窗外六年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的窗外六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外六年級(jí)作文1
春分，窗外下著蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)，馬路上堵車堵得厲害，半分鐘走不了一米。
離回家還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我閑坐在車上，無(wú)所事事，望著窗外，路上的行人稀稀疏疏，除了一些打著雨傘匆匆忙忙去上班的人，還有一些在雨傘下慢慢行走的人，還有在雨衣包裹下騎電動(dòng)車趕路的人。萬(wàn)物在雨中靜默著，也許它們也在透過某個(gè)窗口在望著這個(gè)世界。
收回窗外的目光，習(xí)慣性地看著手機(jī)。望著手機(jī)里的新聞，看到了這樣一條：私家車撞倒清潔工。我好像突然想起什么，把頭轉(zhuǎn)向車外，蒙蒙雨中，仍然清晰可見有人向車外扔果皮，吐痰。
終于又過了半分鐘，車蠕動(dòng)著爬了幾步，又安然停下了。我轉(zhuǎn)過頭望著后方，見一輛三輪車停到路邊，三輪車上的人穿著橙色馬甲，一眼看上去竟不知道是誰(shuí)，卻又這么熟悉。他從車上拿了一個(gè)夾子，走到剛才車上的人扔果皮的地方，剛剛蹲下身子，前面的蠕動(dòng)了一下，后面的車按著喇叭，示意讓他走開。他直起身，汽車走過去，剛好壓到那塊果皮。他“唉”了一聲，那張蒼老的臉上，寫滿了無(wú)奈。他只好等到下一個(gè)半分鐘，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)壓到那塊果皮呢？
我漸漸看他消失在車流中，不知不覺中到了小區(qū)。時(shí)間過得這么快�；貞浧饎偛诺膱�(chǎng)景，我終于想起，那陌生卻又熟悉的身影是環(huán)衛(wèi)工人。
隨著科技的發(fā)達(dá)，他們可能被遺忘了，遺忘在車流之中，馬路之間。雖然他們被人們遺忘，但那干凈的馬路永遠(yuǎn)記得他們的辛勞。不管那些亂扔果皮，吐痰的人們是否知道他們的隨意給環(huán)衛(wèi)工人留下了什么。
透過車窗看到那一幕又浮現(xiàn)在眼前：一塊果皮從車窗里竄出來(lái)，落在馬路中間，一個(gè)穿橙色馬甲的人，鉆入車流，彎下腰。。。。。。
我的心中萬(wàn)分緊張，疾馳的車流喲，請(qǐng)你放慢腳步，有個(gè)平凡而偉大的生命在為大街美容；亂扔垃圾的人們啊，請(qǐng)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人的幸苦，停下你們隨意的手，讓世界多一份美麗。
窗外，雨依舊綿綿，人流車流依舊滾滾。
窗外六年級(jí)作文2
在我的家中，有一個(gè)非常引人入勝的“景點(diǎn)”，那就是房間里的窗外的景色，既自然又美好。
每當(dāng)清晨來(lái)臨時(shí)，窗外會(huì)變成菜肴傳來(lái)一陣陣清香，好像桌上那香噴噴的飯菜正向我呼喊，讓我不得不起床去品嘗。窗外也會(huì)變成讓人眼睛休息的地方：記得有一次，我正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，突然覺得異常的累，于是便想休息一下。我起了身，向窗外四處張望：窗外的山上一片寂靜，如同沉睡了一般。微風(fēng)吹拂著我看著地大樹，雖然年紀(jì)已大，但依然向我問好，向我招手，忽然，一只蝴蝶進(jìn)入了我的眼簾，她翩翩起舞著，用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出了她的美麗，“嘰嘰喳喳！”原來(lái)是大自然中的“歌唱家”，他那清脆悅耳的歌喉是多么的優(yōu)美，再加上蝴蝶的舞姿，好像是一對(duì)奇妙組合，而這片叢林就像是他們促膝談心，互相歌唱的舞臺(tái)。讓人開心，讓人快樂，讓人興奮，我就被這給吸引著強(qiáng)烈的吸引著。
我家的窗戶外的景色不僅自然，還非常的美好。
有一次，我正在床上休息，突然看見窗外有一只年幼的小松鼠正在一根官道上興高采烈地玩著，突然，小松鼠一騰空，一只手抓著管道，差一點(diǎn)就掉下去了，小松鼠在空中呼喊著，希望有人來(lái)救他。這時(shí)，我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然，非常想去救他，但我卻無(wú)能為力。忽然，一只大松鼠路過，看見了，奮不顧身地營(yíng)救了他。
