關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
春去夏來(lái)，天氣由暖慢慢變得酷熱難忍。人們常說(shuō)夏季六月焦陽(yáng)似火，六月六曬得雞蛋熟，地面上熱得燙腳，就連一只螞蟻都找不到，躲得無(wú)影無(wú)蹤。
大熱天的中午，我在林陰道上玩，突然眼前有一塊馬路交接處向上突起，不知為什么好好的平坦馬路突了起來(lái)呢？我?guī)е鴿M(mǎn)心的疑問(wèn)，回到家里問(wèn)外公。因?yàn)橥夤墙ㄖ矫娴膶?zhuān)家。他便滔滔不絕的告訴我，這是因?yàn)樘鞖庋谉�，地上溫度高而散熱慢的原因，造成熱脹使地面突起�?lái)的原因之一，還有什么熱脹冷縮縫小了，兩邊人行道帶子石埋深了伸縮縫窄了，使馬路無(wú)法向兩邊伸展了……。使我聽(tīng)得像一丈和尚——摸不著頭腦，反正我聽(tīng)懂了一點(diǎn)，是熱脹冷縮的原因。
從馬路突起這么一點(diǎn)小問(wèn)題，教育了我，什么事情都要認(rèn)真思考，什么事情都存在科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳎芯坎拍芰私饪茖W(xué)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
一幅普通的畫(huà)，也許不會(huì)引起你的注意。但是，在一幅普通的畫(huà)里卻還有一個(gè)秘密。
一天，爸爸從外地買(mǎi)回了一幅畫(huà)。爸爸對(duì)我神秘兮兮地說(shuō)：“不要碰這幅畫(huà)，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫(huà)放到了他的書(shū)房里。我問(wèn)爸爸：“一幅破畫(huà)有什么神奇的呢？”爸爸便說(shuō)：“呵呵，這你可就不知道了吧！因?yàn)檫@幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣。”同一幅畫(huà)，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿(mǎn)了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書(shū)房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫(huà)還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽(tīng)到了，爸爸快步走過(guò)來(lái)，夸耀的說(shuō)：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報(bào)。原來(lái)，這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色，是從他身上所反射回來(lái)光線(xiàn)的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來(lái)。晚上之所以暗黃，是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因。
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫(huà)中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀(guān)察，了解更多自然界中的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，我還有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)�！岸６６！鄙险n鈴響了，我們一起沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了一會(huì)兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，他一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，用我們常見(jiàn)的一次性紙杯來(lái)燒水�！薄凹埍瓱�？”同學(xué)們立刻七嘴八舌的議論開(kāi)了。“紙杯一見(jiàn)到火不就燒著了，還怎么燒水？”“老師說(shuō)能燒水就一定能燒開(kāi)水，不信我們往下看！”老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)停一停，要想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么奇跡，何不讓我們一起動(dòng)手試試呢？”
說(shuō)著，老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦著一根火柴，點(diǎn)燃了酒精燈，并把它放在事先準(zhǔn)備好的鐵架下，再把裝滿(mǎn)水的紙杯放在鐵架上開(kāi)始加熱。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似地圍向講臺(tái)，全神貫注地注視著紙杯，前排的同學(xué)興奮地瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)重要的瞬間；后排的同學(xué)因?yàn)榭床坏剑钡弥倍迥_，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已經(jīng)變得熱乎乎的啦！”我興奮地叫到。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)杯里的水開(kāi)始冒出屢屢白煙，一個(gè)一個(gè)的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學(xué)用手去摸一下杯里的水，可他還沒(méi)有碰到水就尖叫起來(lái):“哎呦，燙死了！”這時(shí)水真得開(kāi)始沸騰了�！袄蠋熆熳屛覀兛纯幢子袥](méi)有燒焦？”我們異口同聲地說(shuō)。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無(wú)損。同學(xué)們見(jiàn)此情景，個(gè)個(gè)目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑著說(shuō)：“你們知道紙杯為什么沒(méi)有被燒焦嗎？”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕，便解釋道：“這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度，而紙的沸點(diǎn)卻達(dá)到130度，我們?cè)诩訜釙r(shí)，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會(huì)被燒焦�！甭�(tīng)了老師的解釋我們茅塞頓開(kāi)，個(gè)個(gè)舒展了眉頭。
