精選六年級(jí)手機(jī)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)手機(jī)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇1
手機(jī)顧名思義：就是打電話(huà)，上網(wǎng)，玩游戲……的東西，但是這手機(jī)你也的利用好不然手機(jī)也可能變成一把雙刃劍有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一樣上癮！也有可能你利用好了，它就可以讓你很多方面都大大提高。
我看過(guò)一個(gè)公益廣告是這樣的：在以前我們中國(guó)很窮，說(shuō)以每到過(guò)年過(guò)得都很開(kāi)心�？扇缃耠S著科技的發(fā)展我們的中國(guó)變得富強(qiáng)起來(lái)，從家家只有一個(gè)手機(jī)變道家家一人一個(gè)手機(jī)然而每到過(guò)年就又是一個(gè)場(chǎng)景大人抱著手機(jī)，小孩抱著游戲機(jī)，只有老人經(jīng)受獲苦日子在哪里談天說(shuō)地。沒(méi)有一個(gè)年輕人再去孝敬老人了，全都在那各顧各呢！難道手機(jī)真的可以代替得了愛(ài)我們、和關(guān)心我的人嗎？手機(jī)真的能代替得了感情、愛(ài)情、親情……嗎？
這個(gè)手機(jī)對(duì)我們的危害都特別的大你看我就是個(gè)范例！從我媽給我買(mǎi)過(guò)手機(jī)后我?guī)缀跆焯於荚谕妫舜螂娫?huà)，發(fā)信息以外不是上QQ就是玩游戲要不只能就是聽(tīng)歌了。然而這幾年我的視力明顯下降了，在沒(méi)有買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候到現(xiàn)在我活活都漲了200度了，不說(shuō)說(shuō)我了，還是說(shuō)說(shuō)我們大家。
在隨著手機(jī)的種類(lèi)越來(lái)越多，隨著手機(jī)越來(lái)越便宜網(wǎng)絡(luò)上又出來(lái)一種姓名稱(chēng)：“低頭族”這又是手機(jī)惹的禍。有的人在等公交車(chē)，地鐵或者在車(chē)上時(shí)公交車(chē)來(lái)一個(gè)急剎車(chē)有可能你的鼻子就要遭殃了�；蛘吣阏疹櫟皖^玩手機(jī)沒(méi)有看路很有可能掉入前面的水溝里還有可能被橫沖直撞的大貨車(chē)撞到……很多事情都是一想不到的，有可能就在這一瞬間你的命運(yùn)就會(huì)改變。
手機(jī)雖然推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，可是也同樣給眾多家庭帶來(lái)了翻天覆地的變化，所以我們要正確的利用手機(jī)，不能讓它危及到我們。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇2
到野外去踏青，自然會(huì)接觸到我們不認(rèn)識(shí)的花花草草。有些我們知道它門(mén)的名字，而大多數(shù)可能都不認(rèn)識(shí)。出于好奇，我們都想知道看到的植物叫什么。你想請(qǐng)教別人，可尷尬的是大部分人也不知道。此時(shí)你想要是有一款能查出它們的名字的手機(jī)軟件就好了。
這個(gè)軟件現(xiàn)在已經(jīng)有了，而且又好用準(zhǔn)確率又高，它叫“形色”。你只要用手機(jī)對(duì)著你想要認(rèn)識(shí)的植物拍個(gè)照，它立馬就可以告訴你這個(gè)植物叫什么名字。
它是我們認(rèn)識(shí)大自然的給力助手。如果你去旅游，你下一個(gè)這樣的軟件，它會(huì)使你成為植物方面的專(zhuān)家。如果你去野外探險(xiǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻它可能會(huì)救你的命，因?yàn)榛慕家皫X，一旦你沒(méi)有了吃的，或者與外面失聯(lián)，那可是件可怕的事情。這時(shí)候植物就是你的水和糧食。哪些植物可以吃，哪些植物有毒，你只要用手機(jī)拍一下，這種植物可不可以吃就一目了然了。
