幸福六年級作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的幸福六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福六年級作文1
我們在很多地方都能感受到“幸福”，生活中，學(xué)習(xí)中，而我感受到的是幫助他人后的幸福。
我剛升入七年級，周圍的一切還不適應(yīng)，老師還給我配了一位不愛說話的女孩，她叫王園園聽別的同學(xué)說她很臟，不愛干凈，學(xué)習(xí)差，當(dāng)我見到她時(shí)，我的心涼透了。別的同學(xué)見我和她坐一起都在笑，我心里別提有多難受，但也無能為力。
我和她的同桌生活就這樣開始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她卻總是低頭不語。她什么地方不會，老師都讓我教她，我特別不情愿，可也得照辦。我給她講題講著講著起就上來了，你是不知道啊，問她會不會，不回答我，一遍一遍地講，就是不會，我一氣不講了，她自己在那寫寫畫畫，我心軟就又開始給她講了。
我們一個(gè)寢室，晚上大家都和她談心，才知道她母親腦子有問題，爸爸外出干活常年不回來，跟著奶奶一起過。聽地我們都哭了。她告訴我們晚上她愛做惡噩夢，睡不好覺。我們安慰她不要怕，我們會一直在你身邊陪你，有什么困難和我們說。同學(xué)們對她格外關(guān)心。
從那之后，我再不把凳子往外挪了，也漸漸從不滿中走出來，下課和她聊天，一起幫她講題�，F(xiàn)在她能在我面前大聲說話，敢直視我。同學(xué)們都說園園變了，是我的功勞，我很開心。以后，我和同學(xué)們都能主動幫助她，有的從家里拿來衣服送她，有的幫她充飯卡，有的給她講題，有的-------
大家都說自己生活的很開心。覺得自己很有價(jià)值，沒想到自己也能幫助他人。這就是所謂的“贈人玫瑰，手留余香”。
幸福六年級作文2
人總會有獲得幸福的時(shí)候，而有些幸福是意外收獲的。
明天是星期三，又該我走上講臺帶讀英語了，以往的每一次我都是那么認(rèn)真對待，按不同的角色讀出不一樣的語氣、語調(diào)，可不知為什么，同學(xué)們總是會哄堂大笑，我曾問他們到底笑什么？有人說，我像在唱戲一樣，太“作”了；有人說，我的聲音太“娘”了；還有人說我?guī)ёx時(shí)本來就很搞笑。他們的回答讓我尷尬無比，我覺得在同學(xué)眼中我就是一個(gè)“小丑”。
第二天，上課鈴聲響起，我忐忑不安地走上講臺，還是一如既往地挺直身板，表情十分豐富地帶讀起來，自認(rèn)為把握得十分到位，可臺下仍是笑聲不斷，有些同學(xué)甚至笑得前俯后仰，都顧不上朗讀了，我臉脹得通紅，不知如何是好，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師也在教室里，也許是教室里太熱鬧了，把老師吸引過來了？我不知道現(xiàn)在表情嚴(yán)肅的老師待會兒是不是也會發(fā)笑，也許老師此時(shí)就在暗暗地笑吧！只有十分鐘了，我這“小丑”就可以下臺了，解圍英雄——鈴聲就要解救我了。
“燦陽同學(xué)，請停一下，老師有話要說。”教室里一下子鴉雀無聲，同學(xué)們都靜靜地注視著老師，老師走到講臺上，問同學(xué)們：“大家說，是燦陽同學(xué)帶讀水平高，還是其他同學(xué)水平高？”同學(xué)們都異口同聲地說我水平高，我簡直不敢相信自己的耳朵！我竟然被大家肯定！老師接著說：“我也這么認(rèn)為，因?yàn)樗砬樨S富，把每個(gè)人的語氣，語調(diào)表現(xiàn)得淋漓盡致！而其他同學(xué)的朗讀相對而言，就顯得有些枯燥乏味……”老師的話就像美妙的音樂，又像涓涓細(xì)流，讓我感到格外的甜蜜、幸福！接下來，教室里秩序井然，同學(xué)們朗讀熱情空前高漲，這讓我倍受鼓舞，有了從未有的自信！還有什么比這更讓人幸福的呢？
幸福六年級作文3
當(dāng)日出東方，薄暮被光線照的四下散開。安靜的大街開始被喧鬧的人群填滿，不遠(yuǎn)處的小店伙計(jì)，揭開水面翻滾的鍋?zhàn)渝伾w，把清晨的第一把拉面倒進(jìn)水里。樓下的保安穿著干凈的制服，對每一個(gè)見到的人，說，早安。母親第三遍叫賴床的小孩起床的聲音。
慢慢醒來的世界。
這就是幸福。
幸福，也因?yàn)楸舜说牟煌辛烁髯缘念伾?/p>
陽光如同碎銀，自天際散落，被揉進(jìn)球場上打球的少年的青春中。他們的青春，就在這樣的陽光中，被塑造成了金色的幸福。在球場的鐵絲網(wǎng)外，有女生捏緊了手里的礦泉水瓶�？諝庵袕浡环N淡淡的悲傷，混合著汗水的咸味與心里淡淡的甜味。
于是，悲傷變成了午后的雷陣雨。帶著少女忐忑的心情從天而落。但仍有運(yùn)動鞋在濕滑的地面摩擦的聲音，帶著青春的律動。
雨越下越大。
終于有不甘的身影依依不舍地坐下，跟著那句“雨停后一定打敗你”的誓言，甩甩頭上的水，接過一旁適時(shí)遞上的水和毛巾。看著他們臉上清澈的笑容，覺得幸福就是那么簡單而純澈，好似純凈水一口猛灌下后那種冰冷掃遍五臟六腑的感覺，最后在那個(gè)最深最深的地方回旋，凝固著藍(lán)色的幸福。
午后，太陽跟猛了。
焚烤著這片大地。還未干透的球場，也在這這驕陽下，沉重的叫嚷起來了。好不容易拜訪人間的水珠，卻又無可奈何地回去了，同時(shí)期盼著，下次再來啊!突然，卻又有新的成員加入到它們當(dāng)中：咸咸的——汗水。是的，他們的汗水又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來了，為了履行那個(gè)誓言。而有的女生帶著高興，有的失望——有的為自己心儀的送上了水，對方接受了，有的則被搶了先——都化為了期盼為自己的男生加油。律動的心臟，紅色的幸福。
昏黃的燈光漫到了球場里。
遠(yuǎn)處，有焦急的母親呼喚的聲音，不知是誰在球場里低低的應(yīng)了一聲，便匆匆扔下球，抓起搭在一旁的外套。當(dāng)然，也會有個(gè)黑影從旁閃出，仿佛心靈感應(yīng)一般，跟在他的身后。于是，幸福就在一前一后的人影中，被渲染成了紫色。
幸福六年級作文4
小時(shí)候，天真爛漫的我總是以為全世界最幸福的孩子。不愁吃，不愁穿，每天能和小伙伴一起無憂無慮地玩耍，家人也疼愛我。可能這就是那時(shí)我對幸福的定義吧！
而如今，隨著時(shí)間無情的流逝，我即將小學(xué)畢業(yè)了�，F(xiàn)在，每天都要為作業(yè)操心，大腦每時(shí)每刻都要飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的我，越來越搞不懂什么才是我想要的幸福了。有時(shí)候，我會靜靜的趴在窗臺上，仰望著藍(lán)天默默地想：什么是幸福？是擁有無盡的財(cái)富？是衣食無憂的生活？還是受人矚目的地位。若這些都不是，那又是什么呢？樸素的生活、幸福的家庭或許是吧！
幸福的家庭，想必是人人所想擁有的。我自認(rèn)為，自己的家庭雖然算不上特別富裕，但生活是快樂、充實(shí)的。其實(shí)有時(shí)候，樸素也會帶來幸福。就像我，每天一回家，作業(yè)完成之后，就會聽到媽媽一聲親切的話語：“女兒，快來吃飯了！”早已餓壞了的我，聞香來到桌前，看著一桌熱騰騰、香噴噴的飯菜，拿起筷子就開吃。吃飽后，洗了碗，我又去看書。這時(shí)候媽媽又開始念叨了：“你作業(yè)做完了嗎？天晚了，加件衣服，感冒了怎么辦？”哎！真是沒完沒了了。不過若每天聽不到這念叨，還真覺得不習(xí)慣呢！而爸爸，每逢放假回來，總是要“抽查”我的學(xué)習(xí)，若他問的問題我回答不出來，又要被教育了。念叨歸念叨，教育歸教育，雖然爸爸媽媽平時(shí)比較嚴(yán)厲，但是在我生病時(shí)，傷心氣餒時(shí)，總是“刀子嘴，豆腐心”畢竟“血濃于水”嘛！
其實(shí)，所謂的幸福并不僅僅取決于擁有多少錢財(cái)，而是在于心靈上的感受與生活上的快樂所帶來的震撼。無論是在哪里，自己的幸福是要靠自己去創(chuàng)造去尋覓的。真正的幸福就在自己身邊，只要你留心感受，才能真切地體會到幸福。
而我的幸福，其實(shí)就是這么簡單！
幸福六年級作文5
熾熱的陽光壓得我喘不過氣來，雙腿劇烈地抖著，在一片嘈雜聲中我只關(guān)注著我最不想關(guān)注的東西——裁判黝黑的槍口。
