六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)1
我們與周圍的環(huán)境是息息相連，關(guān)系密切的，所以我們要好好保護(hù)環(huán)境。
可是現(xiàn)在的環(huán)境遭受人們嚴(yán)重的破壞，如濫砍伐樹木使之成為荒山，水土流失;濫捕殺野生動(dòng)物使之面臨絕種，生態(tài)失衡;濫用化學(xué)物品使之污染水源;工廠煙囪的濃煙污染環(huán)境......造成水災(zāi)、火災(zāi)、蟲災(zāi)、大氣污染等嚴(yán)重后果。給人們的生活和健康帶來嚴(yán)重的威脅和危害。人們這才醒悟過來，亡羊補(bǔ)牢，把它提到議事日程上來。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們雖然是小學(xué)生，可從小就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到環(huán)保的意義，并且要以實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)保，像電器用完的廢電池不要隨便亂扔，要正確處理好，地面就不會(huì)受污染;像學(xué)校組織的野炊、郊游等活動(dòng)吃飯后剩下的飯盒、飲料瓶不要隨手扔到地上、河里，要正確處理好，就不會(huì)把河水污染......我們每年還要積極參加植樹活動(dòng)，平時(shí)保護(hù)樹苗、樹木，多做一些綠化環(huán)境的事情。同時(shí)還要宣傳環(huán)保的一些知識(shí)，如保護(hù)益蟲、益鳥，不捕捉野生動(dòng)物，不亂砍樹木等，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來，保護(hù)好周圍的環(huán)境，為營(yíng)造我們美麗的家園而努力奮斗。
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)2
地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境延續(xù)惡化。大家一定還記得20xx年5月12日的汶川地震，恐怖的場(chǎng)面，是地球?qū)θ祟惖囊粋�(gè)正告。諸多天災(zāi)，瞬間瘋狂掠奪了人頑強(qiáng)建造的世界。人們?cè)谕词覉@的同時(shí)，更多健在的生命應(yīng)當(dāng)看到的是：人可以選擇糟踐地球，而地球一樣可以選擇毀滅人類。面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛惜學(xué)校環(huán)境做起�！靶南等颍凵磉�，立足校園”是對(duì)大家的基本要求。
同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)。你們看，花壇里美麗的花，、操場(chǎng)上的雪松，還有樟樹……在這風(fēng)景如畫的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福！但是，我們也要明白：我們既然是學(xué)校的主人，就有責(zé)任保護(hù)我們美好的校園環(huán)境。
古人曾說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一張紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛惜。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，解救一片綠色，留住一片美麗，平凡當(dāng)中見精神，細(xì)微的地方顯文明。愛校如家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
讓我們積極行動(dòng)起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛惜我們美麗的校園，保護(hù)我們的地球母親。
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)3
環(huán)境是我們賴以生存的空間，環(huán)境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛護(hù)自己的生命一樣的愛護(hù)環(huán)境。
就拿我們的小區(qū)來說吧，原來這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香的住宅區(qū)。但是近幾年來，人們的環(huán)保意識(shí)淡薄，自私自利嚴(yán)重，小區(qū)的環(huán)境越來越惡劣。
有一次，我走在回家的林蔭小路上，卻看見垃圾桶里的垃圾成堆，蚊蠅成群，原來就是居民隨地扔垃圾，造成了環(huán)境污染。看到這種情景，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要把小區(qū)打掃干凈。但是光靠我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要做個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士，呼吁全小區(qū)的人們，都要行動(dòng)起來。為了我們自己，更為了我們的子孫后代，愛護(hù)好我們身邊的環(huán)境。不亂扔亂放垃圾，不亂排亂放污水廢氣，（包括汽車尾氣）不吸煙，不隨地吐痰……人人爭(zhēng)做文明市民。
