【精華】告別六年級(jí)作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的告別六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
告別六年級(jí)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛逝，我在母校里已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生活，即將踏入的是富有挑戰(zhàn)性的初中生活。
最難忘懷的是校園里車(chē)棚附近的小竹林，那里曾經(jīng)是我和小伙伴們的游樂(lè)場(chǎng)，記得二年級(jí)的時(shí)候，我們的教室都在一樓，我和小伙伴們一做完作業(yè)，便放下筆，跑出教室，來(lái)到那片隨風(fēng)舞動(dòng)的竹林邊玩貓捉老鼠的游戲，每次玩抓人的游戲時(shí)，我們總喜歡欺負(fù)鄭誠(chéng)，因?yàn)樗L(zhǎng)得胖跑不快，抓不住我們。游戲一開(kāi)始，我們便都喜歡躲進(jìn)那片清幽的竹林里，因?yàn)檫@個(gè)竹林有一條非常隱蔽的小道可以進(jìn)入竹林，一旦進(jìn)入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以從里面的另一個(gè)窗口看到全局的動(dòng)向，如果有人來(lái)了便可以從另一個(gè)出口逃跑，你瞧，鄭誠(chéng)正在那烈日炎炎的太陽(yáng)底下四處找我們呢！這不一會(huì)兒，他就找我們找得滿頭大汗，氣喘吁吁，一副上氣不接下氣的樣子，活像一個(gè)剛走過(guò)樓梯的八十多歲的老太公。這片竹林不僅可以用于躲貓玩，還可以避暑。我和小伙伴們經(jīng)常拿著作業(yè)本來(lái)到這里寫(xiě)作業(yè)。在這里我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的中午。
即將離開(kāi)母校，我對(duì)母校的一草一木都是那樣的留戀，那寬廣的操場(chǎng)留下了我們拼搏的身影；那綠草如茵的草地記載了我們成長(zhǎng)的足跡；那寬敞明亮的教室回蕩著我們瑯瑯的書(shū)聲；那一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄寫(xiě)下了我們純潔無(wú)瑕的友誼。
別了我的母校，母校的老師曾經(jīng)是我的啟蒙燈，同班的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師，同學(xué)，母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)將你們忘懷！
告別六年級(jí)作文 篇2
是誰(shuí)令我在人生漫漫長(zhǎng)途中一次一次地放棄？是誰(shuí)令我失去了迎接挑戰(zhàn)最起碼的勇氣？
是它——懦弱！
當(dāng)失敗悄悄降臨，我措手不及。盡管竭盡全力在痛苦中掙扎，也無(wú)濟(jì)于事——因考場(chǎng)不順而心灰意冷，因一句無(wú)心的埋怨而被朋友誤解……一串串的煩惱占據(jù)了我的生存空間，而我，卻找不到去解決它們的勇氣，于是，我沉默了！
這是一次讓我感到悲哀的數(shù)學(xué)考試。
本來(lái)信心滿滿，認(rèn)為成績(jī)必定能名列前茅，成為佼佼者，可事實(shí)卻不遂人愿。那一張叉叉漫天飛舞的試卷，讓我想到平常在課上做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，亂說(shuō)話……小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小、多么的不堪一擊！這也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧！為我敲響了警鐘，也提前給我打上了“預(yù)防針”。一次失敗算不了什么，“失敗是成功之母�！币淮纬晒σ沧C明不了什么，“就算再光輝也終將成為歷史”。
我靜靜地在課桌上趴著，看著這張數(shù)學(xué)試卷，試卷上那殘缺不全的答案映入眼簾，像雜亂的音符在跳躍�！鞍ィ燎诹巳齻�(gè)月，這張?jiān)嚲砭挂赃@樣的結(jié)果評(píng)判我三個(gè)月的努力……”我灰心地抬眼向教室前方望去，卻與老師銳利的眼光不期而遇，我內(nèi)心一陣發(fā)虛。躲避似的抬眼望向窗外，外面陽(yáng)光格外明媚，使人誤以為在這冰冷的冬季，它是偷“跑”出來(lái)的吧！不過(guò)，能夠給人帶來(lái)溫暖，縱然調(diào)皮卻也令人著實(shí)喜歡！
的確，自從數(shù)學(xué)考試成績(jī)揭曉后，我失去了驕傲的勇氣——我已徹底認(rèn)清原先那個(gè)虛榮的自己，我的眼睛蒙上一層薄薄的輕紗，該怎么辦呢？
