我的六年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
我敬佩的那位名人為自己爭(zhēng)過(guò)光，更為中國(guó)人爭(zhēng)過(guò)光，他就是童第周。
童第周十七歲時(shí)才入中學(xué)，第一學(xué)期期末考試他平均分才45分，校長(zhǎng)勸他退學(xué)，在他的再三懇求下，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)答應(yīng)讓他跟班學(xué)一個(gè)學(xué)期。童第周晚上的時(shí)候，跑到路燈下讀外語(yǔ)、看書(shū)，值班老師發(fā)現(xiàn)，讓他回去睡覺(jué)，可他又趁老師不注意跑到廁所外面去看書(shū)。就這樣過(guò)了半年，童第周的成績(jī)大大提高，數(shù)學(xué)還考了100分。后來(lái)有人資助他，于是他到了比利時(shí)留學(xué)。
童第周到國(guó)外后，因?yàn)樗麃?lái)自于舊中國(guó)，很不受同學(xué)待見(jiàn)。童第周的教授一直在做青蛙卵剝膜手術(shù)，可一直沒(méi)成功。同學(xué)們除了童第周之外，沒(méi)人敢做這個(gè)手術(shù)。童第周發(fā)誓一定要給中國(guó)人爭(zhēng)光，于是他不聲不響地刻苦鉆研這個(gè)手術(shù)，終于成功了，教授夸他：“童第周真行！”同學(xué)們也改變了對(duì)童第周的看法。這個(gè)手術(shù)震驚了生物學(xué)界，童第周為中國(guó)人爭(zhēng)了一次光�！拔译m然落后，但是我一定可以通過(guò)努力來(lái)贏得成功�！边@是童第周在實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的話。
我們要學(xué)習(xí)童第周耐心、細(xì)心、刻苦、不服輸?shù)木瘢也荒芟裢鈬?guó)學(xué)生一樣輕視別人。童第周，我們?yōu)槟泓c(diǎn)贊。
我的六年級(jí)作文 篇2
在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的青菜筆筒，這個(gè)青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中，這就是我喜歡的藝術(shù)品。
這個(gè)青菜高大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把，一大片的綠色中，有一小點(diǎn)的白色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像別人種的青菜，簡(jiǎn)直一摸一樣！
這個(gè)青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀！這個(gè)青菜筆筒構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的青菜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個(gè)青菜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。
玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受！
我的六年級(jí)作文 篇3
人的`嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是”媽媽“！
可憐天下父母心，故事發(fā)生在奧地利，羅沙林是一個(gè)性格孤癖，膽小羞澀的13歲少女。她很小的時(shí)候父親就去世了。母親索菲亞靠著微薄的工資把羅沙林一手撫養(yǎng)大。因?yàn)榧揖池毨В?jīng)常被別人嘲笑，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對(duì)母親心生怨恨，于是，母親為了緩和母女之間的關(guān)系，帶著女兒去滑雪山，但不幸降臨了，她們被困在了雪山里，女兒醒后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)去世了，工作人員告訴她，她母親為了救她而死的。原來(lái)，母親割斷了大動(dòng)脈，然后在血跡中爬行了十幾米的距離，目的是想讓救援人員發(fā)現(xiàn)她們的位置。
這是多么偉大的一位母親�。∫苍S我們出生在普通家庭，也許我們的家境比別人差，也許我們的成長(zhǎng)過(guò)程中遭受了些苦難，但請(qǐng)相信：父母對(duì)我們的愛(ài)是天底下最純潔的愛(ài)！
是啊，這世界上的每一位母親，可以為自己的孩子付出一切，我的母親，相貌平平，但我心里明白，媽媽很愛(ài)我，而我也很愛(ài)她。這個(gè)母親節(jié)，媽媽依舊向往常一樣加班，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，我給媽媽打水洗腳，第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳已經(jīng)有好多裂痕了，洗著洗著，一股熱流奪眶而出，我急忙低下頭，跟媽媽說(shuō)去拿東西，跑到院子里抽泣。
全世界的母親多么相象，她們都很愛(ài)自己的孩子！
我的六年級(jí)作文 篇4
我，最不一樣的我。
我相貌很“平�！�，頭發(fā)非常密又很黑，很少掉頭發(fā)。眉毛很密，眼睛比較小，眼睛黑多白少，耳朵較小。所以看起來(lái)很帥，這不是我一個(gè)人覺(jué)得，很多人都說(shuō)我很“帥”。
