走近文天祥。沒錯(cuò)過他眼中的光芒,是自信卓然;又何嘗忘記他頹然的臉畔,堅(jiān)定不移!
文天祥,像首詩體現(xiàn)了一個(gè)落魄民族最明媚的優(yōu)雅與風(fēng)度,是我心中最為燦爛的風(fēng)向標(biāo)!
走近文天祥,看見了一個(gè)民族的高尚品質(zhì);走近文天祥,領(lǐng)悟了一個(gè)國家的卓然靈魂;近文天祥,明白了華夏民族應(yīng)有的品德才思!
人生自古誰無死,留取丹心照汗青!
國破山河亡,國魂國夢(mèng)在……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
今天的音樂課老師讓我們自由活動(dòng)?尚炖蠋熥屛覀儊淼浇淌艺f:“同學(xué)們,現(xiàn)在是春天,你都看到了什么景象呢?”“小花開了,小草露出了頭。柳樹發(fā)芽了……”“今天我們就去田野,看看春天的田野到底是怎么樣的?”隨著組長的一聲令下,我們整整齊齊地出發(fā)了……
一路上,我聞到了淡淡的陣陣的清香,我看看四周,看見了一排排睜著眼睛的蠶豆花,!清香是蠶豆花帶來的。我們到了田野里,猶如一只只快活的自由小鳥。我真想大喊:“田野我來了,我來了。”我看到一群可愛的“小公雞”——-美麗的小野花,綻開的五顏六色,美麗無比,我跑過去摘了一大把。那沒有綻開的,就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在葉媽媽的懷抱里睡覺一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢!我們看著一株株葡萄樹,大叫起來:“哇,好漂亮的葡萄棚呀!”我看著這些葡萄樹它們手牽手,像在交朋友。我看著看著,好像自己也成為了這其中的一員了,也想和他們交朋友。我正想著,老師問我們:“葡萄樹在講話了,你們能聽懂嗎?“嗯”我們說。我聽到了,葡萄藤在說:“今天來了好多客人呀,你們個(gè)個(gè)都是那么可愛,我愿意交你們這群朋友。等到我長出果子,又到成熟的時(shí)候,請(qǐng)你們一定要來哦!你們來了,我肯定會(huì)奉獻(xiàn)上最好的最大的,最紅的,最鮮的給你們吃,你們來了,決不會(huì)慢待你們的。”“好的,我們一定會(huì)來的,我們擊掌為約吧!迸尽⑴、啪,葡萄葉嫩嫩的,綻開了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著這些葡萄樹排著整齊的隊(duì)伍,一眼望過去,就是一條直線,沒有一點(diǎn)兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來就像一個(gè)大迷宮。我想沒過多久,這迷宮里就會(huì)掛滿葡萄,像鉆石,像瑪瑙……
時(shí)間就是這么匆匆而過,我們?cè)摶亟淌伊,我格外高興,把田野里的美麗放到了心里,也把我們的歡樂留給了田野;丶衣飞衔疫回味著田野的無限樂趣!哈哈哈哈!
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
我曾經(jīng)讀過這樣一句話:“黃姚古鎮(zhèn)如同一本千年的詩集,被人遺忘在圖書館僻靜的書架上,當(dāng)人們不經(jīng)意地走過,翻開這美麗的篇章,立即就會(huì)被它古樸而優(yōu)雅的格調(diào)征服!苯裉,爸爸媽媽帶著我就來到了這素有“夢(mèng)境家園”之稱的黃姚古鎮(zhèn)。
黃姚古鎮(zhèn)有著近千年的歷史厚重,煙雨中的黃姚,古樸而清新、莊重而蘊(yùn)藉,就像是深山里一首清麗的小詩。進(jìn)入古鎮(zhèn),“小橋、流水、人家”的景致隨處可見,參天的古榕,清澈的泉水,黃墻黑瓦的民居都見證了古鎮(zhèn)的悠久歷史。在黃姚古鎮(zhèn),你每移一步都能讓感受到古鎮(zhèn)惜日的繁華,一種堅(jiān)實(shí)、古樸、清涼的感覺便會(huì)油然而生,悠閑、清靜、自得是古鎮(zhèn)生活的特色。清清的溪水在古鎮(zhèn)里穿流,喀斯特地貌給予了古鎮(zhèn)天設(shè)地造的美妙景觀,使這有著近千年的故鎮(zhèn)更加古味十足。溪流邊一片片天然的石平臺(tái)供人們洗衣取水。古鎮(zhèn)里形態(tài)各異的巖石隨處可見,石蛇、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然,我大叫一聲:“媽媽,我踩到了一條魚了!”媽媽聞聲一看,只見歷經(jīng)千百年風(fēng)雨仍泛著青光的青石板路上,有一尾三尺長的魚形石,有如在凝固的溪流翻滾。我興奮地又踩又跳,想沾上一點(diǎn)鯉魚越龍門的喜氣。
來到田螺山前,只見溪流涓涓,溪上小橋,連綿拱形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像古羅馬的引水渠;溪岸上,有一棵古榕,龐大的軀干伸向小溪,從空中垂下縷縷氣根,根根扎向水面。從一排過河的墊腳石上走過,驚起知春的水鴨兩三只。水上的樹、水面的鴨、水上的橋,與倒影、現(xiàn)實(shí)、虛幻,在淺淺一溪如銀般的水面上連為一體。
最后,我們來到了古戲臺(tái)。這是一座飛檐翹角的亭閣式建筑,基腳是用大青石板鑲嵌,戲臺(tái)上用8根木柱托梁,梁柱雕龍畫鳳,圖案精美。推開斑駁古舊的木門,站在古戲臺(tái)上,看著來來往往的人們,我仿佛聽到了咿呀的曲子,仿佛看到臺(tái)下熙熙壤攘的看客和戲臺(tái)上表演的演員……
如今,這個(gè)處于深閨的古鎮(zhèn)煥發(fā)出耀眼的光芒:港劇《茶是故鄉(xiāng)濃》、《酒是故鄉(xiāng)醇》讓她名聲鵲起,成了炙手可熱的旅游景點(diǎn),更把這座千年古鎮(zhèn)推向了世界。
置身于黃姚古鎮(zhèn)中,我仿佛走在世間的香格里拉,走在人間仙境,夢(mèng)中的家園……
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