我也要建議小區(qū)管委會(huì)，對(duì)垃圾排放作出具體的硬性規(guī)定，（比如：家庭生活垃圾也要分類裝袋；液體垃圾不許扔到垃圾箱等）定時(shí)清理垃圾箱，管理責(zé)任到人。對(duì)違反規(guī)定的要做出相應(yīng)的處罰。
我盼望著，給大地一片綠色，還天空一片湛藍(lán)，為小鳥創(chuàng)造安全的居所，送給我們孩子們一個(gè)溫馨的樂園。
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)4
今天，爸爸帶我去植物園玩，可是到了那里，可愛的小鳥、美麗的花草，都不翼而飛了，你會(huì)說：是到了冬天，鳥兒都進(jìn)入了巢穴，小草都為了在下一年的春天，養(yǎng)精蓄銳。我會(huì)說：不，這種氣味不是一般的氣味，這個(gè)是汽車尾汽的氣味，�。∷褪亲屝▲B、小草……不翼而飛的罪魁禍?zhǔn)��！拔财�我們美麗的家園！”尾汽說：“小弟弟，這可不能怪罪我，這都是你們自作自受！”“怎說？”“你們?nèi)祟惏l(fā)明了汽車，也就是我的母親，你們發(fā)明了汽車雖然是方便一點(diǎn)，可是汽車數(shù)量不斷增加，養(yǎng)成了現(xiàn)在汽車尾汽無法控制。還有你們建工廠，說是為了人類，可是我看它的目的是為了讓地球早些我、毀滅啊！還有把水……各種資源也都成了它們的刀下的鬼，讓人類的資源不能再生，離我們而去！還有它們把潛水倒進(jìn)美麗又可愛的魚兒家，把我的朋友給趕走了，哎，這都是你們?nèi)祟惾堑牡�。”“不�?huì)吧！”“怎么？你不信？我這里有時(shí)空機(jī)！去看一下未來！好，說走就走！”
走進(jìn)時(shí)空機(jī)，我看見了龍卷風(fēng)、沙塵暴、干旱、洪水、山體滑坡……不斷飛來的垃圾，還有被污染的河流、地下水，我驚訝的說“這是哪？沒有走錯(cuò)地方吧！這不是地球。你很失望吧！這就是地球！�！�
“不要呀！”“兒子！……”“媽—”我哭了，雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)表示出人類的后果和現(xiàn)狀，我只想說一句話，如果人類不注意保護(hù)生態(tài)自然資源，那么人類最后一滴水就是那苦澀與后悔的淚水。
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)5
當(dāng)你看到大河里一片死魚，水面漂浮著白色的垃圾，還伴隨著陣陣惡臭，你會(huì)作何感想？當(dāng)你行走在馬路上，看到滿地的垃圾無人清理，還伴隨著刺鼻的氣味和揚(yáng)塵污染，你又會(huì)作何感想？當(dāng)你看到光禿禿的山體，還伴隨著人類的亂砍亂伐，你又會(huì)......。
環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)條件，如果我們不保護(hù)它，就相當(dāng)于人類在慢性自殺。當(dāng)今社會(huì)，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，可有多少人在乎呢？這個(gè)問題發(fā)人深省。
我們的生活中，離不開水，空氣和食物�？蛇@些東西卻一再被污染，工業(yè)廢水雖有法律的約束，可依然有人在偷偷的排放。揚(yáng)塵與汽車尾氣污染者空氣，雖有政府部門治理，卻無法根治。農(nóng)作物無限的施化學(xué)肥料和殺蟲劑，讓農(nóng)作物基因產(chǎn)生變異。樹木被無休止的砍伐。這所有的一切每天都在上演。保護(hù)環(huán)境，談何容易！
我們也許改變不了這一切，可我們能從小事做起。生活中不亂丟垃圾，捕向水中拋撒污染物，不去損壞路邊的花草樹木，節(jié)約用水、用電等等。這都是我們可以做的，也能做到的。
可這樣似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，看到周圍的環(huán)境日益惡化，我深感心痛，但卻很無奈。
世人眼中都是錢，可這些人，你們從來都不看看，你們因掙錢而破壞的環(huán)境嗎？你們有沒有想過為子孫后代留一條出路嗎？你們沒有，你們看到的就只有眼前的利益，只有錢。我只想對(duì)你們說：“你們這些污染源，再看不清污染環(huán)境的危害，而無視法律的行為，終將會(huì)害人害己�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你們盡到了自己的義務(wù)嗎?或者說，你們有想過舍棄利益而去盡這個(gè)責(zé)任嗎？
人在做，天在看。希望大家能真正理解環(huán)境的重要性，從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)賴以生存的家吧！
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)6