看到此景時(shí)，我感到非常欣慰，大自然中這種互相幫助的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我愛窗戶外那清新四溢，團(tuán)圓美好的大自然！
文筆看上去還比較稚嫩，但是可見寫得非常用心。或許對(duì)于知識(shí)技能來(lái)說，這種態(tài)度更為重要。
窗外六年級(jí)作文3
下了一天的雨，樹上的葉子也變得綠綠的，看著，讓人舒暢，仿佛能夠忘記一切的痛苦。
我向往它，能夠無(wú)憂無(wú)慮的在大自然中成長(zhǎng)著，能夠吸收著大地母親的營(yíng)養(yǎng)，能夠在雨絲的洗禮下昂首挺胸，能夠在風(fēng)兒的親昵下?lián)P起嘴角……他仿佛永遠(yuǎn)是那么的放縱、自由、張揚(yáng)！
室內(nèi)的空氣似乎并不及室外的新鮮，我打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我深吸了一口氣，那股清涼舒暢的氣息立即直沁肺腑。啊，好舒暢呀！樹上的葉子也如同有生命似的，左右搖擺。呼—一陣清風(fēng)襲來(lái)，葉子們像商量好似的，全部都向右邊撲倒；又突然回過頭，向左邊撲倒。風(fēng)停止了，那些翠綠欲滴的葉子搖搖欲墜，那些葉縫中間隱隱約約的泛著幾絲陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀在樹葉上，綠如翡翠。葉子總是隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄揚(yáng)的時(shí)候，如同綠色的波浪，層層起伏，甚是美麗，葉縫間不時(shí)有幾縷陽(yáng)光透過。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，一陣風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，好看得很。
葉子沐浴著陽(yáng)光，每片葉子上似乎都灑滿了金色的光芒。微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，葉子沙沙的作響，像奏起一場(chǎng)田間交響樂似的。后又層層推進(jìn)，左右搖擺，沙沙聲更是連綿不絕，隨著葉子的反襯，風(fēng)也逐漸地朝我撲來(lái)，在我的臉上掠過。風(fēng)過時(shí)，也就僅有幾片樹葉在枝頭搖曳、飄灑、馳騁。安靜時(shí)，僅僅是枝頭帶動(dòng)著所有的葉子飄動(dòng)，欲脫離枝頭的束縛，飛向藍(lán)天，盡情翱翔！
樹葉的自由，是我所向往的，他的自無(wú)人能及。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。盡管，樹葉面臨著的是化作泥命運(yùn)，但是，我依然向往它，向往他的放縱、自由、張揚(yáng)！
窗外六年級(jí)作文4
告訴你們一個(gè)讓你們絕對(duì)羨慕的消息，最近啊，我們班級(jí)來(lái)了一家“特別的客人”一一斑鳩。這一家人在教室北邊的窗戶那兒搭了個(gè)窩，窩里待著他們還未破殼而出的孩子。
他們的到來(lái)，使許多同學(xué)對(duì)他們非常好奇，經(jīng)常一下課就去觀察他們。起初同學(xué)們都以為這是鴿子，我也這么認(rèn)為，因?yàn)樗鼈兊捏w型、鳥蛋的形狀都和鴿子很像，但又不是很確定，便上網(wǎng)搜查了一番，才知道這是珠頸斑鳩。顧名思義，他們的脖子處的斑紋很像珍珠，確實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像戴了條珍珠項(xiàng)鏈，很是好看。它們通常全身的羽毛大部分都呈褐色，嘴巴尖尖的，尾巴很長(zhǎng)，腳卻很小巧，顏色一般都是紫紅色，看起來(lái)很是機(jī)靈。
我一向喜歡這些機(jī)靈可愛的小家伙們，當(dāng)然會(huì)對(duì)這一家時(shí)常關(guān)注啦！一次，有個(gè)同學(xué)在搬板凳時(shí)，一不小心沒拿穩(wěn)，摔到了地上，發(fā)出了很大的聲響，正巧嚇到了正在孵蛋的斑鳩媽媽，鳥類的警覺讓他本能地作出反應(yīng)，翅膀一“撲棱”便飛到不遠(yuǎn)處的大樹上了。她在樹上邊徘徊邊發(fā)出咕咕的叫聲，眼睛直盯著鳥窩的位置，似在警告什么，又似在焦急的想著讓孩子安全的辦法。最后她在周圍飛轉(zhuǎn)了幾圈，看起來(lái)像是不放心，緊忙又飛回了鳥窩，擺出一副“小雞護(hù)食”的樣子，張開翅膀護(hù)住自己的孩子。
看到這一幕場(chǎng)景，讓我不禁感嘆：“母愛真是偉大呀！” 從這只斑鳩媽媽身上，我們可以體會(huì)到母親對(duì)兒女們的愛護(hù)，那種寧可自己處在危險(xiǎn)中，也要護(hù)得孩子安全偉大而無(wú)私的愛。所以，同學(xué)們好好珍惜吧，不要再讓你們的母親煩心了。
窗外六年級(jí)作文5
窗外的天空仍舊是那么藍(lán)，太陽(yáng)仍舊是驕陽(yáng)似火，景色仍舊是美的，一切都沒有太大變化，只不過這幅畫只能留給不再擁有它的自己。
周五熬夜寫作業(yè)后，周六早晨九點(diǎn)起床，走到外面的走廊，從窗內(nèi)向窗外望去，陽(yáng)光燦爛，樹綠的耀眼，楊樹的容貌隨風(fēng)飄落，窗外一片繁華，景致如畫。畫上有四個(gè)小孩在一起玩耍、打鬧，是兩個(gè)小男孩，兩個(gè)小女孩。還記得曾經(jīng)，我也是他們中的一員，記憶中的那幅畫，有藍(lán)藍(lán)的天空，也有燦爛的陽(yáng)光，還有一條小溪，一個(gè)池塘，一口水井，當(dāng)然也有孩子們。當(dāng)陽(yáng)光灑在消息上，波光粼粼，水中還有日出而出，日落而歸的鴨和鵝，我曾經(jīng)可以無(wú)憂無(wú)慮的在那里玩耍，池子被高大的井和房子遮住，一天見不了多少太陽(yáng)，那里總是很清涼，那時(shí)我曾和他們一起抓蝸牛，井里終日不見光，即使是夏天在里面，也會(huì)感覺有點(diǎn)冷，曾經(jīng)我們屢次擔(dān)心我們被大人揪出去；曾經(jīng)的我們也是四個(gè)人，也是兩個(gè)男孩兩個(gè)女孩，兩個(gè)男孩都比我大一歲，和我是同一級(jí)的，那個(gè)女孩比我小兩三歲，她的哥哥就是兩個(gè)男孩中的一個(gè)，整天跟在我們身后；曾經(jīng)我們整天在一起打打鬧鬧，嘻嘻哈哈；曾經(jīng)我們頂著烈日成天在外面瘋跑，當(dāng)時(shí)我竟然不怕會(huì)被曬黑。如今窗外的那些人里已經(jīng)沒有我，沒有我們了，就像是我童年的倒影，看著那么美，用手一碰卻消失了。窗外勾起了我對(duì)童年的記憶。
每天晚上寫完作業(yè)，不管多晚，我都會(huì)向窗外看看，一眼就可以望到的呢個(gè)紅酒綠的人群之處，還有迷人的夜色和漫天的繁星，我多么想念以前的晚上我可以悠悠閑閑的散步，可以在盛夏的晚上和五六個(gè)孩子一起玩“三個(gè)字”、捉迷藏等游戲。窗外景色依舊，可我卻不能去再去享受了。
窗外，記載著太多的回憶；窗外，風(fēng)景唯美；窗外，有我曾經(jīng)的化身；窗外……
窗外六年級(jí)作文6
人們常說：“上帝為你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗�！比绻麤]有親身體會(huì)過，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)相信這句話。
我想做一名作家，于是我開始投稿。很快，我寫了《學(xué)會(huì)了騎自行車》，投給了《小櫻桃》的“小卷子”欄目，欄目組回復(fù)說：語(yǔ)言平淡，內(nèi)容枯燥無(wú)味。這評(píng)價(jià)猶如當(dāng)頭一棒，我的心里很不舒服，有苦，也有酸。
這可怎么辦？我并不因此放棄！有一天我買了一本小說，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一個(gè)大膽的念頭在腦海里跳出：“我為什么不從小說入手，自己寫完后再去投稿呢？
我立刻拿出本子和筆寫下了題目——《遇見你，是我的幸福》，我想到了孤兒院，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)與眾不同的靈感，我提筆寫道：第一次遇見她，是在孤兒院門口，她披著微卷的頭發(fā)，身穿淡藍(lán)色的裙子，一臉稚氣地看著我……我看著寫好的稿子，心里有點(diǎn)小小的成就感。我把它打成文檔，發(fā)給了“小卷子”欄目。沒多久，我收到主編的回話，主編贊揚(yáng)我很有創(chuàng)意。我樂了，心里比喝了蜜還甜。
后來(lái)我計(jì)劃寫一篇童話動(dòng)物小說，我要站在動(dòng)物的角度，寫出他們生活中的一些趣事�？墒巧狭宋迥昙�(jí)后，媽媽幫我報(bào)了多種興趣班，還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)，我自由的時(shí)間變得極少極少，這可怎么辦呢？主編在另一頭急著催稿呢！我靈機(jī)一動(dòng)，把稿子分成了三個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)加上小標(biāo)題，good！我將稿分批發(fā)給主編，主編說我很有想象力，我非常開心，可以說是心花怒放了。
現(xiàn)在我的這些作品陸續(xù)在《小櫻桃。童年閱讀》中發(fā)表，看著一個(gè)個(gè)文字變成鉛字，我感慨無(wú)限……
是的，一扇門關(guān)上了，會(huì)有另一扇窗打開，窗外風(fēng)景獨(dú)好。
窗外六年級(jí)作文7
瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂。
回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績(jī)是快樂的。。。。。�？晌铱偸切闹须[約有點(diǎn)難過。
今天，我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差——94分，我心里難過極了。“以前我考試絕不低于90分，可是現(xiàn)在。。。。。�！蔽椰F(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差，最高的才97，最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的�！盀槭裁磿�(huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)尅我的。。。。。。我還培尖班呢。。。。。。怎么跟父母說。。。。。。他們一定會(huì)訓(xùn)我的。。。。。。隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧。。。。。�！蔽倚睦锖苊堋�
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是。。。。。。沒臉見人了。。。。。�！被氐郊遥乙恢膘o靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分?jǐn)?shù)，老師問我分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直所有人都在問我分?jǐn)?shù)。。。。。。我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來(lái)，怕說出來(lái)會(huì)被人比下去。
這時(shí)，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢？”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無(wú)法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績(jī)與快樂連起來(lái)，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過。“
噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂。
窗外六年級(jí)作文8
一多多白云從這里經(jīng)過，一道道曙光從這照進(jìn)，黑夜，它悄然合攏，白天它向外打開。它，是一扇窗。
每一個(gè)人都有一扇屬于自己的窗，外面也許是可怕的黑夜，也許是寧?kù)o的早晨，也許是電閃雷鳴的雨天，也許是艷陽(yáng)高照的晴天……無(wú)論怎樣，每一個(gè)人的窗外都有一個(gè)屬于自己的世界，奮斗可讓這個(gè)世界美好起來(lái)。
如今在互聯(lián)網(wǎng)界叱詫風(fēng)云的人物——馬云，曾有一段低谷期，他出生于一個(gè)并不富裕的家庭，自杭州師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在尋找工作�？墒且�?yàn)樯砀吆烷L(zhǎng)相的問題，等待他的是一次又一次地重復(fù)著失敗的命運(yùn)，這使他窗外原本一片光明的世界，成了伸手不見五指的黑夜。可他并沒有放棄，盡管等待他的還是失敗，他仍然以樂觀的態(tài)度面對(duì)，他曾經(jīng)調(diào)侃自己的經(jīng)歷說過：“肯德基招聘員工，10個(gè)人參加，9個(gè)人都錄取了，只有我一個(gè)人落選了�！边@樣的經(jīng)歷一般人遇到只怕會(huì)一蹶不振，自暴自棄吧，然而他不，他總是滿懷希望，不斷嘗試。正是憑著這種不懈奮斗的精神，他終于找到了一份收入不算太高的工作，但是他還是一直在嘗試，嘗試自主創(chuàng)業(yè)，他開了海博翻譯社，嘗試了開創(chuàng)中國(guó)黃頁(yè)，最終在1999年馬云做了一個(gè)大膽的嘗試——?jiǎng)?chuàng)建阿里巴巴公司，在這次嘗試以后，他的窗外迎來(lái)了人生曙光，經(jīng)過幾年的努力和不懈堅(jiān)持，40多歲的馬云終于成功創(chuàng)建了世界聞名的阿里巴巴集團(tuán)，做成了中國(guó)最大的網(wǎng)絡(luò)公司！他讓窗外的世界從伸手不見五指變成了一片光明！
我的朋友，想要你的窗外有一個(gè)美好的世界，必須要不斷的努力，不斷的嘗試，碰到挫折也不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，即使你的窗外已經(jīng)成了鳥語(yǔ)花香的世界，也請(qǐng)不要蒙頭睡去，因?yàn)榇巴獾氖澜缭诓煌５刈兓�，只有奮斗才能使它永葆光明，倘若你在取得了一定成績(jī)后就呼呼大睡，那么當(dāng)你睜開眼睛的時(shí)候，有可能窗外又變成了茫茫的黑夜了，想要你的窗外一直精彩，就要一直堅(jiān)持不懈，努力奮進(jìn)。
窗外是一個(gè)故事，窗外也是一個(gè)世界，讓我們?yōu)榱擞幸粋�(gè)美好的世界而努力。
窗外六年級(jí)作文9
打開窗，一縷縷陽(yáng)光涌進(jìn)了我的窗內(nèi)，風(fēng)的清新，光的溫暖，迎面拂過我的臉頰，倦意也漸漸地?zé)熛粕ⅲ@才真真切切的感到了窗外的一切是那樣的真實(shí)美妙和充滿活力。
我站在自己的窗前眺望已久，把目光定格在那不遠(yuǎn)的銀杏樹上。它的葉子已有些枯黃，一陣風(fēng)吹過，扇形的葉子掙脫了老銀杏的懷抱，婉轉(zhuǎn)地跳起了圓舞曲。在風(fēng)中輕巧的搖曳著，勾勒出一個(gè)有一個(gè)美好的輪廓，緩緩的落入了土中。葉子在生命的最后一刻仿佛訴說著對(duì)生活的美好眷戀，感嘆著時(shí)光流逝的一去不復(fù)返，我仿佛聽見了它輕輕的嘆息。
“哈哈哈哈……�！币魂囮囂煺娴男β曃宋摇Ｎ业皖^一看！哦，原來(lái)是樹下的孩子們?cè)谕嫠０�！一個(gè)短發(fā)的小女孩身披著不知從哪里弄來(lái)的披風(fēng)，手握一把日本武士玩具刀，用稚嫩的童聲對(duì)一個(gè)男孩兒喊道：“看劍！”男孩兒冷不丁被挨了幾劍，憤怒地拿出水槍，一陣狂射。童年的一幕幕也不知不覺地浮現(xiàn)在我的眼前。童年的時(shí)光如夢(mèng)一般地稍縱即逝，如滾滾長(zhǎng)江東逝水一般地一去不復(fù)返。童年是歡聲校語(yǔ)，是天真爛漫，是奇思妙想，它沒有對(duì)錯(cuò)，沒有善惡，時(shí)光雖短，但它留下的卻是一段最純真最美好的回憶……。
不知不覺接近了黃昏。晚霞慢慢地映入眼簾，惶惶乎乎的我，這才意識(shí)到一天又將過去。我望著天上的朵朵醉云，心中思緒萬(wàn)千。不曾想到窗外竟有如此多平凡而又美麗的事物，如此多的大自然贈(zèng)與我們的啟迪。
你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)。珍惜你所擁有的每一天，才會(huì)擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命！
窗外六年級(jí)作文10
坐在靜靜的書房里，只要筆與紙摩擦的“沙沙”聲。
書桌前擺著一疊復(fù)習(xí)題綱，只有把這些寫完了，才能去到窗外的世界。
窗外，陽(yáng)光溫柔地普照著大地，小鳥在枝頭吟唱著一首首小詩(shī)，小草在隨風(fēng)搖擺，舞蹈著，清澈的小河在緩緩的流淌，在湖面隱約能看見湖？的石頭。就像身處在童話之中，跟里邊枯燥的生活相比起來(lái)，窗外的世界顯得生機(jī)盎然許多。我不由得陶醉在其中，手中的筆不知不覺地停了下來(lái)。
窗外的世界是如此的美好�。A聽風(fēng)的聲音，體驗(yàn)著風(fēng)撫過臉龐的快感。躺在柔軟的草叢之中，享受著溫暖的陽(yáng)光灑滿全身；又穿梭在樹林之間，哼著一首首歡快的小曲，呼吸著樹林獨(dú)有的氣息。到草坪上扎營(yíng)，靜坐在營(yíng)火邊，寧?kù)o地望著閃爍的火苗。抬頭凝望天空，夜已經(jīng)來(lái)到，月亮給萬(wàn)物撒上了一層光輝。夜間的草叢，顯得格外幽靜。生活是如此的愜意呀！”我不禁浮想聯(lián)翩。
忽然，一個(gè)不安的念頭都在我的腦海里閃過，我的作業(yè)都沒做好，怎么才能去擁有窗外呢？想到這兒。手中的筆速度又不由得加快了。我急想擁有窗外那美好的生活，可卻沒有資格擁有他。我只能在窗外做好自己，才能擁有窗外，我不可能在窗內(nèi)耍性子，那樣更不能，通向窗外的世界。那么，我能做的也只有在窗內(nèi)努力做好窗內(nèi)要做的事，才能更好地?fù)碛写巴獾淖杂�，如果沒有付出，哪來(lái)的回報(bào)？
也許，爸爸媽媽也跟我們一樣，也渴望擁有窗外的自由。但他們只有在公司里付出的更多，才能獲得更長(zhǎng)時(shí)間的自由。
再比如說大學(xué)生，天天悶在教室里的他們難道不和我們一樣，向往窗外的自由嗎？不，不是。窗外的自由屬于那些在窗內(nèi)里付出更多的`人。而不屬于那些只坐在窗內(nèi)而不付出行動(dòng)的人，即使他們?cè)倏释巴獾氖澜�。他們也不�?huì)獲得窗外的自由，也只能看著別人在窗外玩耍。
盡管窗內(nèi)里的事物十分枯燥，但我們只能在窗內(nèi)付出更多，才能在窗外待的更久。
窗外六年級(jí)作文11
我喜歡望著窗外，望著那高高的天，白白的云，還有窗下那棵樹干彎曲的楓樹。
我家住在一樓，看窗外的藍(lán)天總是被樓房所切割，這些我并不在意，但最惹眼的是那棵長(zhǎng)在我家窗戶對(duì)面的歪脖樹，樹枝越過門前窄窄的通道，沖著我家的窗戶努力地伸展著，在冬日里擋去我最期待的一抹陽(yáng)光。最討厭的是它彎曲的樹干，生來(lái)就是這樣，像英文字母里的“s”，不自然地扭了兩個(gè)彎。我不止一次地詛咒它快點(diǎn)被砍掉，或者冬天被凍死，總之，我討厭它的存在。
終于有一天，在屋子里的時(shí)候，突然感覺窗外明亮了，急匆匆地沖過去，才發(fā)現(xiàn)那條擋在我窗外的枝條已經(jīng)被剪掉，其他的枝條也一樣，只剩下幾根短短的禿禿的樹枝還挺立著，伸向不同的方向。一瞬間，沒有預(yù)料到的喜悅，卻感覺丟失了什么東西，心里空落落的。
四月，是最有朝氣的春天，可我卻因?yàn)槠谥锌荚嚨氖Ю虿黄鹁�。望向窗外，希望從無(wú)邊的天際找到一絲心靈的慰藉，卻看到一抹亮麗的綠色，綠得耀眼，綠得讓人精神振奮。呆呆地望著，那不正是那棵歪脖樹嗎?它又抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條了，依舊雜亂，卻顯出一種不服輸?shù)木�，與命運(yùn)抗?fàn)幹�。我的感�?dòng)勝過驚訝。
也許它一直是這樣，因?yàn)槭鼙M了磨難，卻不肯放棄生存的機(jī)會(huì)，所以樹干變得彎曲。盡管有著丑陋的外表，承受了無(wú)盡的厭惡的目光，依然心存感恩，有陽(yáng)光就會(huì)努力生長(zhǎng)，有雨露就會(huì)拼命茁壯，盡管被剪掉了枝條，還是會(huì)在第二年春天吐出新枝，冒出新芽，以頑強(qiáng)的生命力迎接燦然的陽(yáng)光。
天依舊是那片天，云依然是那朵云，但我的心里卻多了一份像天和云襯托下的那棵樹一樣的勇氣和毅力。
我喜歡望著窗外，望著那棵已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽的樹枝，期待著它可以生長(zhǎng)，長(zhǎng)到我的窗下，告訴我，它永遠(yuǎn)不會(huì)屈服。
窗外六年級(jí)作文12
鄉(xiāng)下的房子只有一排簡(jiǎn)易的木窗。暖和的晴天，我打開窗，一縷縷陽(yáng)光涌進(jìn)了我的窗內(nèi)，風(fēng)的清新，光的溫暖，吹著我紅彤彤的臉頰，感覺自己忽然精神起來(lái)了。
碰著了臺(tái)風(fēng)，或者是北風(fēng)嘯嘯的冬天，我們不能出去玩，只好幫家里人關(guān)木板窗，屋子黑沉沉的，我們只好在屋頂上裝一塊玻璃，叫做天窗。
黃梅時(shí)節(jié)來(lái)臨時(shí)，天上下去了雨我們?nèi)鲅咀油馀�，在雨里追逐打鬧，仰著頭看閃電，閃電一閃一閃的，很好看，可卻被大人一把拉回了家，大人邊幫我們擦干，邊說：“不要出去了，閃電會(huì)劈死人的。”那時(shí)我還年少懵懂，不知道他們?cè)谡f什么。這時(shí)，小小的天是我唯一的慰藉。
這小小的天窗讓我看見雨像刀一樣劃過天窗，似帶子一樣的閃電一閃而過；我想象，這雨，這風(fēng)，這電是如何掃過這邊世界；我想象威力可能比外面強(qiáng)十倍百倍。小小的天窗讓我的想象更加銳利。
晚上，我坐在池塘邊，聽著水面波動(dòng)的聲音，往往沒想到，大人又逼著我上床休息時(shí)，我忘不了在月光下的池塘，我躺在床上，仰望著天上。這時(shí)候，小小的天窗又是我唯一的慰藉。
我從玻璃上面想到了水平如鏡的池塘，寬大的荷葉，每片荷葉上面都一只青蛙正在唱歌，聲音忽高忽低，此起彼伏。幾朵荷花正徐徐展開，螢火蟲圍著荷花飛，我便想到了“蟲兒飛”這首歌曲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)。美麗的夜世界，會(huì)讓你在想象中展開。
這小小的地方是這么神奇！可以聯(lián)想到許多不可能的事，還有各種生活。
讓我們從“無(wú)”看出“有”，從“虛”看出“實(shí)”，讓我們比大人們看到的更真切。更實(shí)在！
窗外六年級(jí)作文13
她的身體不太好，總是生病，一生病就得去醫(yī)院，住院。她才八歲左右，不懂事。
這不，她又生病了。她已經(jīng)是這個(gè)醫(yī)院的�？土�。只不過，她這次病得有些嚴(yán)重。所以，她便被安排進(jìn)了我這間讓重病患者住的病房。
這間病房里有兩張床，一張讓她住，另一張讓一個(gè)看起來(lái)比他大一些的小男孩住。
小男孩的心地很好，待人也很溫和。只是，他太寂寞了。
“你好，我能和你說說話嗎？”小男孩害羞地用蚊子般的小聲音同她打招呼。
“嗯？請(qǐng)問你說什么？這位小哥哥�！彼穆曇艉芮宕啵莻�(gè)開朗活潑的小女孩。
“我說，你可以陪我說說話嗎？”小男孩的聲音大了些。
“當(dāng)然可以啦，小哥哥。不如，你給我說說那扇窗外面的世界吧！”她指著他旁邊的窗戶，一臉興奮的說。因?yàn)橹挥性诳啃∧泻⒛沁叢庞写皯簟?/p>
“這……”小男孩遲疑了，他看了看窗外，又看了看她那張燦爛的小臉，不知所措。
終于，他下定了決心，說：“小妹妹，我來(lái)給你說說窗外的世界吧！”
“太棒了！哥哥快開始吧！我都等不及了！”她的笑容比花兒還美。
“窗外的世界：春天，百花齊放；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚……”他緩緩地說。她陶醉在他說的美景里了。日復(fù)一日。
幾天過去了。
一天夜晚，小哥哥拉響了手邊的緊急鈴鐺，不知鈴鐺是壞了還是怎么了，聲音太小了。她想幫他，可一個(gè)壞壞的念頭冒出來(lái)了……
第二天清晨，人們把小男孩用白布蓋起來(lái)，抬走了。她明白，他去世了，但她，如愿以償了。她的床被搬到了以前小男孩睡的地方，也就是——靠窗的地方。
她迫不及待地坐起來(lái)，想欣賞窗外的“世外桃源”，可誰(shuí)知，那兒，是一堵高高的、空空的墻！
她終于后悔了，哥哥對(duì)她那么好，可她……
我把這一切都看在眼里，說不出來(lái)是什么滋味，我是一株小花。
窗外六年級(jí)作文14
透過窗外，看著隨風(fēng)搖曳的樹枝，我不禁想：“葉子的離開到底是風(fēng)的追求還是樹的不挽留？”
我靜靜地凝視著葉子，那葉子是嫩綠色的，像是翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。深綠色的葉子呈圓錐形，頭是尖尖的，似乎真的要融入你的五臟六腑，讓你記住它。葉子的葉脈是又細(xì)又長(zhǎng)的，盤根錯(cuò)節(jié)，四通八達(dá)。樹杈上的葉子挨挨擠擠，不留一點(diǎn)兒空隙，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著。樹不斷地伸出了枝條，搖晃、扭動(dòng)著它又細(xì)又長(zhǎng)的腰肢，它如同一位婀娜多姿的舞者，在翩翩起舞。我覺得，樹葉的離開，也許是因?yàn)闃涞牟煌炝�。要是樹讓他們留下了，�?lái)年，也許就見不到那么高的樹，高得一眼望不到頭；那么綠的樹，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠；那么靜的樹，讓你感覺它好像是一位文靜的少女。
葉子的離開到底是風(fēng)的追求還是樹的不挽留？田野上的樹傲然挺立著，像一名擔(dān)著重任、保家護(hù)國(guó)的士兵。突然一陣微風(fēng)拂過，讓一樹的葉子漾起波紋，好看得很！風(fēng)連綿不斷地吹著，不時(shí)傳來(lái)沙沙的聲響，好像在說：來(lái)吧，我要帶你去一個(gè)更好玩的地方！沙的一下，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)飄了起來(lái)。我想葉子的離開又或許是風(fēng)的追求吧！
我覺得，葉子的離開不僅是風(fēng)的追求而且還是樹的不挽留。因?yàn)榉彩露加兄鲃?dòng)與被動(dòng)的一方。不論好壞，就看你的態(tài)度與習(xí)慣決定。就像跑馬拉松，主動(dòng)的人，永遠(yuǎn)是趕在前頭跑，不斷地超越自己，超越別人；被動(dòng)的人，總被別人趕著跑，當(dāng)他看見一個(gè)個(gè)人都從他身邊超過時(shí)，就會(huì)失去信心，從而半途而廢，但掌握主動(dòng)權(quán)的人卻一直都在努力堅(jiān)持。我們要做一個(gè)善于主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，努力的人，堅(jiān)毅的人！
我久久地凝視著窗外，展開了無(wú)限的遐想。
窗外六年級(jí)作文15
無(wú)論是春天的生機(jī)勃勃，還是夏天的艷陽(yáng)高照，或是秋天的秋高氣爽，甚至是冬天的白雪皚皚，從窗口望出去都那么美麗。
打開窗戶，一陣陣輕悠的春風(fēng)拂面而來(lái)，猶如一雙大手撫摸著我的臉，十分溫暖，輕柔。眺望遠(yuǎn)處，就能看見鄰家陽(yáng)臺(tái)上冒出來(lái)的花的枝條，一簇簇青綠色，那樣清新、淡雅，上面還點(diǎn)綴著一朵朵黃色的迎春花，開得那樣艷麗，那樣生機(jī)盎然。春天，雖不像夏天那樣悶熱，也不像冬天那樣寒冷，她用一種溫暖的氣息吸引了人們。窗外，百花斗艷，鶯歌燕舞，悠藍(lán)的天，朵朵白云飄忽不定，樹邊搖曳的花，嫵媚多姿。
夏天，悶熱躲在房間里，散也散不出去。我打開窗戶，一股細(xì)細(xì)又涼涼的清風(fēng)流淌進(jìn)來(lái)，悶熱漸漸散去，一陣睡意默默來(lái)到，不禁閉上了眼，細(xì)細(xì)聆聽著鳥兒在樹林間歡叫，那樣和諧，似乎正演奏著美妙的交響樂，十分有節(jié)奏。
幾棵前不久都還只冒芽的小樹早已堆滿了一叢叢、一簇簇的樹枝和葉子，綠得那樣新亮，還點(diǎn)綴著一些五彩繽紛的小花朵，十分美麗。
秋天的涼爽總會(huì)使人感到無(wú)限的清涼，讓人擁有無(wú)限的遐想，打開窗戶，只見一片片落葉飛舞著，如一只只美麗的蝴蝶，輕柔地在空中飄飄搖搖，自由翻轉(zhuǎn)，無(wú)憂無(wú)慮。
不過一會(huì)兒，下雨了，秋天的雨不像夏天下得急躁，使人有些心驚肉跳，如果說夏天的雨像一個(gè)個(gè)胖娃娃，那么秋天的雨就是一個(gè)個(gè)美麗的仙女，下得那么飄柔，那么的淡定。
冬景總是一片白色，一棵棵大樹銀裝素裹，一片銀白，樹枝上搭著幾團(tuán)白白的雪，為樹樹增添了與眾不同的生機(jī)，白色的清新帶給了人們陣陣寒意，風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，吹到了我的臉上，我打了打哆嗦，那寒風(fēng)刺骨的冬天，真讓人無(wú)法形容。車上、屋檐上，樹上，地上都搭著白白的雪，那樣純潔。
窗外，永遠(yuǎn)是一片美麗繽紛的世界。
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