六年級(jí)野炊作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)野炊作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)野炊作文 篇1
周日，春光明媚。我學(xué)完習(xí)回家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我飛快地?fù)Q好衣服，背起水壺準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽把鍋碗瓢盆也都裝上了，還帶了滿滿三大瓶子水。
“叮咚!”劉界廷來(lái)了，他穿著他爸爸的迷彩服，腳上是一雙大皮靴，帥極了。我們?nèi)笋R齊了便動(dòng)身了。昨天還是狂風(fēng)大作，今天卻陽(yáng)光明媚，真是天公作美��！
或許，你要問(wèn)了我們這是干嘛呢，偷偷告訴你：我們準(zhǔn)備去野炊了！
我們一路狂奔來(lái)到了山腳下，說(shuō)干就干，選了一塊平坦的地方，我們便開工了。我們本想挖個(gè)土坑做灶，可是土太硬，實(shí)在挖不動(dòng)。環(huán)顧四周，我看見很多石頭。似乎還有別人野炊留下的石灶（不知有沒(méi)有“石灶”這個(gè)詞 呵呵）。何不就地取材呢？我當(dāng)機(jī)立斷：用頭壘灶！可是，石頭都是不規(guī)則的，想壘好也不容易。費(fèi)了很大的勁，我們總算把灶壘好了。
接下來(lái)便是要拾柴火。山上有很多干草，我拽了很多，這些干草可以引火用。這時(shí)，我看見劉界廷正和一樹打斗。我說(shuō)：“別砍了！你沒(méi)看見它是綠的嗎？那怎么能點(diǎn)著呢？”他說(shuō)：“對(duì)�。∥疫�是轉(zhuǎn)移目標(biāo)吧！”他便和陽(yáng)陽(yáng)一起撿枯樹枝去了。
等我們撿完柴火，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的“灶”殘留有不少木炭。我心想：這不也可以燒嗎？我便鏟來(lái)一袋，倒進(jìn)我們壘好的灶里。
開始點(diǎn)火了，我們先把干草點(diǎn)著，火很快熊熊燃燒起來(lái)。只顧著興奮，我們忘了添柴，等反應(yīng)過(guò)來(lái)草葉快燒完了。我們手忙腳亂地添柴，好歹讓火又燒了起來(lái)。于是，我們慢慢添柴，小毛又用硬紙片當(dāng)扇子“呼哧呼哧”地扇，很快大鍋的水“咕嘟咕嘟”地?zé)_�？申�(yáng)陽(yáng)負(fù)責(zé)的小鍋里面的水一直沒(méi)有動(dòng)靜，他急得汗都出來(lái)了。慢慢過(guò)來(lái)了說(shuō)：“人要實(shí)心，柴要虛心�！北阌没鸸魈羝饋�(lái)燒，不一會(huì)火也燒旺了。
水開了，我這位“大廚師”也該下面了（方便面）。一陣風(fēng)吹來(lái)，煙迷住了我的眼睛，把我的眼淚都熏出來(lái)了。我一連下了五包面，又把調(diào)料擠了進(jìn)去，然后，我就坐在一旁等候。不一會(huì)，鍋里的水沸騰了，香氣四溢。我手忙腳亂地把面撈出來(lái)，差點(diǎn)燙了我的手。
我一眼看見愛你有個(gè)好地方——一塊很平坦的大石頭可以坐，下面還有一塊小點(diǎn)的石頭，正好可以墊腳。這真是一天賜寶座！誰(shuí)知我的身后還有幾只餓虎正虎視眈眈地盯著寶座。等我盛好飯，劉界廷已搶先一步坐了上去。我只好席地而坐，不過(guò)，山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，喝著牛奶，吃著自己煮的面，真是愜意！
一碗下肚，欲再盛，鍋中已空空如也。只好再繼續(xù)煮。一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)看，還主動(dòng)撿來(lái)一些樹枝。他的媽媽笑他說(shuō)：“你可別把人家的鍋踢翻了！”那小家伙轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概是想分上一碗吧！還有不少的人被我們吸引了過(guò)來(lái)。我聽見他們羨慕地說(shuō)：“下次咱們也來(lái)野炊！”我們聽了心里美滋滋的。
吃飽喝足之后，我們便打道回府。雖然我們個(gè)個(gè)搞得都像挖煤的，有些狼狽，但我們的心中充滿了歡喜。這春日的野炊，可真難忘！