地球是我們的家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓我們的家園變得更健康更美麗。
春節(jié)的一天，我家來了許多客人，媽媽興高采烈地去買菜，回來時(shí)，手里提著大大小小、花花綠綠的塑料袋。塑料袋，那么多的塑料袋，觸目驚心哪！只是我家在用塑料袋嗎？不，肯定不是，周圍的大媽、大嬸、大爺、大叔都在用。我國(guó)的“限塑令”出臺(tái)了那么久，收效似乎是微乎其微呀。我面前仿佛出現(xiàn)了一副這樣的畫面：一陣風(fēng)吹過，五花八門的塑料袋如群魔亂舞，蔚藍(lán)的天空頓時(shí)黯然失色。
吃飯時(shí)，媽媽把一次性筷子一捆捆地?cái)[上餐桌上，那一捆捆一次性筷子又一次刺痛了我的神經(jīng)，我的面前又出現(xiàn)了這樣的一幅畫：在那一片茂密的森林中，一顆顆參天大樹接二連三地被伐倒了，眨眼間，那片郁郁蔥蔥的大地，變成了拔光頭發(fā)的禿子，動(dòng)物們四處逃竄，無家可歸，凄慘而茫然地仰問蒼天：“為什么要?dú)Я宋覀兊募�？誰來還我一個(gè)家？誰來還我一個(gè)家？”
想到這可怕的一幕，我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說：“媽媽，我們以后提菜籃子去買菜，不再用塑料袋了，行嗎？這可惡的塑料袋可是環(huán)境的頭號(hào)殺手��！”頓了頓，我又說：“這一次性筷子以后也別用了。我們貪一時(shí)的方便，可把樹木給害慘了�！�
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我們要從身邊做起，從小時(shí)做起，如果我們每一個(gè)人都盡一份力，那我們的家園將會(huì)變得更加美好。讓我們做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園吧！
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)7
我家住在奎文區(qū)張家莊園小區(qū)，那里很漂亮，有超市、銀行、理發(fā)店、高大的樓房、干凈的花草樹木、美麗的小花園……但是有些居民們很不注意保護(hù)環(huán)境，經(jīng)常亂扔垃圾，現(xiàn)在的小區(qū)的大路上也有垃圾，曾經(jīng)美麗的小花園變成了垃圾場(chǎng)。
星期六上午，我從美術(shù)班下課回家，看見一個(gè)小男孩趴在地上哭，我急忙跑過去問：“小弟弟，你怎么了？”他滿臉淚痕地抬起頭看了看我，然后指了指腿，我看見小男孩的腿磕破了皮，我又問他：“這是怎么磕的？”他說：“我剛剛下樓想去找我的'同學(xué)玩，沒想到一腳踩到了香蕉皮滑倒了，腿好疼，還磕破了皮。”于是我問：“你家住在幾單元幾樓？”他說：“二單元四樓�！蔽曳鲋还找还盏匕阉突丶�，他的家人非常感謝我，并向我伸出了大拇指。
在此，我呼吁人們：“請(qǐng)不要再亂扔垃圾，沒有了綠色就沒有了生命�！北Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我相信，只要沒有垃圾，我所居住的小區(qū)會(huì)變得越來越美麗！
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)8
前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。
這時(shí)，一只啄木鳥飛到了這個(gè)森林里。它看見了這個(gè)人在砍樹，并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個(gè)啄木鳥便開始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。有些人說：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們?cè)趺瓷�？我們將�?huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無法生存，我們不愿也不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，善待植物，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔?huì)享受到植物帶給我們的好處。
人類呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)9
記得七八歲的時(shí)候，有一次我和幾個(gè)同伴去山上玩。山上有一條小溪，溪中有魚，蝦。還有綠綠的小草，高大的樹木，紅紅的花兒，藍(lán)藍(lán)的天空有著小鳥在快活地飛，再加上那天的天氣陽(yáng)光明媚，這時(shí)的景象可想而知，多美啊！那兒有五顏六色的蝴蝶，我們常去撲蝴蝶。玩累了，就躺在草上看著天空，天空的云朵有的像獅子、老虎。總之，那里給我的童年帶來了無窮的樂趣。