多么有趣的一堂實(shí)驗(yàn)課啊！它讓我明白了：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實(shí)驗(yàn)的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
自從參加今年暑假夏令營(yíng)之后，我就發(fā)現(xiàn)我居然喜歡上了勞動(dòng)。
以前在家，不是看書(shū)就是玩電腦游戲什么的，很少勞動(dòng)，也不喜歡勞動(dòng)。一個(gè)字：懶�？墒堑搅讼牧顮I(yíng)之后，每天都得勞動(dòng)。一開(kāi)始很是不適應(yīng)。就拿洗衣服來(lái)說(shuō)吧。剛到夏令營(yíng)時(shí)，很煩洗衣服，衣服也洗得可慢了，可是必須得洗，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮應(yīng)付著。后來(lái)，我慢慢開(kāi)始認(rèn)真用老師教的方法洗：先給領(lǐng)口打皂，再給袖口打皂，最后給衣服下擺打皂，如果別的地方有污漬也打上皂。再?gòu)念^到尾搓一遍，使勁搓，直到搓干凈為止。褲子是先給褲腰打皂，再打褲腳的皂，最后把褲腿和襠一起打皂，再搓。剛開(kāi)始覺(jué)得搓得很累，手疼，心里很煩。搓多了，手就變得有勁多了，搓完后還要換水清，剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有必要清三遍，看到清兩遍后水已經(jīng)比較干凈了，就不想再清了，換句話(huà)說(shuō)就是想偷懶一下�？墒堑胶髞�(lái)我就想著老師說(shuō)的話(huà)——要安住在當(dāng)下，沒(méi)去想累不累、煩不煩，專(zhuān)注于每個(gè)環(huán)節(jié)，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，衣服也洗得又干凈又快了。差不多兩周時(shí)間，自信心爆棚，覺(jué)得洗衣服小case啦，難不倒我的，洗衣服變成生活中，每天必做的一項(xiàng)輕松、愉快的活動(dòng)。夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，我都快得了洗衣服上癮癥了。
在夏令營(yíng)，我還愛(ài)上了一項(xiàng)勞動(dòng)——擦地。在家里一直沒(méi)有擦地的機(jī)會(huì)，也不想擦地，可是夏令營(yíng)要讓我們自己干衛(wèi)生，每個(gè)人都有自己的衛(wèi)生區(qū)。于是，我很郁悶地開(kāi)始了衛(wèi)生區(qū)的打掃。剛開(kāi)始打掃時(shí)雖然知道方法，可是不想擦，隨便應(yīng)付一下就完事了。后來(lái)，我看到別人衛(wèi)生區(qū)的干凈程度，有些不安，開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，把每一塊地磚都用心地擦好，不去想別的事。結(jié)果干得越來(lái)越快，越來(lái)越干凈，越來(lái)越開(kāi)心。一次，我看到有一張桌子很臟，老師也沒(méi)安排任何人擦，我就順手把它擦干凈了，要是以前，我估計(jì)我是看不到的。每天看著干凈的衛(wèi)生區(qū)，我心里美滋滋的。
從夏令營(yíng)回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)干家務(wù)的態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。比如說(shuō)洗碗吧，以前為了應(yīng)付差事，馬馬虎虎的洗完了事。而現(xiàn)在洗碗是很認(rèn)真的，把每一個(gè)碗、盤(pán)子都認(rèn)認(rèn)真真地洗干凈�？粗筛蓛魞舻耐氡P(pán)，心里可滿(mǎn)足了。一次，我突然看到炒菜的勺子背面凹槽里沾滿(mǎn)了凝固的油垢，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始用指甲把它一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，我的指甲都弄劈了。最后這個(gè)連媽媽平時(shí)都忽視的小“細(xì)節(jié)”終于被我征服了！我真開(kāi)心！
以前，我覺(jué)得很不可思議：勞動(dòng)也能獲得樂(lè)趣？現(xiàn)在我才知道：原來(lái)勞動(dòng)的樂(lè)趣產(chǎn)生于安住于當(dāng)下和勞動(dòng)之后的成就感中！
感謝這次夏令營(yíng)，讓我發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
童年里的事情就像大海里的小水滴，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。雖然童年里的'事很多，但童年里的發(fā)現(xiàn)卻寥寥無(wú)幾。其實(shí)大自然中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多，主要看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。下面，我就選一件在上課時(shí)無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)來(lái)給你講講吧！
那是去年四年級(jí)的事了。那天，上了一節(jié)思想品德課，老師早早地把課講完了就讓我們自習(xí)。還有半節(jié)課的時(shí)間，而且還沒(méi)有作業(yè)，于是我玩起了文具“大戰(zhàn)”。把直尺拿出來(lái)的時(shí)候，我不由自主地在頭上摩擦了一會(huì)兒，就在我放下的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)美術(shù)書(shū)的一頁(yè)書(shū)角被輕輕的吸了起來(lái)，頃刻間又落了下去。這小小的發(fā)現(xiàn)激起了我極大地興趣，我趕緊放下手中的筆，開(kāi)始研究起來(lái)。我感覺(jué)美術(shù)書(shū)的紙張?zhí)瘢谑菗Q了幾張碎紙片，我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片，果然成功的又被吸起了。1、2、3、4，哇！吸了四秒才掉呢！我為我的發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比的自豪，仿佛我發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴所有人。終于下課了，我馬上把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們都說(shuō)很神奇。
