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有關(guān)六年級(jí)感觸作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)感觸作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)感觸作文 1
這是13年的一部迪士尼出的一部動(dòng)畫大片，講述的是公主艾爾莎和安娜的故事。
與以往有所不同的是，這次是親情為主線。
電影中的女主角艾爾莎是阿倫戴爾王國(guó)的大公主，她與生俱來就有控制冰雪的能力，安娜則是她的妹妹，也是她最要好的朋友。只是，有一天晚上，安娜與艾爾莎一同在大廳中玩耍嬉戲，但是因?yàn)榘材缺奶�，艾爾莎一不小心跌倒，她的魔法擊中了安娜的額頭，安娜便暈死過去。
國(guó)王和王后帶著她們?nèi)フ?qǐng)石頭精救治好了安娜，石頭精告訴艾爾莎，恐懼是她的敵人，要學(xué)會(huì)控制自己的魔法，從此國(guó)王便遣散仆從，并讓石頭精消去了有關(guān)于艾爾莎魔法的記憶，以用來保護(hù)安娜的安全。
從此安娜再也不曾見到艾爾莎，艾爾莎緊閉房門：“不去想（don’tfeel）、控制它（controlit）”，一直抑制著自己的能力。并堅(jiān)持不與安娜相見。
可以說，這是痛苦的，她為安娜付出了許多。
到了艾爾莎加冕女王的那日，久閉的城門終于開啟，安娜的內(nèi)心或許是一種難以言喻激動(dòng)，一種解脫。而艾爾莎，確實(shí)一種緊張，和懼怕。
安娜遇到了她自己認(rèn)為的真愛，并草率地要求與他訂婚。告訴艾爾莎后，卻遭到反對(duì)。艾爾莎因?yàn)榧?dòng)，或是緊張與恐懼，在眾人的圍擁質(zhì)疑下，使用了魔法，形成了一排冰刺，把夏天變成了嚴(yán)冬，被人們當(dāng)做“怪物”，她在雪山之巔，決定遠(yuǎn)離人世拋開心魔，在荒無人跡的冰雪深處用自己的力量平地建起冰宮天地，欣然擁抱自由。《letitgo》則唱出了她的心聲。
是的，這是能力抑制后的解脫。
安娜登上雪山，尋找艾爾莎。艾爾莎恐懼傷害安娜，便已冷漠封閉的方式來保護(hù)安娜。
可是后來，安娜又被艾爾莎無意擊中了心臟，卻又被她那十分功利的訂婚對(duì)象關(guān)在一間屋子里，而這時(shí)，奧洛夫?yàn)樗计鹆讼笳髦材认Ｍ谋跔t。
奧洛夫是一個(gè)小雪人，出自艾爾莎之手。是艾爾莎與安娜美好童年的象征。
他渴望夏天，喜愛熱情的擁抱，是個(gè)開朗又善良的雪人。
“奧洛夫，你快走，你會(huì)被融化的�！�
“不，有些人，我愿意為她而融化。”
這是全電影讓我感觸最深的一段對(duì)話，溫暖襲入了我的內(nèi)心。
安娜逃了出去，找到了艾爾莎并且替姐姐擋下了致命的'一劍，她變成了一座冰像，艾爾莎在經(jīng)過內(nèi)心掙扎后，冰封的心終于融化，熾熱的淚水使安娜復(fù)活，王國(guó)漸漸開始解凍。有時(shí)候，看似真愛的愛情或許只是為了利益的一場(chǎng)陰謀，而真正能夠解凍溫暖內(nèi)心的，卻還是至親的親人。
看了這部影片后，我覺得最能溫暖內(nèi)心的，還是來自親人的愛，親情是人內(nèi)心最溫暖的一部分吧。
六年級(jí)感觸作文 2
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，并且不會(huì)放棄對(duì)方的……
也許一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣，而一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；也許一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，而一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；也許一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束，而一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；也許一個(gè)普通的'朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他，而一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁……真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過的時(shí)候可以開導(dǎo)你，在你開心的時(shí)候可以陪著你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會(huì)很無拘無束的，想干嘛干嘛，想說啥說啥，雖然偶爾也會(huì)有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會(huì)往心里去，多年以后，大家還是像當(dāng)年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時(shí)會(huì)想起他，你會(huì)知道他會(huì)一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人，一個(gè)隨時(shí)就想把心里話打電話告訴你，一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長(zhǎng)談的人，一個(gè)和你有時(shí)話不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑……
好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的美不在來日方長(zhǎng)好朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的光輝歲月，好朋友最難得是分別以依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友！
六年級(jí)感觸作文 3
壓歲錢給予的感觸大年三十的晚上，緊拽著壓歲錢的我，真是既開心又驚恐萬狀。我心想：小孩子自己存壓歲錢多不安全呀，那該怎么辦呢？月光透過縫隙射了進(jìn)來，猶如針般扎中了我的心事，頓時(shí)照亮了我的心坎——“對(duì)了，何不給奶奶買件外套呢？”我一邊喃喃自語一邊想：奶奶每天早起給家人做早餐，還要干活，還要照顧我，幫我料理瑣事，我何不。
“嗯，就真么辦定了，明天行動(dòng)！”心事終于有了著落，我那顆懸著的心也已安穩(wěn)的降落了，于是，便早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。大年初一的早上，陽光透過窗子照在了我的臉龐上，射在了我朦朧的睡眼上，我慢吞吞的睜大雙眼，一骨碌的爬起來。一切準(zhǔn)備就序后，便出門了。“哇——這衣服可真是多得數(shù)不勝數(shù)呀，琳瑯滿目的�！蔽疫呎f邊走進(jìn)了一家服裝店。我左手挑一下，右手揀一下，當(dāng)我正像一個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣時(shí)，一件灰黃灰黃的老人上衣映入我眼簾，我急忙跑過去，仔細(xì)打量了起來，眼睛一亮，就憑我對(duì)奶奶的了解與我的直覺，奶奶一定會(huì)喜歡上它的，問了一下價(jià)錢，在打折96元。