可是，前幾天我們又去了那個(gè)地方，那里的環(huán)境有了很大的變化：綠綠的草變成枯黃的了，紅花凋謝了，高大的樹木被摧毀了，連藍(lán)藍(lán)的天空也因?yàn)楣S排出的污染氣體而失去了以前的顏色，走過那里就會(huì)聞到一股臭味，那里沒有了快活飛翔的小鳥，沒有了孩子的歡聲笑語(yǔ)，沒有了花蝴蝶翩翩起舞的景象。而且小溪里的魚蝦大半都死了，這一切的一切，都是因?yàn)槿祟愇廴经h(huán)境所造成的。所以，我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。
大地上擁有和諧的綠色， 讓我們手牽著手， 心連著心， 從現(xiàn)在做起， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起， 共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù)， 共同保護(hù)我們綠色的家園！ 讓地球變成一個(gè)潔凈、 清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)10
春天到了，小燕子從南方飛回來了。發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)烏煙瘴氣，處處彌漫著濃濃的煙，讓自己直咳嗽。
小河邊的樹木野草都枯萎了，小花也看不見了。天上的太陽(yáng)，白云都被滾滾濃煙遮住了。
河里一只小魚探出頭來。小燕子看見了飛過去好奇地問："小魚弟弟，小魚弟弟，我們的家鄉(xiāng)怎么變成這樣了？"小魚弟弟說："燕子姐姐，你有所不知一年前人們?cè)谶@兒建了一個(gè)工廠，隨便排放濃煙和污水，破壞環(huán)境。" ''啊！原來是這樣，那些草為什么會(huì)變成這種顏色呢？"小魚無可奈何地說："由于人類把喝不完的飲料灑在草叢里就變成這樣了。''小燕子又問：''河水怎么也變成這樣了？河里面其它的小魚呢？這不會(huì)也是人類做的鬼吧！"小魚嘆了一口氣說："唉，燕子姐姐你說的沒錯(cuò)，人們?yōu)榱朔奖憔碗S手扨垃圾，我的同伴和家人為了阻止這一切，有的生了重病，有的以經(jīng)死去。"小魚眼眶閃動(dòng)著淚水。小燕子氣沖沖地說："我一定要人類意識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。"小魚感激地說："謝謝你，燕子姐姐，你真是個(gè)關(guān)心朋友，愛護(hù)環(huán)境的燕子。" "沒什么，保護(hù)環(huán)境是我應(yīng)該做的。"小燕子謙虛地說。說完小燕子馬上行動(dòng)了起來。
通過這個(gè)故事，我知道保護(hù)環(huán)境是我們以前沒注意的，現(xiàn)在我要帶動(dòng)全世界的人們行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，從我做起。
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)11
今天，陽(yáng)光明媚，萬里無云，隱隱的聽到了小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌，爸爸一早的就把我從溫暖的小床里拉了出來，因?yàn)榘�，今天，我要跟爸爸回老家去咯�?/p>
在回家的路上，我便對(duì)爸爸說；“這周，老師讓我們寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文，可是我還沒有想好要寫什么呢！”爸爸聽了后笑了笑說；“霖霖你看，天空是什么顏色的��？”“好像是灰灰的，”“那你再看看遠(yuǎn)處的大山”“咦？爸爸，哪有山�。俊卑职种噶酥高h(yuǎn)方說道“其實(shí)，我們住的周圍都是面朝大山的，可是因?yàn)槲廴�，所以，我們都看不到大山了�?/p>
不知不覺的就到了老家，在車?yán)�，我就聞到了一陣陣的花香，鳥兒在枝頭唱歌，好像在歡迎我的到來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了綠綠的山坡，農(nóng)民伯伯都在放羊，一下車，我就奔向了眼前的小溪，哇！水里真清澈啊，魚兒在歡快的游來游去，一抬頭，天空藍(lán)藍(lán)的，這兒的環(huán)境真是美極了！
回到老家里，我疑惑的問爸爸，為什么這里的家跟我們城市里的家不一樣呢？爸爸耐心的對(duì)我說“城市里的車很多，汽車都會(huì)排放出大量的尾氣，而尾氣都是有污染的，污染了我們生活的環(huán)境，所以我們城市里的天空是灰灰的，而這里的卻是藍(lán)藍(lán)的”
聽了爸爸的一番話，我心里真是感觸萬分，世界是我們的家，我們不能污染我們的家園，要保護(hù)好這里的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境首先要從自己做起，爸爸欣慰的撫摸著我的頭說到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，哈哈”！
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)12
在語(yǔ)文課本上，我看見了一則這樣的漫畫：畫上有許多高大挺拔的樹，一個(gè)男人正叼著一根煙，手揮一把斧頭，準(zhǔn)備砍樹呢！而一只啄木鳥一邊用它那尖尖的嘴啄他那猶如樹樁的腦袋，一邊還憤怒地說：這斷木頭里一定有蟲......
