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      我的同桌六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-06-28 17:21:59 六年級(jí) 我要投稿

      【精品】我的同桌六年級(jí)作文五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的同桌六年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】我的同桌六年級(jí)作文五篇

      我的同桌六年級(jí)作文 篇1

        “同學(xué)們,今天,向大家介紹一位新同學(xué),他的名字叫萬磊明。希望大家與他好好相處。還有,萬磊明同學(xué)去跟米麗座,古躍換到最后面去。”

        “什么?!”古月不滿道,“讓本少爺座最后?”我看他這口氣,會(huì)給新同學(xué)留下不好的印象就踩了他一腳,他頓時(shí)把嘴閉上了。

        于是,萬磊明成了我的同桌。“你好。”我向他點(diǎn)頭示意到!芭!保ㄟ@、這什么態(tài)度嗎?!真叫人火大。┪胰套⌒睦锏牟粷M,用我最后一個(gè)笑神經(jīng)細(xì)胞干癟癟的笑了一聲。

        一個(gè)星期就這么過去了,我和我這位新同桌只說了三句話,而且都只是我說一大句,然后他“哦”。

        “今天,我們測試第六單元的內(nèi)容!绷蠋煴е淮蛟嚲韺(duì)著我們說。她的眼鏡正在反光,看得我們一身冷汗。

        “糟了,沒帶筆!”我同桌小小聲的說了一句,正好被我捕捉到。我本以為他會(huì)求助其他同學(xué),沒想到他竟然坐在那里不動(dòng)。估計(jì)是拉不下臉吧!斑,給你!蔽疫f過去一支藍(lán)色水筆!澳氵@是干什么?”(太好了!這一次沒有“哦”。)“你不是沒帶筆嗎?”“哦。”他接過筆。(竟然連謝謝都沒說。

        考試很快就過去了,萬磊明很輕松的交了卷。遞給我一張小紙條,上面寫著:謝謝!

        我笑笑,把紙條收了起來,不想被“校園狗仔隊(duì)”瞄見。沒想到啊,還是被“瞄見”了。

        第二天,一條被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的緋聞出爐了:米麗與萬磊明的浪漫愛情,古躍只能在一旁吃醋!

        我頓時(shí)傻了眼,原來人的想象力這么豐富。萬磊明卻不以為然,說:“原來你的同學(xué)還有這種嗜好!蔽抑荒軐擂蔚恼f了一聲:“是…啊!

      我的同桌六年級(jí)作文 篇2

        我有一位同桌,她長著長長的頭發(fā),大大的嘴巴,還有一雙能蹦能跳的雙腳,她,就是——茹佳琪。

        要比起跑步來,她可是全班第一,無論是400米還是800米,她樣樣都行,她一上“戰(zhàn)場”。『敛痪o張,而且她還從來不給對(duì)手一次機(jī)會(huì),所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她總是第一個(gè)沖過終點(diǎn),不過,這也是一樣的嗎!因?yàn)樗耸,跑得快,如果是一個(gè)大肥豬,她還跑得快嗎?在班里,她還曾經(jīng)當(dāng)過體育委員呢!因?yàn)樗w育成績好,不用說,這個(gè)位置非她莫屬了。記得有一次,她也報(bào)名參加了800米跑步比賽,她也是第一個(gè)沖過終點(diǎn)的,跑完全程后,她居然一點(diǎn)也不累,再看看其他同學(xué),個(gè)個(gè)都是氣喘吁吁的,而且她和最慢的一位同學(xué)相差將近3分鐘呢!還有一次,她跑得比較辛苦,那時(shí)侯,她還沒加入校隊(duì)練習(xí)跑步,所以在比賽時(shí),在校隊(duì)練習(xí)的同學(xué)和她相比,還是可以看一下的,可是她依然是第一名,不過只與第二位同學(xué)的速度相差幾十秒,這次比賽后,她加入了校隊(duì),從而,也拋得更快了,這也緣于她每天早上認(rèn)真地練習(xí)的緣故吧!

        不過她也有一個(gè)壞習(xí)慣,就是不會(huì)整理,首先你看她整個(gè)人,都還挺漂亮,衣服蠻整齊的,當(dāng)你去看她的抽屜時(shí),一定會(huì)大吃一驚,極其不理解,因?yàn)樗某閷咸珌y了,都是垃圾類的東西,而且書也很多,東放一本,西放一本,兩本交差放在一起,讓人一眼看去,就覺得很亂,也會(huì)想:“這么好的一個(gè)女孩子,看她的“內(nèi)部”,卻是那么不好!蹦阕约河X得呢?

        這,就是我的同桌茹佳琪,你們喜歡她嗎?

      我的同桌六年級(jí)作文 篇3

        哎呀呀!我的同桌可真愛干凈,尤其喜歡白色。這不,今天她又穿著那雙心愛的白球鞋。

        早讀課好不容易結(jié)束了,同學(xué)們盼望的十分鐘課間休息時(shí)間到來了。大家像往常那樣,圍攏在我的桌前,議論起昨晚的《戰(zhàn)國》。

        她們個(gè)個(gè)講得唾沫橫飛,我當(dāng)然不甘示弱,也跟著講起來,講著講著,不由自主地學(xué)著電視劇中的人物那樣指手畫腳,并穿插了一些夸張的動(dòng)作。忽然,我句的腳下軟綿綿的',連忙低頭一看,這一看可真嚇了我一跳,我踩住了那雙白球鞋。頓時(shí),白球鞋上留下一個(gè)黑印兒。

