小學(xué)六年級(jí)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文1
云，一個(gè)令人神往的名字，它們自由地翱翔在天空，雖然我們無(wú)法與它們談?wù)勑�，做朋友，可總能一睹它們飄逸灑脫的舞姿。
在那藍(lán)寶石般的天空中，漂浮著雪一樣的白云。這些云如天使般活潑，似小鳥(niǎo)般自由，如花兒般可愛(ài)，似露珠般清脆。它的樣子千姿百態(tài)。突然，天空中飄出一朵云變成了一個(gè)又甜又白的棉花糖，又飛來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的云，我心想：兩朵云拼在一起真像一個(gè)插在棒上的棉花糖。我真想上去舔一舔，嘗一嘗，抱一抱。這時(shí)，天空先飛來(lái)一朵云似一塊古香古色的盤(pán)子上有一快香味誘人的巧克力蛋糕，我看著口水流一地，心想：這應(yīng)該是仙廚不小心掉下的美食吧。忽然，天空中，云搖身一變，變成了一根棒棒糖，我看著看著都開(kāi)始幻想棒棒糖的味道了。是酸的？還是甜的？是檸檬味？還是草莓味？這些問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋著�？粗粗�，我忽然在云妹妹身上來(lái)到天空中，變成一朵白如雪的云。我一會(huì)兒跟小伙伴玩游戲，漸漸的變成了一塊白巧克力，我心想：云做的巧克力應(yīng)該比人類(lèi)做的好吃吧。一會(huì)兒跟小伙伴乘坐著牛奶小船七周游云中世界。我突然從夢(mèng)境中掉了下來(lái)，靜靜地看著美如一幅畫(huà)的天空。忽然，從天空中出現(xiàn)一根牛奶冰淇凌�？粗粗蝗�，牛奶冰激凌的根部漸漸變成一塊大碗，上面的圓球慢慢變成了絲絲細(xì)條。我看了垂涎三尺。天空真是個(gè)美食庫(kù)��！真想在去嘗嘗那里的美食啊！
過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮的風(fēng)弟弟將整片輕紗扯開(kāi)，輕紗碎片如片片巨大的花瓣，有兩片輕輕飄落在天河中，被河哥哥給帶走了，第三片又落下來(lái)……它們快快慢慢，大大小小，白白淡淡，高高低低，沒(méi)有一刻保持相同的模樣�？粗粗艺嫦肷先ジL(fēng)弟弟做朋友。風(fēng)弟弟把云妹妹們湊在一起，正當(dāng)云妹妹們滿心歡喜以為要玩游戲時(shí)，突然被風(fēng)弟弟吹散，被吹散的云妹妹們一緞被仙女不小心丟下的絲綢。。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)弟弟又來(lái)?yè)v亂了，它把正在玩耍小狗的云火圈，呼得一吹，變沒(méi)了。害的小狗摔了一跤，見(jiàn)小狗著急的模樣，風(fēng)弟弟又把云火圈還給它。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)弟弟又把云妹妹們聚在一起玩游戲……
到了傍晚，我抬頭一看，淡藍(lán)色的晴空，像平靜的大海似的，一望無(wú)際。天空由淡藍(lán)色變成了深藍(lán)色，就像一位畫(huà)家用藍(lán)色的畫(huà)筆層層加深。太陽(yáng)悄悄地躲在一幢高樓大廈間的縫隙之中，好像一位害羞姑娘似的，太陽(yáng)光變?nèi)趿�。忽然，天空飄來(lái)了一朵彩霞。仔細(xì)一看，像一塊新鮮的彩色蛋糕。天邊的晚霞，慢慢地?cái)U(kuò)大范圍，而且在不斷地更換著錦衣，粉紅變成紅色，最后又變成紫檀色的了。一剎那，鮮麗的晚霞布滿了大半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大瑰麗的絲綢。最后，太陽(yáng)收起了最后一絲余暉，天空的顏色逐漸變暗，星星綴滿蒼天。
��！云，或濃或淡，或明或暗，你給我們帶來(lái)多少奇思妙想。
小學(xué)六年級(jí)作文2
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富！有人非常愛(ài)惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手作文。有人也愛(ài)惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛(ài)這雙手！
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)；工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長(zhǎng)滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng)造了幸福！
在這個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。
人的這雙美麗的手��！你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神！沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
小學(xué)六年級(jí)作文3
在生活中，人與人之間需要的是信任——有了信任，才會(huì)互相理解，有了理解，世界才會(huì)少一些矛盾、少一些怒氣、少一些眼淚，多一份關(guān)心、多一份笑意，多一份真情！
小小的“三元錢(qián)”，在有些人眼里可能再普通不過(guò)了，但在我的心里，它是一份真情！