聽后，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)付了錢，捧著寶回家了�！澳棠蹋闱啤蔽乙换丶揖婉R上獻(xiàn)寶了，“給你的`！”我見奶奶不以為然，便接著說。果真，奶奶先是一頓住，然后才露出了久違的笑容，樂呵呵的夸贊我懂事了，奶奶穿上往試衣鏡一看，哈！不大不小，剛剛好。奶奶的臉上又綻開了一朵花兒，笑容綻開如花朵嘛！從開始時(shí)，我就清楚地看見奶奶的皺紋都擰在一起了，仿佛是一本大字典，里面是一些深?yuàn)W的文字，記錄著她的飽經(jīng)風(fēng)霜。眼角的魚尾紋，那是歲月留下的痕跡，那是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶，那還是甜蜜無比的回憶。
我們大家都笑了，那笑聲仿佛布滿在全世界，感覺好親切，好溫暖，好熟悉。頓時(shí)，我明白了，這就是壓歲錢的意義，記住，一定要——少?gòu)膭e人那里索取，多給予給別人！
六年級(jí)感觸作文 4
在我家屋后，有一片大大的草地。春天，小草們好奇地探出腦袋，仔細(xì)的打量著這個(gè)美麗的世界；夏天，則是一片生機(jī)勃勃；秋天，小草們患上了黃色的秋裝；冬天，小草們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；到了春天，它們又將為這個(gè)世界增添一份光彩。盡管一年四季，小草都呈現(xiàn)不同的姿態(tài)，但我覺得它們是那么平凡，平凡的就像茫茫宇宙的一顆微不足道的小塵埃。
下雨了，下起了傾盆大雨，雨，像開了閘的水，傾瀉而下。雨水拍打著我房間的`窗玻璃，“噼里啪啦”。我把窗戶關(guān)得死死的，但是我仍然能夠感受到雨勢(shì)的滂沱，狂風(fēng)的大作。不經(jīng)意間，我透過窗戶看到了我自認(rèn)為很平凡的小草。但他們?cè)陲L(fēng)雨中所表現(xiàn)出來的精神實(shí)在不平凡！
雨，鞭打著看似弱不經(jīng)風(fēng)的身軀。對(duì)那小草來說，也許每一分每一秒都是煎熬；每一分每一秒都是考驗(yàn)�？墒撬鼈冞�挺這身軀，高傲地抬著頭，從不服輸，從不退縮。
雨停了，我驚訝地看著那片草地，經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，它們好像更綠，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇于接受挑戰(zhàn)。雨后，太陽露出了燦爛的笑容，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。陽光，霎時(shí)間灑滿了大地，照在我身上，也照在這一堅(jiān)強(qiáng)的小草上。
雨中的小草，深深地激勵(lì)著我。想想自己，便有那么一絲慚愧。因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю�，我十分沮喪，看著他人拿�?00分的考卷投進(jìn)父母的懷抱，我好不甘，好后悔，好自責(zé)。我越來越消沉，上課不專心，作業(yè)不寫，一切可能出現(xiàn)在差生身上的毛病也出現(xiàn)在我身上。我快要放棄自己了。可是風(fēng)雨中那一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的綠色身影，震撼了我的心。自然界中最平凡的亦能如此，我又為何不能？
沒有礁石，就沒有美麗的浪花；沒有烈日，就沒有青翠的蒼松；沒有挫折，就沒有壯麗的人生。所有的成功都來自于挫折。面對(duì)挫折不要退縮，要敢于面對(duì)，努力奮斗，就可以走出低谷，享受成功。
六年級(jí)感觸作文 5
生活總是無限的深淵，你猜不到下一步它會(huì)給你怎樣的驚喜。但有些時(shí)候卻也常常讓人吃驚，或許吧人的一生總是如此令人吃驚讓人意外讓人措手不及。
很多時(shí)候你不能按照自己心中所想的那樣去做去哭去笑去怒去悲，一切情緒都不像是你自己的了，而是受人掌控的了會(huì)覺得委屈會(huì)想要哭，卻發(fā)現(xiàn)自己很傻呵呵為什么自己會(huì)如此可笑與可悲呢？自己怨不了誰恨不了誰只能怪自己吧！
你騙不了誰你能騙的無非是自己的心，掩耳盜鈴是永遠(yuǎn)的笑柄。也許一個(gè)人生下來就意味著有著高低貴賤之分，身份不同自然也會(huì)發(fā)生很多的歧視之爭(zhēng)，衣著如何總愛攀比時(shí)尚，明明不符自己的身份卻依舊要學(xué)灰姑娘的兩個(gè)姐姐-非要去做傷害自己的事就為了一雙不適合自己的鞋去要一份不屬于自己的幸福。值得嗎？
世界是公平的，你付出了它會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)！如果你只會(huì)坐享其成有談何而來成功呢?又有何資格說上天不公？（天空的晴朗取決于一個(gè)人的心情)想要的必須要自己努力你靠不了誰能靠的只有自己而已。
成功取決于百分之九十九的汗水和百分之一的'天分，每個(gè)成功人士背后都有一個(gè)可歌可泣的故事，不是所有人都可以隨隨便便成功淚水與汗水的拼搏才有日后成功的笑容!
挫折只是成功路上一個(gè)考驗(yàn)而已。未來的路還很長(zhǎng)摔跤了不要哭別忘了你的背后還有很多人在看你笑話
希望我的感觸可以帶給你們一些曾經(jīng)的懷念！
六年級(jí)感觸作文 6
轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光匆匆流過。在不知不覺中，小學(xué)生涯即將要畫上完美的句號(hào)。是啊，依依惜別之時(shí)，不禁發(fā)覺有太多太多值得留念。如今靜下來回首往事，那一張張精彩的畫卷在我眼前徐徐展開……
環(huán)顧校園，那一草一木，一磚一瓦都值得我留念。寬敞的教室，曾充滿著我們瑯瑯的讀書聲；那平整的操場(chǎng)，曾索繞著我們的歡聲笑語。多么美好的一切��！但想起不久以后，敬愛的母校就要慢慢走出我的視線，我的`生活了，不禁感慨萬千。
那耳畔經(jīng)常響起的諄諄教誨，也要隨著生活的波浪滾滾而去了嗎？每次在課堂上，在學(xué)校里，那熟悉的聲音就會(huì)響起，可這聲音也終將伴隨著我的成長(zhǎng)而消失。我的成長(zhǎng)與蛻變，都離不開老師的指導(dǎo)和教誨。正如花兒的成長(zhǎng)離不開園丁細(xì)心的呵護(hù)。想到我即將離開著些辛勤的園丁們，心里頓時(shí)涌起無數(shù)感激的話語。
老師常說：“一個(gè)班集體就是一個(gè)大家庭。”可如今，這個(gè)“家庭”的成員們即將各奔東西了。雖然可能以后永遠(yuǎn)不能再團(tuán)聚在一起了，但是我們之間的友誼卻會(huì)伴隨著我走遍天涯海角。那純潔的友誼，將化作往事這片天空中的一顆明星，照亮每一處黑暗。
再見了，母校！再見了，同學(xué)們和老師們！愿那小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作最馥郁芬芳的花朵，永遠(yuǎn)開放在記憶的草原上。
