給六年級(jí)的自己作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的給六年級(jí)的自己作文，希望能夠幫助到大家。
給六年級(jí)的自己作文 篇1
唐代著名詩(shī)人李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天生我材必有用。只要為自己鼓掌，敢于挑戰(zhàn)自己，就能戰(zhàn)勝自己，獲得成功。今天，我要與大家分享那一段我為自己鼓掌，并成功地成為一名合格的升旗手的經(jīng)歷。
我這個(gè)人天生就非常膽怯，不愛(ài)表現(xiàn)自己。上學(xué)期期末，六年級(jí)的升旗手就要畢業(yè)了，學(xué)校大隊(duì)部要選出新一任的升旗手。一天，體育老師對(duì)我說(shuō)：“林渝鈞，你是新的升旗手的候選人，放學(xué)后你留下來(lái)訓(xùn)練�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我既興奮又害怕�！吧焓帧保嗝垂鈽s而神圣的稱(chēng)號(hào)，有多少人為之向往啊!可我又捫心自問(wèn)：林渝鈞，你行嗎?在眾目睽睽之下我你會(huì)順利地升上五星紅旗嗎?萬(wàn)一弄錯(cuò)了，鬧笑話(huà)了怎么辦呢?我越想越害怕，有點(diǎn)想打退堂鼓了。回家后，媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子啊，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，別人能做的事你也一定能做好。相信自己，你能行!”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我緊握拳頭，暗暗在心里為自己鼓掌：林渝鈞加油!
接下來(lái)的幾天，我?guī)缀跆焯旆艑W(xué)都留下來(lái)訓(xùn)練，我站在升旗臺(tái)上練習(xí)升降旗，臺(tái)下的同學(xué)唱著國(guó)歌。可是，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)可一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。有的時(shí)候我掌握不好速度，國(guó)歌唱完了，旗還沒(méi)升到。有的時(shí)候國(guó)歌沒(méi)唱完，旗老早就升到頂了�？�，我真佩服天安門(mén)前的升旗手戰(zhàn)士，他們的動(dòng)作是那么嫻熟，那么優(yōu)美。俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。我想只要我用心練，我也會(huì)像升旗手戰(zhàn)士一樣的。 每當(dāng)我覺(jué)得腰酸背疼時(shí)，我咬咬牙;每當(dāng)我感到脖子仰得僵硬時(shí)，我挺住了;每當(dāng)我的腳站得發(fā)麻時(shí)，我忍住了。此時(shí)此刻，我又默默地為自己鼓掌：林渝鈞加油!
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我終于能掌握好速度了。令人緊張的星期一終于到來(lái)了，我披著綬帶，“光榮升旗手”五個(gè)金色的大字在陽(yáng)光上異樣耀眼奪目。我神采奕奕地站在升旗臺(tái)上，抬頭挺胸，可我的腳在微微發(fā)顫。出操完畢后，莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了，全場(chǎng)肅靜，同學(xué)老師都在檢驗(yàn)著新一任的升旗護(hù)旗手。我感覺(jué)一千多雙眼睛都在看著我，真想找個(gè)地洞躲一躲。我偷偷地摸摸手心，啊，手心全是汗了。我又一次為自己鼓掌：關(guān)鍵時(shí)刻到了，你得好好表現(xiàn)自己!此時(shí)，國(guó)歌奏響了，我邊唱國(guó)歌邊拉繩子，隨著國(guó)歌聲，國(guó)旗徐徐上升，當(dāng)唱到“前進(jìn)，前進(jìn)!”五星紅旗剛好到達(dá)旗桿頂部，然后我順利地捆綁好繩子。此時(shí)，心里懸著的石頭終于落地了。臺(tái)下，我的老師同學(xué)們都在為我喝彩。我又一次為自己鼓掌：林渝鈞，你真了不起，你是光榮的升旗手了!
同學(xué)們，這次難忘的經(jīng)歷讓我明白了，在生活中，只要多為自己鼓掌，勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，就會(huì)獲得成功的。我也相信，我們都行。
給六年級(jí)的自己作文 篇2
在家里，我總是扮演“小皇帝”的角色。從小，爸爸媽媽就疼我，從來(lái)不讓我做什么家務(wù)活兒，而我也總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是有一件事讓我不禁為自己喝彩。
那天放學(xué)，媽媽吩咐我在這兒看店，有事出去。我只能心中暗暗祈禱著：千萬(wàn)不要有客人來(lái)，我可不會(huì)做生意。但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，只聽(tīng)“請(qǐng)問(wèn)有漢堡嗎？”一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，眨了眨眼睛，嘟囔著：“還是逃不過(guò)呀，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏現(xiàn)在來(lái)��！”然后，我抬起頭，滿(mǎn)臉微笑地迎了上去。來(lái)買(mǎi)漢堡的是一位年輕漂亮的大姐姐。我把手一揮，彬彬有禮地說(shuō)：“姐姐，我媽媽買(mǎi)菜去了，馬上就回來(lái)了，您先坐一會(huì)兒�！鳖櫩妥潞螅冶阈募比绶俚卣驹陂T(mén)口，眺望著道路的盡頭，我多么希望那個(gè)米黃色車(chē)子的身影出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中……
過(guò)了一會(huì)兒，客人等不及了，急著要走。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖了上去，擋在了她的面前，忙說(shuō)：“姐姐，你要漢堡是吧，我來(lái)給你做！”姐姐說(shuō)：“大人不在，你一個(gè)小孩子怎么會(huì)做生意？”我拍拍胸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“放心，我已經(jīng)很熟練了�！痹�(huà)音剛落，我就后悔了：我從小就被父母嬌生慣養(yǎng)著，這還是我第一次做生意呢！只怕會(huì)鬧笑話(huà)！但馬上轉(zhuǎn)念一想：不如我就突破一次，挑戰(zhàn)一下自己，說(shuō)不定還有可能成功呢！
我二話(huà)不說(shuō)，說(shuō)干就干。我一邊回憶著媽媽做生意的情景，一邊動(dòng)手干著。我首先拿出兩個(gè)面包和一個(gè)牛肉排，接著把黃瓜、番茄、生菜洗凈，然后哆哆嗦嗦地把黃瓜番茄一個(gè)個(gè)切成片狀，最后把這些備料放在木板上。我先把一塊面包放在最底下，再依次放上生菜、牛肉排、黃瓜、番茄。我時(shí)不時(shí)還要調(diào)整一下，生怕不美觀。最后，我又有模有樣地?cái)D了點(diǎn)色拉醬，再蓋上一個(gè)面包。一個(gè)色香味俱全的漢堡便做好了。我看著自己親手做的漢堡，還真像那么回事兒呢！
我慢慢地進(jìn)入了佳境，越來(lái)越得心應(yīng)手了。我小心翼翼地把漢堡抓緊，生怕滑掉了，然后放入袋中。我拎著袋子，把它遞給了顧客，笑瞇瞇地說(shuō)“久等了，收您5塊錢(qián)！”接下來(lái)就順利多了�？粗櫩团d高采烈地走了，我不禁跳了起來(lái)，沾沾自喜地大叫道：“我居然能做生意了，我居然能做生意了！我應(yīng)該為自己喝彩！”
在喝彩的同時(shí)，我也下定了一個(gè)決心：既然我這次成功了，下次也一定能做得更好，做更大的生意！
給六年級(jí)的自己作文 篇3
我是來(lái)自602班的陳昉霖，擔(dān)任602班的中副隊(duì)長(zhǎng)。
我的爸爸是一名人民檢查官，他還是一名光榮的火炬手，他的助人為樂(lè)的精神深深地影響了我。他也常常教育我：“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該盡力地去幫助他，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)感到快 樂(lè)的！”我不忘爸爸的教導(dǎo)，我喜歡幫助人，我始終堅(jiān)信“幫助別人，快樂(lè)自己！
我認(rèn)為助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是一種美德。平時(shí)，同學(xué)忘記帶什么學(xué)習(xí)用品，只要我有的，我都會(huì)毫不猶豫地借給他；在別人有困難的時(shí)候，我也會(huì)挺身而出，頂力相助。記得有一次，我班的小陳 同學(xué)交課輔費(fèi)時(shí)忘了帶錢(qián)，自己的腳受傷沒(méi)法回家拿，家長(zhǎng)又有事走不開(kāi)，沒(méi)法送到學(xué)校來(lái)，我知道這個(gè)情況后，主動(dòng)提出幫他走一趟（他的家離學(xué)校不遠(yuǎn)）。當(dāng)我氣喘吁吁地把錢(qián)交到他手里的時(shí)候， 他激動(dòng)萬(wàn)分，直向我道謝，我向他笑了笑說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，大家是同學(xué)嘛！“看到小陳同學(xué)快樂(lè)的笑容，我的心里也感到無(wú)比的幸福！
我們班有一位叫小創(chuàng)的同學(xué)，去年不幸得了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在又幸運(yùn)地恢復(fù)過(guò)來(lái)，但他不便做劇烈活動(dòng)，于是一直請(qǐng)假在家。小創(chuàng)是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生，即使在家也不忘自學(xué)，我心里暗暗佩服這位敢于與病 魔作斗爭(zhēng)的小伙伴。為了不讓他太寂寞，我每一兩周便會(huì)到他家里去，和他聊天，為他帶去一些學(xué)習(xí)資料，和他談關(guān)于學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，轉(zhuǎn)告同學(xué)們對(duì)他的問(wèn)候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝 ，我總是說(shuō)：”不用謝，我和小創(chuàng)是好朋友嘛。“他媽媽還對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲页?lái)和他做伴，他變得開(kāi)朗、快樂(lè)，不再有孤獨(dú)感了。聽(tīng)了這些話(huà)，我心里比吃了蜜還要甜！
雖然這些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要從日常小事做起，不因善小而不為。
這一次，我能夠當(dāng)上”助人之星“，我感到很榮幸。借此機(jī)會(huì)，我想向所有支持和鼓勵(lì)我的同學(xué)、老師致以衷心的感謝！我一定會(huì)一如既往地幫助他人，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，將助人為樂(lè)的精神發(fā) 揚(yáng)下去！
給六年級(jí)的自己作文 篇4
回想日本發(fā)生地震那時(shí)，就有了一種前所未有的恐懼在我的身上潛滋暗長(zhǎng)，心里特別不安，教育部決定在 2011年3月28日 那天全國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行防震演練。
升完旗后，便回到各自教室。聽(tīng)說(shuō)要演練，同學(xué)們都很好奇，不了解什么是地震。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們現(xiàn)在是地球的活躍期，前不久日本發(fā)生大地震說(shuō)不定哪時(shí)哪刻災(zāi)難就會(huì)降臨在我們頭上，地球不讓我們安全，我們就只有讓自己安全，自己保護(hù)�！闭f(shuō)完，老師便給我們安排怎樣躲避的注意什么事項(xiàng)……安排完畢后，我們班進(jìn)行第一次演練，大家都覺(jué)得好玩沒(méi)意識(shí)到它的重要性。開(kāi)始躲避時(shí)，有的同學(xué)并沒(méi)有按要求把頭埋到桌子下去，有的還在講話(huà)。隨后進(jìn)行了幾次演練后，同學(xué)們明白了演練的重要性，知道把頭埋哪。正當(dāng)這時(shí)，一陣響亮的警笛聲拉響了，是第一聲響，應(yīng)該在門(mén)后躲避，把門(mén)拉開(kāi)，而有的同學(xué)卻不知所措。突然，又一陣警笛響了，這是第二聲響，要按要求到樓梯靠右行身子貼著墻走，但領(lǐng)導(dǎo)樓梯大家并沒(méi)有這樣做，而是有說(shuō)有笑的來(lái)到操場(chǎng)，雙手抱頭，清點(diǎn)人數(shù)。最后全校用時(shí)為五分多鐘，這個(gè)數(shù)字一點(diǎn)也不理想。
在回教室的路上，我一直在想日本為什么能在再短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行躲避的呢？而我們?yōu)槭裁床荒�。我將疑�?wèn)問(wèn)了老師，老師告訴我：因?yàn)樗麄兘?jīng)常演習(xí)，有這種意識(shí)，所以他們?cè)跒?zāi)難面前仍鎮(zhèn)定自若。聽(tīng)了老說(shuō)的話(huà)，我又反過(guò)來(lái)想了一下中國(guó)學(xué)生。差異可真大呀。通過(guò)這一對(duì)比，我想建議教育部多搞這些有意義的活動(dòng)，讓 我們?cè)诔砷L(zhǎng)的記憶更加深刻。
給六年級(jí)的自己作文 篇5
人們往往以為自己的能力有限，對(duì)于一些自己不太擅長(zhǎng)的方面，往往抱著一種“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活。”的態(tài)度。以前我也是這樣認(rèn)為的，但自從我經(jīng)歷了一件事后，我的態(tài)度發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎。
那是在一次學(xué)校舉行的體育節(jié)上發(fā)生的事。我報(bào)了乒乓球這一個(gè)項(xiàng)目，昨天已經(jīng)打完了，獲得了第三名的好成績(jī)。此時(shí)是上午十點(diǎn)，正是陽(yáng)光最適宜的時(shí)候。今天天氣不錯(cuò)，冬陽(yáng)毫不吝嗇它的光芒，溫和的陽(yáng)光像媽媽的手一樣撫摸著我。我正坐在座位上，看幾本書(shū)，喝幾口飲料，下幾局棋，打幾盤(pán)撲克，比賽時(shí)去給兄弟們加加油，沒(méi)我一點(diǎn)事。哎，這日子真是悠哉悠哉��！
學(xué)校廣播里宣布比賽項(xiàng)目，項(xiàng)目中有一個(gè)五年級(jí)男子跳高。一會(huì)給老丁他們加油去吧!這時(shí)，丁鑫琪、薛靖走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走吧。去跳高場(chǎng)吧！”“你們先去吧，等會(huì)我給你們加油！”“我們是讓你去參加比賽的�！薄笆裁�？”我十分詫異�！澳銈冇涘e(cuò)了吧！”這也難怪，我這樣說(shuō)也是有根據(jù)的。從小我就是跑不快跳不高的類(lèi)型。如果讓我去跳高，那不是明擺去丟人現(xiàn)眼的，怎么能讓我去參加呢？但事實(shí)勝于雄辯，跳高名單上赫然寫(xiě)著"秦宇軒"三個(gè)字.我頓時(shí)猶如身在冰窖。
但我是十分樂(lè)觀的，一切皆有可能，說(shuō)不定上帝垂青于我，讓我突然跳高能力變強(qiáng)。大不了就跳不過(guò)去沒(méi)什么事兒。我懷著一種“壯士一去兮不復(fù)返”的感覺(jué)走向賽場(chǎng)。參加跳高的人有很多也是跟我一樣來(lái)湊數(shù)的。因?yàn)槲覀儼嗍堑谝粋�(gè)跳的，所以并沒(méi)有太多的時(shí)間留給我。我像一只企鵝一樣笨拙地跳過(guò)去，結(jié)果不出所料，我不僅沒(méi)跳過(guò)去，而且重重摔在墊子。我本來(lái)就抱著破罐子破摔的態(tài)度，但是我看到別人輕輕松松地跳過(guò)去，我對(duì)自己發(fā)問(wèn)“我真的跳不過(guò)去嗎？”“不，不是的�！蔽议_(kāi)始觀察每一個(gè)同學(xué)沒(méi)跳過(guò)去的原因，跳過(guò)去的技巧。第二輪開(kāi)始了，因?yàn)槲仪懊娴耐瑢W(xué)都跳過(guò)去了，所以我是第一個(gè)。只見(jiàn)我一定神，用百米沖刺的速度助跑，起跳---在跳在空中的一瞬間，我忘掉了一切，只有賽場(chǎng)，我和另一個(gè)我。我跳了過(guò)去，而另一個(gè)我沒(méi)有跳過(guò)去。我又回到了現(xiàn)實(shí)，我竟然跳過(guò)去了，我的心中一陣狂喜，不是中國(guó)乒乓又奪冠軍的高興，而是中國(guó)足球踢進(jìn)世界杯決賽的喜悅。
如果一個(gè)人能夠超越自己并一直努力下去，那么不久后“難以上青天”就變成“如履平地”！
給六年級(jí)的自己作文 篇6
每個(gè)學(xué)期，學(xué)�？倳�(huì)讓我們看一些防火災(zāi)、防溺水、安全自救等知識(shí)的視頻，也開(kāi)展了很多的主題班會(huì)，在活動(dòng)當(dāng)時(shí)我確實(shí)也有不少感觸，但真正體會(huì)危險(xiǎn)無(wú)處不在，時(shí)刻要引起重視還是在去年過(guò)年的時(shí)候。
那天，我與鄉(xiāng)村小伙伴在田野玩耍。稻田里地面早已干涸，只剩下收割后的稻茬，我們可以在田野里瘋跑。玩著玩著覺(jué)得無(wú)聊，見(jiàn)路旁、田野邊的干枯的雜草，注意來(lái)了，我們就掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃這些雜草。見(jiàn)燃起的火苗，我們興奮起來(lái)，邊點(diǎn)邊走，“你點(diǎn)這邊，你到那邊去”“看，池塘邊有很多枯草”我們四處奔跑，四處也冒起了濃煙，我們靠在田邊的大桑樹(shù)下靜靜地欣賞著自己的“杰作”。
不一會(huì)兒，起風(fēng)了，我們?cè)谔镞呅∠锩圉q，我們沉醉在捉泥鰍的快樂(lè)中，幾分鐘后，我直起腰，抬頭一看，不錯(cuò)，燒得挺干凈的。又一股大風(fēng)刮來(lái)，“不好了，火燒到村里菜園子里了”，我正抓到一條泥鰍，被伙伴的這句話(huà)嚇壞了。我瞬間呆了，剛剛還是不到半米高的小火苗，一下子竄到三四米高，火苗在狂風(fēng)中張牙舞爪。我跳起來(lái)大叫“著火了，快來(lái)救火啊！”可看看周?chē)椭挥袃蓚�(gè)也驚呆了的小伙伴。一個(gè)在嘴里不停嘟囔著“闖禍了！闖禍了！”
我飛跑過(guò)去，火離門(mén)口還有大約五米，我沖進(jìn)菜園，用長(zhǎng)長(zhǎng)的水瓢舀水將菜園門(mén)口澆了一圈。可是，這有什么用呢？火無(wú)視水圈，從它的頭頂“飛”過(guò)去。只有不到三米了！這時(shí)，兩位久違的小伙伴過(guò)來(lái)了，手里提著兩個(gè)木桶，一路澆過(guò)來(lái)。這不是我們裝泥鰍的桶嗎？半桶的泥鰍和著水一起倒下去，一條條泥鰍在草叢里掙扎。我們又快速地提了幾桶水潑下去，過(guò)后一想，都不知道自己當(dāng)時(shí)怎么那么大的力氣。
火終于滅了，我們面前的草已經(jīng)成了灰，有幾條還在草叢里扭動(dòng)，有一些泥鰍差不多熟了，躺在草叢里紋絲不動(dòng)，身上冒著熱氣。我們呢，早已累得氣喘吁吁，一頭的汗。從此，對(duì)于安全問(wèn)題，我不敢掉以輕心。
給六年級(jí)的自己作文 篇7
野百合盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，幽香滿(mǎn)山谷，“她們”是用芳香為自己喝彩;春風(fēng)吹綠了江南岸的那夜，“她們”是用色彩為自己喝彩;小河戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終投入大海懷抱的時(shí)候，“她們”是用歌聲為自己喝彩;而我在遇到困難的時(shí)候，我拿信心為自己喝彩!
那一次，我參加了由南京少兒電視臺(tái)主辦的校園封神榜欄目之魅力王比賽。
預(yù)選賽的選拔十分殘酷，經(jīng)過(guò)五輪淘汰賽，我最終勝出。其中，第三輪淘汰賽情景，讓我至今記憶猶新。
第三輪的項(xiàng)目是跳舞毯。選手們要把鞋子脫掉站到跳舞毯上。根據(jù)大屏幕所顯示的方向來(lái)踩跳舞毯上的箭頭方向。
比賽開(kāi)始了。我看到前面的選手發(fā)揮得都很正常，其中有個(gè)女孩兒跳了4000分。她的得分給我的壓力很大。我的心像小兔子一樣，跳得很快。因?yàn)�，我是第一次接觸跳舞毯，對(duì)跳舞毯的情況很不熟悉，不知道怎么跳，沒(méi)有掌握技巧，手心開(kāi)始冒汗了。
很快就輪到我了，我脫了鞋，跑到跳舞毯上。主持人一聲令下，我就開(kāi)始“跳舞”了。剛開(kāi)始我一個(gè)都沒(méi)踩中，都是0分。突然有一種恐懼感從我心里萌發(fā)出來(lái)，我在想，我會(huì)不會(huì)一直都是0分啊?可是我馬上鼓勵(lì)自己，我想：我一定能成功的，我一定會(huì)跳出高分的。我繼續(xù)跳啊跳啊，不一會(huì)分?jǐn)?shù)竟達(dá)到了3000多分。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我現(xiàn)在暫時(shí)排名第而。
最后，我竟然以3000多分的成績(jī)排名第三呢，這是我最自豪的，因?yàn)槲以谟龅侥婢车臅r(shí)候，沒(méi)有退縮!
這件事讓我明白了：在遇到逆境的時(shí)候，我要為自己喝彩，為自己加油，這樣才能取得成功!
為自己喝彩不僅僅是一句口號(hào)，這需要深入同學(xué)們的內(nèi)心，告訴自己：我永遠(yuǎn)是最棒的。
給六年級(jí)的自己作文 篇8
我長(zhǎng)大了，請(qǐng)不要為我鋪路，讓我自己試著走。
從未想過(guò)自己的路是別人為你鋪，而自己卻毫無(wú)反抗的能力。從未想過(guò)在他們的心里我是多么一個(gè)平庸失敗的。他們要為我鋪路，因?yàn)槲易咤e(cuò)了許多路。他們?cè)僖膊辉试S我再走錯(cuò)，他們承受不了我這樣子的錯(cuò)。其實(shí)，青春期的我們多多少少也會(huì)有點(diǎn)叛逆，多多少少也會(huì)有點(diǎn)好奇，除非是特別乖巧的孩子，可是，我不是你們心中的乖巧孩子，我只是一個(gè)整天無(wú)所事事，到處游蕩的孩子。我不喜歡你們拘束我，處處把我保護(hù)的很好
我知道，我永遠(yuǎn)是你們心里長(zhǎng)不大的娃娃，我從小就被小心翼翼保護(hù)起來(lái)的花蕾，在保護(hù)中成長(zhǎng)。但是，小時(shí)候的乖巧總會(huì)變，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，有自己的思維。不用你們?cè)贋槲忆伮�，我自己知道我如何去選擇自己要選的路，我不會(huì)后悔，你們也不必?fù)?dān)心我會(huì)后悔，因?yàn)�，既然是我自己選擇的路，何必去后悔，何必去傷心呢，我選擇，我就會(huì)去經(jīng)過(guò)思考，思考是不是真的適合我走的一條
我知道，我從小就沒(méi)有別人那么聰慧，沒(méi)能為自己爭(zhēng)光，為家人爭(zhēng)光。是我的不孝，是我的過(guò)失。但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我就應(yīng)該有自己的思維，不需要你們?cè)贋槲也龠^(guò)多的心。只希望你們放手，讓我自己試著走，我承認(rèn)，在成長(zhǎng)的道路上，我犯的錯(cuò)誤比任何一個(gè)人都要多，比任何一個(gè)人有可能都會(huì)陷入的深，但是，請(qǐng)讓我自己試著走，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道不行呢？如果我真的走得不行了，我再回到你們的懷抱，繼續(xù)再受你們的保護(hù)，從此，我只會(huì)聽(tīng)從你們的，可是，現(xiàn)在你們連放手都還不敢，我又怎能去挑戰(zhàn)呢？
請(qǐng)讓我試著自己走，無(wú)論在青春成長(zhǎng)的花季我的過(guò)錯(cuò)再多，那都是青春最值得原諒的故事，都需要你們的傾聽(tīng)，都需要你們的理解，現(xiàn)在，我只需要你們放手，讓我自己試著走。無(wú)論什么事情，都要勇敢的去嘗試，沒(méi)有嘗試過(guò)，你們?cè)趺粗牢也恍心�？�?qǐng)讓我自己試著走。
給六年級(jí)的自己作文 篇9
人總是為自己的信仰而活著，是信念讓整個(gè)世界蓬勃向上，是信念早就了人們的明天，成就了今天。那信念是：翻過(guò)那座山。
為什么要翻過(guò)那座山呢？那座山代表著什么？對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不同的。也許是一只攔路虎，也許是一個(gè)小小的臺(tái)階，或者也許是奮斗的目標(biāo)�？赡苋撕秃拼蟮氖澜缦啾雀袷侵幻x(chóng)，但是心里卻裝著偉大的夢(mèng)。翻過(guò)那座山，就證明了自己。證明這種東西的成分，總是給別人多于給自己。但其實(shí)是給自己多于別人，不要去跟別人比，你自己就是最好的鏡子。這樣才能擁有信心或者重新來(lái)過(guò)的信心。
而翻過(guò)那座山后會(huì)是什么呢？藍(lán)藍(lán)的天，綠瑩瑩的水，廣闊的沃野，歌聲悠揚(yáng)的牧羊人，有著高原紅的姑娘。清新宜人的空氣，仿佛世外桃源。如果是又出現(xiàn)一座山呢？可能是沒(méi)有足夠的實(shí)力，需要汲取養(yǎng)料再繼續(xù)攀登，可能是沒(méi)有足夠的勇氣，你眼前的一座山在你的潛意識(shí)里就變成了峰巒疊障的群山。所以找到自己和勇氣的路，就是翻過(guò)那座山。
總是碰到群山的人人生會(huì)很失意，一下子就攀上成功的高峰的你只會(huì)止步不前�？蓳Q言之，什么是成功？這應(yīng)該是為什么有的人創(chuàng)造的價(jià)值大，有的人創(chuàng)造的價(jià)值小的原因。不停的攀登高峰，好像成功是那么若隱若現(xiàn)。隱隱約約，可是你創(chuàng)造的價(jià)值卻一個(gè)止步不前認(rèn)為已經(jīng)獲得成功的人多了許多。所以那些總是在路上的人，懂得抓緊一分一秒的人，總在不斷超越自己。
當(dāng)然，翻過(guò)那座山，還要注意方向，正確的方向等于成功了一半�；蛟S年輕是你的資本，自以為于很多錯(cuò)的機(jī)會(huì)�？墒悄沐e(cuò)了，不抓住一分一秒，翻過(guò)那座山就會(huì)遙遙無(wú)期。
翻過(guò)那座山，等于有了一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)完美的結(jié)束，至少在這座山你超越了自己。加油吧，小毛蟲(chóng)！
給六年級(jí)的自己作文 篇10
我，是一個(gè)平凡的男生。有著“老實(shí)”的平頭。我認(rèn)為自己五官端正（街上的人都這樣說(shuō)）。但我在乎的不是外表，而是自己善良大方的心靈。
我非常愛(ài)去旅游，廣東省內(nèi)的地方都去過(guò)了。我在珠璣古巷拜過(guò)我的祖先；我在盤(pán)龍峽享受過(guò)負(fù)離子的空氣；我也在丹霞山頂看過(guò)最美麗的日出。這些我都是自駕游，一路上我只是在車(chē)上睡覺(jué)，到達(dá)終點(diǎn)就精神百倍。我，一個(gè)小小旅游者。
我喜歡回憶小時(shí)候自己玩過(guò)的小游戲，然后我就會(huì)跟一些小伙伴玩。什么捉迷藏，過(guò)家家，堆積木等等的小游戲。捉迷藏就現(xiàn)在聰明了，躲在衣柜里，電視機(jī)后，甚至在大樹(shù)上面。過(guò)家家是那些女生子玩的游戲，我覺(jué)得有趣，就湊過(guò)去玩，誰(shuí)當(dāng)爸媽小孩子，就像拍戲一樣。我才不要玩那些傷害眼睛的電腦游戲。偶爾玩一下這些小時(shí)候的游戲，可以增進(jìn)伙伴之間的友誼。我，一個(gè)童真的“小孩兒”。
我喜歡看一部電影，叫做“小鬼當(dāng)家”。我看了以后，覺(jué)得主人公奇云用機(jī)關(guān)捉弄兩個(gè)大賊，搞笑不得了�？戳艘院�，我也學(xué)奇云一樣，捉弄即將回來(lái)的媽媽。我就從門(mén)口倒了一灘水。媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了，一踏進(jìn)門(mén)口，就摔了個(gè)大馬趴。事后，媽媽教訓(xùn)了我一頓。我表面上是很羞愧，但我口不對(duì)心，心里仍然很好笑。從此我就弄機(jī)關(guān)在門(mén)口捉弄人家。我，搗蛋小鬼。
在日常學(xué)習(xí)上，我是中等水平的學(xué)生，但我決定自己要考上同濟(jì)大學(xué)，我就拼命的日常學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就看書(shū)，看，我多么愛(ài)日常學(xué)習(xí)啊。
這就是我，一個(gè)小小旅游者；一個(gè)童真的“小孩兒”；一個(gè)搗蛋小鬼。我說(shuō)了那么多，你還不認(rèn)識(shí)我。
給六年級(jí)的自己作文 篇11
新學(xué)期到了，同學(xué)們又相聚在學(xué)校，開(kāi)始譜寫(xiě)新的樂(lè)章。以前“六年級(jí)”離我還很遠(yuǎn)，可現(xiàn)在，自己卻成了六年級(jí)的一份子，這么快就要角色轉(zhuǎn)換，我倒有些不適應(yīng)了。
見(jiàn)到了新教室、新老師、新座位，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)什么變化，可我變了嗎？的確，六年級(jí)了，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我必須有一個(gè)新的目標(biāo)，我應(yīng)該改變自己，讓自己用最佳的狀態(tài)去學(xué)習(xí)、去迎接每一次考試。我要讓自己做到最好，以最好的成績(jī)完成我小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生活。
時(shí)間過(guò)得可真快，我已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光。想想五年前那個(gè)扎著“丁丁貓”的小丫頭，背著小書(shū)包蹦蹦跳跳的走進(jìn)這所新學(xué)校，與老師、同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次新發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)、一次哭鬧……好像放電影一樣在我腦海里閃過(guò)。雖然那些往事是那么的微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)。六年級(jí)了，昔日的老師、同學(xué)依舊，可我們還能相處多久？一年以后，說(shuō)不定我們就會(huì)各奔東西，想想真有些不舍。365天，8760個(gè)小時(shí)，525600分鐘，看著這些數(shù)字，我的心情變得更加沉重。現(xiàn)在你難道還會(huì)因?yàn)槔蠋煂?duì)你的嚴(yán)厲而抱怨嗎？你難道還會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)你的無(wú)意傷害而生氣嗎……不，絕對(duì)不會(huì)，我會(huì)在這短暫的一年里好好珍惜與老師、同學(xué)們相處的時(shí)光。以感恩的心回報(bào)老師，以寬容的心善待同學(xué)。
我站在走廊里，望著學(xué)校里的花草樹(shù)木，它們?nèi)彳浀难�，舒展開(kāi)來(lái)，隨著風(fēng)翩翩起舞……如果說(shuō)一、二年級(jí)的小朋友是幼苗，那我們就是一棵棵挺拔的小樹(shù)，我們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，我們的信心、勇氣、執(zhí)著和堅(jiān)定正隨著歲月在慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。可“風(fēng)雨閃電”在阻撓著我們，雖然我們的根須扎得不是很深，但是我們絕對(duì)不能動(dòng)搖。我們都知道成為一棵參天大樹(shù)會(huì)很難，一旦放棄自己的信念，你就會(huì)被擊倒。學(xué)習(xí)和生活不都是如此嗎？迎難而上才能邁向成功！加油吧，同學(xué)們，為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
給六年級(jí)的自己作文 篇12
人生中，不免會(huì)經(jīng)歷成功與失敗。而成功與失敗僅僅隔著一座“橋”，那就是超越之橋。
失敗是一劑苦藥。在失敗的時(shí)候，有人選擇了面對(duì)，從而踏上了超越這座橋；也有人選擇了逃避，他們不愿意忍受在超越過(guò)程中的.種種磨難。若干年后，那些踏上超越之橋的人，已邁入成功的彼岸；而當(dāng)初選擇逃避的人，只能在失敗的岸邊自怨自艾。
蘇軾幾經(jīng)貶謫。但是，面對(duì)困難，他沒(méi)有退縮，而是選擇了面對(duì)。他摒棄了文人的浮氣，鑄就了堅(jiān)韌、豪放、曠達(dá)的自己。他飲盡孤獨(dú)，洗盡浮華，從而作出流芳百世的《念奴嬌·赤壁懷古》和《赤壁賦》。他超越了自己，成就了一代風(fēng)流！
超越自己，需要勇氣，需要堅(jiān)忍不拔的精神。當(dāng)一個(gè)人超越了自己，他便達(dá)到了人生的最高境界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在自己幾乎完全癱瘓，雙目失明的情況下，毫不氣餒，挑戰(zhàn)自己，拿起筆走向了文學(xué)創(chuàng)作之路。他的作品感人肺腑，教育了一代又一代青年人去克服困難，獻(xiàn)身于人類(lèi)正義事業(yè)！
當(dāng)我們失敗的時(shí)候，不要迷茫，因?yàn)槭?duì)岸就是成功。當(dāng)你踏上這座橋的時(shí)候，不必彷徨，因?yàn)橛幽愕氖敲篮玫拿魈臁?/p>
雖然在超越的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)種種挫折。但是，去勇敢的與它斗一斗，也是十分必要的。因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后是美麗的彩虹！
讓我們勇敢地面對(duì)挫折，超越自己，超越人生！勇敢地踏上超越之橋，去迎接成功的喜悅與輝煌！
給六年級(jí)的自己作文 篇13
第一次面對(duì)這個(gè)題目，我徹底茫然了。面前的不過(guò)是由于光的反射而使平面鏡成的虛像。原來(lái)一直寫(xiě)《這就是我》的我們，從來(lái)就沒(méi)有真正了解過(guò)自己。古語(yǔ)有云：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！庇谑俏以囍鴱膭e人的角度來(lái)審讀自己。
或許，在別人眼里，我多了一份成熟。在這些追求天真、浪漫的年輕人眼里，成熟并不值得贊美。“少年老成”無(wú)疑有增加了一些貶義。但這成熟給我的是更多的理智。我不會(huì)為一張CD而放棄早餐；也不會(huì)為某某歌星的投票結(jié)果在網(wǎng)絡(luò)泡上一夜；更不會(huì)為了一時(shí)的快樂(lè)而撬老師的課。因?yàn)槌墒�，使我在同學(xué)間有些“落伍”，課間他們大侃權(quán)寶兒、安七炫，而我卻對(duì)此一無(wú)所知。但是同樣因?yàn)槌墒�，我感受到了人間的美好，領(lǐng)悟到了生命的真諦。
或許，在別人眼里，我善于“沉思”，但這種沉思在別人眼里似乎是“故作深沉”。但是我明白這種沉思可以讓我從多方面去考慮事情，更清楚地認(rèn)清事實(shí)。這種沉思讓我擁有了一片寧?kù)o的天空，讓我反省自己，明確應(yīng)該做什么。
或許，在別人眼里，我很努力，但這種努力并沒(méi)有得到贊美，因?yàn)樗路鹨蜒葑兂蔀椤氨健钡拇浴Ｎ蚁乱庾R(shí)地裝作不努力，卻依舊走從前的路。我堅(jiān)信“天才出自勤奮”。我認(rèn)為我是聰明的，因?yàn)槲叶门�。刻苦學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種正確的選擇。這樣以后，我就不會(huì)為荒度青春而難過(guò)，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)。
給六年級(jí)的自己作文 篇14
我們?cè)诓煌沫h(huán)境中表現(xiàn)得各種不同的我們，他們就像不同的鏡子，照出不同的自己，我們?cè)谀撤N行為做事方面找出不同的我們，照出不同的自己，現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但也有它的另一面，我們希望現(xiàn)實(shí)給我們更多，卻沒(méi)有在某種環(huán)境中表現(xiàn)自己，這種壓抑，這種困惑,使我們不能把自己展現(xiàn)出來(lái)，我們愛(ài)我們自己，因?yàn)槲覀兛梢猿惺墁F(xiàn)實(shí)的壓力，現(xiàn)實(shí)的殘酷，才能證明自己。
生活中的快樂(lè)與悲傷，煩惱與厭惡，都是因?yàn)榍榫w而造就了不同的我們，每天我們不能像前一天一樣，做相同的事情，這樣人生便沒(méi)有了趣味，生活缺乏了情趣，每天創(chuàng)造著新的自己，面對(duì)更多的人，有時(shí)會(huì)疲倦，勞累，有時(shí)會(huì)干勁十足，有時(shí)會(huì)悲傷，快樂(lè)，憂(yōu)愁……但我們卻一直接觸著，不因?yàn)槲覀儽仨�，就因�(yàn)槲覀冃枰枰胰�，朋友，同事，需要他們的熱心于幫助，需要們自己的表現(xiàn)，這表現(xiàn)不是給他們看，而是自己內(nèi)心里想要尋找和追求的東西，我們既要這樣給自己表現(xiàn)，也給別人表現(xiàn)，抱有回報(bào)的心態(tài)去表現(xiàn)，那是不好的，我們應(yīng)當(dāng)相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的調(diào)味劑，是必不可少的，表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的愛(ài)，敢愛(ài)，表現(xiàn)自己的恨，敢恨，不要有過(guò)多的掩飾，拋棄自己的真正性格，我們因當(dāng)學(xué)習(xí)這種性格，在人生旅途中飛揚(yáng)！
給六年級(jí)的自己作文 篇15
今天還是一如既往，又似乎有所不同，不知道是我的心情有所變化，還是某些事影響到我的情緒，總之今天不好不壞，屬于中性。
“中性”一詞看起來(lái)是很籠統(tǒng)的說(shuō)法，但也同樣傳達(dá)出我此時(shí)此刻的一切.....
只是突然覺(jué)得自己一切都是那么的生疏，那么的無(wú)法預(yù)料。
還是先學(xué)會(huì)把握好自己的言行，才能立足于自己的工作，不能放縱自己“胡來(lái)”啦，自己也要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
有些事不是表面看的那么簡(jiǎn)單，要學(xué)會(huì)慢慢找內(nèi)涵，我以前不是個(gè)會(huì)去用筆記錄下一天的“瑣事”，現(xiàn)在我要改變這樣的“懶惰”想法，只希望自己每天記錄下自己的一天的生活點(diǎn)滴，對(duì)自己有個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，以便于自己更好的改正與提升，防止類(lèi)似的情況發(fā)生。
也是對(duì)生活的一種美好回憶！
今天最大的感觸就是，有些事必須要學(xué)會(huì)比自己去做，不然就白活一天，還不如回家睡覺(jué)，現(xiàn)在的是個(gè)“睡”不起的年代啦！工作的種種壓力，生活中的一些瑣事，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)形的牽絆。
想想自己的父輩也是這樣慢慢過(guò)來(lái)的，那自己為什么不能向他們那樣做個(gè)能靠自己生活的人那？
我不抱怨生活對(duì)我的不公，也不怨社會(huì)的“滑稽”！因?yàn)橹挥羞@樣，才能是自己學(xué)會(huì)去應(yīng)對(duì)一切，去從中吸收自己需要的養(yǎng)分。雖不然長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但也能絕處逢生....
希望每天都有不一樣的自己...
給六年級(jí)的自己作文 篇16
我叫千洛蝶，是一名即將登上初中的女學(xué)生。今年的六年級(jí)下學(xué)期顯得格外重要，也十分的緊密。
如果說(shuō)許多家庭的孩子都是含著金鑰匙長(zhǎng)大的，從小嬌養(yǎng)著她，那我就是含著鐵釘長(zhǎng)大的，我們家沒(méi)有姓千的，我和我的姐姐們是兩個(gè)世界的人，我們是同父異母的姐妹。爸爸很有錢(qián)，身家破億，自然我的姐姐們也是穿著一身私人定制的貴族衣裳，要不是媽媽在我9歲時(shí)得了重病讓爸爸照護(hù)我，我還不知道我有個(gè)身家破億的爸爸。
我的大姐姐姓劉，叫劉櫻娜，剛剛到她家時(shí)他就沒(méi)個(gè)我一個(gè)好臉色，她裝得很像，好像很喜歡我，可我知道，她在叫我去她媽媽的房間時(shí)偷偷的白了一眼我，我從小為了媽媽的病就在社會(huì)上混著，什么人沒(méi)看過(guò)，一個(gè)個(gè)自以為演得很像卻是漏洞百出，誰(shuí)還會(huì)知道自己的虛偽。妹妹，以后我們就是好姐妹了，有什么事情去3樓8號(hào)房間是我的房間，2姐在2層5號(hào)，三妹在3樓3號(hào)，爸爸媽媽在1樓9號(hào)，剩下的我給你一張地圖，都在上面，你的房間在4樓1號(hào)。劉櫻娜微笑著說(shuō)。惡心我心中暗想，但還是回了個(gè)笑臉。
按照地圖，我的房間在4樓1號(hào)，我走在樓梯上，不一會(huì)就到了，輕輕推開(kāi)房間，很普通，淡淡的四葉草花紋輕巧的繡在被子上，一個(gè)簡(jiǎn)潔的桌子，電腦，衣柜還有窗簾。一下子就來(lái)到了這樣一個(gè)地方，好像是夢(mèng)一樣。
生活會(huì)突然改變，但你怎么對(duì)待，就是你的事。希望會(huì)快樂(lè)，抱怨會(huì)悲傷，在巨大的齒輪上，我們?cè)跓o(wú)限的轉(zhuǎn)動(dòng)。
給六年級(jí)的自己作文 篇17
“王婆賣(mài)瓜，自買(mǎi)自夸�！苯裉�，我就來(lái)夸夸我自己。
我，圓圓的腦袋，瓜子臉，一雙圓溜溜的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可愛(ài)極了！我扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。
我特別喜歡看書(shū)。有一次，我躲在有著高高天花板的舒適小屋里，津津有味地看著故事書(shū)，看著看著，媽媽突然叫了我一聲：“寶貝，媽媽鍋里煮著雞腿，你幫媽媽看著點(diǎn)，媽媽先去買(mǎi)菜，別讓雞腿燒糊了啊。”“哦，知道了�！蔽液卮饝�(yīng)了一聲，繼續(xù)在書(shū)的海洋翱翔，媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)如癡如醉，無(wú)奈地走了。書(shū)中的人物讓我時(shí)而興奮，時(shí)而低沉，時(shí)而開(kāi)心地驚叫，時(shí)而悲痛欲絕書(shū)讓我忘記了周?chē)囊磺�。鍋里泛騰著香噴噴的雞腿，水都溢出來(lái)了，我都沒(méi)有察覺(jué)，直到家里成了霧蒙蒙的一片，我才恍然大悟，“糟糕！”雞腿燒糊了。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊叫媽媽?zhuān)皨寢屵@怎么辦呀？”媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，關(guān)掉煤氣，打開(kāi)窗戶(hù)。我為自己癡迷而導(dǎo)致所發(fā)生的一切感到羞愧。
我不僅喜歡看書(shū)，還喜歡勞動(dòng)。
有一次學(xué)校大掃除，我最喜歡做這種事了。于是，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，我先擦桌子，然后開(kāi)始掃地，拖地……別人不能做的事，我都搶著干，不一會(huì)，教室就變得干干凈凈的了。我雖然累的汗流浹背，但我把教室打扮得“貌美如花”，心里特別開(kāi)心。
我雖然表面看起來(lái)很文靜，其實(shí)我是個(gè)活潑好動(dòng)，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通的女孩，如果你想目都我的風(fēng)采，就來(lái)我們學(xué)�？纯窗桑�
給六年級(jí)的自己作文 篇18
媽媽從把我生出到現(xiàn)在都是對(duì)我非常的溺愛(ài)，小時(shí)候媽媽手把手地教我走路，長(zhǎng)大后又成為了我的啟蒙老師。
所以我是從爸爸媽媽的愛(ài)的包圍下長(zhǎng)大的，媽媽每次都不舍得讓我干活，還常常對(duì)我說(shuō)：“走媽媽的路沒(méi)錯(cuò)!”我很開(kāi)心，不用自己做主，只要踩著媽媽的每一個(gè)腳印慢慢向前走就可以了，可是我對(duì)媽媽“太信任”這種“信任”并不一般，是對(duì)爸爸媽媽的一種放心感，因?yàn)橥覀冞@些孩子認(rèn)為媽媽是從來(lái)都沒(méi)有走過(guò)錯(cuò)路的，可是我們卻沒(méi)有自己的想法和主見(jiàn)，這樣反而嬌生慣養(yǎng)，會(huì)使我們的依賴(lài)性大大地增加。我也是有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我也對(duì)媽媽有著放心感，其實(shí)我想錯(cuò)了……
在做作業(yè)的時(shí)候，我往往有很多不懂的東西問(wèn)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖俏易詈米詈玫拇鸢�，我便�?xiě)上媽媽的答案，可是恰恰相反的是我在與老師教對(duì)時(shí)卻錯(cuò)了，我明白了，媽媽不是神，她不可能沒(méi)有失誤，就比如這一次吧，媽媽也失誤了，看來(lái)走媽媽的路時(shí)也要處處留心，一不留神也許會(huì)和媽媽一起掉進(jìn)泥坑里面。同學(xué)們我想你們的父母一定也有對(duì)你們這么說(shuō)過(guò)，你們也沒(méi)有壓力，只要走父母的路沒(méi)有錯(cuò)，可是往往在某一件事上父母便出了點(diǎn)小差錯(cuò)，這不能怪父母，父母把我們養(yǎng)這么大是很辛苦的，父母主要是不想讓你們受到一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛，想讓你們好好地過(guò)日子，所以讓你們走爸爸媽媽開(kāi)通的路，我們卻并沒(méi)有想過(guò)自己去開(kāi)通一條路過(guò)。走爸爸媽媽的路沒(méi)錯(cuò)……
但是我們可以自己再開(kāi)通一條小路試著自己去經(jīng)歷一下!
給六年級(jí)的自己作文 篇19
生命的價(jià)值是無(wú)可替代的，當(dāng)生命遭遇危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)自己保護(hù)是至關(guān)重要的方法。我也有一個(gè)這樣的小故事，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)——
記得有一次學(xué)校下課了，我正要經(jīng)過(guò)三年3班時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小孩在走廊上跑，他的前面有一個(gè)三年級(jí)的小男孩，走路也搖搖晃晃的，總給我一種很調(diào)皮的感覺(jué)。突然，小孩子好像看到了什么似的，瞬間像火箭一樣跑向男孩�！班亍钡囊宦�，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)小孩已經(jīng)撞倒了前面的男孩，男孩的下巴撞到了門(mén)角，頓時(shí)，血像破了小洞的水管一樣流了出來(lái)。小孩子看到這一幕，自己也驚慌失措、臉色煞白。突然出現(xiàn)在我眼前的這一幕讓我嚇了一大跳，我的心怦怦怦地，似乎要跳出來(lái)似的。
我連忙叫其他人和我一起把那個(gè)男孩送到了醫(yī)務(wù)室，我們的速度都可以比過(guò)短跑運(yùn)動(dòng)員了，我心里急得不得了，恨不得自己已經(jīng)長(zhǎng)出了翅膀呢。等處理好傷口后，我們回憶剛才那一幕時(shí)，我心里想：如果罪魁禍?zhǔn)椎哪莻�(gè)小孩不在走廊上跑的話(huà)，事故就不會(huì)發(fā)生，不過(guò)我也有錯(cuò)，沒(méi)有及時(shí)制止他。
也許你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，也許你已經(jīng)躲過(guò)，但有時(shí)，一些飛來(lái)橫禍確實(shí)會(huì)使你措手不及。那么，請(qǐng)你冷靜地想一想，如何在平常的生活中運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，珍惜自己這條獨(dú)一無(wú)二的生命，讓自己不受傷害并續(xù)寫(xiě)各種奇跡。
給六年級(jí)的自己作文 篇20
回想起自己走過(guò)的那些路，總有很多事情不能等待，到底應(yīng)該選擇放棄還是應(yīng)該選擇從容的勇敢的去面對(duì)它，怎么樣才能讓自己不去后悔。
還記得那天我獨(dú)自走過(guò)一條馬路，第一次走過(guò)那條街，我還是倔強(qiáng)的哭了，頭也不回的邁出家門(mén)。起因是因?yàn)榘职忠笪易约喝W(xué)校，整個(gè)早晨的請(qǐng)求，爸爸還是無(wú)動(dòng)于衷。我看著街上車(chē)水馬龍，川流不息。我膽顫驚心的躲閃著左右的車(chē)輛。終于到達(dá)了學(xué)校。那條馬路，那個(gè)十字路口，我走過(guò)無(wú)數(shù)次，但今天是第一次我自己一個(gè)人勇敢的邁出了第一步。
害怕黑夜。夜里，四周都是靜悄悄的，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)奇怪的想法，總會(huì)把自己給嚇住，當(dāng)爸爸要求我出去干什么事情時(shí)，我總是斷然拒絕，因?yàn)槲铱偸歉杏X(jué)夜里會(huì)潛伏著很多漆黑的妖魔鬼怪，但是，某一天爸爸非逼著我自己一個(gè)人去叔叔家拿東西，爸爸給了我一個(gè)手電筒，鼓勵(lì)我自己一個(gè)人去，我看著推辭無(wú)果，不得已還是一個(gè)人咬著牙去了，路上我不斷的提醒自己不要害怕，自己的那一顆心撲通撲通的快要跳出來(lái)了，但沒(méi)過(guò)多久我就到了叔叔家，一顆懸著的心這才落了地，從那以后我嘗試著自己一個(gè)人黑夜里行走，終于我克服了自己的恐懼能夠勇敢地面對(duì)黑暗了。
經(jīng)歷了那么多的困難和挫折讓我知道了，沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì)陪伴自己一輩子自己必須要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)勇敢的接受未知的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)積累起成長(zhǎng)中的每一步的勇氣，慢慢的成長(zhǎng)。將所有的恐懼拋在腦后勇敢的邁出每一步。
給六年級(jí)的自己作文 篇21
寒假里，學(xué)校布置了一項(xiàng)有趣的寒假實(shí)踐活動(dòng)做年夜飯。菜的品種有很多：紅燒米涼粉、韭菜炒小河蝦、家常帶魚(yú)我覺(jué)得所有的菜都好吃，不知道選哪個(gè)來(lái)做，最后決定從最簡(jiǎn)單的紅燒涼粉開(kāi)始。
媽媽讓我去買(mǎi)菜，我就買(mǎi)了米涼粉。我還準(zhǔn)備了，大頭菜，芹菜，蔥，油，雞精，醋，肉末，豆瓣。開(kāi)始做菜了，我先把要洗的菜洗干凈，要注意，不要使勁搓，要輕輕的，然后再把大頭菜，蔥，切成小小的方塊，米涼粉也要切成小塊。到了我最害怕的環(huán)節(jié)了，點(diǎn)火，我怕會(huì)燙著我，就只好叫媽媽指導(dǎo)我。在媽媽的幫助下，我先按了按開(kāi)關(guān)，等了兩秒，然后火撲地一下就點(diǎn)著了。我放上鍋，倒入油，要等它燒開(kāi)。一分鐘后，油燒好了，我小心翼翼放入豆瓣醬，要等炒制香味溢出，再放入大頭菜，放入涼粉，再加入一杯清水，慢慢煮。我看見(jiàn)黃色的涼粉漸漸的變成了金黃色，散發(fā)出誘人的香味，放入芹菜，蔥花，雞精。香味越來(lái)越濃。
終于好了，我就把它裝入一個(gè)精美的盤(pán)子。涼粉到了盤(pán)子里，一陣陣香，我的口水都流下來(lái)了。我品嘗著自己做的涼粉，真是棒極了，媽媽給我點(diǎn)了一萬(wàn)個(gè)贊，還有一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是媽媽的一個(gè)吻。我太愛(ài)做吃的了。
通過(guò)做飯，我知道了別看吃飯簡(jiǎn)單，做菜可不容易哦！以后我還要多多練習(xí)，一定會(huì)做得更好！
給六年級(jí)的自己作文 篇22
當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜多變，生活中總有些形形色色的人，一不小心就會(huì)陷入漩渦，無(wú)法自拔，那么怎么做到出淤泥而不染，如何做好自己呢？
想要做好自己，首先要學(xué)會(huì)的就是保留本心。初心是最難維持的，人們總會(huì)在生活的瑣碎事情中，慢慢的迷失自己，漸漸的偏離本來(lái)的航線(xiàn)，時(shí)間久了，就忘記了本來(lái)的自己，當(dāng)你回頭看去，卻再也回不到以前了。固然，能夠堅(jiān)守本心是最難能可貴的一件事情，當(dāng)周?chē)娜硕颊f(shuō)一件事是對(duì)的，而你認(rèn)為它是錯(cuò)的，那么一定不要同流合污，做最真實(shí)的自己，一旦隨波逐流，那么就再也沒(méi)有后悔的余地，對(duì)的也變成錯(cuò)的。
其次，就是要學(xué)會(huì)對(duì)生活說(shuō)“不”。有些人礙于面子，總是讓人說(shuō)什么就是什么，不敢反駁，就算有了自己的想法，也是一味地忍讓?zhuān)獠恢�，一味地忍讓�(zhuān)粫?huì)讓旁人變本加厲，得不償失。有親朋好友的勸說(shuō)，就會(huì)抹不開(kāi)面子，隨了別人的壞心思，最后的結(jié)果又不如人意。隨意要對(duì)生活中的疑問(wèn)說(shuō)“不”堅(jiān)持自己的想法與觀念，不要太過(guò)于在意別人的看法，不要迷失在旁人的閑言碎語(yǔ)當(dāng)中，做些無(wú)所謂的辯論。
最后，就是要勇敢的實(shí)踐，不要等到別人的觀點(diǎn)來(lái)左右自己，一旦自己有了正確的想法，就要勇敢的去實(shí)現(xiàn)它，使自己處在一個(gè)主動(dòng)的位置，不要給那些旁門(mén)左道的人干擾你的機(jī)會(huì)，只有主動(dòng)出擊。掌握主動(dòng)權(quán)，我們才能改變旁人的看法，做最真實(shí)的自己。
做最好的自己，讓我們一起堅(jiān)守初心，共同努力，一起進(jìn)步。
給六年級(jí)的自己作文 篇23
“楊振川！”媽媽又在我耳邊吼了起來(lái)：“我叫了你三遍，讓你去洗臉，可你呢？每次都回答說(shuō)‘好，馬上就來(lái)！’說(shuō)馬上就來(lái)可還是慢吞吞地，快動(dòng)！是不是要我來(lái)把你拎到衛(wèi)生間啊……”
我只好戀戀不舍地關(guān)掉了電視，慢吞吞地來(lái)到了衛(wèi)生間。媽媽還在那？嗦個(gè)沒(méi)完：“我看你啊，改個(gè)名字算了，剛脆叫‘楊磨得’算了！”爸爸也隨身復(fù)合：“我看這個(gè)名字很能突出你的特點(diǎn)來(lái)，只有你克服了著個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)‘好名字’才能從你身上去掉，不過(guò)這是不可能的，我敢拿十元錢(qián)來(lái)作保證！”
我一聽(tīng)有賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，我連聲叫道：“放心吧！我一定能改正這個(gè)缺點(diǎn)，你也要遵守你的承諾哦！”其中的原因大家一定也知道，一個(gè)呢，為我的名字，一個(gè)呢，為那10元錢(qián)。
第二天，我正在看書(shū)，媽媽突然喊道：“快去把你的衣服洗了！”我不情愿地埋怨道：“不著急，不著急，慢慢來(lái)！”“唉！媽媽嘆了口氣說(shuō)道：”看來(lái)那10元錢(qián)與你無(wú)緣了！“我一聽(tīng)，連忙放下手中的書(shū)，洗衣服去了。
從此以后，不管我正在做什么，只要媽媽一叫我做事，我就會(huì)放下手中的活，照媽媽說(shuō)的去做。漸漸地，我再也不像以前那樣慢性子了。
我克服了缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝了自己，改回了名字，得到了10元錢(qián)，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理：一件事，只要你努力去做，就一定會(huì)成功。
給六年級(jí)的自己作文 篇24
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。在五一小長(zhǎng)假，我也來(lái)到了黃山，挑戰(zhàn)這座矗立在中國(guó)安徽大地上的高峰。據(jù)說(shuō)黃山的最高峰——蓮花峰有1800多米高呢！
乘座著中巴來(lái)到山腳，我們就開(kāi)始隨著山路向上爬。
道路周?chē)�，高大的松柏高高地聳立著，青色的松針好似在向人們招手。道路的右邊是一條小小的河流，河流上方是一處瀑布，清澈的流水源源不斷地向下流淌。前方的石階一眼望不到頭，好似要徑直鋪上青天。我們一行人興奮不已，大踏步地踩上石階往前行，眼前有數(shù)不清的臺(tái)階與一同前行的游客；耳畔有流水的嘩嘩聲和各種鳥(niǎo)兒的脆鳴。
一步、兩步、三步……
一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……
眼前的景物，耳畔的聲音仍是沒(méi)有太大的變化。我感到有些疲憊，漸漸有些沉不住氣想要放棄，想要頹廢，想要重新回到山腳。在同伴們一聲聲的鼓勵(lì)下，想到自己曾在三年級(jí)就徒步登上過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城。我終于又振作精神。今天，乃至是明天，我一定要征服黃山。我相信我自己是優(yōu)秀的！不比別人差！
帶著這種堅(jiān)定的信念，我繼續(xù)抬起酸痛的腳，邁著沉重的步履，向上走去。下來(lái)時(shí)，我的雙腿始終不聽(tīng)使喚，不住地顫抖，好像一不小心就會(huì)摔下山去。
第二天中午，我成功翻越了黃山，重新回到了地面。兩天中，我遇到了許許多多的困難，卻從末放棄，一次一次地堅(jiān)持下去，將困難克服。
我相信我自已是優(yōu)秀的，就算有天大的困難，我也會(huì)把他踩在腳下！
給六年級(jí)的自己作文 篇25
路邊有一棵大樹(shù)。它站在這里已經(jīng)好幾十年了，樹(shù)皮漸漸脫落。在它的身邊，新栽了一棵小樹(shù)，這棵小樹(shù)站在大樹(shù)底下，不怕雨將它的枝干淋壞，也不怕風(fēng)將它刮倒。因?yàn)樵谒纳戏接幸豢糜执笥执值臉?shù)在保護(hù)它。
就這樣，小樹(shù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)了一天又一天。小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，可是，它卻依然留在老樹(shù)的懷抱里，而不去獨(dú)立生活。這時(shí)，老樹(shù)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“孩子，你要學(xué)會(huì)照顧自己。不然，等我死去了，你就活不成了！”
小樹(shù)心高氣傲地說(shuō)：“那又怎么樣，我長(zhǎng)大以后自然會(huì)照顧自己，你現(xiàn)在就好好保護(hù)我吧，不用操這么多心！”樹(shù)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子啊，你還是聽(tīng)我的吧！不然，你會(huì)后悔的！”可小樹(shù)只是“哼”了一聲。
樹(shù)爺爺沒(méi)有辦法了，可危險(xiǎn)總是要來(lái)臨的。一天夜里，突然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，樹(shù)爺爺努力地保護(hù)小樹(shù)，不讓它受到傷害，可是，樹(shù)爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，雨又下得那么大，樹(shù)爺爺不幸被刮倒了。小樹(shù)見(jiàn)了，傷心地說(shuō)：“爺爺，爺爺，你不要死�。∫悄闼懒�，我怎么辦呢？”樹(shù)爺爺說(shuō)：“孩子，加油，你一定要學(xué)會(huì)好好照顧自己�。 闭f(shuō)完，爺爺便倒了下去。
小樹(shù)牢牢記住了樹(shù)爺爺?shù)脑?huà)，每天都好好照顧自己。最終，小樹(shù)長(zhǎng)成了一棵又高又粗的樹(shù)。但小樹(shù)十分想念樹(shù)爺爺，可它知道，樹(shù)爺爺永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。于是，它教育比它小的子子孫孫，要好好照顧自己。
給六年級(jí)的自己作文 篇26
清晨的曙光溜進(jìn)了我的房間，我卻一點(diǎn)也不歡迎它的到來(lái)，將那窗簾狠狠地甩了過(guò)去…
考場(chǎng)失意后，我便躲在被窩中賴(lài)著不起。我似乎感到烏云已卷集著天空。過(guò)不了多久狂風(fēng)暴雨將通通蜂擁而來(lái)，而我則被惡狠狠地拋了出去。這種感覺(jué)讓我更加畏懼。冷靜下來(lái)后，我覺(jué)的這樣并不是辦法，還是坦然面對(duì)吧！
于是我已做好充分的思想準(zhǔn)備面對(duì)這時(shí)刻。在這狂風(fēng)即將襲擊的日子里，我很想很想在寂寞無(wú)人的海邊佇立著，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸。我要讓意識(shí)早豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。但這種遐想更令我懼怕。
當(dāng)我與同學(xué)聊天時(shí)得知她們考的也不怎么理想，可是她們卻很樂(lè)觀，笑得很燦爛。雖然我可能是蕓蕓眾生的一員，平凡得如路基下的一粒石頭。但是我們卻不能去怨天尤人，總這樣躲避著。
也許是她們的笑容感染著我，安慰的話(huà)激勵(lì)著我。使我漸漸找回了自信，戰(zhàn)勝自己心中那道坎成功是任何時(shí)候不放棄地去追求下去的信念。摔倒了怕什么！爬起來(lái)拍凈身上的土塵往前走。
雖然這次的成績(jī)考的不理想，但是下次加倍努力，讓自己勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空，相信自己一定做得更好。
回到房間，我將那窗簾拉開(kāi)，久違的陽(yáng)光直射入我心田，那種感覺(jué)很溫暖，很溫馨。
給六年級(jí)的自己作文 篇27
時(shí)常掙扎于夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，憑思緒的天平向左向右；時(shí)常徘徊于陽(yáng)光與雨露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨；時(shí)常流連于康莊大道和獨(dú)木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。
愛(ài)那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，卻無(wú)奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界；愛(ài)那“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的豪邁，卻無(wú)奈常于“花謝花飛花滿(mǎn)天”的傷感歲月獨(dú)自徜徉；愛(ài)那“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的高潔，卻無(wú)奈現(xiàn)實(shí)無(wú)法躲避的“摧眉折腰事權(quán)貴”。
我想，現(xiàn)實(shí)就是這樣，不能改變了吧！
一陣清風(fēng)拂面，伴著縷縷陽(yáng)光從窗口瀉入，我仿佛聽(tīng)到了陣陣?guó)B兒的歡唱。此刻的我多想長(zhǎng)出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心……
又一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風(fēng)，清晰了起來(lái)……
你怎么那么自私，那么萎靡�。‰y道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎？難道你忘了三年以來(lái)老師的付出，父母的期望嗎？難道您甘心做那游離的水草，隨波逐流嗎？
不！不！不！
我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開(kāi)。
望望天，藍(lán)得清澈?jiǎn)渭儭Ｎ蚁�，是的，我只是那只脫韁的野馬，迷途的羔羊，在習(xí)慣的束縛下迷失了自己，在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求，我的理想，并且堅(jiān)信：沒(méi)有了他們的束縛，我依然可以不埋葬向往……
給六年級(jí)的自己作文 篇28
朋友，當(dāng)你耳畔響起耳熟能詳?shù)膬焊枘闶欠褚矔?huì)動(dòng)情呢？當(dāng)你看見(jiàn)純真可愛(ài)的小朋友玩小時(shí)候你同樣玩過(guò)的幼稚游戲時(shí)會(huì)不會(huì)有一股沖動(dòng)勁兒想要參與呢？
那一天，我像往常一樣在補(bǔ)習(xí)班中等父母過(guò)來(lái)接我回家，便聽(tīng)見(jiàn)在班門(mén)外傳來(lái)孩童玩游戲的嬉笑聲。
“哈哈，你這‘pose’太逗了�！边�？是什么游戲能讓他們開(kāi)懷大笑呢？我悄悄地探出頭來(lái)，哦！原來(lái)他們?cè)谖覀兌际悄绢^人的游戲，真幼稚，一群幼稚的幼稚鬼
“好，我們來(lái)說(shuō)‘咒語(yǔ)’吧！”一位小孩指揮著，笑著說(shuō)�！拔覀兌际悄绢^人，不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)定力最最好�！蔽沂掷锛傺b拿著書(shū)，一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著他們玩，另一邊又用余光瞄視著別人，有的人彎著腰，好像要笑破肚子似的；有的人用眼睛狠狠的盯著前方；有的人單腳站地好像要跟人比平衡一樣。在這間教室里好像時(shí)間被定格，每個(gè)人都一動(dòng)不動(dòng)的站著，又好像是童話(huà)世界里的巫婆施了魔法一樣。小孩故意放慢語(yǔ)氣地說(shuō)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0�！毙『⒄f(shuō)完的時(shí)候，我突然松了一口氣，仿佛我的全部細(xì)胞都在跳動(dòng)。這時(shí)我突然想躍躍欲試，“木頭人”的游戲把我都帶動(dòng)起來(lái)了。于是，我加入了幼稚鬼的游戲
游戲結(jié)束了，在這個(gè)游戲里我忽然明白了：我的內(nèi)心其實(shí)也是個(gè)小孩，雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間的增加在自己的內(nèi)心里多了自己所謂的“成熟”。放下自己心中的包袱，解放自己心中的“小孩”，做真實(shí)的自己！
給六年級(jí)的自己作文 篇29
“做真實(shí)的自己”這是一個(gè)名叫葉紫涵的男生在參加“超級(jí)演說(shuō)家”節(jié)目的時(shí)候說(shuō)的。剛聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我只是覺(jué)得很平淡，因?yàn)樘嗳诉@么說(shuō)，卻很少有人敢這么做。
可是，當(dāng)他穿著亮麗的女裝，穿著高跟鞋向觀眾大膽地承認(rèn)自己其實(shí)是個(gè)男生時(shí)，全場(chǎng)都驚呆了，大家都感到匪夷所思，而我竟然開(kāi)始由衷地欽佩電視里的他，甚至還一絲不茍地傾聽(tīng)著他的故事。
原來(lái)他已經(jīng)這樣男扮女裝四年多了，他承受著家人，社會(huì)各方面種種令人窒息的壓力，也常常承受著別人冷冷的目光，他甚至不被朋友理解，最難過(guò)的是他不得不在父親面前收起他的嬌柔因?yàn)樗赣H對(duì)他賦予厚望，從小便培養(yǎng)他成為頂天立地的男子漢，而他并沒(méi)有做到，因?yàn)樗谛睦镉X(jué)得自己就是個(gè)女人，他覺(jué)得自己對(duì)父親有虧欠，多次嘗試和父親溝通，可是父親總是拒絕。
聽(tīng)完他的故事，當(dāng)全場(chǎng)給他熱烈的掌聲時(shí)，我深深地陷入了沉思之中，是啊，有多少人有這樣的勇氣，能夠地這么勇敢地在眾人面前，袒露自己這么真實(shí)的一面，這樣也許會(huì)遭受別人嘲笑的一面呢？我覺(jué)得他的勇氣值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，我們要勇敢地做自己，做最真實(shí)的自己，因?yàn)槲业娜松易鲋�！只有自己才知道自己的快�?lè)在哪里，只有自己知道自己想要什么樣的生活！
給六年級(jí)的自己作文 篇30
陽(yáng)光灑向大地，給這一天帶來(lái)了生機(jī)；陽(yáng)光灑向花草，給正在熟睡的花草，給這一天帶來(lái)了多彩；陽(yáng)光灑向了我的書(shū)桌，給我?guī)?lái)了美好的心情；陽(yáng)光灑向……我們看見(jiàn)了彩虹，內(nèi)心被自己感動(dòng)著。
風(fēng)輕輕吹著，讓陽(yáng)臺(tái)上的花兒舞蹈。早晨的鳥(niǎo)兒正在樹(shù)上演奏一首又一首的歌曲，我沉浸在睡夢(mèng)里，“咚咚，咚咚”鬧鐘一大清早就在這跳舞，“啪”鬧鐘被我關(guān)了。我慢慢地從床上爬起來(lái)，突然，這個(gè)話(huà)音讓我想起今天要做什么，原來(lái)是要去玩滑板。
“今天又要練技巧了。” 我心不在焉地說(shuō)。雖說(shuō)這是我的強(qiáng)項(xiàng)，但技巧就難了。
我到了滑板訓(xùn)練場(chǎng)，一片空蕩，遠(yuǎn)處，老師走了過(guò)來(lái)�！敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)習(xí)從物品上跳過(guò)去�！� 老師輕輕松松地說(shuō)完，可我心中的石頭像流水似的落下。老師說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但做起來(lái)你可能會(huì)嚇得腳發(fā)抖。
第一次，老師給了我方法，但跳過(guò)去準(zhǔn)備踩滑板時(shí)，我踩空了，剛到地板上又立刻開(kāi)始第二次，我覺(jué)得自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又滑了一次，第四次，第五次。我的淚水止不住地往外流，會(huì)了就可以在大街上做一次了！我鼓勵(lì)自己。第六次，我再一次滑向物品，一個(gè)跳，“完美！”我完成了。
“很好，再來(lái)一次。” 老師覺(jué)得不夠，我再試了一次，又成功了！我高興得不得了，淚水再一次流了出來(lái)。
其實(shí)，不是你想成功就成功，你必須要堅(jiān)持自己的想法，然后用自己的能力完成，你就成功了，成功的那一刻，真的是被自己感動(dòng)著。
給六年級(jí)的自己作文 篇31
風(fēng)，“呼呼”地吹著，如同刀一般刮在臉上，如同子彈劃過(guò)臉頰，吹得生疼；雪，從天上飄落，落在大地上、樹(shù)枝上，有些風(fēng)刮在人們的手臂上，留下一片片白色的影子。
我在雪地上奔跑，看著一個(gè)個(gè)腳印，心里別提有多高興了。我用手捏出一個(gè)雪球往廣播里面丟，看見(jiàn)雪被廣播的音浪震出來(lái)，就像看魔術(shù)一樣，十分過(guò)癮。
早上的時(shí)間立馬就被我揮霍完了。吃完飯后，我又跑回雪地，兜里還揣著15塊錢(qián)。
中午，天氣變得暖和了，雪不再下了，終于再過(guò)一年了，風(fēng)開(kāi)始“改邪歸正”了，開(kāi)始撫摸人們?cè)缟媳粌黾t的臉。
我和表哥在幾乎沒(méi)有什么人的大街上丟著雪球，學(xué)著古代騎射——騎車(chē)丟雪球，就算不小心摔到地上，也會(huì)落在如毛毯般軟軟的雪地上。
我不想玩了，開(kāi)始到處晃蕩。我不經(jīng)意地走進(jìn)一個(gè)小拐角，里面一片黑暗，其實(shí)并不是很黑，但反光讓人睜不開(kāi)眼，再使勁睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，只能聽(tīng)見(jiàn)“給點(diǎn)錢(qián)吧，我五天沒(méi)吃飯了”的聲音。
終于睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小女孩在叫喚：她只有七八歲的樣子，衣服就只有套短衣短褲，還十分破爛，眼里充滿(mǎn)無(wú)助。
我被她震住了，那么冷！才那么點(diǎn)衣服，那怎么行？要不把15塊錢(qián)給她？如果是騙子怎么辦？那……也是我活該。于是我把僅有的錢(qián)給了她。
天變暖了，風(fēng)也不吹了。我走出拐角，找到車(chē)子去找表哥。其實(shí)，幫助別人也挺好的……
給六年級(jí)的自己作文 篇32
風(fēng)在宿舍前“呼呼”地唱著，白云姑娘還沒(méi)起床，太陽(yáng)公公還沒(méi)爬上半空，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”起床鈴響起來(lái)了。我一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)外，冷風(fēng)飛來(lái)，涼快。
帶著有點(diǎn)小緊張的心來(lái)到教室，為啥帶著小緊張？哈哈！今天月考。帶著好用的筆來(lái)到了我的“戰(zhàn)場(chǎng)”�！凹佑�！”同學(xué)們互相彼此鼓勵(lì)，給彼此力量。當(dāng)然，我也有來(lái)自同學(xué)的鼓勵(lì)。
走進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，心“砰砰”跳個(gè)不停，卷子發(fā)下來(lái)了�！芭秪嚇?biāo)牢伊�，還好我復(fù)習(xí)過(guò)！” 我細(xì)聲喃喃道�！皯�(zhàn)場(chǎng)”里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的作答聲，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧聲。經(jīng)過(guò)了大約一個(gè)世紀(jì)，終于考完語(yǔ)文了，在回到各個(gè)班的路上，同學(xué)們都興奮不已地討論著寫(xiě)的怎樣�？上](méi)過(guò)十分鐘，第二次戰(zhàn)斗開(kāi)始了，踏進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，掏出水筆消滅一個(gè)個(gè)敵人，這一次的數(shù)學(xué)不好對(duì)付啊，有一兩道題差點(diǎn)把我打倒，還好我機(jī)靈。
不知過(guò)了多久，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我又帶著不安定的心回到班級(jí)，開(kāi)始想法子對(duì)付英語(yǔ)。這個(gè)好對(duì)付，但是不要輕敵呀！到了第3個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)敵人猙獰地笑著，好像要把我吞了一般，這次的時(shí)間不長(zhǎng)，敵軍被三兩下給打倒了。
兩天后，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)達(dá)到了我定的目標(biāo)，聽(tīng)到成績(jī)，我的淚水“嘩——”地流了下來(lái)，我與我的伙伴們擁在一起，我被自己的努力打動(dòng)了。
【給六年級(jí)的自己作文】相關(guān)文章：
自己悟出的才是自己的六年級(jí)作文08-06
自己的路自己鋪墊六年級(jí)作文03-30
自己的事情自己做六年級(jí)作文03-30
自己六年級(jí)作文08-21
自己六年級(jí)作文08-15
六年級(jí)介紹自己作文01-22
自己的未來(lái)六年級(jí)作文02-21
感恩自己-六年級(jí)作文04-04
改變自己-六年級(jí)作文03-30