我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生了巨大的好奇心，回家后，我告訴了媽媽。媽媽笑了，說(shuō)“這是摩擦起電造成的，生活中這樣的事情很多，比如晚上脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)光這也是摩擦起電造成的�！甭�(tīng)了媽媽的回答我恍然大悟。
生活中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多，就看我們是否去留心了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
知識(shí)是珍寶，而實(shí)踐才是獲取它的鑰匙。人找到生活的意義才是幸福。
一次，我們上語(yǔ)文課。老師讓我們同學(xué)做習(xí)題，并讓一些同學(xué)上去做看拼音組詞。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手去做，由于詞語(yǔ)太多了，老師讓我們檢查一下，讀了一遍就講下一題。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)黑板上的一個(gè)詞語(yǔ)好像寫(xiě)錯(cuò)了，“飄拂”我們一般這樣寫(xiě)，可黑板上寫(xiě)得卻是“漂拂 ”這讓我很疑惑，我想舉手提出卻又不敢確認(rèn)到底對(duì)不對(duì)。我馬上想到字典一查，真的錯(cuò)了，沒(méi)有“漂拂”只有“漂浮”。我想舉手糾正，可我又猶豫了，我一舉就會(huì)有異樣的目光看著我，害得我心蹦蹦直跳。后來(lái)我提出后，老師聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，施琦芳同學(xué)說(shuō)得對(duì)，‘飄拂’是風(fēng)字旁，而不是三點(diǎn)水的漂，或者是‘漂浮’也可以。同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了要敢于提出錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這就是學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了，心里可高興了。這既使我長(zhǎng)知識(shí)，又使我受老師表?yè)P(yáng)，真是一舉兩得。
如果我當(dāng)時(shí)不舉手糾正錯(cuò)誤，別人也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，拿這個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)陪著我們。別人下次也這樣，教另外一個(gè)人，一直傳下去，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)就會(huì)平時(shí)不用心，用時(shí)發(fā)了昏。我們找到生活的意義才是幸福的。知識(shí)來(lái)自學(xué)習(xí)的積累，否則將一無(wú)所獲。
俗話(huà)說(shuō)得好：“生活的真諦是需要用心去發(fā)現(xiàn)，去尋查，去探索的，只有這樣我們的生活才會(huì)有意義，才會(huì)幸福美好。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的小河里捉螃蟹，我們一口氣捉了五六只螃蟹，準(zhǔn)備炸著吃，我們好像聞到了炸螃蟹的香味，心中十分高興。
回到家，洗螃蟹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的螃蟹是尖臍，有的是圓臍�！斑@是怎么回事呢？”我好奇地問(wèn)姐姐�！拔乙膊恢涝趺椿厥隆！苯憬阆攵疾幌氲鼗卮稹＿^(guò)了一會(huì)我又帶著疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸想了想說(shuō)：“有可能是種類(lèi)不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道�！�
第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。為了解開(kāi)這個(gè)迷，我剖開(kāi)了一只圓臍的螃蟹，發(fā)現(xiàn)里面都是白色的小卵，接著我又剖開(kāi)了一只尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒(méi)有。我想尖臍的一定是雄螃蟹，園臍的一定是雌螃蟹。后來(lái)通過(guò)查資料得到了證實(shí)。
通過(guò)這件事，我懂得了處處留心皆學(xué)問(wèn)的道理并對(duì)自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
今天，我去動(dòng)物園看動(dòng)物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)獅、虎、豹、狼等食肉動(dòng)物它們那敏銳而凹陷的眼睛都位于臉部的正前方；而牛、馬、羊等食草動(dòng)物的眼睛卻長(zhǎng)在臉的兩側(cè)。
看到這個(gè)現(xiàn)象我不知道是怎么回事，于是就查閱了很多資料，終于知道了答案。
原來(lái)，自然界的食肉動(dòng)物，都是些積極主動(dòng)的進(jìn)攻者它們一旦發(fā)現(xiàn)食物就會(huì)快速追擊。在追擊的過(guò)程中，他們不僅需要強(qiáng)有力的腿部肌肉、一張寬闊的大嘴和滿(mǎn)口尖利的牙齒，而且還要用眼睛注視目標(biāo)準(zhǔn)確測(cè)定距離。眼睛長(zhǎng)在臉部的正前方這就為食肉動(dòng)物的追捕提供了方便。而食草動(dòng)物不同，他們性情溫和，吃的是“素齋”在自然界中隨時(shí)可能成為食肉動(dòng)物的美味佳肴。他們的眼睛長(zhǎng)在臉的兩側(cè)視野開(kāi)闊有的還可以水平環(huán)視三百六十度，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵情，盡快逃命。
另外像大熊貓，它是吃箭竹等為生的食肉類(lèi)動(dòng)物，這是由于歷史上大熊貓的生活環(huán)境日趨變得惡劣，迫使他改變了食性。他的眼睛長(zhǎng)在臉部的前端則是繼承了祖輩的遺傳特征。
通過(guò)這次觀(guān)察動(dòng)物，我覺(jué)得自然界非常有趣。如果你認(rèn)真觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象在以后的生活中，我要繼續(xù)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
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