六年級(jí)野炊作文 篇2
你試過(guò)與同學(xué)們?cè)谝巴鉄締�？或許你沒(méi)有，這個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了一次野外燒烤。
星期五一早，我們拎著準(zhǔn)備好的食物來(lái)到一個(gè)堤壩上，只見堤壩的荒草已變枯黃，裸露在外的大大小小的石塊正好被前些的大雨沖洗得干干凈凈，往日被人們忽視的堤壩，今天成了我們野炊的風(fēng)水寶地。我們這一組在老師一聲令下后，以雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)開始準(zhǔn)備，我們首先攤開了桌布鋪在地上，王思倩找來(lái)了三塊磚頭，圍成了一個(gè)灶臺(tái)，張辛爾找出一張易燃紙，點(diǎn)燃后放在灶臺(tái)中間，我連忙放炭，一把接著一把，可是火好像在給我們開玩笑，久久無(wú)法升起，好不容易有了一絲小火苗，我們吹呀吹，希望火苗能再大一些，可火苗兒無(wú)無(wú)故又熄滅了。這可把我們給急壞了，沒(méi)有火這可怎么辦呀！我左思右想終于想出了一個(gè)好辦法，不是有句成語(yǔ)叫火上加油嗎？我們連忙取出油來(lái)，又點(diǎn)燃一張紙，倒上一點(diǎn)油，果然火苗越來(lái)越大，像夏天時(shí)狗舌頭一躥一躥的，我們成功了。當(dāng)時(shí)我們開心極了，把鐵絲網(wǎng)放在灶臺(tái)上，拿出食物先插好腸、羊肉串等等，再抹上一些油，放在鐵絲網(wǎng)上烤，待它們五成熟時(shí)，把香辣粉灑上一些，翻個(gè)面來(lái)，瞧我們一個(gè)個(gè)那模樣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)小專家。終于，第一根烤香腸出鍋了，它焦黑的外表，星星點(diǎn)點(diǎn)的辣粉，看著真不知是啥味道呢？
我起身一看，哇，同學(xué)們正在熱火朝天地干著，不斷地，一股股香味飄來(lái)；不斷地，一陣陣炊煙升起；不斷地，此起彼伏的歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)堤壩。
六年級(jí)野炊作文 篇3
我們的課外生活豐富多彩，尤其在金秋時(shí)光開展的一次野炊活動(dòng)，真的令人記憶猶新，回想起來(lái)還有點(diǎn)垂涎欲滴呢！
那天天公作美，晴朗地天空伴隨著一絲絲涼風(fēng)，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)就來(lái)到了野炊地點(diǎn)——東京河畔。河畔兩岸都是一棵棵依依多情的柳樹，它們?cè)谇屣L(fēng)中搖曳著婀娜多姿的身影。小溪中有許多大小不一的石塊，對(duì)于野炊搭灶來(lái)說(shuō)正是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我們就近取材，一邊欣賞小溪邊的風(fēng)景，一邊很快地搭好了灶臺(tái)。
我們開始分工，我們把全班分成三個(gè)小組，每組安排一個(gè)廚師，比比看哪個(gè)小組的做的菜美飯香，我理所當(dāng)然就擔(dān)任第一組的組長(zhǎng)兼廚師嘍，因?yàn)槲覐娜龤q起就隨奶奶堅(jiān)守廚房這塊陣地了。
糟糕，忘記帶油了。真是萬(wàn)事俱備，缺少菜油�。∥荫R上跑到第二組借一點(diǎn)菜油過(guò)來(lái)，其實(shí)就是不給不行，強(qiáng)盜借法。我首先開始燒的是拿手絕藝——炒年糕。我一邊指揮者其他人做這做那，一邊用鏟子在鍋里不時(shí)地?cái)嚢瑁灰粫?huì)兒，一盤美味就從我的手中悄悄誕生了。
班主任劉老師走過(guò)來(lái)，看見炒年糕那金燦燦的很誘人，又聞到那調(diào)料的香味，稱贊不已。劉小可同學(xué)立即遞上一雙筷子讓老師先嘗為快。還沒(méi)等老師吃好轉(zhuǎn)身，我們一窩蜂地瘋搶而上，貪婪的像一只只惡狼般狼吞虎咽起來(lái)。劉老師突然轉(zhuǎn)身看到的是我們一組的同學(xué)餓鬼投胎似的，正當(dāng)我們驚訝地呆在那里時(shí)，她伸出了大拇指，投來(lái)贊許地目光，微笑著繼續(xù)走開了。其他小組的同學(xué)也相繼出鍋了幾道菜。不知道是從哪兒飄來(lái)一陣糊味……哦，原來(lái)是我們的淘氣王子負(fù)責(zé)做飯把火燒猛了，看來(lái)今天他們只能吃糊味飯了哦。