六年級(jí)感觸作文 7
今日是收官日，我們要加油，取得好成績(jī)，給教官留下好印象。我們要拿出最好的精神狀態(tài)來對(duì)待此賽，決定不能白費(fèi)這幾天的辛苦。有付出必有收獲，我們要比別班做的更好，我們才能給全校老師和教官們留下美好的印象，在此賽時(shí)，要整齊，保持紀(jì)律。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？這幾天的努力付出的汗水，是不會(huì)白付出的，所以要在今日更加努力，取得自己的勞動(dòng)成果。這幾天的軍訓(xùn)，磨練了我們的'意志，鍛煉自己的身體，我們可以不能說出自己的累與汗水，但可以收獲自己的勞動(dòng)成果。這幾天的軍訓(xùn)，教官的辛苦，每位同學(xué)都能看見，教官如同我們的老師一樣，講給我們他們所學(xué)到，所收獲到，所汲取到的知識(shí)，教官們也會(huì)在今日看到他們付出的汗水沒有白流的，看到他們的勞動(dòng)成果。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)以致用，取得自己滿意的成果！加油努力！今日的比賽我們要滿意的成果！今日不管是哪一位同學(xué)，我們希望他能堅(jiān)持比完賽！若是哪一位同學(xué)堅(jiān)持下來，要為他送去祝福。今日的最優(yōu)秀的同學(xué)無論是誰，我們都要為他驕傲！但被選為優(yōu)秀的同學(xué)也不要驕傲，要謙虛對(duì)待。沒有被選的同學(xué)也不要?dú)怵H，日后要更加努力！各位教官付出的汗水與辛苦？今日我們要用最熱烈的掌聲送給各位教官！
我們要感謝他們的教導(dǎo)！今日我們加油吧！
六年級(jí)感觸作文 8
這是一個(gè)特殊的加長(zhǎng)版的寒假生活，包含著我們的歡笑，憂愁和擔(dān)心。因?yàn)檫@是一個(gè)特殊時(shí)期，所有的人都在忙碌中度過，同時(shí)在我們的人生史冊(cè)上留下難忘的回憶。
現(xiàn)在我們是在線教育，老師時(shí)時(shí)刻刻都在辛苦地備課講課，給我們以特殊的方式帶來知識(shí)。我感覺我在寒假中變得更積極了一些，以前的我心里總是膽小害怕，在學(xué)習(xí)上只會(huì)死摳扣；現(xiàn)在的我突然像撥開云霧見到青天，知道了怎樣學(xué)習(xí)的方法。我在課上會(huì)積極回答，搶答問題，跟上老師的思路，但有時(shí)也會(huì)在開麥閉麥中猶象，到底該不該回答，萬一搶答錯(cuò)了，別人的想法怎么辦樣？于是我只有等侍時(shí)機(jī)了。
這一周來，我時(shí)刻在關(guān)注著自己的變化，數(shù)學(xué)課上我一直搶答，基本上保持開麥的狀態(tài)，也認(rèn)識(shí)到課前預(yù)習(xí)的重要性。我覺得預(yù)習(xí)這一好方法是值得一直保持的`，同樣的，所有的學(xué)科都應(yīng)該要提前預(yù)習(xí)的。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)和老師、同學(xué)們溝通以及向他人學(xué)習(xí)，不會(huì)一直沉浸在自我封閉的世界里。我認(rèn)為學(xué)習(xí)一直都要有方法才能行得通，性格開朗，積極主動(dòng)才會(huì)使人更進(jìn)一步。
我希望這樣的我一直會(huì)保持，不會(huì)隨著任何東西而改變。在我心里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)排在第一位，老師的鼓勵(lì)與支持使我更有信心向未來出發(fā)！真心希望假期早點(diǎn)結(jié)束，回到學(xué)校的大家庭中，和老師和同學(xué)分享自己的感悟！
六年級(jí)感觸作文 9
如果說生命是一座城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，啟程就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那煽�?dòng)的翅膀。沒有啟程，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有啟程，生命的美麗便杳然西去。啟程讓我有所感觸。
伴隨著一年的尾聲，我的'寒假也開始了。就在前兩天，我和同學(xué)為做學(xué)習(xí)報(bào)告，特意到廣州的海參沙做了個(gè)小調(diào)查。這是我第一次向陌生者發(fā)問，也是我第一次邁向社會(huì)。
一開始，大家都只為調(diào)查而調(diào)查，問題沒想好，就連標(biāo)題也沒定好，所以當(dāng)我們采訪到一半是就接不下去了，落下個(gè)尷尬的局面。
但，幸運(yùn)的是，我們遇到了一位文人，他文質(zhì)彬彬，大方地接受了我們的采訪，重要的是他還耐心地指導(dǎo)我們?cè)撊绾芜M(jìn)行調(diào)查。我們聽后都感到獲益良多。
接著，我們聽從文人的教誨，就地把任務(wù)重新分配，再繼續(xù)前進(jìn)。
一開始，并非我們想象中的順利。由于我們沒做好充分的準(zhǔn)備，許多人拒絕我們的采訪。大概是怕上當(dāng)受騙吧！在此，我們都有了一點(diǎn)點(diǎn)的泄氣。幸好，“功夫不負(fù)好心人”，終于有一位愿意接受我們的采訪......
有這樣的一句話“讀萬卷書，不如走萬里路。”在這次采訪中，我接觸了兩類人，一類是瀟灑大方的接受采訪者，從他們身上我學(xué)到一種爽快豪邁的人生態(tài)度；而另一類是細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟唤邮懿稍L者，從他們身上我學(xué)到了一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的處事態(tài)度。身臨其境的受益，令我更堅(jiān)信啟程是成就美好生活的奠基石。
六年級(jí)感觸作文 10
“生活感觸”是什么呢？感觸，又是什么呢？在一個(gè)人的生活中不一定平淡無奇，沒有快樂、沒有難過，也許只是不想表現(xiàn)出來而已。但是一定會(huì)遇到一些喜怒哀樂的事情，帶給自己酸甜苦辣的滋味吧！而這些人事物帶給人們的感覺應(yīng)該就是所謂的“生活感觸”吧！
最近搬了家，生活的周遭也變了，心情也有所轉(zhuǎn)變。窗外的世界也不是曬衣架，而是一幅青山綠水的風(fēng)景，蔚藍(lán)的天空，青翠的高山。這幅畫無時(shí)無刻吊掛在墻上，無論晴天、雨天、黑夜。
新的生活環(huán)境帶給了我不同的生活感覺，自己刷的油漆，自己挑的椅子，自己選的家，處處充滿了溫馨。以前總是租別人的`屋子住，而不是自己的。但是現(xiàn)在不一樣了，墻，任意彩繪；視野，隨意欣賞，生活突然變得開闊起來了，生活似乎變得更輕松，更舒適了。夜晚里，望著窗外的天空，月亮姑娘正與星星王子談天說地，聊著起勁。
太陽下，仰著頭，鳥兒們正與白云哥哥玩著捉迷藏，不亦樂乎。太陽升起時(shí)，黑夜被刺眼的劍劃破，結(jié)束了寧靜的夜晚，馬路哀嚎著。