看了我的介紹，你是不是覺(jué)得“形色”是一款很不錯(cuò)的軟件呢？我用著不錯(cuò)，你不妨也試一試吧。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇3
手機(jī)是我們最常用的工具，隨著技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，也隨著我們的生活日益提高，現(xiàn)在大部分的人都在用智能手機(jī)，里面的東西讓你愛(ài)不釋手。
我的手都?xì)w媽媽保管，媽媽說(shuō)小學(xué)生不能玩手機(jī)，我看媽媽是故意的，他自己也想玩，于是我和媽媽就約法三章，媽媽欣然答應(yīng)了不過(guò)有個(gè)條件，每次寫(xiě)完字只能玩十分鐘。我想了想；十分鐘就十分鐘吧。我想時(shí)間會(huì)走的我不能讓時(shí)間浪費(fèi)掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的時(shí)間就可以寫(xiě)完。媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)我還可以偷玩一會(huì)兒。這種狀態(tài)保持了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)題太多，其實(shí)媽媽不知道這章有點(diǎn)難學(xué)，就算我想媽媽說(shuō)明了理由媽媽也聽(tīng)不進(jìn)去的。他看了我錯(cuò)了這么多的錯(cuò)題就說(shuō)明我的成績(jī)下降了，想玩手機(jī)就每次作業(yè)都不要有錯(cuò)題，我在心里想為了手機(jī)我會(huì)使出渾身解數(shù)，從這以后我的作業(yè)效率也提高了不少，媽媽感到很滿(mǎn)意比以前好多了。我的成績(jī)也提高了不少，謝謝老媽這幾天對(duì)我的管教，要不然我真的會(huì)沉迷于它，讓我不可自拔通過(guò)這次教訓(xùn)我明白了。
現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)都不提倡我們用手機(jī)，手機(jī)為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料，還可以聊天，還能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有時(shí)候我看我媽媽在看什么微信，我叫他一生都聽(tīng)不見(jiàn)我想肯定是學(xué)入迷了。
我就在心里想；沒(méi)了手機(jī)就不能生存了嗎。如果沒(méi)有手機(jī)我們會(huì)怎么樣呢。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇4
隨著時(shí)代日新月異的變化，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化：那矮小的茅屋不見(jiàn)了，摩天大樓取締它；塵土紛飛的土路也無(wú)影無(wú)蹤了，寬敞平坦的柏油馬路取代它；一切人工設(shè)備也全都被時(shí)代淘汰了，取而代之的是更多的機(jī)器設(shè)備。現(xiàn)在也有了新一代的四大發(fā)明：支付寶、高鐵、網(wǎng)購(gòu)和共享單車(chē)。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代里，出門(mén)，只要有了一部手機(jī)，就可以走遍整個(gè)世界。
一次，舅舅打來(lái)電話(huà)說(shuō)，外婆過(guò)生日，要到飯館去吃飯。望著川流不息的馬路，一輛車(chē)都打不到。我們急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)媽媽突然叫道：“大家不是都在用滴滴打車(chē)嗎？我們也可以叫滴滴打車(chē)呀！”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！”我一拍腦袋，媽媽將地址輸入搜索欄，點(diǎn)擊“確定”，這筆訂單就發(fā)了出去，不出五秒，就有一個(gè)司機(jī)接了單。我驚嘆不已：“原來(lái)現(xiàn)在的車(chē)這么好打！”“那當(dāng)然，只要將科學(xué)用上地方，什么事情都不是問(wèn)題！”媽媽得意洋洋地說(shuō)。不出兩分鐘那位司機(jī)就來(lái)了，我們上了車(chē)，很快到達(dá)了目的地�？磥�(lái)，學(xué)會(huì)利用科學(xué)解決問(wèn)題是一件很好的事！
還有一次，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在人聲鼎沸的街道上，我們終于找到了一家合適的攤位，買(mǎi)了三個(gè)西紅柿，攤主說(shuō)要六元，媽媽沒(méi)有零錢(qián)，她拿出一張百元大鈔給了那位攤主，那位攤主說(shuō)她也找不開(kāi)。這下我們可犯難了，準(zhǔn)備去別的攤?cè)ベI(mǎi)時(shí)，我的余光暼見(jiàn)了一張二維碼，我如獲至寶，三步并作兩步跑過(guò)去：“阿姨，你這里是不是可以用微信支付？”“哎呀，我給忘了，對(duì)，我這里可以用�！卑⒁桃荒樀那敢猓瑡寢層梦⑿艗咭粧�，很快付了錢(qián)。
回到家，我很高興：“媽媽?zhuān)茖W(xué)可真發(fā)達(dá)，它幫了我們很多忙！”“是啊，再過(guò)幾年，不知道科學(xué)會(huì)不會(huì)發(fā)生更令人驚訝的變化呢！”
在現(xiàn)在這個(gè)新時(shí)代，有了一部智能手機(jī)，就能夠走遍全世界。不得不說(shuō)，這是科學(xué)給予我們慷慨的饋贈(zèng)。作為明日祖國(guó)棟梁的我們，應(yīng)當(dāng)更加努力地學(xué)習(xí)文，將來(lái)為祖國(guó)的科學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
六年級(jí)手機(jī)作文 篇5
“唉，今天運(yùn)氣真差，只搶到了0.14元。呀，又來(lái)一個(gè)，快開(kāi)，快開(kāi)，耶!太好了!搶到了1.5元……
這讓坐我邊上的奶奶，忍不住好奇心，輕輕拍著我的右臂，指著我的手機(jī)說(shuō):“鈺，你這是在干什么呢?我看了看手機(jī)說(shuō)道:“奶奶，這個(gè)是微信搶紅包!”奶奶聽(tīng)了一頭霧水，撓了撓頭，一臉蒙地看著我。我看了奶奶這副模樣，就裝起了學(xué)者的腔調(diào)，假裝咳了兩下說(shuō):“哎呀，奶奶你這就有所不知了吧，這個(gè)是下載一個(gè)叫微信的軟件。然后里面的一個(gè)功能就叫發(fā)紅包。比如你要發(fā)紅包，就選擇一個(gè)人，打開(kāi)對(duì)話(huà)框，按著下面那個(gè)加號(hào)，這時(shí)你就會(huì)看到有一個(gè)發(fā)紅包，就按下去，選擇金額，再按發(fā)送，如果你在一個(gè)群里面發(fā)紅包的話(huà)，選擇發(fā)紅包的個(gè)數(shù)。如果你要搶紅包，那就更簡(jiǎn)單了，直接按別人發(fā)的那個(gè)紅包，點(diǎn)下去，就會(huì)有一個(gè)開(kāi)的標(biāo)志，輕輕一按，就完成了�！边@時(shí)奶奶又不解地問(wèn):“發(fā)紅包，我們這不是都要一百一百來(lái)發(fā)嗎?怎么你手機(jī)上的就變成幾毛幾分啦?”我笑了笑說(shuō):“奶奶，這您就不懂啦!我們手機(jī)上發(fā)的紅包，都是娛樂(lè)娛樂(lè)，誰(shuí)搶得少，誰(shuí)就發(fā)紅包，但一般金額都是很少的，就是找樂(lè)趣，不必當(dāng)真，如果金額很大的話(huà)，那就是賭博，那可是非常不好的�！芭秪~，原來(lái)如此。”奶奶若有所思地點(diǎn)了幾下頭�！鞍�，想當(dāng)年吶，我們連個(gè)黑白電視機(jī)都沒(méi)有。時(shí)代在變化，時(shí)代在進(jìn)步�！薄昂⒆�，你可知道，如今的幸福生活，都是烈士們拋頭顱、灑熱血付出生命的代價(jià)換來(lái)的，你可要好好珍惜如今的幸福生活�！边@時(shí)，奶奶的眼角流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠……
祖國(guó)像一條巨龍?jiān)趶V闊的天空中騰飛，時(shí)代在進(jìn)步，時(shí)代在變化，我希望我們的祖國(guó)越來(lái)越好!