美好時(shí)光就是那么短暫，我們?nèi)匀怀两诿利惖慕鹕兔牢吨�，可是太�?yáng)也慢慢西沉了……，同學(xué)們帶著一種眷戀唱著動(dòng)聽歌兒凱旋而歸。
六年級(jí)野炊作文 篇4
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)大好的日子，因?yàn)榻裉焐衔缋蠋熞獛ьI(lǐng)我們?nèi)タ旎盍忠按丁?/p>
出發(fā)了。同學(xué)們又蹦又跳地?cái)D上車，迅速找到了自己的位置坐下。大家都在津津有味地聊天，一路上有說(shuō)有笑、十分開心。大約幾分鐘后，可能是由于路道越來(lái)越窄，我們不得不下車開始步行，同學(xué)們都連連叫苦，可又沒(méi)有其它辦法，只能聽從老師的指令。終于，經(jīng)過(guò)十多分鐘的長(zhǎng)途“旅行”，我們來(lái)到了美麗的快活林。
剛到快活林，同學(xué)們就象看見了美食似的，不顧一切地“飛”向了快活林里。一進(jìn)入林子內(nèi)部，大家驚呆了——快活林真美啊！那里青山環(huán)繞。有枝繁葉茂的大樹、清澈見底的小溪和寬大的.游泳池？不過(guò)，還沒(méi)等我們慢慢欣賞完這的美景，老師就已經(jīng)把大家組織起來(lái)。沒(méi)辦法，我們只好迅速地找到自己的小組成員，來(lái)到了自己的“營(yíng)地”。此時(shí)，我們小組的家長(zhǎng)，已經(jīng)在那等我們了。
于是，我們開始分工：男孩子負(fù)責(zé)生火，女孩子負(fù)責(zé)洗菜。分配好后，我們就忙開了，雖然大家的活不是只要三兩功夫就能搞定的，可是卻沒(méi)有一個(gè)人埋怨，大家都在開心的干著。
準(zhǔn)備工作做好了，我們就開始炒菜了。只見楊溶穗同學(xué)拿起刀，將準(zhǔn)備好的火腿切成了兩半，又將那兩半并在一起，從中間切了下去，再重復(fù)一次，頓時(shí)整個(gè)火腿被分成了八份，真是厲害呀！我默默的感嘆道�！皢陠辏瑖W！”原來(lái)是吳垤村同學(xué)的缸豆下鍋了，黃燦燦的油開始冒出小泡泡，好象是在故意玩著吹泡泡。
哈哈！終于輪到我了，我今天要表演的是西紅柿炒雞蛋。這手“絕活”可是媽媽昨天晚上現(xiàn)教的，我得好好表現(xiàn)一下。我首先拿出三個(gè)生蛋，一個(gè)一個(gè)地敲出個(gè)小窟窿，然后沿著這個(gè)窟窿邊將蛋殼掰開，“哧遛”一聲，蛋殼里的蛋黃和蛋清滑到碗里，不一會(huì)兒，我就把三個(gè)蛋全部倒入了碗中。接著，我找來(lái)了一雙竹筷，在裝有蛋黃和蛋清的碗里飛快地?cái)嚵似饋?lái)。頓時(shí)，蛋黃和蛋清在我的攪拌下“合體了”，蛋清象被蛋黃吸收了，整個(gè)碗里變成了一片黃色的液體，連一點(diǎn)細(xì)渣也沒(méi)有，黃極了！攪蛋的成功，讓我信心百倍。于是我干得更有勁！
西紅柿炒蛋的第二步是切好西紅柿和蔥，然后倒入乘蛋的碗里攪拌。我拿出兩個(gè)紅彤彤的西紅柿，用刀將其中一個(gè)切成了兩半，再將這兩半切成了小西紅柿片。我又將另一個(gè)西紅柿按照同樣的方法也切成了小西紅柿片，連同第一個(gè)西紅柿一齊倒進(jìn)了碗中，又撒了些已經(jīng)切好的蔥花，攪拌了起來(lái)。完成了第二個(gè)步驟后，我就進(jìn)入了最后的“終極環(huán)節(jié)”——炒。
我倒了些油在鍋里，小心翼翼地把拌好的“蛋漿”慢慢倒入了鍋中�！皣W，噼哩啪啦！”鍋?zhàn)永锇l(fā)出刺耳的聲音，我給嚇了一大跳！我迅速拿起鍋鏟，趕快炒了起來(lái)，但還是心有余悸。譚叔叔好象看出了我的心思，忙對(duì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，他拿起鍋?zhàn)�，往空中一抖，竟然將蛋換了一個(gè)面，玩起了掂鍋，大家見了，都連邊叫好。哈！又到我炒了，我找來(lái)鹽，往鍋里一撒，再用鍋鏟拌好，眼見蛋和西紅柿已經(jīng)熟得差不多了，便興奮地大叫一聲：“大功告成！”
最后，所有美食都擺上了“餐桌”，大家都開心地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，是那么的開心，是那么的幸福！原來(lái)，勞動(dòng)也會(huì)很快樂(lè)��！