感覺整個(gè)世界都不一樣了，或許有人會(huì)覺得很奇怪，只是換間屋子住，真的有差這么多嗎？但是我會(huì)回答，其實(shí)不，只是在生活上的感覺不同了，所以感覺上也跟著不同了。生活的快樂與否，在于心靈的感受，在于心靈的享受，不論在哪里，我想心靈開闊，視野也會(huì)開闊吧！
六年級(jí)感觸作文 11
上小學(xué)起，就開始接觸語文，可一直未搞懂語文是什么。上初中后，我就漸漸喜歡上了這門與眾不同的學(xué)科。之所以與眾不同，是因?yàn)樗鼪]有數(shù)學(xué)的枯燥計(jì)算；沒有英語的死記硬背；沒有社會(huì)的變化不定；沒有……
喜歡語文，在于它的千奇百怪，在于它的浩瀚無邊，在于它的魅力無窮。學(xué)習(xí)語文，我的知識(shí)在增長(zhǎng)，對(duì)世界的感受也越發(fā)深刻。我看出：《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹的博學(xué)多才；《三國(guó)演義》中諸葛亮的忠心不渝；《西游記》中孫悟空的足智多謀；《三吏三別》中杜甫為民的'赤膽忠心；一切的一切，都讓我在語文的無窮魅力中有了深刻的體悟。
正是一位詩人所說：我所知越多，越感到自己文思枯竭，需要時(shí)刻充實(shí)。語文有最長(zhǎng)久的作用力，一篇文章可名傳千古，如南朝丘遲《與陳伯之書》；一首詩可揚(yáng)名萬世，如唐代張若虛《春江花月夜》。
語文也是一劑良藥，一紙勸告書，可以使罪惡滔天的犯人回頭是岸。品味語文，思索語文，語文的歷史就是人類的歷史，語文的知識(shí)是浩瀚無邊的。掌握語文的重要途徑在于不斷地學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，用文字去改造人的精神。我想這是我多年來要找的答案。
這篇議論性的文章，題目即是文章的論題，文中寫了接觸語文的深刻感受。運(yùn)用典型事例證明了語文對(duì)人成長(zhǎng)的啟迪作用。觀點(diǎn)明確，立意淺顯而耐人尋味。論述深刻、發(fā)人深省。
六年級(jí)感觸作文 12
今天下午，中國(guó)最美洗腳妹，助人為樂模范——?jiǎng)Ⅺ惤憬阌H臨我們學(xué)校作講座。交待事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等經(jīng)老師介紹，我們知道了她幫助了許多失學(xué)兒童；長(zhǎng)期資助的學(xué)生有五十二人，包括一次性的貧困生有一百多人。劉麗姐姐走出來時(shí)我沒想到，她如此樸素，富有鄉(xiāng)村氣息。
她告訴我們，她讀初一的時(shí)候，弟弟要做手術(shù)，她是大姐，只好退學(xué)外出打工。她先后在重慶、武漢打工，最后來到廈門。剛開始十分落魄，有些好心人斷斷續(xù)續(xù)資助她一百和五十元，才讓她撐了下去，也讓她由然升起資助貧困兒童的心。她告訴我們：愛心，是可以互相感染、傳播的`。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不要抱怨，我們要感恩支持我們的人。
她告訴我們山里的孩子每天穿單薄的衣裳，赤腳走到學(xué)校；路程很漫長(zhǎng)，氣溫差異很大，早晚在零下十五度左右。她和好心人們辦了一場(chǎng)義賣，為山里的孩子捐了一千多件羽絨服，這是他們生平第一次穿羽絨服。有調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，因公益事業(yè)每年平均捐出一萬三千二十元。她也要把微薄的收入寄回家。這都是省吃儉用留下的錢。
她相信：明天會(huì)更好！如果人人都像劉麗姐姐一樣捐出自己的愛心，十三億人口那小小的愛心匯聚在一起，編織成大愛心，去幫助貧困兒童，那世界將更加美好！簡(jiǎn)介劉麗姐姐的事跡，表達(dá)自己的感悟
六年級(jí)感觸作文 13
感觸在我的生活中時(shí)有發(fā)生，但讓我感觸最深的一次是“5·12”汶川大地震。
這是一次令全世界華夏兒女震驚的大地震。這場(chǎng)地震令幾萬人死亡、失蹤，令成千上萬的兒童成為孤兒，令無數(shù)本來過著幸福、美好生活的家庭骨肉分離、妻離子散。
每一個(gè)人都有生存的權(quán)力，但人們的生命都在大自然的掌控之中。人們?yōu)E砍濫伐、亂吐亂扔······無情地破壞著大自然的生態(tài)平衡，讓原本美麗的.大自然變得丑陋無比。大自然也是有生命、有感覺、有脾氣的，人們無休止地、不停地、無限地破壞大自然，想盡各種辦法虐待動(dòng)物，為了什么？為了一個(gè)“利”字，為了一個(gè)“錢”字，為了這兩個(gè)字，人們不擇手段，甚至為了這兩個(gè)字，可以不顧一切，殘害生命！
大自然終于發(fā)怒了。它看清了人們貪婪的本性，看清了人們那猙獰恐怖的真面目，怒發(fā)沖冠的他決定給予人們一些懲罰，讓人們反省。
但事實(shí)證明，這一切都是徒勞的，災(zāi)難過后，人們不僅繼續(xù)我行我素，不反省自己，而且變本加厲地相出各種新花樣破壞大自然，虐待動(dòng)物，甚至有些不法商家為了增加牛的重量，想出“活牛注水”的殘忍方法�！叭艘槪瑯湟�。”這句古話在人們身上已找不到了，這句話被我戲劇性地改成了“人為金錢，不要臉皮”。
這個(gè)災(zāi)難，讓我在心中暗下決心：我將來一定要改變世界，讓世界不再發(fā)生災(zāi)難，讓殘忍、沒人性的行為永遠(yuǎn)消失。“5·12”給我的感觸，讓我發(fā)下了這個(gè)誓言。
六年級(jí)感觸作文 14
這感情的世界里有這樣的一句話，日落西山你不陪，東山再起你是誰？說的就是那些兩個(gè)人在一起，在過艱苦日子的時(shí)候，一方因?yàn)橄訔壺毟F而遠(yuǎn)離另一方而去，后來當(dāng)這個(gè)貧窮的人東山再起的時(shí)候，當(dāng)初毅然決然離去的那個(gè)人，去返回來求復(fù)合，那么肯定是得不到原諒的。
就在中午的時(shí)候自己刷到這樣的一則視頻，視頻上的一個(gè)女孩，怎么孩子貧窮的時(shí)候選擇了離開，如今時(shí)隔多年，男孩輝煌騰達(dá)的時(shí)候，你還是去跪地請(qǐng)求，要求能夠和這個(gè)男孩破鏡重圓。
被這個(gè)男孩遭到了拒絕。視頻的屏幕上寫著幾個(gè)大字，貪慕虛榮的女人。
其實(shí)要說貪慕虛榮，我覺得也不是太合適，畢竟就是每個(gè)人選擇的.路不一樣，有的人覺得跟有錢人過有錢人的日子挺好的，稍微吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累就覺得自己受不了，選擇逃離這片苦海。
這到也不是他的錯(cuò)，讓人感覺到生氣的事，你當(dāng)初選擇了離開，如今就不應(yīng)該選擇回來。畢竟這個(gè)世界上，沒有誰是真正的大度，能夠包容不了貧窮時(shí)候的背叛。更何況一個(gè)人，如果為了金錢連尊嚴(yán)都不要的話，又何止是簡(jiǎn)單的貪慕虛榮能夠說得清的。
當(dāng)初選擇離開沒有錯(cuò)，如今選擇不要尊嚴(yán)的回來，那才是錯(cuò)的離譜。不被原諒也是情有可原，畢竟在感情的世界里，太大度的那個(gè)人，總是容易受傷害。
六年級(jí)感觸作文 15
生命，在我們的眼里或許是寶貴的，不可漠視的，如同金子一般；但在別人的眼里，他人的生命都是無關(guān)緊要，一文不值，能舍也能棄的。如同草芥一般。