“絕不作溫室里的花朵，也絕不消極墮落”——我的內(nèi)心響起了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的聲音！于是，我鼓起勇氣，向朋友道歉，朋友那拂人心靈的動(dòng)人微笑再次向我展露：“我知道，你不會(huì)永遠(yuǎn)處在悲觀、陰霾之中。祝賀你，終于走出來(lái)了！贈(zèng)你兩句名言‘懦弱并不可怕，面對(duì)困難最重要的是擁有一顆堅(jiān)毅的心’、‘人的生命似洪水奔流，不遇著礁石，難以激起美麗的浪花’！”
我愕然，驀地想起之前的悲觀、自卑，覺(jué)得現(xiàn)在剛剛步入青春期的我應(yīng)該長(zhǎng)大了。
因?yàn)榍啻菏菍氋F的，我應(yīng)抓住青春的時(shí)光，奮發(fā)向上，不斷地去超越自我，告別懦弱。那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……時(shí)時(shí)在警示著我們要努力拼搏�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”，歲月的年輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于每個(gè)人的一分一秒正在悄然流失，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？
“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng)新”、“超越自我”……這些嫻熟的字眼，應(yīng)是我最好的追求。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@說(shuō)明：成功不是隨隨便便得來(lái)不費(fèi)工夫，只有立志成才，堅(jiān)定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即便是不成功，也不至于成為空！是的，青春就應(yīng)該去拼搏，青春就應(yīng)該綻放它應(yīng)有的光芒！
青春的我，無(wú)論面對(duì)的是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)和日麗，都應(yīng)該一直走下去。別管那路上的荊棘叢生，別留戀那旅途的鳥(niǎo)語(yǔ)美景。堅(jiān)定信心，堅(jiān)持讓自己“成為最好”的路標(biāo)，讓自己的青春之路走得無(wú)怨無(wú)悔！
蕓蕓眾生，不論是誰(shuí)，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。青春的我，應(yīng)該“告別懦弱”，勇敢追求自己的夢(mèng)，這花朵一樣美好青春會(huì)因堅(jiān)持、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而閃耀動(dòng)人！
是的，告別懦弱！
告別六年級(jí)作文 篇3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，山那邊升起了幾縷炊煙。不時(shí)傳來(lái)小孩子們的嘻笑聲，打鬧聲。我卻無(wú)心也融合進(jìn)這如墨渲染般的畫(huà)面。
慢慢的，天明了起來(lái)。街邊的小賣(mài)部，大型超市，突然間就變得熱鬧了起來(lái)。從稀稀少少的幾行行人中，到連一只螞蟻都擠不進(jìn)去的人山人海。我卻早已習(xí)慣了這奇怪的變化。
我站在小路的這頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著另一頭。那里并沒(méi)有路這頭的繁華絢麗，也沒(méi)有這里的高樓大廈，交通便利。卻有著用金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的溫暖。有個(gè)孩子問(wèn)過(guò)我“姐姐，你為什么不去路那頭呢?”我回答他說(shuō):“不是我不想回去。滄海桑田，世事難料，我再也回不去了。”
每天午后我都會(huì)如期而至來(lái)到這家休閑甜品店。店里布置得很簡(jiǎn)陋，幾盞燈光，放置著幾株萬(wàn)年青�？傻曛鲄s很精心地在每張桌子添上了古銅色的桌布。桌的正中央，有一瓶每天都會(huì)變換的花。譬如說(shuō)，今天放幾朵茶花，明日就插幾束玫瑰。光臨的顧客誰(shuí)要是喜歡了，就可以拿走，不需要任何費(fèi)用。店主說(shuō)，凡事都講究一個(gè)“緣”字。既然你鐘情于今天的花，那你就帶走它吧。只要你能好好珍惜它盛開(kāi)的芳華。
我拉過(guò)一把椅子，坐了上去。環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么人了。雖然我很享受這來(lái)之不易的寧?kù)o，可我更習(xí)慣那熱鬧。問(wèn)了店主，他說(shuō)，好多人都要去大城市發(fā)展了，又有多少個(gè)人能長(zhǎng)久地駐留在原地呢?聽(tīng)到這話我有幾絲的悲涼�；蛟S，下次來(lái)到這里時(shí)，連店主也走了吧?