六年級(jí)手機(jī)作文 篇6
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，小學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越多，帶手機(jī)到底有害還是有益呢？小學(xué)生該不該帶手機(jī)？我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題！
有害還是有益·手機(jī)丟了
今天我們班有一位同學(xué)帶了手機(jī)，等下午到學(xué)校來(lái)時(shí)——手機(jī)不見(jiàn)了。老師早就說(shuō)過(guò)，不讓帶貴重物品帶學(xué)校�？墒撬热粠Я�，丟了老師肯定要問(wèn)一問(wèn)班上同學(xué)拿沒(méi)有！老師說(shuō)：“如果是班上的同學(xué)拿的，你把手機(jī)趁別人不注意時(shí)放到他桌子里面或者交給我！”老師用慈祥的目光對(duì)我們說(shuō)。還用眼睛示意我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可是到了放學(xué)時(shí)還是沒(méi)調(diào)查出來(lái)······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會(huì)說(shuō)，帶手機(jī)有益處，比如：當(dāng)我們外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。可能也有人會(huì)說(shuō)，帶手機(jī)有害處，比如：有了手機(jī)，有些人不好好的上課，拿手機(jī)玩游戲，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？而且手機(jī)有輻射，對(duì)小學(xué)生的身體不好。
帶手機(jī)有害又有益，那么小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢？
如果小學(xué)生帶手機(jī)話(huà)，有些同學(xué)自制能力差，控制不住自己，就開(kāi)始偷偷地玩游戲，不僅影響了學(xué)習(xí)，對(duì)自己的眼睛和身體也不好，我們現(xiàn)在正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，這時(shí)候手機(jī)對(duì)自己的輻射，對(duì)眼睛長(zhǎng)時(shí)間的輻射都不好，所以，這樣分析的話(huà)，小學(xué)生帶手機(jī)是有害處的。
如果小學(xué)生不帶手機(jī)的話(huà)，有些時(shí)候外出活動(dòng)遇到危險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有辦法及時(shí)的像家人求救，自己也沒(méi)有自救能力，反而家長(zhǎng)會(huì)更擔(dān)心，所以從這個(gè)角度分析，小學(xué)生帶手機(jī)又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個(gè)角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問(wèn)題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時(shí)候需要手機(jī)并且手機(jī)對(duì)你有幫助，那些時(shí)候不需要，帶了對(duì)你也沒(méi)有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動(dòng)腦筋，看看那些是對(duì)我們有害的，那些對(duì)我們是有益的······
六年級(jí)手機(jī)作文 篇7
手機(jī)，大家都耳熟能詳，主要功能時(shí)更方便與別人溝通，可是我們班同學(xué)對(duì)于手機(jī)的用途可不止這一個(gè)，有看小說(shuō)、看電影、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)等等等等，班上大部分同學(xué)都擁有了手機(jī)，好多都是智能手機(jī)，有的還比老師的都要好，我覺(jué)得玩游戲可以是可以，但要看什么時(shí)候、什么地點(diǎn)玩，如果是在上課的時(shí)候玩，那肯定是不應(yīng)該。如果大家不信，我可以舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。
記得那是一天的中午的時(shí)候，我看見(jiàn)有很多同學(xué)為在陶文卓的旁邊，而且好像在盯著一個(gè)什么東西看，我很好奇，便也過(guò)去湊個(gè)熱鬧，發(fā)現(xiàn)陶文卓正在用他的智能手機(jī)在玩一個(gè)滑雪的游戲，我看得目瞪口呆，沒(méi)想到玩這個(gè)游戲還有這么多學(xué)問(wèn)啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得很驚訝的樣子，雖然我只看了一小會(huì)兒，但我覺(jué)得這個(gè)游戲有些簡(jiǎn)單，只要不死怎么樣都行，可令我疑惑不解的是，這個(gè)游戲這么簡(jiǎn)單，為什么還有那么多同學(xué)圍在旁邊看？我后來(lái)想了想，大家興許是被這個(gè)手機(jī)給迷住了，也有可能是大家以前沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，所以才會(huì)很驚訝的吧。