夏天，是一個(gè)游泳的好時(shí)機(jī)，但也存在著溺水的危機(jī)，想必大家最近都看過這樣的一則新聞吧:在那則視頻中，可以看到一個(gè)5到6歲左右的兒童已經(jīng)溺水了。令人氣憤的是身邊的人沒有一個(gè)去理會(huì)。都近在咫尺，卻每個(gè)人都漠視。這時(shí)身邊有一名男子拉著自己的孩子擦肩而過，還有旁邊一位叔叔，他看著小男孩在水中掙扎著，卻向遠(yuǎn)處走去，而又折回來選擇依然漠視。小男孩拼盡全力的掙扎著；本以為游到池邊，抓住欄桿就可以得救了�？墒撬呀�(jīng)沒有力氣了。
看到這里，我想問一下：小男孩的家長(zhǎng)在哪里？救生員又在哪里？看視頻的時(shí)候，我的`心一直揪著，特別想沖進(jìn)屏幕里，把那個(gè)可憐的男孩救出來。那可是一條鮮活的〝生命〞，就被在場(chǎng)的人員們無情地冷漠了，我想問你們：〝你們不自責(zé)么！〞 我想問問在場(chǎng)的家長(zhǎng)們：〝如果您的孩子溺水了，您也希望身邊的人這么做么？〞在這個(gè)彷徨的世道上，性命就真的沒有價(jià)值了嗎？一文不值得可以讓人眼睜睜的看著他人死亡，卻不愿伸出救援之手；一文不值得可以讓人失去本性，變成無情的惡魔；生命，就這樣一文不值地變成了人們漠視的傀儡。
六年級(jí)感觸作文 16
一次偶然中，閱讀了一本破破爛爛的折紙時(shí)代，結(jié)果一發(fā)不可收拾，就買了小時(shí)代2.0，3.0。熬夜看完了這兩本書，從此對(duì)社會(huì)，人生才漸漸有了一些認(rèn)識(shí)，了解。并且被書中郭敬明的華麗詞藻，以及書中人物語言的尖酸刻薄深深的震撼了。
立志要成為顧里那樣的職業(yè)女強(qiáng)人，而且還要擁有南湘一樣的美艷皮囊�？墒菍�(duì)于還是初中生來說的我，這些有太過遙遠(yuǎn)，于是就決定要把成績(jī)搞上去，成為人人都佩服的尖子生，擺著高傲的姿態(tài)，接受人們崇拜的眼光。可是殘酷的'事實(shí)一次又一次的深深的打擊著我的自信心，就像用一根針扎著一個(gè)鼓鼓的氣球，一點(diǎn)點(diǎn)的泄氣，直到枯竭。
于是當(dāng)我懶惰時(shí)，就拿起小時(shí)代，隨便翻開來看一會(huì)。進(jìn)入高貴的世界，想想自己與她們的差距，然后繼續(xù)努力。可是一切都不像電視劇里一樣順利，當(dāng)我在小時(shí)代里滯留一會(huì)兒，又回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，同要克服不了懶惰，難道我一生終究不能成功？我不甘心，看看桌子上堆的滿滿的作業(yè)，滿頭都是煩躁，無奈克服不了懶惰，只好又趴在床上以精神不好為理由勸自己睡一會(huì)再學(xué)習(xí)。睡醒后還是會(huì)以各種各樣的借口不努力。即使明知道不學(xué)習(xí)的下場(chǎng)，還是不能立即行動(dòng)。
難道就只能是這樣？不，絕對(duì)不行�？粗鴦e人流暢的語言，別出心裁的作文結(jié)構(gòu)，心中萬般羨慕，心想自己也要多看書多子寫作，寫出向他們一樣的文章，可是卻從未自覺寫過一篇。
六年級(jí)感觸作文 17
老爸和老媽聽說在青少年宮有一場(chǎng)乒乓球比賽，他們便毫不猶豫地幫我報(bào)了名！當(dāng)時(shí)我一聽，直冒冷汗！
7月24日的上午，老爸老媽帶著我來到了青少年宮，我懷著忐忑不安的心情到了比賽現(xiàn)場(chǎng)！報(bào)名的男生一共有24人，我們進(jìn)行的是單淘汰賽，采取三局兩勝制，取前八名。我們男生組分成A和B兩個(gè)區(qū)，先進(jìn)行第一輪淘汰賽，再進(jìn)行前八名循環(huán)賽。我被分在A區(qū)，一過去，教練先讓我與一個(gè)素不認(rèn)識(shí)的男生對(duì)練，真是不打不相識(shí)呀，他的.技術(shù)還不錯(cuò)！正在這時(shí)，裁判終于叫到了我的名字，我在看我的對(duì)手在哪里！咦？怎么沒有，難道沒過來？過了五分鐘，仍不見對(duì)手，他這可算是自動(dòng)棄權(quán)！第一輪比賽，我不戰(zhàn)而勝！真是喜出望外呀！
第二輪比賽開始了。我信心十足地走到“戰(zhàn)場(chǎng)”上。我們先相互試打了幾個(gè)回合，他的技術(shù)不怎么樣�。】梢徽奖荣�，他打得真是銳不可擋！大約才打了十幾分鐘，驚心動(dòng)魄的比賽便隨風(fēng)而過了！他獨(dú)特的發(fā)球讓我招架不住，我甘拜下風(fēng)！最終以3比11和5比11慘��！
很遺憾，這次我沒能進(jìn)前八，主要原因是：我在平時(shí)練習(xí)發(fā)球時(shí)心不在焉，馬馬虎虎！沒有真正掌握接、發(fā)球的基本要領(lǐng)。老爸見我心情沮喪至極，便說：“重在參與！今后認(rèn)真練習(xí)，一定可以把他們打得落花流水！”聽了這些話，我心里總算好受了些！
從這一次乒乓球比賽中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，并記住了這個(gè)教訓(xùn)：我以后打乒乓球一定要循序漸進(jìn)，不可能一學(xué)就會(huì)，一定要堅(jiān)持不懈，才能取得好成績(jī)！
六年級(jí)感觸作文 18
這一天，天氣十分寒冷，媽媽不讓我外出，自己背上背包上班了。我一肚子怨氣，心里很不舒服：媽媽真是的，只是去同學(xué)家嘛，況且也說好了，這會(huì)兒，同學(xué)們一定玩的很起勁，真是羨慕。我嘆了一聲，無奈地打開電腦。
我跟往常一樣，上網(wǎng)看書，可怎么也看不下，于是，我便開始四處“逛”。我去了“搜狐”網(wǎng)站，搜索著網(wǎng)頁，可能是不開心，手也跟著“起哄”，不知怎么的，我按出了“小學(xué)生作文網(wǎng)”，我想：反正沒事，看看有沒有這個(gè)網(wǎng)站，說不定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)呢！”于是，我按下了搜索鍵，還真奇怪，真有這一網(wǎng)頁，我心血來潮，迫不及待的想見一見。
出現(xiàn)了，我開心極了。忽然，呈現(xiàn)在我面前的是一幅無比美麗的`畫，雖然算不上無價(jià)之寶，卻把我的心提到了極端！我按著步驟，在這上面注冊(cè)了。從此，我上了這一陌生的網(wǎng)站，也許是它，把我?guī)肓肆硪粋�(gè)我從來沒有接觸過的“世界”吧！
我在這網(wǎng)上教了不少朋友，有小柔，清新棋棋，月穎……她們都給我?guī)砹撕芏嗫鞓�；我還學(xué)了不少習(xí)作方法，有很多值得我去學(xué)習(xí)的作文，有很多對(duì)作文十分熱愛的“小精靈”，這一切，都給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)！
我上這網(wǎng)大概有一年了，在這一年里，我學(xué)會(huì)了我平日最討厭的作文，我承認(rèn)，這一切，都是“小學(xué)生作文網(wǎng)”的功勞，我熱愛它，我感謝它！
六年級(jí)感觸作文 19
一眨眼的時(shí)間，一年過去了，在初中的生活中我變的成熟，不禁的對(duì)世間產(chǎn)生了感悟。我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人不是被自己改變而是被身邊的人所感染。