有一次童心大發(fā)和妹妹一起去游樂(lè)場(chǎng)。也不顧我已經(jīng)多大了，催趕著妹妹一起溜起了滑梯。那一天居然是我最快樂(lè)的一天�？墒呛髞�(lái)離開(kāi)了，也不知道游樂(lè)場(chǎng)如今還“健在”沒(méi)有，許是遷拆了吧。
童年美好的回憶就這樣慢慢擱淺在青石板路上。終于，輪到我了，朝著新世界走去，為我的美好記憶而告別。
告別六年級(jí)作文 篇4
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了。馬上就要和母校、同學(xué)和老師分別了。
新世紀(jì)母校在一年年長(zhǎng)大，這六年中記錄了我們小學(xué)生活中的酸甜苦辣。這多彩的生活已經(jīng)印在我的腦海中，使我永遠(yuǎn)記住這個(gè)母校，記住我在這里成長(zhǎng)的足跡。
我上二年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很差，期末考試考了全班最后一名。老師并沒(méi)有批評(píng)我，同學(xué)們也不認(rèn)為我是壞學(xué)生，反倒是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，我漸漸地敢發(fā)言了，上課也不分心了，而是專(zhuān)心聽(tīng)講。在我每次發(fā)言都對(duì)的基礎(chǔ)上，我更踴躍了。后來(lái)，在下學(xué)期的期末考試中，得了優(yōu)異的成績(jī)。我的.母校，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的哺育。
而今，我即將離去，心中有萬(wàn)分的不舍，萬(wàn)般的無(wú)奈。我和母校就像母子一樣，母校我愛(ài)你！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，是您從小到大，教我知識(shí)，教我做人。在家里有父母關(guān)心我，在學(xué)校，您像媽媽一樣，關(guān)心我，教育我。我再次說(shuō)聲：“謝謝�！蔽抑滥銈�?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嘈难�，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，分別是我們?nèi)松囊唤�，但我們始終要分別。我心里想說(shuō)：“朋友，不知什么時(shí)候才能再見(jiàn)面？”
再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了母校的一切。
告別六年級(jí)作文 篇5
短短的頭發(fā)，臉上總是帶著揮之不去的甜美笑容，兩顆虎牙任性地露出來(lái)。她，就是我們低段的班主任——張老師。我想起了那一次告別，不禁又淚潸潸了。
那個(gè)清晨，我緊緊地拉著好朋友的手邁進(jìn)校門(mén)，兩棵櫻桃樹(shù)仰著笑臉，郁郁蔥蔥的叢林朦朦朧朧，學(xué)校似乎什么也沒(méi)有變。可是那天，我們要和陪伴了我們?nèi)甑膹埨蠋煾鎰e，心里有點(diǎn)沉沉的。
教室里很安靜，這種安靜從未有過(guò)。我們齊刷刷地盯著張老師。張老師正在閱讀一份資料，手握一支筆正在寫(xiě)著什么，頭發(fā)微微往下垂。我不禁心頭一酸，我們今后看不到這么熟悉的動(dòng)作了。幾個(gè)同學(xué)早已哭紅了眼睛，教室里的廣播中播著北海校歌，可是在北海念書(shū)，又何時(shí)能再聽(tīng)一聽(tīng)張老師的教誨呢？
張老師理了理衣袖，緩緩地站起來(lái)，久久地凝視著我們，半日才開(kāi)口：“三年，很短，又很長(zhǎng)，我們今天要在這兒分別了，張老師也是很不舍……”話未說(shuō)完，我們已經(jīng)淚流滿面了，一雙雙滿是晶瑩淚珠的眼睛天真地望著張老師。當(dāng)我們還幼稚時(shí)，上課睡著了，睜眼卻是一張和藹的面孔。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，張老師叫到講臺(tái)邊想?yún)柭曈?xùn)斥，但看見(jiàn)我們仰起的委屈的小臉，聲音又柔和下來(lái)，只是默默地看著我們的眼睛。每次上語(yǔ)文課，我們端端正正地?cái)[好小手，等待張老師又一節(jié)精彩的語(yǔ)文課。三年里，有多多少少次為了一件事一起落淚，有多多少少次為通過(guò)努力成功而歡呼……，這一切三年里和張老師經(jīng)歷過(guò)的往事在一瞬間如潮水般地在腦海中一擁而上。
