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      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-18 17:09:10 六年級(jí) 我要投稿

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文錦集10篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文錦集10篇

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1

        莎士比亞有一句名言:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽沂且粋(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,書(shū)在我的心目中有著神圣的地位。

        我跟書(shū)交上朋友,這還得感謝我的媽媽。記得那是我上小學(xué)二年級(jí)的一天,媽媽把我?guī)У叫℃?zhèn)上的書(shū)店,我一下子沖到“兒童讀物”前,挑選了兩本小書(shū)——彩圖版的《白雪公主》和《機(jī)器貓》。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),白雪公主是世界上最美麗的人物,小叮當(dāng)是世界上最可愛(ài)的機(jī)器貓,然而媽媽不顧我的反對(duì),執(zhí)意給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。為了表示我內(nèi)心的不滿與抗議,我有兩天時(shí)間沒(méi)理媽媽。至于那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》自然是翻也沒(méi)翻。

        后來(lái)的日子里,晚飯后經(jīng)常聽(tīng)到媽媽“考”哥哥:秋天到了,為什么樹(shù)葉會(huì)掉?天上為什么會(huì)下雨?為什么冬天河水會(huì)結(jié)冰?……剛開(kāi)始我并不在意,可漸漸地我被吸引了,每天都盼著媽媽提問(wèn)那一刻的到來(lái)。媽媽卻時(shí)常推說(shuō)事忙,把答案省去了,弄得我心里總覺(jué)得空落落的。

        有一次,媽媽似乎看出了我的心思,拿著那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō):“喏,那去看吧,我每天講得都在這里面!苯舆^(guò)書(shū),我不由自主的讀了起來(lái)。雖然我識(shí)得字還很少,拼音還不夠熟練,但我看了一遍又一遍……從那以后,書(shū)就成了我生活中必不可少的一部分。

        現(xiàn)在,隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀需求也越來(lái)越大,往往一本新書(shū)一兩天就看完了。課間我不是在暢游書(shū)海,就是在四處借書(shū)。

        “好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”,我終于體會(huì)到了讀書(shū)的好處。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2

        我們學(xué)校是個(gè)充滿書(shū)香的學(xué)校,“閱讀”已經(jīng)成為我永恒的追求目標(biāo)。

        讀書(shū),讓我成了“數(shù)學(xué)小天才”。記得上二年級(jí)的時(shí)候,我迷上了偵探小說(shuō),媽媽為了滿足我的讀書(shū)需求,為我買(mǎi)了許多偵探書(shū)。有:《名偵探柯南》、《偵探故事365》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《福爾摩斯探案集》……我整天沉浸在偵探世界里。吃飯的時(shí)候要媽媽叫上好多遍,還全然沒(méi)聽(tīng)到,直到媽媽一把奪過(guò)我手中的書(shū),我才能回過(guò)神來(lái)。晚上睡覺(jué)明明是九點(diǎn)上床,但我總得“啃”著我的書(shū)半個(gè)小時(shí),才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這些偵探小說(shuō)提高了我的邏輯思維,讓我變得更聰明。每次遇到數(shù)學(xué)跳一跳的題目,同學(xué)們都做不出來(lái)的時(shí)候,老師就會(huì)叫我起來(lái)作答,每次聽(tīng)完我的答題過(guò)程,同學(xué)們都會(huì)恍然大悟地說(shuō):“對(duì)啊,怎么沒(méi)想到呢?”。我想:我的思維能比其他同學(xué)更敏捷,反應(yīng)能比同學(xué)更快,這都應(yīng)該歸功于我看的偵探書(shū)!讀書(shū),讓我在數(shù)學(xué)難題上得心應(yīng)手,讀書(shū),讓我在一、二年級(jí)的奧數(shù)比賽中榮獲一等獎(jiǎng).