初中的生活并沒有剛進(jìn)入這學(xué)校那樣精神，而被這個(gè)學(xué)校所改變的便成了神經(jīng)。這怎么說那，我從未發(fā)現(xiàn)過一個(gè)原本一個(gè)活潑開朗的女生現(xiàn)在變成了一個(gè)只知道學(xué)習(xí)，一點(diǎn)幽默感都沒有的孩子，原本我們?cè)谝黄饡?huì)高高興興的，而現(xiàn)在我們會(huì)因成績(jī)所變得憂郁起來，
我們?cè)臼且蝗夯顫姷暮⒆�，可現(xiàn)在那卻只是勉強(qiáng)的一笑，可是看到一些同學(xué)的努力學(xué)習(xí)，也許這是獲得快樂的主要渠道，他們那，就在快樂的海洋里。班長(zhǎng)，一個(gè)傳奇人物，事實(shí)證明了這個(gè)班級(jí)沒有她不行，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)是因?yàn)樗兊母由埢罨�，也正是因�(yàn)槟切┌辔�，為我們添加活力�?/p>
更多的快樂應(yīng)該在大課間里去尋找，大課間上是同學(xué)們比在課堂上更活躍的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是屬于我們的'，也正是這樣，同學(xué)們顯露出“真實(shí)面目”。
在這一年里，我要感謝的人有很多，是她們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)來幫助我，也正是他們?cè)谖矣须y言之隱時(shí)，靜心的聽我傾訴，也正是因某些同學(xué)、朋友，讓我變得更成熟、更快樂，我離不開這個(gè)班級(jí)，畢竟是有一年多的情感，這個(gè)班級(jí)是我長(zhǎng)大的地方，初一六班——孕育了我們。
我們將踏上初二的路途，這也許是艱難的，是科目最多的時(shí)候，是學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候，有我們升入高中的重要考試——WAT，我們更想挽留，留住這些美好而短暫的回憶。
六年級(jí)感觸作文 20
早就聽說岳飛是一個(gè)赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)的忠臣，但是卻被秦檜這個(gè)奸臣以“莫須有”的罪名害死了。所以我特別想去杭州的岳王廟，瞻仰一代名將的風(fēng)采。
上個(gè)假期，我去到了杭州，看到了那里的岳飛像和秦檜夫婦的塑像。我深深地痛恨秦檜夫婦并為岳飛嘆息。
這時(shí)，我看到了兩行字：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。我想，每個(gè)到這兒的人，一看到岳飛，想必都會(huì)心生敬仰之情，但看到兩個(gè)鐵做的奸人，心中也都會(huì)深感唾棄。想到這兒，我決定，長(zhǎng)大后，一定要做一個(gè)正直的人。因?yàn)橹挥泻萌�，才�?huì)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才會(huì)被敬仰。而卑鄙的小人，一直到死后，都會(huì)遭到世人的厭惡和唾棄。
傳說，秦檜的后代叫秦大仕，中了舉人，用自己的'智慧做了官，還親自到岳飛墓前下跪，并題了詞：“人自宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦�！�
由此可見，一個(gè)人，做了壞事，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他所做的事，即便以后再做好事，也彌補(bǔ)不了當(dāng)年犯下的錯(cuò)，甚至連名字都成為一個(gè)恥辱的符號(hào)。
我知道，秦檜為了利益，害死岳飛。所以，看到那兩個(gè)奸人的銅像，我真覺得，壞人太不道德了！
我一定要做一個(gè)好人，為人民著想，一心報(bào)國(guó)。像范仲淹寫的：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。做一個(gè)堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的正直之人，不為利益誘惑所動(dòng)搖。
這次游歷，讓我感觸非凡。
六年級(jí)感觸作文 21
在軍訓(xùn)的幾天中,感觸頗深,還得到了一生中難得的回憶. 還記得剛到德育基地，我們懷著興奮，神秘與不安的心情，帶著玩的心態(tài)到那兒，結(jié)果，當(dāng)天中午四百多朵溫室小花慘遭＂蹂躪＂．我們也第一次認(rèn)識(shí)到部隊(duì)紀(jì)律的嚴(yán)明． 一次又一次的踐踏，使我們堅(jiān)強(qiáng)起來，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，使我們從溫室中走了出來，對(duì)于我們的教官，除了感激，我便無言以對(duì)，但教官連一次讓我們感謝他的機(jī)會(huì)都不給，我們只能在后面默默地贊美他．也許這就是軍人的風(fēng)采，瀟灑地來，瀟灑地去，從不留下一滴淚水，就是我班的女生哭成一團(tuán)，哭得肝腸寸斷，他還是頭也不回地走了．
對(duì)于教官的希冀，我想我是明白的．他是真心希望我們好我不斷思忖，在軍訓(xùn)的`幾天里，我們的成長(zhǎng)顯而易見．教官教了我們?cè)S多東西，我們也學(xué)會(huì)了許多東西，在做人方面，我們更是受益匪淺．在我們就要離開的時(shí)候，在這個(gè)那么傷感的時(shí)分，我明明很傷心，卻哭不出來，一定是教官教給我們的堅(jiān)強(qiáng)不讓我哭出來，＂因?yàn)槟腥说难蹨I是在心里流的＂．
在軍訓(xùn)過程中，我們都曾想過家，有的人甚至有想逃出德育基地的念頭，但大家是堅(jiān)持下來，到最后還不舍得離開．只因那里有太多太多美好的回憶．第一天到德育基地網(wǎng) ，就好像在昨天，在那里每天發(fā)生的事，都還歷歷在目．大家在一起哭過，笑過，悲傷過，開心過，苦過，累過，但這些都是回憶的一部分，我愿把這份回憶珍藏在心靈的最深處，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn) …… ……
六年級(jí)感觸作文 22
我將要是五年級(jí)的小學(xué)生了，可是，我發(fā)現(xiàn)自己看卡通與漫畫要?jiǎng)龠^看書。最近，我讀了傅林統(tǒng)的《走進(jìn)書里去》一文，對(duì)我的感觸很深。
作者說：“我們這些喜歡看卡通與漫畫的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考�！睂�(duì)啊，爸爸經(jīng)常說我嘴巴說說很能干，一旦到了寫作文時(shí)，就沒有了條理，文章時(shí)常因?yàn)槿狈ι钊胨伎级@得很零亂。老是寫了前面不知道后面該寫些什么，寫了后面又忘了與前面寫的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。該寫到的卻不寫，需要著重寫的又只是一筆帶過。作者又說：“像我們這些小朋友知識(shí)雖多，但流于膚淺�！钡拇_，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，書本上的概念我都已經(jīng)背熟了，但在解題時(shí)卻又不知道如何靈活運(yùn)用，有的概念甚至一知半解，所以我經(jīng)常因做不出題目而發(fā)點(diǎn)小脾氣。