“有誰(shuí)想和張老師最后說(shuō)幾句話，或者，來(lái)個(gè)大大的擁抱？”張老師贈(zèng)與我們一個(gè)笑臉，又一次開(kāi)口了。抽泣聲漸漸停止了，教室里又一次寂靜了。同學(xué)們靜靜地盯著張老師深邃的眼眸，一言不發(fā)。我小心翼翼地推開(kāi)椅子，緩緩地站起來(lái)，然后又急速地沖到張老師跟前，恐怕被別人搶了先。我仰起小臉望著張老師，張老師也望著我�！拔摇蚁虢o張老師一個(gè)擁抱�！蔽铱是螅瑥埨蠋熭p輕地頓了頓頭，俯下身子，張開(kāi)大手臂抱著我，我一行淚珠滾了下來(lái)，再也克制不住了。其他同學(xué)一個(gè)個(gè)地站起來(lái)，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，張老師一次次俯身，淚水也不禁落了下來(lái)。
記得那天放學(xué)回家后，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂堑谝粋�(gè)沖上去擁抱張老師的，那種甜蜜是不是會(huì)多一點(diǎn)？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然啦！你心里裝著多少就有多少！”我滿足地笑了。
有一次，在家翻看以前的活動(dòng)照片，翻著翻著，不禁淚珠垂垂，轉(zhuǎn)身哽咽地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁霃埨蠋熈恕?/p>
到了六年級(jí)，我們長(zhǎng)大了，有時(shí)偶爾看見(jiàn)和我們一樣高的張老師，帶著另一班小弟弟小妹妹，總是一齊奔上去問(wèn)好，簡(jiǎn)單聊上幾句。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們要畢業(yè)了，即將迎來(lái)又一次告別。人生中有多少分別哪！從那一次的稚嫩可愛(ài)到現(xiàn)在的成熟老練，當(dāng)我長(zhǎng)大成人后，三年級(jí)的那次告別，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那次告別，此生難忘！
告別六年級(jí)作文 篇6
家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識(shí)、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育我成長(zhǎng)。
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)�？墒牵覀兂Ｕf(shuō)，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
站在教室的門(mén)口，我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺(tái)上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密，都流露著我們的夢(mèng)想，那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì)記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。
從古到今，有過(guò)多少贊美友情的詩(shī)，卻怎么也寫(xiě)不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時(shí)時(shí)都會(huì)讓我感覺(jué)到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？
我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過(guò)了，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂菑哪感３鰜?lái)的學(xué)生，不會(huì)為自己曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的學(xué)校而丟臉。
別了，母校，您一定不會(huì)忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧！