精選告別六年級(jí)作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的告別六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別六年級(jí)作文 篇1
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的五千的日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去了……
我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧，記住自己該記的—那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大？當(dāng)風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當(dāng)海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去，腳印逐漸淡沒(méi)以至消失，我知道當(dāng)我再走一段距離。又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正像人生嗎？時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事，還會(huì)出現(xiàn)許多新事。它給了我人生的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！
告別六年級(jí)作文 篇2
校園里郁郁蔥蔥的大樹(shù)，花園里四季綻放的花朵，教室里擺放整齊的桌椅，教過(guò)我們的老師，玩耍嬉戲的伙伴……都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，回首往事，六年的小學(xué)生活仍然歷歷在目。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！如果說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，那么您便是辛勤勞動(dòng)的園丁，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在書籍的城堡中尋覓，讓我們從一群懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)志向高遠(yuǎn)的翩翩少年。
再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們！也許在很久以前我們就預(yù)知到有一天我們終將會(huì)離別，但卻從未想過(guò)這一天來(lái)得這么快；也許在很久以前我們會(huì)認(rèn)為畢業(yè)是一種解脫，但卻從未想過(guò)真的到了畢業(yè)那一天，你卻會(huì)鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地就流了下來(lái)。畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就好比人會(huì)相見(jiàn)，從此之后淹沒(méi)在茫茫的人海之中。到時(shí)再翻開(kāi)我們凌亂不堪的日記，回憶過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么的快樂(lè)，那么的充實(shí)！
再見(jiàn)了，美麗的母校！您就像一位慈祥的母親，哺育了我們六年，這六年一晃而過(guò)，回過(guò)頭來(lái)看看您，我們?yōu)槟鷰?lái)的不過(guò)是滿臉的皺紋，而您給予我們的卻是受用于我們一生的.知識(shí)。六年來(lái)，也許我們的樣子變了，也許性格變了，但我們的初心卻從未改變。時(shí)間會(huì)帶走很多，但它卻帶不走您留在我們心中無(wú)數(shù)溫暖的回憶。
感謝老師，感謝同學(xué)，感謝母校，感謝你們教會(huì)了我太多太多。離別，誰(shuí)能阻擋？這道留在心里的疤痕雖小，但卻深，深的讓人刻骨銘心，深的讓人永生難忘。
告別六年級(jí)作文 篇3
告別，是對(duì)過(guò)去道的一聲“再見(jiàn)”。也是一種新的開(kāi)始，然而，告別卻并非是一件令人愉快的事情。
十個(gè)月之前的那一天，偌大的教室里只有我和小旭兩個(gè)人。我們自顧自寫作業(yè)，兩個(gè)人一言不發(fā)，教室里顯得格外的寧?kù)o。
這時(shí)，他表情凝重地問(wèn)了一個(gè)令我措手不及的問(wèn)題：“下學(xué)期，你就不在這兒了，對(duì)嗎？”
我愣了，沉默了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)必要再隱瞞下去，就心情沉重地答道：“嗯。”是啊，下個(gè)學(xué)期就得走了，還沒(méi)想好如何與同學(xué)們告別呢！……
他以一種疑惑的目光望著我：”外面有那么好嗎？為什么要這么著急離開(kāi)？多留一個(gè)學(xué)期也好��！”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有一絲的不舍。
為什么呢？唉，誰(shuí)叫爸爸媽媽那么心急，想讓我快點(diǎn)到縣城的學(xué)校里接受更好的教育�？墒聦�(shí)呢？我卻要帶著沉重的心情來(lái)向相處5年的同學(xué)們告別！
小旭見(jiàn)我一聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣，酸溜溜的。
寫完作業(yè)，我也要收拾書包，準(zhǔn)備回家了。突然間，門口進(jìn)來(lái)了五個(gè)人。我抬頭一瞟，感到疑惑：咦？小旭怎么領(lǐng)著我的好朋友們又回來(lái)了？我詫異地望著他們。小旭難過(guò)地說(shuō)：“我和他們說(shuō)了，我們來(lái)……”他又停頓了一下，好像不愿意說(shuō)出這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，可又不得不說(shuō)出口，“和你告別的，否則，這可能是我們最后一次見(jiàn)面了……”
他們一個(gè)個(gè)都低著頭，終于，小潘——我的另一個(gè)好朋友發(fā)話了：“我們都舍不得你，畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學(xué)校后一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！”說(shuō)完他還上來(lái)抱了我一下，耳語(yǔ)道：“加油！”其他同學(xué)也紛紛獻(xiàn)上了他們最純樸的祝福。我在他們誠(chéng)摯的祝福下，不爭(zhēng)氣的淚水從眼中滾滾而下……
此后，我的確再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就涌起了一股暖流，如春風(fēng)照耀著大地，內(nèi)心融化為一江春水，滋潤(rùn)著我的心田。
告別六年級(jí)作文 篇4
童年是多彩的世界，童年就像無(wú)邊的大海，大海里發(fā)生了很多有趣的事，童年是最美妙的音符，每個(gè)音符都代表了不同的意思，童年就是一場(chǎng)夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
眨眼間，就要告別母校了在這我懂得了做人的道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在這里我嘗到了不同的味道，比如，悲傷開(kāi)心等等，在這里我們的老師與我們和諧相處，我們不懂的地方，老師慢慢把我們教懂為止，這位老師就是我們的班主任——呂老師。
在母校發(fā)生了很多事情，例如快要下課的時(shí)候我不小心摔在地上，過(guò)了一會(huì)下課了，我們班上的很多同學(xué)看到我行動(dòng)不方便就跑過(guò)來(lái)到我的面前，二話沒(méi)說(shuō)就扶著我一步一步的走進(jìn)了教室，讓我心里感到很溫暖，這個(gè)母校讓我嘗到人間的喜怒哀樂(lè)。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