作者還打了一個(gè)形象的比方：“把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，那熒幕前的觀賞就是便捷的快餐�！笔堑�，兩者相比較，閱讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的﹑雋永的語言文字，而且又有深邃的思想﹑豐富的感情。觀賞影片與卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美，但欣賞的過程卻是瞬間的`﹑粗略的。
隨著科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，求知和文學(xué)欣賞的方式變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。
六年級(jí)感觸作文 23
在軍訓(xùn)的幾天中,感觸頗深,還得到了一生中難得的回憶。
還記得剛到德育基地，我們懷著興奮，神秘與不安的心情，帶著玩的心態(tài)到那兒，結(jié)果，當(dāng)天中午四百多朵溫室小花慘遭＂蹂躪＂。我們也第一次認(rèn)識(shí)到部隊(duì)紀(jì)律的嚴(yán)明。
一次又一次的踐踏，使我們堅(jiān)強(qiáng)起來，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，使我們從溫室中走了出來，對(duì)于我們的教官，除了感激，我便無言以對(duì)，但教官連一次讓我們感謝他的機(jī)會(huì)都不給，我們只能在后面默默地贊美他。也許這就是軍人的風(fēng)采，瀟灑地來，瀟灑地去，從不留下一滴淚水，就是我班的女生哭成一團(tuán)，哭得肝腸寸斷，他還是頭也不回地走了。
對(duì)于教官的希冀，我想我是明白的.。他是真心希望我們好我不斷思忖，在軍訓(xùn)的幾天里，我們的成長(zhǎng)顯而易見。教官教了我們?cè)S多東西，我們也學(xué)會(huì)了許多東西，在做人方面，我們更是受益匪淺。在我們就要離開的時(shí)候，在這個(gè)那么傷感的時(shí)分，我明明很傷心，卻哭不出來，一定是教官教給我們的堅(jiān)強(qiáng)不讓我哭出來，＂因?yàn)槟腥说难蹨I是在心里流的＂。
在軍訓(xùn)過程中，我們都曾想過家，有的人甚至有想逃出德育基地的念頭，但大家是堅(jiān)持下來，到最后還不舍得離開。只因那里有太多太多美好的回憶。第一天到德育基地，就好像在昨天，在那里每天發(fā)生的事，都還歷歷在目。大家在一起哭過，笑過，悲傷過，開心過，苦過，累過，但這些都是回憶的一部分，我愿把這份回憶珍藏在心靈的最深處，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn) ……
六年級(jí)感觸作文 24
今天是7月7日，在以往我覺得它就是一個(gè)非常平常的日子，可以好好享受假期的日子。而今晚我看了新聞聯(lián)播后，心里久久不能平靜。
播音員告訴人們：1937年的今天，日本華北駐屯軍荷槍實(shí)彈，開往了緊靠盧溝橋中國(guó)守軍駐地的回龍廟到大瓦窯之間的地區(qū)。晚7時(shí)30分，日軍開始演習(xí)。22時(shí)40分，日軍聲稱演習(xí)地帶傳來槍聲，并有一士兵“失蹤”，立即強(qiáng)行要求進(jìn)入中國(guó)守軍駐地宛平城搜查，中國(guó)第29軍第37師第110旅第219團(tuán)嚴(yán)詞拒絕。日軍隨即向宛平縣開槍炮�！敝袊�(guó)第29軍司令部立即命令前線官兵：“確保盧溝橋和宛平城”，“盧溝橋即爾等之墳?zāi)�，�?yīng)與橋共存亡，不得后退�！笔匦l(wèi)盧溝橋和宛平城的第219團(tuán)第3營(yíng)在團(tuán)長(zhǎng)吉星文和營(yíng)長(zhǎng)金振中的'指揮下奮起抗戰(zhàn)。這就是歷史上有名的“七七事變”。
今天跟著新聞聯(lián)播重溫歷史，讓我看到了日軍的無恥、貪婪、狡詐和可惡，為了占領(lǐng)我國(guó)領(lǐng)土，利用謊言想進(jìn)入我國(guó)駐軍的宛平縣，我軍不同意他們便開槍開炮，強(qiáng)行進(jìn)入，露出了他們丑陋的面孔；也讓我看到了中國(guó)第29軍戰(zhàn)士們的英勇，他們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ罡冻隽缩r血和生命。
如今中國(guó)強(qiáng)大了，我國(guó)的軍事力量也越來越強(qiáng)大了，沒有哪個(gè)國(guó)家敢再來侵略我們。雖然是這樣，作為新一代的少先隊(duì)員仍應(yīng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，讓和平之光，永照這塊大地！
六年級(jí)感觸作文 25
在我經(jīng)歷的時(shí)光里，我曾遇到過不少令我感觸的事，但是令我感觸最深的還是這件事－—誤打小孩。
在游泳池的時(shí)候，我以為一個(gè)小孩是我哥哥，便把他的頭塞進(jìn)水里捉弄他，后來聽到他的嗆水聲，趕緊把他從水里撈了起來。一出水面，他便嚎啕大哭，這時(shí)我才知道他不是我哥哥。我趕緊往水下一鉆跑遠(yuǎn)了。因?yàn)樾奶�，我立馬上了岸，快速地穿上衣服，像獵豹一樣沖回了學(xué)校。
回到學(xué)校后，我上課一直心不在焉，精神也恍恍惚惚，上課時(shí)總看向窗戶外的.校門口，怕那個(gè)小孩子的爸爸媽媽來學(xué)校找我算帳。下課時(shí)，我一看到小孩的身影就嚇得跑進(jìn)教室。放學(xué)時(shí)，我一聽到小孩的聲音就跑地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕就是那個(gè)小孩。
還有一次放學(xué)時(shí)我發(fā)現(xiàn)有人追我，拔腿就跑了起來。那天晚上我都沒睡著，直到第二天才知道是體育老師追著我讓我搬器材，真是“不干虧心事，不怕鬼敲門�！�
后來，我爸爸媽媽便“嚴(yán)刑逼供”我，他們勸誡了好久，我才說出了真相。接著爸爸帶我去道歉，小孩家長(zhǎng)不僅原諒了我，那個(gè)小孩子還和我成為了好朋友。
經(jīng)歷這件事讓我明白：做錯(cuò)事不能一味地避開，要知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，不能死不悔改，要不然不僅道德會(huì)敗壞，連心態(tài)也會(huì)受到影響。這件事會(huì)讓我的人生又多了一種態(tài)度——知錯(cuò)就改。
六年級(jí)感觸作文 26
一部老幾年的抗日劇，不知道是第幾次看了，每次看的時(shí)候總能夠有新的收獲，總能夠讓人有新的思考。
電視劇《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》，不知道當(dāng)初是以什么樣的方式喜歡上他的.，很可能只是因?yàn)檠葸@部電視劇的演員都是自己喜歡的，后來發(fā)現(xiàn)這部電視劇確實(shí)挺不錯(cuò)的�？赐曛竽軌蜃屓怂伎家恍﹩栴}，也能夠讓人對(duì)和平年代的來之不易感到珍惜。
昨天晚上繼續(xù)看這部電視劇的時(shí)候，看到里面有這樣的一句話，那自己覺得挺貼切實(shí)際的。臺(tái)詞是這樣子寫的，說生活中我們有好多人總是這樣的一種想法，自己不尊重規(guī)則卻同時(shí)又抱怨著沒有規(guī)則。乍一聽這句話像繞口令，可是如果你仔細(xì)思考生活中的一些事情，好像確實(shí)如此。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，進(jìn)入商場(chǎng)或者購(gòu)買什么東西的時(shí)候，我們總是喜歡一窩蜂的往上沖，最后被擁擠的踩了腳之類的，又抱怨說大家不懂的排隊(duì)，也抱怨說管理者沒有讓大家排隊(duì)�？墒聦�(shí)上自己也是那個(gè)不排隊(duì)的人。這便是事實(shí)。
昨天晚上當(dāng)自己再一次看到這一段的時(shí)候，才真正的明白了這句話確實(shí)是反映了我們生活中的一些現(xiàn)狀。哪怕現(xiàn)在已是和平年代哪怕現(xiàn)在已是文明時(shí)代，更多的時(shí)候我們好像都是這樣子的，一邊抱怨著沒有規(guī)則，一邊卻又做那個(gè)不守規(guī)則的人。如果多少給你設(shè)了一個(gè)規(guī)矩的話，你又為會(huì)覺得麻煩。這便是生活中那個(gè)糾結(jié)而復(fù)雜的我們。
六年級(jí)感觸作文 27
曾經(jīng)以為分班是我最開心的日子，可以逃離那個(gè)討厭的班級(jí)。但是當(dāng)分班真正來的時(shí)候我才改變了這個(gè)想法。
千般唾棄萬般嫌棄的班級(jí)里，我也有了一絲絲的不舍。
不，不該啊。
看著同學(xué)們結(jié)伴離開校園，沒有的是歡聲笑語，有的只是離開后校園的一地蕭瑟。
走在不大的校園中，靜靜沉思，腦中仿佛還存留著班主任絮絮叨叨的言語，仿佛才剛剛說過。同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撨@芝麻大的小事，會(huì)為了自己的觀念爭(zhēng)得面紅耳赤，仿佛還只是昨天。調(diào)皮的男同學(xué)在教室里追逐打鬧，翻窗踢門，也只是昨天。在昨天，我為了一道題的解法于閨蜜爭(zhēng)執(zhí)，最后在老師的方法下‘屈服’。我會(huì)為了自己的構(gòu)思想上一整天，一整天不聽課，最后換來的是老師的再一次談心。
曾幾何時(shí)，我討厭班主任的絮絮叨叨，總是惱火于他總是放學(xué)后把我們留下來，直到別的'班級(jí)都放學(xué)好久，我們班才剛剛踏著老班的‘回家注意安全’哄鬧著，向教室外涌去�，F(xiàn)在想想，他的關(guān)心永遠(yuǎn)不少。期末評(píng)語總能看到他貼切的評(píng)價(jià)和對(duì)我們不足之處的點(diǎn)名，這讓我明白得知道自己的不足。
我成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里總是離那些學(xué)霸只差一點(diǎn)點(diǎn)，但是就是這一點(diǎn)點(diǎn)，像是天塹，邁不過去。而你在評(píng)語里說：“你有無盡的潛力，相信我�！蔽乙恢倍枷嘈胖�。
雖然我有時(shí)會(huì)認(rèn)為你不關(guān)注班級(jí)里的喧鬧，男生們總是調(diào)皮，而你忙于其他事情。學(xué)習(xí)上，你是明燈，只是他們不懂罷了。
師者，不忘于心。待有一番功績(jī)，再還校，昭師者兩年為師之功。
六年級(jí)感觸作文 28
對(duì)于我們來說，淚只是一種發(fā)泄的方式。在生活中，我們見過各種各樣不同身份的人都流過淚。
這時(shí)你可能會(huì)問淚有什么奇怪的，它有什么不平常的？小娃娃的淚，還沒擦干，就已經(jīng)開始笑了。大人的累，是發(fā)自內(nèi)心的崩潰。
我見過自己最有感觸的淚，是班里的同學(xué)留下的'。我們的老師今年已經(jīng)51了，她雖然有心臟病，卻依然教我們。平常無論病魔怎么折磨他，她都不會(huì)向病魔屈服。上課的時(shí)候，即使身體很痛苦，她也會(huì)面帶微笑，不動(dòng)聲色的繼續(xù)給我們講沒有上完的內(nèi)容。有一次，老師的病又發(fā)作了，她的手緊緊的拽著衣角，都劃破了。但沒流一滴淚，沒喊一聲痛。他維持這個(gè)動(dòng)作三五分鐘，挺起身板，當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生過，繼續(xù)拿著教科書準(zhǔn)備上課。我們實(shí)在看不下去了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都喊著：“老師您不要上課了，休息一會(huì)吧！”老師似乎沒有聽到，仍然說著有關(guān)小螞蟻的故事。
我們一個(gè)個(gè)聲音都沙啞了，沒有任何心思繼續(xù)聽老師的話。老師似乎察覺到了，本來微笑的臉一下子嚴(yán)肅了起來：“你們要記住，你們不是給我學(xué)習(xí)的。任何環(huán)境，任何條件都不能干擾你們的學(xué)習(xí)�！贝蠹议_始只是輕輕地抽噎著，慢慢地聲音越來越大，有好幾個(gè)女同學(xué)實(shí)在忍不住，趴在桌子上嚎啕大哭。十幾分鐘以后，所以調(diào)節(jié)好情緒，坐的筆直筆直的，認(rèn)真聽著老師所講的內(nèi)容，沒有一個(gè)人開小差，沒有一個(gè)人發(fā)出噪音。
下課了，沒有人出去，教室里似乎只是一聲聲回蕩著老師鏗鏘有力的聲音。
六年級(jí)感觸作文 29
開學(xué)的日子終是到了，帶著千般的不舍，留戀，懷著一顆釋然的有些微微發(fā)涼變澀的心，掐著時(shí)間來到了學(xué)校，說起開學(xué)，唯一能讓我打起精神來的'，也就算能見到我在電話里聊了一個(gè)假期的所謂“兄弟”——高小天了吧！
事實(shí)卻未能如愿以償，第一天的見面似乎有些牽強(qiáng)。
來到宿舍仍然是很早很早，孤獨(dú)的一人，打點(diǎn)好別人的東西，開始收拾自己的柜子，不料，卻被以前玩的很好現(xiàn)在卻有點(diǎn)形同陌路的“好朋友”嚇了個(gè)正著（玩笑性的踢了一腳），說小天是朋友，其實(shí)并不體會(huì)到電話里的海誓山盟，親密無間，稱兄道弟，這也不免讓我有些傷心。倒是“前好朋友”還是一如既往的愛鬧，愛逗，逗能說明什么呢？自作多情的說，是和我好，前緣再續(xù)。幾天來，所謂兄弟成了普通朋友，盡管我一再的珍惜、挽留，或許物質(zhì)不是征服人的良藥。以前的朋友，曾經(jīng)以為自己把有點(diǎn)自私的他忘了，卻并不如此。
兩頭不舍，他們也都有了自己的朋友，我只能稍勉強(qiáng)一些算作其中之一。有時(shí)，可能剛開學(xué)，有幾個(gè)人下課圍在我身邊，這也能算做唯一的安慰了吧，總是羨慕“古人”，可能成年人的世界都是那樣吧，或許那只是因?yàn)槔妫^知人知面不知心。
拿不起的高小天，放不下得尹二梁，開學(xué)至此，感觸頗深。
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