是的，在這個(gè)人的腦子里的確有很多蟲。有為了自己的利益而胡作非為的自私蟲；也有因?yàn)榻疱X的誘惑的貪婪蟲；但更多的是無知蟲。他們不知道如果亂砍濫伐樹木將會(huì)造成的結(jié)果是什么。是動(dòng)物無家可歸？還是我們?nèi)祟悓?huì)面臨著巨大的威脅？還是......這些都是我們無法預(yù)料到的。
森林對(duì)我們的作用很大，它可以制造出氧氣。綠色植物是二氧化碳的消耗者和氧氣的生產(chǎn)者。通常一公頃的闊葉林一天可以釋放出1000千克氧氣。
我在網(wǎng)上曾看到了這樣一則報(bào)告：大悟縣有一樹莊，因?yàn)?00余畝林場(chǎng)慘遭濫砍濫伐，所以只剩下光禿禿的樹樁。造成大量青山變荒山，并且使地震、干旱、沙塵暴、泥石流等這些可怕的自然災(zāi)害經(jīng)常來襲，都是因?yàn)槿祟惒患庸?jié)制地開采資源，亂砍濫伐。才使災(zāi)難降臨到我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。這則漫畫正是告訴了我們這個(gè)道理。不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一粒米、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不破壞環(huán)境。
讓我們攜起雙手，為了我們的地球母親，為了我們共同的家園。保護(hù)地球，珍惜自然資源吧！不要讓最后一滴誰成為我們的眼淚；不要讓最后一片綠洲變成沙漠；不要讓清泉變成污水。讓地球媽媽穿上綠色的紗衣，換上藍(lán)色的圍裙吧！
六年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)13
4月22日——世界地球日來了，老師發(fā)出倡議，讓我們?yōu)椤笆澜绲厍蛉铡弊鳇c(diǎn)什么。我想：保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)，每個(gè)人都可以享受綠化的美，但是不可以破壞它。
地球是我們的家園，作為地球的一員，我們不能破壞地球的環(huán)境。有些人覺得自己沒有破壞地球的環(huán)境，可是不知道自己默默地已經(jīng)在破壞了，這種破壞還是人人都會(huì)有，原本每天上班都要開汽車，因?yàn)槠嚪奖�，但是汽車排出來的二氧化碳�?duì)空氣不好。所以有人發(fā)明了電動(dòng)汽車，制造了太陽(yáng)能電池等。希望大家都能利用新能源。
我們出行盡可能少乘坐汽車，減少二氧化碳的排放，或者是步行或騎自行車低碳出行；少用一次性筷子，這些都是用木材制成的。因?yàn)楝F(xiàn)在木材需要量大，導(dǎo)致森林資源逐漸減少，盡管也植樹，但我們要合理利用并加以保護(hù)才行。
不使用塑料制品，減少白色垃圾的產(chǎn)生。我們都要見到垃圾撿起來，這樣不但可以保護(hù)環(huán)境，還可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
節(jié)約用水，保護(hù)母親河不被污染。
同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，為了讓世界變得更美好，我們大家一起行動(dòng)起來吧！為珍惜綠色家園、保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都要盡自己的一份力量！