告別六年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣悄然逝去，七年級(jí)的我們即將要告別童年，進(jìn)入更加充滿活力、充滿希望的青年時(shí)代。
還記得兒時(shí)我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔?“夢(mèng)幻城堡”嗎？雖被海水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗延篮愕仄鲈谖覀兊男念^； 還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
回憶過(guò)去，看看現(xiàn)在，我們意識(shí)到童年已成了過(guò)去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來(lái)?為我們的理想去奮斗。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林中的小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和韻味；人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的不斷延伸，才讓人收獲得，感悟得更深！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了全新的路口，正面向未來(lái)做出選擇和邁躍；終于，我們不再像以前一樣年幼無(wú)知！終于，我們要面對(duì)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——以前曾屬于我們的節(jié)日！
我們即將要告別童年！
朋友們說(shuō)，我們要告別幼稚，去為自己的理想堅(jiān)持不懈地奮斗；
長(zhǎng)輩們說(shuō)，我們要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
老師們說(shuō)，我們要告別無(wú)知，去接收的知識(shí)；
……
過(guò)去的時(shí)光，總讓人感到無(wú)限的懷念；而未來(lái)，卻又是那么的朦朧而令人憧憬�；蛟S，未來(lái)真的很像一道有無(wú)數(shù)種答案的題目，總需要我們有角度的思考；未來(lái)又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們有的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到的考驗(yàn)，經(jīng)歷的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財(cái)�，這也成了命運(yùn)的安排。
是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上，會(huì)有令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節(jié)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無(wú)知，而是逐漸走向成熟?堅(jiān)強(qiáng)?獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石吧！
告別六年級(jí)作文 篇6
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了，今年的兒童節(jié)，是我告別童年的日子，我的心情格外激動(dòng)，當(dāng)天上午學(xué)校組織了慶“六·一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生盛裝打扮，你看同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們，身著五顏六色的服裝，校園里彩旗飄飄，大會(huì)主席臺(tái)鮮花簇?fù)�，紅氈鋪地，同學(xué)們跑著、跳著，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
節(jié)目表演開(kāi)始了，一段勁舞過(guò)后，就到了我們豎笛方陣了，小笛手們各有各的站位，各有各的姿勢(shì)，各有各的吹法，配合的有板有眼，協(xié)調(diào)一致，那音韻時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如山間流水；時(shí)而氣勢(shì)磅礴，如虎嘯山谷。
精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng)，京劇小組的同學(xué)們帶著京腔來(lái)了，京劇連唱將節(jié)日活動(dòng)推向了高潮，引來(lái)陣陣掌聲；小朋友們婀娜多姿的舞蹈讓人拍案叫絕；還有那一個(gè)個(gè)小品，令我們捧腹大笑……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)上午過(guò)去了，我們依依不舍的告別了美麗的校園，當(dāng)我再次遙望校園的時(shí)候，我默默揮手，再見(jiàn)了童年，我將以更為堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，去迎接青春的朝陽(yáng)。
告別六年級(jí)作文 篇7
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師，也許會(huì)和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠(yuǎn)也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi)，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開(kāi)心不能，傷心也不能：開(kāi)心放長(zhǎng)假，開(kāi)心交新朋友，傷心離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話，想起我將要離開(kāi)我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了！
告別六年級(jí)作文 篇8
如果我是游魚，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······
兩年前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進(jìn)教室時(shí)的忐忑難安，還記得結(jié)識(shí)朋友后的笑逐顏開(kāi)，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺(tái)時(shí)的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經(jīng)那個(gè)陌生的地方。
時(shí)光荏苒�，F(xiàn)在，我早已熟悉了“母�！边@片樂(lè)園。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評(píng)，同學(xué)之間的小矛盾，現(xiàn)在都令我無(wú)比懷念。。
母校，您總是給我快樂(lè)，給我溫馨。實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學(xué)們，和老師們的并肩作戰(zhàn)，度過(guò)的每一個(gè)瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛(ài)的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過(guò)，我笑過(guò)，我失望過(guò)，我也憧憬過(guò)。此刻，我看著一個(gè)個(gè)正埋頭寫作的同學(xué)，多么渴望時(shí)間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。
謝謝同學(xué)，是你們幫助我成長(zhǎng)；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時(shí)光。
最后，我祝愿母校：桃李滿天下！