早上，鬧鐘已經(jīng)響起，而我卻還在香甜的美夢(mèng)中神游……又過(guò)了許久，我這才昏昏沉沉地睜開(kāi)眼睛，手軟弱無(wú)力、極不情愿地伸向鬧鐘，我定睛一看——六點(diǎn)半了！瞬間，我猶如五雷轟頂，呆坐在床上，一道“閃電”劈在身上，我才頓時(shí)醒悟，急急忙忙地穿好衣服，不過(guò)，我一直在提醒自己：絕對(duì)不能慌，心靜才能快！可是，心就是靜不下來(lái)！在匆匆忙忙中，我背好了書(shū)包，踏上了“尋找早餐”的路——我用飛一般的速度到了一家包子店。雖說(shuō)是早上，可火辣辣的太陽(yáng)熱情地?fù)肀е�，我大汗淋漓，呼吸急促，氣喘吁吁！包子店的老板看�?jiàn)我這幅樣子，開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“你頭上的汗都快把我這家店給淹了！”而我則尷尬地笑了笑。接著，她又關(guān)心道：“嗯，你今天是不是起晚了？從家跑到這兒來(lái)，累了吧？坐下來(lái)喝點(diǎn)兒水吧！”說(shuō)著給我遞了一杯水，看到這杯水，我的心觸動(dòng)了一下，呆呆的站在那兒看著這杯水，這杯水雖清清淡淡、 沒(méi)有顏色，但它像彩虹一樣絢麗多彩……“哎，怎么還杵在那兒呢？快喝呀！”店老板的聲音打斷了我的思緒，回過(guò)神來(lái)，我接過(guò)水，猛然想起：得趕快去上學(xué)！我又放下水，急匆匆地拿起幾個(gè)包子付錢(qián)。囧事發(fā)生了：我把手伸進(jìn)口袋掏錢(qián)，可卻“撲了個(gè)空”，口袋里空空如也，我有點(diǎn)兒著急了，我把手伸進(jìn)另一個(gè)口袋，我掏，沒(méi)有！我再一次“使勁兒”地掏，還是沒(méi)有！我真想掏出錢(qián)來(lái)，哪怕是一角錢(qián)、兩角錢(qián)，來(lái)緩解現(xiàn)在的尷尬！我的臉漲得跟紅蘋(píng)果似的，真想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去……老板似乎看出了我的尷尬，于是對(duì)我小聲說(shuō)：“今天這個(gè)包子就當(dāng)我送給你這么久以來(lái)光顧我的包子店的‘禮物’吧！”
“我……”話未說(shuō)完，老板又打斷了我：“什么也別說(shuō)了，三元錢(qián)嘛，又不是請(qǐng)不起！”我看著店老板，小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”便飛也似地跑了……
現(xiàn)在，回想起這件事，我的心中還是暖暖的，從老板的笑臉上，我仿佛聽(tīng)到她溫柔的話語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你今天并沒(méi)有帶錢(qián)，收下它吧！不然，你還想讓別人用一種‘異樣’的眼光看著你？這三元錢(qián)的包子能讓你吃上早飯，化解你的尷尬��！”小小的三元錢(qián)飽含了老板對(duì)我的關(guān)切、理解和信任。她在我累得氣喘吁吁的時(shí)候，遞上一杯清涼可口的水；她在我找不到錢(qián)的時(shí)候，給我三個(gè)熱氣騰騰的包子。她相信我，相信我不是壞孩子，她理解我，不讓我感到尷尬。
三個(gè)肉包子，三元錢(qián)，這份真情永駐我心中。人間有真情，人間有真愛(ài)，我愿將這份真情與真愛(ài)傳遞給更多的人！
老師的評(píng)語(yǔ)：心理活動(dòng)描寫(xiě)得特別精彩！你真是一個(gè)會(huì)寫(xiě)文章的小女孩，你的文章總是很真實(shí)，也很流暢，還很幽默，每一次讀你的作文，老師都覺(jué)得是一種享受。
小學(xué)六年級(jí)作文4
年華就這樣從眼前流逝，歡笑與淚水，疑惑與倔強(qiáng)……然后猛然一天，回首間發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的孩子長(zhǎng)大了。
——題記
5月拉扯不住時(shí)間的腳步，生命的過(guò)程進(jìn)行得太過(guò)倉(cāng)促，所有的結(jié)局還沒(méi)預(yù)料，6月已經(jīng)來(lái)到，遮住5月尚朦朧的雙眼。初夏的陽(yáng)光散落無(wú)數(shù)的塵埃，在淡淡的花開(kāi)的季節(jié)。6月的生活，開(kāi)始準(zhǔn)備。6月的日子，我開(kāi)始面對(duì)小學(xué)畢業(yè)的來(lái)臨。
父母開(kāi)始在耳邊嘮叨，要畢業(yè)了，要上初中了。未來(lái)這個(gè)字眼，突然就遙遠(yuǎn)了起來(lái)。哪首歌曾經(jīng)一直在唱，我的未來(lái)不是夢(mèng)，可是低頭仔細(xì)看手心，未來(lái)，仍只不過(guò)是一場(chǎng)華麗而遙遠(yuǎn)虛幻的夢(mèng)。在掌心的紋路糾纏，從此刻的紋路延伸，看不到終點(diǎn)。
很久很久以前，時(shí)光對(duì)我說(shuō)我們都是好孩子都是好哥們，生死都在一起，就算下地獄也要一起猖獗。很久很久以后，我們終于要畢業(yè)了啊，時(shí)光要走了，我要走了，所有的朋友就這樣都要走了，再也難一起猖獗。
彼得潘依然是那個(gè)臉龐成熟了，心也有紋路了。在夕陽(yáng)閃耀的樹(shù)林中，一起畢業(yè)的朋友統(tǒng)統(tǒng)相約說(shuō)，所有的眼淚，沉淀成了一份成熟的心態(tài)。再見(jiàn)，不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)。
《東邪西毒》里面有一句臺(tái)詞：當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候，唯一可以做的就是令自己不要忘記�？墒谴丝蹋抑皇窍胗涀∧苡涀〉�，忘記該忘記的。是不是這樣才不會(huì)有太多的悲傷。所有青春流逝的過(guò)往，繞在指間，只是遺憾，早知道這樣匆忙，早知道畢業(yè)面對(duì)這么多困惑，就該把光陰剪碎成煙火，瞬間燃燒盡所有繁華。而不要這樣，斷斷續(xù)續(xù)之間，殘留太多虛度時(shí)光的悔恨。
前方還有路，生活總是在繼續(xù)。6月來(lái)了，我們要畢業(yè)了。該結(jié)束的就要結(jié)束了，過(guò)去也都會(huì)過(guò)去了，一切就這樣吧。
開(kāi)始正在開(kāi)始，未完成的正在完成，懷著一顆感恩的心面對(duì)一切�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)，遠(yuǎn)去的背影帶走了我們?cè)?jīng)的笑語(yǔ)，畢業(yè)——只是另一種美麗的開(kāi)始。
小學(xué)六年級(jí)作文5
今天我們一家和陳璐瑤一家一起去黃山玩。一早6：30分就出發(fā)了。開(kāi)車(chē)要開(kāi)4個(gè)小時(shí)，我在車(chē)上坐得頭暈眼花。
我們先來(lái)到屯溪老街，那里人山人海。然后我們看見(jiàn)一家讓我非常感興趣的店。我看見(jiàn)一位阿姨坐在一把椅子上，拿了一只最大的木頭青蛙，還拿著一根棒子。我好奇的問(wèn)：“這只木頭青蛙會(huì)發(fā)出聲音嗎？”阿姨回答道：“會(huì)發(fā)出聲音�！蔽以嚵嗽�，果然會(huì)發(fā)出聲音，還會(huì)發(fā)出音樂(lè)呢！我們繼續(xù)往前走，走到了一條窄窄的路，我們兩個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛的看著一扇門(mén)，我們兩人為什么感到有趣呢？因?yàn)檫@扇門(mén)的上面有兩只獅子的頭，還有兩個(gè)把手我倆一起敲了兩下門(mén)。我們沒(méi)想到里面是一家有名的餛飩店，我們先坐了下來(lái)，我先吃了一口感覺(jué)熱氣騰騰的餛飩又香又好吃，我們吃好后又繼續(xù)趕路了。而且還要一個(gè)小時(shí)才能到酒店睡覺(jué)。
第二天我們凌晨3：30就出發(fā)排隊(duì)了，幸好叔叔排在最前面，我們就立即進(jìn)了隊(duì)伍，到了5點(diǎn)鐘我們沖了進(jìn)去，來(lái)到了大操場(chǎng)上，繞著人山人海的彎路，買(mǎi)了票坐上了一輛纜車(chē)。在纜車(chē)上我看見(jiàn)了許許多多的松樹(shù)還有一座座山峰。我們下了纜車(chē)后就沿著石階走到了始信峰，我站在懸崖峭壁上看湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，連綿不斷的山脈。我們繼續(xù)走，看到了一只石猴蹲在山峰上抱著胸在看云海，雙胞胎松樹(shù)，還看見(jiàn)了黑虎松，聽(tīng)說(shuō)黑虎松有一個(gè)傳說(shuō)故事。我們沿著窄窄的臺(tái)階穿過(guò)山洞山縫，來(lái)到西海大峽谷和百步云梯。這里的景色非常迷人，山峰中奇形怪狀的石頭，有像仙人指路、仙女彈琴、天狗望月、恐龍頭、烏龜賽跑，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下，頑強(qiáng)的松樹(shù)陪伴下非常的壯觀。
我們爬了一整天，我感覺(jué)一點(diǎn)也不累，黃山真美麗。
黃山旅游記
俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，黃山是一個(gè)美麗又富有神話色彩的地方。
凌晨四點(diǎn)，天還沒(méi)亮我就被清脆的鬧鐘聲吵醒了，我們一家人爬上了一輛公交車(chē)，公交車(chē)行駛在山路上，山路彎彎曲曲像一條龍盤(pán)旋在黃山上。忽然，眼前寬闊起來(lái)，原來(lái)我們已經(jīng)到了黃山的門(mén)戶(hù)——云谷索道。我們坐在觀光球里，一往下看就會(huì)感到恐怖，因?yàn)槲覀円呀?jīng)處于幾百米的高度了，隨著觀光球的上升，我們的視野變得開(kāi)闊了，我看到有些山一峰獨(dú)秀，顯得格外高雅；有些山，手牽手；還有幾座山，看似一只要展翅的鳳凰。日出之前，山谷之中就霧起云騰，時(shí)而像浩浩蕩蕩的軍隊(duì)；時(shí)而像溫柔可愛(ài)的少女，給人留下莫名的吃驚與喜悅。
古人說(shuō)“黃山之美始于松”，聞名天下的迎客松、陪客松、送客松個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，神韻飛揚(yáng)，最引人注目的就是孔雀松。孔雀松形似孔雀，有一根松枝單個(gè)伸出，可不知道為什么，被磨平了，更神奇的是，幾年后，被磨平的地方居然直接長(zhǎng)出了“翎毛”，真像孔雀的頭；其它松枝上的松針細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，猶如開(kāi)屏的孔雀向大家展示它的美麗。那“迎客松”伴隨著游客游覽完黃山；而“送客松”和“迎客松”剛好相反，而是送走依依不舍的游客……這么多的松樹(shù)，它們把黃山裝扮得妙不可言。
黃山，它奇，它美，它是一種精神的象征！
小學(xué)六年級(jí)作文6
周日，春光明媚。我學(xué)完習(xí)回家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我飛快地?fù)Q好衣服，背起水壺準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽把鍋碗瓢盆也都裝上了，還帶了滿滿三大瓶子水。
“叮咚!”劉界廷來(lái)了，他穿著他爸爸的迷彩服，腳上是一雙大皮靴，帥極了。我們?nèi)笋R齊了便動(dòng)身了。昨天還是狂風(fēng)大作，今天卻陽(yáng)光明媚，真是天公作美��！
或許，你要問(wèn)了我們這是干嘛呢，偷偷告訴你：我們準(zhǔn)備去野炊了！
我們一路狂奔來(lái)到了山腳下，說(shuō)干就干，選了一塊平坦的地方，我們便開(kāi)工了。我們本想挖個(gè)土坑做灶，可是土太硬，實(shí)在挖不動(dòng)。環(huán)顧四周，我看見(jiàn)很多石頭。似乎還有別人野炊留下的石灶（不知有沒(méi)有“石灶”這個(gè)詞 呵呵）。何不就地取材呢？我當(dāng)機(jī)立斷：用頭壘灶！可是，石頭都是不規(guī)則的，想壘好也不容易。費(fèi)了很大的勁，我們總算把灶壘好了。
接下來(lái)便是要拾柴火。山上有很多干草，我拽了很多，這些干草可以引火用。這時(shí)，我看見(jiàn)劉界廷正和一樹(shù)打斗。我說(shuō)：“別砍了！你沒(méi)看見(jiàn)它是綠的嗎？那怎么能點(diǎn)著呢？”他說(shuō)：“對(duì)啊！我還是轉(zhuǎn)移目標(biāo)吧！”他便和陽(yáng)陽(yáng)一起撿枯樹(shù)枝去了。
等我們撿完柴火，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的“灶”殘留有不少木炭。我心想：這不也可以燒嗎？我便鏟來(lái)一袋，倒進(jìn)我們壘好的灶里。
開(kāi)始點(diǎn)火了，我們先把干草點(diǎn)著，火很快熊熊燃燒起來(lái)。只顧著興奮，我們忘了添柴，等反應(yīng)過(guò)來(lái)草葉快燒完了。我們手忙腳亂地添柴，好歹讓火又燒了起來(lái)。于是，我們慢慢添柴，小毛又用硬紙片當(dāng)扇子“呼哧呼哧”地扇，很快大鍋的水“咕嘟咕嘟”地?zé)_(kāi)�？申�(yáng)陽(yáng)負(fù)責(zé)的小鍋里面的水一直沒(méi)有動(dòng)靜，他急得汗都出來(lái)了。慢慢過(guò)來(lái)了說(shuō)：“人要實(shí)心，柴要虛心�！北阌没鸸魈羝饋�(lái)燒，不一會(huì)火也燒旺了。
水開(kāi)了，我這位“大廚師”也該下面了（方便面）。一陣風(fēng)吹來(lái)，煙迷住了我的眼睛，把我的眼淚都熏出來(lái)了。我一連下了五包面，又把調(diào)料擠了進(jìn)去，然后，我就坐在一旁等候。不一會(huì)，鍋里的水沸騰了，香氣四溢。我手忙腳亂地把面撈出來(lái)，差點(diǎn)燙了我的手。
我一眼看見(jiàn)愛(ài)你有個(gè)好地方——一塊很平坦的大石頭可以坐，下面還有一塊小點(diǎn)的石頭，正好可以墊腳。這真是一天賜寶座！誰(shuí)知我的身后還有幾只餓虎正虎視眈眈地盯著寶座。等我盛好飯，劉界廷已搶先一步坐了上去。我只好席地而坐，不過(guò)，山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，喝著牛奶，吃著自己煮的面，真是愜意！
一碗下肚，欲再盛，鍋中已空空如也。只好再繼續(xù)煮。一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)看，還主動(dòng)撿來(lái)一些樹(shù)枝。他的媽媽笑他說(shuō)：“你可別把人家的鍋踢翻了！”那小家伙轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概是想分上一碗吧！還有不少的人被我們吸引了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)他們羨慕地說(shuō)：“下次咱們也來(lái)野炊！”我們聽(tīng)了心里美滋滋的。
吃飽喝足之后，我們便打道回府。雖然我們個(gè)個(gè)搞得都像挖煤的，有些狼狽，但我們的心中充滿了歡喜。這春日的野炊，可真難忘！
小學(xué)六年級(jí)作文7
一個(gè)最美的字眼DD理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才然后我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
試想一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活然后該怎么樣的呢？每天都過(guò)著同樣的重復(fù)的機(jī)械生活，也不用去管明天的太陽(yáng)會(huì)怎樣。這樣的人，當(dāng)他走完人生旅途的時(shí)候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢？拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不然后好士兵�！币�?yàn)檫@樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。
比塞爾然后西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，這然后一個(gè)貧困潦倒的地方，人們都想離開(kāi)這兒。可然后在1926年前，無(wú)人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著好奇心，來(lái)到這兒作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從比塞爾村莊往北走，結(jié)果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢？于然后，他請(qǐng)了一個(gè)比塞爾人給他帶路，看到底然后怎么回事。他把指南針收了起來(lái)，拄著一根棍跟著那人走。結(jié)果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬�？原因然后他們沒(méi)有一個(gè)確切的目標(biāo)和理想�？先R文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著那顆最亮的星星走就然后了。三天后，這個(gè)青年真的走出了沙漠。
沙漠中沒(méi)有方向的人們，只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的圈；生活中沒(méi)有目標(biāo)和理想的人們，只能無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人來(lái)說(shuō)，新生活從選定方向開(kāi)始，而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人們來(lái)說(shuō)，新生活從確定目標(biāo)和理想開(kāi)始，一個(gè)美好而又切實(shí)可行的理想對(duì)于成功然后絕對(duì)必要的。
讓我們把“理想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那然后我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會(huì)飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，理想會(huì)不會(huì)飛高，關(guān)鍵也在你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在你的手中，線該放多長(zhǎng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì)飛多高。
理想然后石，敲出星星之火；理想然后燈，照亮夜行的路。理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后路，引你走向黎明。
放飛理想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠(yuǎn)快樂(lè)。
放飛理想吧，它的起飛，正然后你成功的開(kāi)始，你的一生將很有成就。
放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線應(yīng)該始終握在你的手中。
沒(méi)有理想，再辛苦的勞作也只能然后徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了理想，才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧！未來(lái)的'人生就靠我們?nèi)ラ_(kāi)擴(kuò)吧！
小學(xué)六年級(jí)作文8
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——秋游。一大早，宿舍樓下已經(jīng)人聲鼎沸。一會(huì)兒，出發(fā)了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)半的車(chē)程，我們來(lái)到了江會(huì)游樂(lè)園。
我玩了很多的項(xiàng)目。可最好玩的要數(shù)松林飛鼠了，我坐上車(chē)，然而剛開(kāi)始是由于是上坡，所以很慢，一下子，已經(jīng)上去了，車(chē)子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備，把我的心都嚇到頭頂上來(lái)了，幸好我扶穩(wěn)了，要不后果都不知怎么樣，來(lái)到一條平坦大道，我正想看一下旁邊的風(fēng)景，沒(méi)想到，車(chē)子又來(lái)了一個(gè)回旋，撞的我肩膀都疼了，我身上直冒冷汗，過(guò)了好一會(huì)兒，車(chē)子停下了，我下了車(chē)，還在回味剛才的樂(lè)趣。
最刺激的得算摩天環(huán)車(chē)，剛開(kāi)始，我還是不敢玩，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的鼓勵(lì)后，我還是勇敢地上了去。開(kāi)始了，第一圈時(shí)，那車(chē)子只蕩到45度的地方，我沒(méi)那么害怕，第二圈時(shí)，蕩到了90度的地方，我心里完全放松了，第三圈時(shí)，一蕩蕩到180度的地方，也就是最高的地方，那時(shí)，我腳朝天，頭朝地，而且雙腳離地，我趕緊閉起眼睛，不敢看了，我使勁了全身的力氣去抓住那里，其實(shí)那時(shí)我是全靠那個(gè)東西，我心里害怕極了，心里想我當(dāng)初為什么要上來(lái)玩這東西？這時(shí)，車(chē)子在這里停住了，我以為沒(méi)電了，我睜開(kāi)眼睛看了一下，又趕緊閉起，我正想平靜一下，車(chē)子又一溜煙地滑下去了，我睜大眼睛一看，原來(lái)在地上了，我頓時(shí)間感到有了安全感，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，車(chē)子又上去了，我沒(méi)那么害怕了，卻一直在大喊：“停啊，停啊！”。有時(shí)反時(shí)針?lè)较蛏先ロ槙r(shí)針?lè)较蛳聛?lái)，有時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈，就這樣轉(zhuǎn)了十幾圈。
這些東西雖然很刺激，但是也有一些很休閑的東西，比如，然而空中單車(chē)用腳踩就可以了。雙龍歷險(xiǎn)城，只是一些在你頭上或很隱蔽的東西才有點(diǎn)受驚嚇。
小學(xué)六年級(jí)作文9
幸福是什么？也許是努力后的成功，也許是父母的呵護(hù)，也許……但此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是一杯白糖水。
金秋時(shí)節(jié)，快樂(lè)地迎來(lái)了第一堂作文課，我剛走到WillDo維度作文班，映入眼簾的便是桌上的5個(gè)杯子。不少同學(xué)都來(lái)了，富有興趣地盯著杯子里的莫名液體。
有的同學(xué)躍躍欲試地企圖偷喝這杯子里的水，而有的同學(xué)卻閃爍著疑惑的目光，雙眼神飄忽不定，似乎是在逃避什么。我仔細(xì)地觀察并聞著杯中的“黃水”發(fā)現(xiàn)第一杯是酸的，讓我有些發(fā)“冷”；第二杯的氣味像菜籽油；第三杯則聞上去，就忍不住打噴嚏，第四杯第五杯聞上去都沒(méi)什么氣味。我從這些水中算是懂得了，好些同學(xué)為何看上去有如臨大敵的表情。
老師和我們約法三章，并用獎(jiǎng)品來(lái)“誘惑”我們，大家都不約而同地兩眼放光，不住地點(diǎn)頭，就像餓狼碰見(jiàn)小羊羔那樣，稱(chēng)自己能堅(jiān)持到底……
首先品的是第一杯，老師讓我們都舉著杯子起立，無(wú)形中增添了一股“豪氣”。只見(jiàn)楊思雨捏著鼻子，猶猶豫豫的，她最后一飲而盡。在我喝下的那一剎，心中突然涌起了一絲絲酸澀。我想起了自己曾受過(guò)的委屈，有些難受，喉嚨有些發(fā)癢，真的不是一般的難受。哦，親愛(ài)的同學(xué)們也強(qiáng)忍著酸。
接著，我們拿起了二號(hào)杯子。杯子里散發(fā)著怪味，我們都不是特別敢喝。好不容易鼓起勇氣，仿佛英勇就義，我猶如被卷進(jìn)液水中，張大嘴巴，吸了一口氣，然后——抿了一小口，9000多只味蕾向我報(bào)告，苦魔來(lái)臨。我剛放下杯子，想看楊思雨的表情，人呢？其他人呢？下課了嗎？為什么只有幾個(gè)同學(xué)？原來(lái)都苦得去漱口了�；貋�(lái)了，還有不少緊皺眉頭的同學(xué)。教室里成了難民區(qū)，哀嚎聲連連。
在哀嚎聲中，我們又舉起了第三杯一飲而盡。老師和藹可親又幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們動(dòng)搖了嗎？還繼續(xù)品嘗不？”忍著萬(wàn)分痛苦，大家都呈好漢，說(shuō)：“繼續(xù)！”我試探地抿了一下唇。哦，一股苦味混雜著后知后覺(jué)的辣，讓我想起自己做壞事時(shí)被全班同學(xué)盯著看的那種火辣辣的感覺(jué)，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
品味繼續(xù)進(jìn)行時(shí)……我們喝了一杯鹽水。啊，此時(shí)，就像喝了悲傷的眼淚，又像在汪洋大海里游泳。
最后，我們齊刷刷地站進(jìn)來(lái)，不等老師下令，就紛紛干杯，一飲而盡，真甜吶，大家那個(gè)幸福無(wú)以言表……老師放著Ppt里美麗誘人的彩糖，全班同學(xué)欣賞了，像獲了寶——幸福無(wú)比、感慨萬(wàn)千……呵，真舒服��！仿佛一股暖流輕輕流進(jìn)我的心房。不對(duì)，又似乎有一些心酸。嗯，一種說(shuō)不清的滋味濃濃地糊在了心頭。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？這半杯糖水竟然讓我幸福滿滿！這次我深深地品出無(wú)論是身處風(fēng)雨還是陽(yáng)光中，都應(yīng)該感恩，知足，還要勇往直前……
小學(xué)六年級(jí)作文10
理想，多么完美的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)然后獨(dú)一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。
我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；可然后我認(rèn)為真正的心愿然后一把不會(huì)熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)．你問(wèn)我的心愿然后什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，然后成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不然后很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì)停滯不前，我們也不會(huì)過(guò)上這天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問(wèn)暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里……科學(xué)家的使命然后偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí)，還要有創(chuàng)新的精神。所以從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。
小學(xué)六年級(jí)作文11
你如春天般溫暖，勝夏的活力，似秋的豐韻，有冬的嚴(yán)肅。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 走過(guò)初一的懵懂，邁過(guò)初二的叛逆，在最艱苦的初三，終于遇見(jiàn)你。 新學(xué)期伊始，窗明幾凈的教室中央，靜立著穿工裝的你。明亮的雙眸中充斥著希望的光彩，若明星般斑斕。朱唇輕啟，那清明如溪水的聲音叮咚地淌過(guò)我的心，正如你的名字：春波。在隨后的學(xué)習(xí)生活中，你用一言一行證明了“學(xué)高為師，身正為范”的真正含義。你的舉止無(wú)時(shí)不刻影響著我們。
初三，人生的第一個(gè)岔路口，在壓力的咄咄威逼下，我陷入泥潭。你并沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行“狂轟濫炸”，而是選擇談心。不似師長(zhǎng)，勝似摯友。在談天說(shuō)地中，你將“不放棄”的思想悄然播進(jìn)我的心田，并不斷滋養(yǎng)。在潛移默化中，你救我出“水深火熱”。
懸崖百丈冰 那么溫潤(rùn)如玉的你冷酷起來(lái)比深冬還要刺骨三分。是課堂提問(wèn)時(shí)聲音沒(méi)有做到“聲落答案出”時(shí)你的埋怨：“你浪費(fèi)了我三秒鐘，完了完了！”；是我偶爾偷懶，疏于作業(yè)時(shí)你的憤怒：“站著！”那冷漠如冰的語(yǔ)氣令人驚悚，可那輕微的嘆氣聲卻更如重石千斤壓在我的肩上。你姣好的面容上輕附了一層“愁云慘淡”，我心尤悔。我常在犯錯(cuò)時(shí)想起你的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“冰凍三尺非一日之寒�！蔽冶阍谙敕艞墪r(shí)振作，再次奮筆疾書(shū)。
但惜夏日長(zhǎng)奔跑過(guò)暮春的體育加試，我們開(kāi)始在文化苦旅中修煉自己。秀頎的樹(shù)木日益枝繁葉茂，聲聲聒噪的蟬鳴也徒增煩悶。學(xué)習(xí)的激情在日益攀升的氣溫中消褪，可你卻始終如一，心中的那份執(zhí)著永不遺失。你豪情萬(wàn)丈的拜游名山大川；不辭辛苦的解讀名家大作；穿梭來(lái)往于古今中外......你那比夏更熾熱三分的活力喚醒我們疲憊的身心。盡管假期的誘惑一次次徘徊在夢(mèng)中，假期的歡樂(lè)也多次被憧憬，可是在山重水復(fù)的日子里，我們卻無(wú)比珍惜這難耐的夏天，想要銘記你說(shuō)過(guò)的話，珍惜夏天，因?yàn)橛心恪?/p>
秋風(fēng)悲畫(huà)扇 沙漏悄無(wú)聲息的翻轉(zhuǎn)，時(shí)間從指間流走，年華從發(fā)絲穿過(guò)。 我們總感慨畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼缺各奔東西。曲未終，人已散。 書(shū)頁(yè)會(huì)泛黃會(huì)磨損，書(shū)本會(huì)蒙塵會(huì)遺失，但隔著歲月濃重的塵埃，我想我總會(huì)記得畢業(yè)時(shí)的那一份心情。你終于脫下工裝，穿著素雅的黑裙，白色翩飛的蝴蝶落在上面，優(yōu)雅動(dòng)人。你用擁抱告訴我們分別的難舍，在黑板上揮筆寫(xiě)下“珍重”。 我們都沒(méi)有互道再見(jiàn)的習(xí)慣，是不是就再也不見(jiàn)。 人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？ 念恩師 步入嶄新的校園，正如一切開(kāi)始于結(jié)束之后。昨天的失敗與輝煌都是歷史，以前的記憶也如石頭打水漂樣，點(diǎn)起幾個(gè)波瀾后，沉入心底。我會(huì)記得你說(shuō)過(guò)的“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。你用三百多天的時(shí)間讓我深深?lèi)?ài)上天生浪漫的語(yǔ)文，我也努力不負(fù)您的期望！
小學(xué)六年級(jí)作文12
七月下旬，我到了西安度假，美好的日子作文。
我還沒(méi)有在氣勢(shì)恢弘的兵馬俑和青銅之冠——精美絕倫的銅車(chē)馬的震撼中回過(guò)神來(lái)，當(dāng)我扶著西安城墻千年的城磚，一步一步從正南門(mén)登上城樓時(shí)，我還是被超過(guò)我想象的城墻驚呆了。
那古老而厚重的城墻，是世界上保存最完好的，其中大部分有七百多年的歷史了，還有一段年代更加久遠(yuǎn)，可以追溯到唐僧那個(gè)時(shí)候。聽(tīng)說(shuō)，城墻有13.74公里呢，在12米高的城墻上，寬度足以讓6輛小汽車(chē)同時(shí)駛過(guò)，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，游人也不多，放眼望去，就是一條浮在空中的“天路”。
“爸爸，我們騎自行車(chē)?yán)@一圈吧！”我興致勃勃地說(shuō)。
“��？自行車(chē)我可好多年沒(méi)騎了，還是雙人自行車(chē)，我們能行嗎？” 正午烈日當(dāng)頭，平時(shí)不管什么事都“行，行，行”的爸爸此時(shí)卻有點(diǎn)“hesitation”了。
“你看你看！別人能行，我們也一定可以的�。�！” 我急了，不知好歹地對(duì)爸爸叫道……
“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”我和老爸的雙人自行車(chē)終于興高采烈地在城磚砌成的“彈格”路上顛簸狂奔起來(lái)，閘樓、箭樓、正樓、角樓、敵樓、女兒墻、垛口、大王旗……都撲面而來(lái)又飛逝而去。特別是自行車(chē)卯足了勁以最快速度沿著斜坡沖上角臺(tái)，又從鋸齒狀的下坡俯沖下來(lái)，耳畔風(fēng)聲“呼呼”，還傳來(lái)同樣在俯沖的老外的尖叫，我害怕得緊緊閉上眼，手就開(kāi)始用力地抓牢扶手，青筋都根根分明。
“甕城就是甕中捉鱉的吧？”
“箭樓是用來(lái)射箭保護(hù)城墻用的吧？”
“為什么只有唐朝的角樓是八角形的呢？”
……
每當(dāng)在東南西北門(mén)和四個(gè)角樓停下來(lái)休息時(shí)，我總有問(wèn)不完的問(wèn)題，中學(xué)生作文《美好的日子作文》。
“Hello! Hello!” 許多三三兩兩騎著自行車(chē),曬得通紅的老外也興奮地招手沖我笑，我也“Hello! Hello!”，不期而遇的人們就好像在開(kāi)Party。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”我不由自主地邊騎邊唱起了歌。
“爸爸，這可真是一個(gè)美好的日子�。∥业淖魑木蛯�(xiě)今天啦！” 我情不自禁地說(shuō)。
“你能用2秒鐘說(shuō)出什么是美好的日子嗎？”爸爸總喜歡故意逗我。
“對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，看到了，聽(tīng)到了，感覺(jué)到了，就是美好的日子�！� 剛讀了《假如給我三天光明》，爸爸的明知故問(wèn)可難不到我。
“對(duì)，用心記住吧！把每一天都當(dāng)作人生中最美好的一天�！睍竦冒l(fā)紅的爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，是你讓我堅(jiān)持騎了一圈……”
“今天就是美好的一天！” 我好像也能用2秒鐘說(shuō)出什么是美好的日子了。
小學(xué)六年級(jí)作文13
清晨，陽(yáng)光透過(guò)云層灑在大地上，樹(shù)葉上的露珠，小鳥(niǎo)清脆的叫聲，參雜著泥土芳香的清風(fēng)，奔流不息的河水，盛開(kāi)的花兒，都讓我想起了我的故鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)是蘭州，享有金城的美譽(yù)，還有三樣讓蘭州人引以為豪的東西-----一本書(shū)、一碗面，和一條河。
一本書(shū)是《讀者》，它演繹著人世間的酸甜苦辣，里面的經(jīng)典段落耐人尋味，深受人們喜愛(ài)。
一碗面是蘭州獨(dú)有的牛肉面，把它端上桌，聞一聞，然你垂涎三尺；看一看，綠油油的蔥末散落在筋道的面條上，紅紅的辣椒浮在湯上，再加上一個(gè)雞蛋，顏色搭配的恰到好處，在吃上一口面，真是色香味俱佳！怎么樣？心動(dòng)了嗎？趕快來(lái)嘗一嘗吧！
比起一本書(shū)、一碗面，我最喜歡的，還是坐落在城市中央的那條黃河了！陽(yáng)光灑落在河面上，頓時(shí)，金光閃閃，就像一條從天上飄落下來(lái)的金色綢緞，帶著生命之水從天而降，哺育著兩岸的人民。黃河不僅有著母親河的美譽(yù)，而且還是人們的休閑勝地。吃過(guò)晚飯，散布在河邊，，美麗的晚霞相伴，奔騰的河水相隨，習(xí)習(xí)的微風(fēng)吹拂，柔軟的楊柳飄動(dòng)。坐在河邊眺望遠(yuǎn)方，我的心在飛翔；站在河邊打打水漂，我在夢(mèng)回童年。走在中山橋上，俯視黃河，讓我的煩惱隨水流而去；坐在游艇上，仰望藍(lán)天，讓快樂(lè)流入我的心田。
聽(tīng)了我的介紹，各位讀者是否心動(dòng)了呢？快來(lái)看一看《讀者》，嘗一嘗牛肉面，欣賞一下黃河風(fēng)景，感受一下蘭州獨(dú)有的風(fēng)情吧！
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉染紅了天邊的云彩，而故鄉(xiāng)的溫暖將永遠(yuǎn)藏在我心靈深處。
小學(xué)六年級(jí)作文14
過(guò)年快到了，蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、福字、對(duì)聯(lián)多得數(shù)也數(shù)不清。就在這萬(wàn)分忙碌、喜慶的日子里，我用眼睛捕捉了幾個(gè)好鏡頭。
首先，先看看我的小區(qū)吧，為了迎接過(guò)年的到來(lái)，有一位姓王的老爺爺，提筆寫(xiě)下了一副對(duì)聯(lián)：雄雞福壽唱新歌，猴報(bào)安康吟雅韻。這副對(duì)聯(lián)真可以稱(chēng)得上是絕妙啊！除此之外，每家每戶(hù)都貼上了倒福。小區(qū)的墻面、樓梯都穿上了新衣服，大家都在等待過(guò)年的到來(lái)。
接著我們?nèi)コ欣锕涔�。超市里，人可是多得不得了！而且，大家都不管三七二十一，先買(mǎi)了再說(shuō)。飲料、小吃柜臺(tái)上可是水泄不通啊，假如說(shuō)，在這兒丟了人，找起來(lái)可不容易！悄悄告訴你，幸虧我家購(gòu)年貨購(gòu)得早，要是你現(xiàn)在去啊，付錢(qián)結(jié)帳不知要等到何年何月。排隊(duì)的隊(duì)伍就像一條龍，在超市里穿梭。你要從超市進(jìn)去，就別想從那兒出來(lái)！
門(mén)口的小商店也忙得不亦樂(lè)乎。門(mén)口掛滿了紅燈籠，一串一串的，看得我眼花繚亂。在這么多商店里，最喜氣洋洋的要數(shù)石路路口的小吃店有意思了。一走進(jìn)有意思，一只只燒雞朝我迎面撲來(lái)，害得我口水直流。瞧，窗戶(hù)上、墻壁上、天花板上，貼滿了雞，哎，那么多雞，吃都吃不完哪！
一眨眼到了晚上，大家都會(huì)拿出已經(jīng)買(mǎi)好的煙火、鞭炮放，漂亮的煙火在天空中綻放，增加了節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都穿上了新衣服，等著長(zhǎng)輩發(fā)紅包�？粗@一個(gè)個(gè)厚厚的紅包，大家心里都開(kāi)了花。我啊，現(xiàn)在已經(jīng)收到500元的壓歲錢(qián)了，當(dāng)然我不會(huì)亂用。我都把它們藏在小金庫(kù)里，等到教學(xué)費(fèi)的時(shí)候，再把它們給犧牲了！
小學(xué)六年級(jí)作文15
綠衣天使？是誰(shuí)呢？初來(lái)乍到的你，可能百思不得其解，不過(guò)如果你繼續(xù)往下讀，就會(huì)是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，它顯得那么渺小，那么脆弱。而我不知是腦袋缺根筋還是偏偏對(duì)它情有獨(dú)鐘--------它那令人震撼的生命力。
春姑娘攜“詩(shī)情畫(huà)意”拜訪之前，它們爭(zhēng)先恐后地從肥沃的土壤里探出頭來(lái)，一棵、二棵、三棵像榕樹(shù)樹(shù)枝干多得不計(jì)其數(shù)，因?yàn)橛腥擞憛捤�，千方百�?jì)地想要把它除掉，雖然它被‘‘秒殺’’，但是它的命根子還在，雖說(shuō)已是奄奄一息，但是依然不屈不撓，憑借頑強(qiáng)的生命力，點(diǎn)燃了‘‘星星之火’’。
‘‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！氖迨鍘еS金搭檔’’暴風(fēng)雨‘‘巡邏’’時(shí)，‘‘劊子手’’【暴風(fēng)雨】趁熱打鐵，放肆進(jìn)攻大自然，一場(chǎng)‘‘血腥戰(zhàn)’’了結(jié)后-------花兒垂下了高傲的頭，樹(shù)木斷了臂似的像彬彬有禮的紳士鞠躬無(wú)疑，他們放棄了尊嚴(yán)，表示投降�？删G衣天使呢？------悠然自得，像是什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，依然昂首挺胸堅(jiān)守在‘‘工作崗位’’上�！ィ莻�(gè)不怕死的，你叫什么名字?’’‘‘小草�！液臀覇翁魡�？’’‘‘兄弟，我的職責(zé)是為人民服務(wù)，他們開(kāi)心，那么我也會(huì)很開(kāi)心。我為他們服務(wù)心甘情愿，我不期望他們永遠(yuǎn)記住我，只求大家平平安安。你明白了嗎?’’小草深情地說(shuō)出了這么一番話。暴風(fēng)雨聽(tīng)后慚愧得低下了頭，告別了大自然，它似乎也明白了雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。一切都恢復(fù)往日的寧?kù)o
人們常說(shuō)：‘‘鮮花配綠草，天衣無(wú)縫�！蚁耄乎r花縱然絢麗多彩，綠草勃勃生機(jī)，看起來(lái)不愧是天衣無(wú)縫！
但是，俗話說(shuō)：‘‘一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！绻挥絮r花，沒(méi)有綠草的扶助，依然是美中不足，相反，人們?cè)谫澝阑▋旱臅r(shí)候，贊美草的卻屈指可數(shù)。這使我想到生活中的一些事：考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，想到自己的辛苦的付出，卻想不到在身后默默支持我們的人；看到地上一塵不染，心理異常開(kāi)心，卻不贊美辛勤的勞動(dòng)者
‘‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迷谛〔莸纳砩显俸线m不過(guò)了，小草拼命扎根，為大自然增添了許多生機(jī)，那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)生命的渴望與熱愛(ài)讓人敬佩、感動(dòng)。
成功=刻苦銘心+正確的方法+少說(shuō)廢話。張海迪、海倫、貝多芬有多少成功人士在‘‘?dāng)r路虎’’的面前不屈不撓、永不言��？又有多少人能像他們一樣勇于探索、堅(jiān)持夢(mèng)想呢?同樣的，如果我們的學(xué)習(xí)也能夠如此，就不存在學(xué)不好的現(xiàn)象了。你說(shuō)呢？
這不，一場(chǎng)‘‘血腥戰(zhàn)’’即將開(kāi)幕
教師評(píng)語(yǔ)：小作者的語(yǔ)言幽默，贊美象小草那樣的人們，不屈不撓、永不言敗
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