我覺(jué)得手機(jī)只是為了更方便的別人溝通的，而不是看小說(shuō)、看電影、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)。有手機(jī)是很正常一件事情，但有的人帶的是很昂貴的'智能手機(jī)，萬(wàn)一丟了怎么辦？有些人有了手機(jī)只知道看小說(shuō)、看電影、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)，這樣既會(huì)傷害眼睛，又會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，一點(diǎn)都不值，有了手機(jī)應(yīng)該利用好手機(jī)，做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的事情，而不是成天成夜的玩游戲，你說(shuō)是不是？
六年級(jí)手機(jī)作文 篇8
手機(jī)可以說(shuō)是縮進(jìn)了人與人之間的距離，也可以說(shuō)手機(jī)是縮小了人與人之間的親情。所以手機(jī)是把雙刃劍。
手機(jī)可以說(shuō)是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族，而是天天低看頭玩手機(jī)，不管是吃飯還，是走路始終都是看著手機(jī)。記得我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機(jī)放在飯桌上誰(shuí)的手機(jī)響了，就誰(shuí)買(mǎi)單�！�
“上次我媽媽打我手機(jī)，我沒(méi)有接，然后又，打我爺爺?shù)氖謾C(jī)，問(wèn)我在哪里，為什么不接電話(huà)，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我的手機(jī)接聽(tīng)壞了，我這手機(jī)死垃圾，過(guò)年我在換個(gè)手機(jī)”�！皨尫浅ｓ@訝的說(shuō)才買(mǎi)的又要換？算了我在上海給你買(mǎi)，家里的可能都是假貨！”
“老師長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)生有手機(jī)是耽誤，學(xué)習(xí)，可是這學(xué)生我玩手機(jī)就真的耽誤學(xué)習(xí)嗎？答案是：不一定的。因?yàn)閷W(xué)生玩手機(jī)是游戲，可是學(xué)生也可以用手機(jī)上網(wǎng)查查資料呀！所以請(qǐng)不要把學(xué)生有，手機(jī)都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機(jī)也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下，或者無(wú)聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機(jī)才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有了手機(jī)，沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)，真不敢想象我們會(huì)變成什么樣子。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇9
Hi，你猜猜我是誰(shuí)：頭上有一根短短的天線(xiàn)，身上有從0到9的數(shù)字鍵，還有*和#號(hào)鍵，一個(gè)漂亮的屏幕上面可以看許多信息。你知道我是誰(shuí)嗎？我就是可愛(ài)的——手機(jī)。
我身著銀灰色的套裝，一張叫做屏幕的臉，肚里有密密麻麻的芯片，身上還有許多不同功能的按鍵，這便是我——一個(gè)可愛(ài)的我。
那天，我被汽車(chē)運(yùn)來(lái)，到了“王者通訊”的地方，有人把我搬到了店里，我就出現(xiàn)在了柜臺(tái)上。開(kāi)始，我覺(jué)得非常好玩，因?yàn)檫@有各式各樣的手機(jī)朋友；但是后來(lái)，它們都被人買(mǎi)走了，只剩下一個(gè)孤零零的我站在那里。
突然有一天，我的幸運(yùn)日降臨了。一對(duì)中年夫婦走進(jìn)店里。他們第一眼看中的就是我，售貨員阿姨將我拿出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我終于被打包賣(mài)給那對(duì)中年夫婦，于是，我的使命便開(kāi)始了……
一到主人家，主人便將我開(kāi)機(jī)，我便立刻顯示一個(gè)笑臉，并送上一句“開(kāi)心每一天”。主人見(jiàn)了喜歡得不得了，就連睡覺(jué)時(shí)也抱著我，我熱得汗都流出來(lái)了。
就這樣，主人就每天用我打電話(huà)、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)然時(shí)間長(zhǎng)了，我有時(shí)就會(huì)犯一點(diǎn)毛病——死機(jī)(沒(méi)電了)，主人就給我吃飯（充電）。
很快，我伴隨主人就有三個(gè)年頭。一天晚上，主人正在看電視，他丈夫說(shuō)：“你的手機(jī)太老了也該換換了。”“不”主人堅(jiān)定的說(shuō)，“手機(jī)新舊沒(méi)關(guān)系，只要能用就行了。”
因此我逃過(guò)了一劫。盡管世界上的手機(jī)可算上日新月異，但主人卻雷打不動(dòng)不換手機(jī)。即使我出現(xiàn)了故障，主人也沒(méi)嫌棄我，而是送我去修理店住院……漸漸地我和我的主人產(chǎn)生了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的情感。
不知為什么，我會(huì)遇上這樣一個(gè)好主人，我的手機(jī)朋友們，你們有我這樣的幸運(yùn)嗎？