        糟了,我和她本來是冤家,上次曾為了一件小事而和她大吵一架,從此便不再交談。今天她絕不會(huì)放過我的。那雙白球鞋上的黑印兒也仿佛在對(duì)我說:“看你怎么辦?看你怎么辦?”我默默地做著應(yīng)變準(zhǔn)備,周圍的同學(xué)也安靜下來,靜待事態(tài)的發(fā)展。

        出乎意料的是,同桌幽默地說:“看來我的白球鞋的‘清白’是保不住了,以后得穿黑球鞋了!”我的臉?biāo)⒌丶t了,為了她的大度,我友好地伸出手,幽默地說:“要不我明天也穿雙白球鞋,讓你也踩一個(gè)黑印兒!痹谕瑢W(xué)們的歡笑聲中,兩只小手緊緊地握在了一塊。

      我的同桌六年級(jí)作文 篇4

        星期一,正是要交作業(yè)的時(shí)候,我走在去教室的路上。

        教室在四樓,我艱難地往上爬。唉!來得這么遲,肯定又要被組長罵了。

        推開教室門,果然不出所料,她正站在教室門口,兇巴巴地盯著我,眼睛里放射出的“火”,透過厚厚的鏡片,有力地“戳”在我的臉上。她手里端著一疊作文本,她就是我的同桌——小希。

        她當(dāng)小組長是真合適,看她犀利的眼神就沒人敢不交作業(yè)。

        “這么遲才到,作業(yè)呢?”她輕聲但有力地說。我知道山雨欲來風(fēng)滿樓,說得這么小聲是她發(fā)威的前奏!案陕锬敲丛缃话?”我溜回自己的座位,懶洋洋地說:“晚點(diǎn)交不行嗎?”說實(shí)話,我確實(shí)是懶得交。

        “沒那么廢話,馬上交上來!”她邊說邊把一大沓作業(yè)本狠狠地拍在我的桌上,那聲音連窗戶都震動(dòng)了。我立馬知趣地從書包里抽出本子,她一把奪過,放在一堆作業(yè)本之中,然后又惡狠狠地瞪了我一眼。

        不就是個(gè)小組長嘛,竟然這么囂張,我真想罵她,不料她先開口了,不對(duì),還不如說是先咆哮、先開炮:“下次還這么遲交,哼,等著瞧!”

        我就像泄了氣的皮球,懶洋洋地趴在桌子上。這個(gè)小希,說好聽點(diǎn)吧,是工作認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度嚴(yán)肅。說不好聽點(diǎn),就是一個(gè)兇巴巴、標(biāo)準(zhǔn)的女漢子。

        雖然小?茨憔拖瘾C狗盯著獵物,但也是刀子嘴豆腐心的人。只要我的筆寫不出墨來了,她就會(huì)主動(dòng)地從她的那“手工坊”里拿出一支全新的筆芯給我換上;看到我的筆桿舊了,就送我一支全新的筆。

        有一次,我生病請(qǐng)假在家,小希來收作業(yè)時(shí),親自在我的抽屜里面找出本子,看見我抽屜里凌亂不堪,就把書本、雜物都整理了一遍。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段,每天都有一堆的練習(xí)卷,她就把我課桌上大大小小的試卷全部寫上我的名字,折好放進(jìn)我的抽屜。

        這就是我的同桌。我總是給她添麻煩,還時(shí)常亂翻她的東西,而她總是默默承受我的不良習(xí)慣。

        我的同桌,謝謝你哦!

      我的同桌六年級(jí)作文 篇5

        在我的生活中,有許多美好的值得回憶的事,像一幅五彩繽紛的圖畫,能時(shí)時(shí)地吸引我。

        那是我讀五年級(jí)的時(shí)候,老師給我安排了一位男生同桌,他叫李心魏。男同桌可比女同桌帶“勁”?墒且贿B三天,我們倆就像木頭一樣,從來沒有一句交流語,就算老師讓我們討論問題,我們也沒講話。而班上絕大多數(shù)同桌,只要坐在一起就有說有笑了。想到這些我就生氣地瞟了他一眼,他就好象什么事也沒發(fā)生過一樣,端正地坐著、聽課、做作業(yè)。一看這形式,就是坐上三年他也不會(huì)主動(dòng)和我講話。一天,我采取了一次小小的行動(dòng),我用左臂慢慢地伸過了桌上的“三八線”,向他那塊“領(lǐng)地”前進(jìn)。我盼望他有一些反應(yīng),哪怕是一點(diǎn)不滿的情緒也好。可是,他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。

        第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí),我被一道題給難住了。我嘴唇動(dòng)了好幾下,才吞吞吐吐的對(duì)他說:“你的答案能不能借我參考一下?”我的聲音小得只有他才能聽到。我知道他身上的數(shù)學(xué)細(xì)胞有些發(fā)達(dá),老師安排他和我坐不是沒有用意的,他把剛做好的作業(yè)本遞給了我,我打開就抄,沒想到他一下把作業(yè)本奪走了,還驚訝地看著我,他一定沒懂得“參考”這個(gè)詞的意思,我氣極了,把他的東西推到了地上,他彎下腰揀東西的時(shí)候,我就后悔了,心理有些不安!皠e生氣,別生氣,你教我,你教我!”我的嘴巴軟得像塊泡泡糖,趕忙彎腰揀東西。他給我講那道題時(shí),又是繪畫,又是演算。他看我還沒懂,又從頭到尾講了一遍,說句實(shí)話,就連我班一些女生也不如他,他給我講了三遍,我才明白。最后,他抬著書本對(duì)我說:“以后,你可不要抄別人的作業(yè)了,這對(duì)你沒好處!”

        聽了他的話,我臉上熱辣辣的字。