        讀書(shū),還讓我成了同學(xué)口中的“小博士”。一個(gè)星期天的上午,我在書(shū)店里拿著一本繪畫(huà)版的《彼得·潘》陶醉在文中的情節(jié)時(shí),不知道媽媽已經(jīng)在一旁催我回家。我還低聲說(shuō)著:“小朋友,你趕緊摸摸石頭啊,光滑的一面是南,粗糙的一面是北。或者也可以……”媽媽等得不耐煩了,大聲說(shuō):“我們回家吃飯了!”我隨口一答:“我已經(jīng)吃飽了。”媽媽拿起剛買(mǎi)的菜在我面前搖了搖說(shuō):“我都還沒(méi)煮啊!蔽疫@才如夢(mèng)初醒。沒(méi)想到在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師讓我們介紹生活中的指南針,我因?yàn)榭催^(guò)了《彼得·潘》這本書(shū),連續(xù)說(shuō)了四種生活中的指南針,而且說(shuō)得頭頭是道,得到了同學(xué)們的陣陣喝彩,因此,得了個(gè)“小博士”美稱(chēng)。

        我與書(shū)的故事,還有許許多多?傊,讀書(shū),陶冶了我的情操;讀書(shū),讓我更聰明;讀書(shū),讓我更懂事。書(shū)是我的好朋友,我愿一生與書(shū)相伴。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3

        我愛(ài)讀書(shū),隨著時(shí)間的推移,讀過(guò)的書(shū)很多,而與書(shū)之間發(fā)生的故事也漸漸增多起來(lái)。

        祛除商標(biāo)

        我曾在書(shū)上看到祛除商標(biāo)的辦法,就是用電吹風(fēng)吹商標(biāo),商標(biāo)便會(huì)自然脫落,我決定試驗(yàn)一下。

        這天,媽媽買(mǎi)了一罐梅子。吃完以后,我看到罐上的商標(biāo),便拿了電吹風(fēng)對(duì)它猛吹。那只罐子是塑料做的,結(jié)果,非但商標(biāo)沒(méi)有祛除,反將罐子吹得凹陷下去。

        求愿金魚(yú)

        小時(shí)候,我看過(guò)《金魚(yú)與農(nóng)夫》這個(gè)故事。其中農(nóng)夫捕到了一條金魚(yú),金魚(yú)讓農(nóng)夫放掉它,便能滿足農(nóng)夫的愿望。

        看了這個(gè)故事,我真的以為金魚(yú)可以許愿呢。那天,爸爸買(mǎi)回來(lái)小金魚(yú),放進(jìn)了魚(yú)缸里,我抱著魚(yú)缸嘀嘀咕咕。媽媽問(wèn)我在干什么?我說(shuō):“在童話故事里看到向金魚(yú)許愿,我也在許愿啊。”

        媽媽一聽(tīng)就笑了,她告訴我:“童話是虛構(gòu)的,怎么可以向金魚(yú)許愿呢!”

        誤食辣椒

        我正在看書(shū),聽(tīng)到一聲聲催促,便捧著書(shū)去吃飯。在餐桌上,我邊看書(shū)邊吃飯。本想夾菜吃,卻夾了一塊辣椒。入嘴之后,我被辣得伸出舌頭,眼淚像斷了線的珠子簌簌的往下掉。

        書(shū)是我的最?lèi)?ài),它讓我擁有不少的知識(shí),卻也經(jīng)歷了許多有趣的故事。我的生活充滿快樂(lè),變得越發(fā)豐富多彩。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇4

        讀書(shū),為何不是一件快樂(lè)的事?讀書(shū)時(shí),就算你之前多么悲傷,多么煩悶,可當(dāng)你沉浸在書(shū)海中,所有的煩惱與悲傷也都會(huì)煙消云散。

        我最喜歡的事莫過(guò)于讀書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。我最喜歡讀《三國(guó)演義》,每當(dāng)我有空閑,我都會(huì)拿起《三國(guó)演義》聚精會(huì)神地咀嚼其中的故事,猶如身臨其境。看董卓肆無(wú)忌憚,呂布勇冠三軍,曹操陰險(xiǎn)狡詐,劉備重情重義,周宇雄姿英發(fā),諸葛亮神機(jī)妙算、忠心耿耿,關(guān)羽萬(wàn)夫不擋,司馬懿狼顧鷹盼……每當(dāng)諸葛亮大破敵軍,我就心花怒放;每當(dāng)小人得志,我就義憤填膺;每當(dāng)將星隕落,我就黯然神傷。

        我不僅僅為書(shū)中的人物形象和故事情節(jié)所癡迷,也為“三國(guó)”里所講的歷史事件而驚心動(dòng)魄,更為“連環(huán)計(jì)”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“預(yù)伏錦囊計(jì)”所折服,還為“分久必合,合久必分”的`道理而驚嘆。

        有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)的人生活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“以古為鏡,可以見(jiàn)興替!弊x書(shū)可以使人了解歷史,可以使人學(xué)會(huì)道理,可以使人豐富知識(shí)。書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

        書(shū)籍陪伴我度過(guò)了童年美好的時(shí)光,我為讀書(shū)而癡迷。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇5

        我是一個(gè)十足的小書(shū)迷,從早到晚都打著書(shū)的主意?墒羌依锏摹按罄匣ⅰ睘榱宋业难劬,不給多看,怎么辦呢?我便開(kāi)始竊讀起來(lái)。

        又到睡覺(jué)時(shí)間了,爸爸催我去洗腳,我卻惦念著那本《作文笑傳》,一個(gè)好主意在我的腦袋里一閃而過(guò)。我踮起腳尖,從小書(shū)架上拿下《作文笑傳》,急急忙忙往門(mén)邊溜。突然,地板“嘎吱”一聲,我的心一提。哎!幸好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),要不然就“死定了”!

        一進(jìn)衛(wèi)生間,我就打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)地看起來(lái)。不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)了十多分鐘了,只聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊:“周佳霖,你怎么還沒(méi)洗好!”媽媽的腳步聲越來(lái)越近,怎么辦?怎么辦?把書(shū)藏在哪里呢?柜子里,不行!媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)的。馬桶后,不行!會(huì)把書(shū)弄臟的。在千鈞一發(fā)之際,我急中生智,馬上站起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,把書(shū)藏在屁股下面,慌張地坐下來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)瞪了我一眼,說(shuō):“快走!”我只好擦擦腳,把書(shū)往褲腰里一插,又把長(zhǎng)長(zhǎng)的上衣往下拉,直到書(shū)被完全蓋住,安全地藏在背后,我才匆匆離開(kāi)衛(wèi)生間。

        回到書(shū)房后,我又悄悄地把書(shū)轉(zhuǎn)移到《全解》里面。我很快樂(lè),也很緊張——這種竊讀的滋味。有時(shí)我還抓抓頭發(fā),假裝思索,好像說(shuō):“這句意真難背啊!”其實(shí)我心里卻樂(lè)開(kāi)了花:“這本書(shū)真好看啊!”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽抽背句意了,我吞吞吐吐,背不出來(lái)。媽媽訓(xùn)斥了我一番后,去客廳了。我又偷偷拿出書(shū)打開(kāi)繼續(xù)看,才發(fā)現(xiàn)這本愛(ài)書(shū)已被我用擠出來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)間看完了。

        “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!痹谡n業(yè)負(fù)擔(dān)加重的今天,一個(gè)永遠(yuǎn)不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”,時(shí)常這樣?xùn)|躲西藏地看閑書(shū),時(shí)常這樣如醉如癡。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇6

        高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!焙髞(lái)我在這句名言中找到了真諦。

        我小的時(shí)候總以為書(shū)就是帶給我痛苦的東西,讀起來(lái)也總是一目十行,很不耐煩。媽媽無(wú)論怎么淳淳教導(dǎo)我都聽(tīng)不進(jìn)去。當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候我遇到了我的語(yǔ)文啟蒙老師——苗老師,課堂上她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述讓我非常陶醉,猶如身臨其境。有時(shí)老師的聲音噶然而止,我卻仍舊沉醉

        其中。從那一刻起,我就愛(ài)上了度書(shū)。

        每到星期天,我就纏著媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。然后就迫不及待的看起來(lái),有時(shí)媽媽問(wèn)我話我也答非所問(wèn),媽媽總是愛(ài)憐的用手指點(diǎn)著我的頭說(shuō):“哎呀,你這個(gè)書(shū)呆子。”在讀書(shū)的過(guò)程中只要遇到生子或難懂的詞組,我就會(huì)去訪問(wèn)“字典大樓”,大樓的“工作人員”會(huì)很熱情的幫助我找到正確答案。那時(shí)我會(huì)很高興,也感覺(jué)很有成就感,因?yàn)槲矣治×诵碌闹R(shí)。

        每當(dāng)我讀一本好書(shū)的時(shí)候,它總是讓我癡迷。在知識(shí)的海洋里,我知道了我們是一個(gè)有著五千文明的古國(guó);我明白了什么是唐詩(shī)宋詞;我了解了華夏的文明,清朝的敗落以及現(xiàn)在社會(huì)主義的飛速發(fā)展。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)橹R(shí)在于集累,只要全神貫注地讀書(shū),我們就會(huì)收獲很多知識(shí)和樂(lè)趣。但一定要做到持之以恒,堅(jiān)持不懈。不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。這樣你就會(huì)學(xué)富五車(chē)搞八斗。

        我們要感謝眼睛,是它給心靈的窗戶(hù),讓我們看得見(jiàn)明亮的世界。我們要感謝書(shū)籍,是它給我們插上了理想的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空里翱翔。同學(xué)們,拿起書(shū)和我一起認(rèn)真的讀吧。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇7

        俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。不錯(cuò)的,這句話極好!書(shū)籍,是每個(gè)人童年的好朋友,它伴隨我們每個(gè)人長(zhǎng)大。同樣,我和書(shū)也是分不開(kāi)的……

        還記得自己兩歲那年,每當(dāng)我在睡覺(jué)前,媽媽就靠在我的床頭給我講故事。熟睡的夢(mèng)中,我就仿佛看見(jiàn)了白雪公主,小矮人,小紅帽和大灰狼。

        四歲的時(shí)候,媽媽就買(mǎi)了許多的兒童書(shū)。每到晚上,媽媽就將我攬入懷中,拿起我的小手指著書(shū)上的字,教著我念,那時(shí)心里感覺(jué)暖暖的,很幸福!

        當(dāng)我十歲的時(shí)候,媽媽就買(mǎi)了一個(gè)小的書(shū)架給我,我和媽媽把從前看過(guò)的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)擺在上面,有一些字典啊,小人書(shū)啊,兒童早教書(shū)啊。

        書(shū)籍,漸漸地變成了我形影不離的好朋友。一直到現(xiàn)在,只要我放假就會(huì)抱起一摞書(shū)去姑姑家,讓書(shū)籍伴隨我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。

        書(shū)籍,還是我生氣時(shí)安慰我的人。每次跟同學(xué)吵架,鬧矛盾,受氣或者是跟媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,我都會(huì)到我的房間去痛哭一場(chǎng),然后拿起一本書(shū)就看了起來(lái),不一會(huì)兒,我的心情就平復(fù)了,甚至?xí)孟穸荚诟艺f(shuō):“別哭啦!想想是誰(shuí)的錯(cuò),如果是你就快去道歉吧!”

        每次當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,就會(huì)拿起一本書(shū)與好朋友一起分享。因?yàn)榭鞓?lè)就是要分享的,這樣就有了兩份歡笑。

        我的房間里有好多書(shū),可有些書(shū)也隨著時(shí)光的流逝而漸漸的消失的無(wú)影無(wú)蹤,有些還被大老鼠啃壞了,還有一些都長(zhǎng)了“書(shū)蟲(chóng)”。即使如此,我的房間中海油一些很有趣的書(shū),例如《名人傳》,《假如給我三天光明》,《愛(ài)莉絲探險(xiǎn)記》等等,還有兩本向同學(xué)借來(lái)的《鋼鐵是怎樣煉成的》和《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這些有趣的書(shū)會(huì)使每個(gè)人受益一生。

        英國(guó)偉大的文學(xué)巨匠莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”所以我們要?磿(shū),多看書(shū),譜寫(xiě)出每個(gè)人與書(shū)籍的嶄新的樂(lè)章。

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇8

        “噢!發(fā)故事作文了”我欣喜若狂。看著手中那本嶄新的故事作文,心想;這回可以好好地過(guò)過(guò)癮了。大家肯定不知道,我為了盼這本《故事作文》,可真所謂是日思夜想呀!看到這里,大家可能會(huì)問(wèn):你是不是很愛(ài)看書(shū)呀?我給你的回答是:那當(dāng)然。大家殊不知我會(huì)為書(shū)瘋狂呢!

        看著這本《故事作文》,我真想快點(diǎn)回家。終于夢(mèng)寐以求的放學(xué)鈴響了!我心里大聲叫好,拿起《故事作文》向家的方向進(jìn)發(fā)。一路上,我緊緊地抱著《故事作文》,真想腳踩筋斗云飛回家去。就像渴望藍(lán)天的小鳥(niǎo)終于飛上藍(lán)天一樣,興高采烈地跑回了家。走進(jìn)家門(mén)換了鞋,一猛扎躺在了床上,便開(kāi)始了我的作文之旅。不知過(guò)了多久,我正如癡如醉的跟著故事中人物的感受時(shí)悲時(shí)歡時(shí),媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂,響在我的腦海中:“王瀟!去買(mǎi)把蔥,少一點(diǎn)!”我拿過(guò)錢(qián)就走,順便也把書(shū)帶上了。我走在路上由于太癡迷,竟然走過(guò)了菜鋪?zhàn),一直在路上走著,直到猛然抬起頭,看到路人異樣的眼光時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

