【熱門】放飛夢想六年級作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的放飛夢想六年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
放飛夢想六年級作文 篇1
小鳥因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經的夢想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的開始！
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。
人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的.夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。同學們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念花。
放飛夢想六年級作文 篇2
追逐童年的腳印，你會發(fā)現(xiàn)它是那么美好。在這些美好的回憶中，最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢想�！�
記得那是一個風和日麗的夏日，我和幾個伙伴一同來到公園里放風箏�？粗L箏一個個飛上瓦藍的天空。過往的行人時不時發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當放飛結束，行人散去，我們正要回家的時候，我突然聽到有人在叫我，回頭一看，一個枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來，看著他粗糙的臉龐就知道他一定是個經歷過風雨的人，可奇怪的是，從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。
轉眼間，晴朗的天空立刻變得烏云密布，眼看就要下雨了，可他仍然喋喋不休地跟我談話。
“大哥哥，你們放的可真好，我在椅子上時不時聽到行人在議論你們的風箏，你們什么時候能再放�。俊薄跋轮馨�，”“太好了！那可不可以教教我��！”“可以��！不過只能站在原地，不能亂跑，萬一磕破了我們可擔當不起�！薄胺判陌�，我一定會聽話的。哥哥，你的夢想是什么？”“我嘛，還沒確定，那么，你的夢想呢？”“我的夢想就是可以看見美麗的風景，哪怕只有幾秒，我不想讓我的眼前只有無盡的黑暗�！甭犕炅酥�，我呆呆地怔在那里，很久才反應過來，原來他——他是個盲人。
星期六的早晨。我如約而至，天氣格外地晴朗，樹上時不時傳來知了的叫聲，柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風箏放上天，把線放到他手里。還沒等我反應過來，他就甩下拐棍，跑到草地上，一點兒都不像一個盲人。后來，我的朋友問我：“你去追他嗎？磕破了怎么辦，畢竟他看不見�！倍覅s驕傲地回答：“他為什么看不見呢？此時他不正是用他的“眼睛”在觀看世界的美好嗎？”
假如人生是場晝夜，那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們，雖然數(shù)不勝數(shù)，但這個小孩對光明的渴望和對夢想的熱愛會永遠照耀著我前進的路。
放飛夢想六年級作文 篇3
六年來，你放飛夢想，揚帆起航，為一代代楓葉人譜寫了完美的詩篇;你默默無聞，卻辛勤奉獻。你滿載著我們人生的理想，在前進的道路上畫下一個個堅定的句號。
楓葉——你在我們人生中留下亮麗的風景。
楓葉——你指引我們在道路上不曾迷茫。
楓葉——你使我們的夢想日漸臨近。
“勤奮、博學、進取、爭先”，八個字教會我們?yōu)槿颂幨�。你給予我們的不僅僅是知識，更是教育與教導。你使我們堅信，我們會打拼出屬于我們自己的一片藍天。
一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導我們倍感驕傲。楓葉人，代表的是你的精神，表達的是你的思想。今天，你為我們遮風擋雨;明天，我們?yōu)槟銚P帆起航。
在你六周歲生日到來之際，我衷心的祝愿您——我親愛的母校：生日快樂，永遠輝煌!
放飛夢想六年級作文 篇4
常言道，沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對于國家，家庭，學校來說是非常重要的。說道“法”大家都不會覺得陌生，因為我們都生活在一個有法的世界里，然而作為21世紀的人，我們要“知法、學法、尊法、用法�！�
法律教育我們怎樣做是正確的，下次如何避免。法律是一把劍，伸張正義，除惡揚善;法是一把傘，擋風遮雨，眾生和諧。但你如果不遵守法律，那把伸張正義的利劍，就會對向你。
這把使我想起了這樣一個案例：某地四名初二學生受社會高消費的影響，大把大把的花錢，遠遠超出自己家長的經濟負擔能力。他們從電視中看到搶劫來錢很容易，于是自恃人高膽大，經常晚上持刀闖入本校宿舍對外地學生威脅，索取錢財，猖狂時一個一個宿舍挨著搶，同學十分害怕，敢怒不敢言。發(fā)展到后來，他們竟在學生晚自修時強行搜身，造成有的學生心神恍忽，不敢上學，對學生的身習健康、財產安全以及教學秩序造成的危害。他們自己還認為沾校時搶同學的錢無所謂，最后當然沒有逃脫法律的制裁。
如果那四個中學生知法，就不會使那一部分中學生嚇得不敢來讀書，也不會使他們受到法律的制裁。讓我們與法同行，放飛夢想把。讓21世紀的明天，變得更加美好!
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