我很愛(ài)說(shuō)話，因此口才很好，但說(shuō)話有些說(shuō)不清，所以鬧了許多笑話。記得老師抽問(wèn)我們一些俗語(yǔ)是遺傳還是變異。老師問(wèn)我：“一母生十子屬于什么現(xiàn)象？”我站起來(lái)回答說(shuō)：“變異。”頓時(shí)全班哄堂大笑，就連老師也笑了。為了讓全班安靜，老師說(shuō)：“好了……”我頓時(shí)石化了，全然不知道發(fā)生了。就站在那兒。老師把后半句話說(shuō)出來(lái)：“這位同學(xué)坐下�！焙髞�(lái)同卓臺(tái)訴我：“是變異，你還說(shuō)便秘�！蔽以俅问憔谷贿@樣傷我心。
我很愛(ài)玩。我經(jīng)常和同學(xué)撕名牌，我和同學(xué)們不止在放學(xué)玩，還在下課玩；不止在學(xué)校的某個(gè)腳落玩，而是在全校玩！或許這還不令人驚奇，那就根你說(shuō)，我們還在各種辦公室去玩！記得有一次，我和同學(xué)玩，我就跑進(jìn)辦公室里，叫別人把敵人趕到辦公室門口，我就從辦公室里出來(lái)把他的名牌撕了。這樣玩自然少不了老師的批評(píng)，衣服無(wú)論怎樣好，都會(huì)被抓破，怎么也得會(huì)在身上留下傷疤。記得有一次，有一個(gè)人被我把他褲子抓破了，把紅褲兜給露出來(lái)。
我很愛(ài)搞惡作劇。記得一次，班上的同學(xué)的板凳壞了，我就把家里的四顆釘子帶來(lái)把它釘在那個(gè)同學(xué)的板凳上從下往上釘，四個(gè)角一個(gè)角上釘一個(gè)釘子，拿五個(gè)本子在下面墊著（等會(huì)兒你就知道我要干什么了）。我拿一些磚塊來(lái)砸。我用力的砸，把板凳的板板砸穿了，釘在墊著的本子上。然后又把剩下的地方釘上。好！終于釘好了。然后把本子取下來(lái)，大功告成了。我心想：看你怎么坐下去。那位同學(xué)來(lái)了，我告訴他我把他的板凳修好了。他感激的說(shuō)：“謝謝你，原來(lái)我覺(jué)得你很壞，現(xiàn)在我知道你是一個(gè)好人”“好了，好了，你先坐著看看把�！蔽艺f(shuō)。他竟然看也不看就坐下去了，我立馬笑了。他自已被釘子弄痛了，他的神情立刻變得兇狠：“我和你沒(méi)完！”他立刻起來(lái)追我。
我很搞笑。記得有一次，我唱歌不認(rèn)真，要寫(xiě)一個(gè)五十字以上的檢討，過(guò)后上去講。我是第一個(gè)上去的，自然是我第一次講。我不聲色地說(shuō)：“我們男生為什么要唱女生唱的歌，我不服，為什么合唱要唱適合女生的歌？班上又不是只有女生，還有男生！你說(shuō)我唱歌不認(rèn)真就真的不認(rèn)真嗎？你不知道我為了音樂(lè)是何等癡情。我在家里只要看見(jiàn)手機(jī)就用來(lái)練歌。還好，現(xiàn)在不用擔(dān)心手機(jī)會(huì)爆炸了，自從用了8848鈦金手機(jī)后，不用爆炸，只會(huì)冒出一陣黑煙而己。我認(rèn)為唱歌沒(méi)有任何用，只要能當(dāng)明星就行了。我認(rèn)為當(dāng)明星只要有三點(diǎn)就行了：有我這樣的顏值、有我這樣有口才、有我這樣能隨機(jī)應(yīng)便。會(huì)唱歌能干什么？都是垃圾！”說(shuō)完全班哄堂大笑。
我，果然不一樣。
我的六年級(jí)作文 篇5
明天就是教師節(jié)了，我要向同學(xué)們介紹介紹我的顧老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼睛似乎對(duì)我們說(shuō)：“不錯(cuò)，要加油哦！”
顧老師上課時(shí)總是很幽默風(fēng)趣。她能把我們的心思從地上引到天上。她講故事時(shí)那動(dòng)作、那神態(tài)讓我久久不能忘懷，她能把我們從課堂上帶到另一個(gè)美好的地方。
每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總是出手相救。記得有一次，一位同學(xué)發(fā)燒了，她輕輕地?fù)崦俏煌瑢W(xué)的額頭，心疼地說(shuō)“孩子，疼得厲害嗎？”那位同學(xué)苦著臉說(shuō)：“老師，疼得特別厲害�！睕](méi)辦法，顧老師只好頂著強(qiáng)烈的太陽(yáng)光送他去醫(yī)院。在路上，那位同學(xué)哭得嗓子都啞了，顧老師只好一邊開(kāi)車，一邊唱著《讓我們躺起雙槳》。他再也不哭了，開(kāi)始傾聽(tīng)顧老師那美妙的歌聲。一會(huì)兒到了醫(yī)院，顧老師發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)睡著了，只好抱著他看病。在老師的細(xì)心呵護(hù)下，那位同學(xué)重新回到了學(xué)校。
有一次在做課堂練習(xí)時(shí)，我有一道應(yīng)用題怎么也解不出來(lái)，我抓破了頭皮也想不出來(lái)，一看時(shí)間，馬上就要放學(xué)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。顧老師發(fā)現(xiàn)了我，她微笑地說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)�！鳖櫪蠋熡旨�(xì)心地給我講解起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)，終于豁然開(kāi)朗，一會(huì)兒就做好了題目。我一臉堆笑地把答案交給老師看，老師看了看，露出了滿意的笑容。“哦，你該回家了”顧老師說(shuō)。我收拾好東西，向汽車站跑去，同時(shí)還回想著顧老師給我講題的方法。在這里，告訴同學(xué)們一個(gè)小秘密哦：下課的時(shí)候，顧老師也像我們一樣跳繩呢。
顧老師，雖然你已經(jīng)不教我們了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，你是我們的第二代父母，也是我們的好朋友。親愛(ài)的顧老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！