        我急急匆匆地往回跑,不過(guò)手里還是拿著那本書(shū),眼睛還是盯著書(shū)上的內(nèi)容,只聽(tīng)‘砰’的一聲,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就覺(jué)得眼前一黑,原來(lái)是不小心碰到電線桿上了。我慢慢爬起來(lái),心想:這次非抱個(gè)大包回家。唉!還是趕緊買(mǎi)蔥吧,不然還得挨罵。經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn),我還是死心不改,重新拿起《故事作文》,不管疼痛,沖向菜鋪?zhàn)淤I(mǎi)了一大把蔥,這才松了口氣?苫厝ズ蟀牙蠇寶饬藗(gè)半死。原來(lái),是一小把結(jié)果我買(mǎi)成了一大把了。結(jié)果,“榮獲”書(shū)瘋子的“光榮”稱(chēng)號(hào)。

        你們是不是覺(jué)得我看書(shū)已經(jīng)瘋到幾極至了?可是沒(méi)有辦法,誰(shuí)叫我總是死性不改呢!

        我愛(ài)讀書(shū),就是這樣喜歡!

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇9

        書(shū),是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空,讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩。

        小時(shí)候,我的作文寫(xiě)得并不是很好。每當(dāng)老師念到別人的作文時(shí),別人臉上都是一種得意的神情,而我只能默默地羨慕著別人。與此同時(shí),我也下定決心要努力寫(xiě)好作文。有句話說(shuō)得好:愿望總是美好的,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。我坐在自己的小屋里,一個(gè)字也憋不出來(lái)。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):也許你就是閱讀書(shū)籍太少了,只要多閱讀書(shū)籍,你就能把作文寫(xiě)好,這樣吧!你每天睡前讀1小時(shí)書(shū),好嗎?我接受了媽媽建議。

        于是,每天晚上,無(wú)論做了多少作業(yè),是否疲憊,我都堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍,漸漸地,把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)的我,早已經(jīng)醒悟了,F(xiàn)在的我已經(jīng)把書(shū)當(dāng)作自己的伴侶,當(dāng)作自己不離不棄的朋友。

        我讀書(shū)一般邊讀邊勾畫(huà),把自己認(rèn)為優(yōu)美的詞句勾畫(huà)出來(lái),我有時(shí)還要查閱詞典,翻閱有關(guān)書(shū)籍和資料。我有時(shí)還要設(shè)問(wèn)自己,首先拿到一本書(shū),先了解主要內(nèi)容,然后給自己提幾個(gè)問(wèn)題,作者是怎樣寫(xiě)的?為什么要怎樣寫(xiě)?這樣寫(xiě)有什么好處?如果換成自己,這個(gè)題目又該如何寫(xiě)?根據(jù)這些問(wèn)題來(lái)細(xì)讀全文,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是件很有趣的事。

        我聽(tīng)了媽媽的話,作文果真突飛猛進(jìn),取得了很大的進(jìn)步。讀書(shū),還讓我豐富了自己的文學(xué)知識(shí),提高了自己的語(yǔ)文知識(shí)。

        書(shū),是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空,讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩。讀書(shū)不僅讓我提高了文筆,還讓我提高了知識(shí)面,豐富了自己的知識(shí)。一舉三得,何樂(lè)不為呢?

        我愛(ài)讀書(shū)!

      我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇10

        書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話!

        我愛(ài)讀書(shū)。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立;從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物;從《上下五千年》中我了解了中國(guó)文化的淵源流長(zhǎng);從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。

        我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次,我在看《魯賓遜漂流記》時(shí),媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來(lái),我看得入了迷,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)他也沒(méi)打擾我。過(guò)了很久,我放下書(shū),見(jiàn)前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道:“誰(shuí)啊!你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?”定睛一看,原來(lái)是充煤氣的老爺爺,我忙賠禮道歉。

        還有一次,我約了一個(gè)朋友出去玩,定好下午2:00在他家見(jiàn)面。吃完飯,玩了一會(huì)兒,就拿《魯賓遜漂流記》出來(lái)看,結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我,我才知道我已經(jīng)晚了,為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

        我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí),還能使人開(kāi)闊眼界。假使有人問(wèn)你問(wèn)題,回答不上來(lái)心里肯定很不爽,但只要你書(shū)讀得多了,很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

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