“砰”的一聲，在自己緩過神后，才發(fā)現(xiàn)已沖出了幾十米遠(yuǎn)，位列第一的我卻無論如何也高興不起來。汗珠順著臉頰迅速滾下，熱浪一波又一波朝我襲來。前面一個(gè)耗體力的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目已使我筋疲力盡，現(xiàn)在的領(lǐng)先只是暫時(shí)的。
沖過一片樹蔭，我可愛的四年級拉拉隊(duì)開始了工作：“大姐姐，加油�！痹谝粡垙埵煜さ拿婵字�，我看到的是期待和暖心的微笑。我加了把勁，繼續(xù)朝前方?jīng)_去�！鞍。 币魂噭⊥磦鱽�，我下意識地用右手輕輕捂了下膝蓋，估計(jì)是傷口開裂了，誰知一眼瞄下去竟沾染了鮮血�！凹佑�，加油！”我在嘈雜聲中再一次清楚地聽到了自己的名字，越來越響，五年級有幾個(gè)女生還陪著我跑了一段呢！
太陽越來越大，頭發(fā)都快被烤焦了，我的腳踏在滾燙的塑膠跑道上，還有兩圈，但我已力不從心了，渾身軟綿綿的，每跑一步，膝蓋上的傷都像被撕扯般疼痛。很快，我從位居第一一下子滑到了第三�！凹佑�，沖�。 庇哟萄鄣年柟�，聽著四面八方雜亂的鼓勵聲，我真的很想放棄，很想哭，心里有個(gè)聲音在無數(shù)遍地說：“我真的不行了，別對我期望這么高！”
又是一片樹蔭，我漸漸落后，偶然間一轉(zhuǎn)頭，看見幾個(gè)平時(shí)愛纏我的二三年級小同學(xué)沖我豎起了大拇指，我們班的同學(xué)們也都站成了一排，焦急地張望著，甚至還有幾個(gè)人情不自禁地站到了跑道上，大聲喊：“加油，你是最棒的！”我此時(shí)雙腿已經(jīng)不聽使喚了，但似乎有一種信念支撐著我，我咬緊了牙，握緊了拳頭，拖著無比沉重的雙腿，用盡所有力氣，以第三名的成績沖過了終點(diǎn)！
嘈雜聲中，我被同學(xué)們抱起來轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，與另一名同學(xué)被簇?fù)碇�，回到了教室。雖然累得連話也說不出了，但我臉上還是掛著幸福的笑，為自己，也為親愛的同學(xué)們。
幸福六年級作文6
媽媽說，我們是幸福的小孩。我攤開手，什么也沒有看到。這不是我要的幸福�；蛟S，我錯(cuò)了，自己太過于任性？
走在路上的時(shí)候，婷說，以后我們還會這樣在一起么？我背過臉去，其實(shí)我也不知道，只是，這樣的機(jī)會少了。握著她的手，心境溫暖而寬廣。
茫然的行走，不知道終點(diǎn)在哪，下一站又會是哪？
還是初春，一切都顯得那么悠然安穩(wěn)。終于爬到了山頂，很累，累的連眼淚都在不知覺中流出來了。把頭深深埋在膝里，不斷回想，兒時(shí)的記憶。什么時(shí)候呢，婷亦和我這樣的坐在這里，風(fēng)還是那樣輕輕地拂著，帶著絲絲寒意。似乎沒有很大的變化。孩子般純真的微笑，臉上透露的孤獨(dú)、寂寞、空虛？一切離我都好像那樣的遙遠(yuǎn)。不知道自己什么時(shí)候會睡著，什么時(shí)候會醒？讓自己重新站起來，不要再沉浸在過去里。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來街燈也是黯然地憂郁著，燈下那兩個(gè)孤獨(dú)的身影。說好不哭的，我會很勇敢的。只是我不知道原來哭也是一種勇敢。
傻傻地跟著記憶走遍了曾經(jīng)有我們的地方。我知道，這樣的機(jī)會不多了，我要把這種痛留在心里，用盡最后的力氣抱住她。我知道我終究還是哭了，我不是勇敢的小孩。我說過，我要讓別人知道我的痛。我們在這里平靜地告別。
或許，我永遠(yuǎn)不是那個(gè)勇敢的笑到最后的小孩，盡管我現(xiàn)在因?yàn)槟撤N極端的交點(diǎn)，忘記了怎樣去哭。
什么時(shí)候，我們還是那個(gè)有甜甜笑容的小孩，不知道什么叫相忘于江湖？
青春就是這樣的？我忘不了那種銘心的痛。
婷丟了，這是我預(yù)料中的結(jié)果？我沒有撕心的痛哭，也沒有去發(fā)了瘋的找尋，我知道，我們是小孩，有很多的事是無奈的，我們是幸福的？
幸福六年級作文7
我們是幸福的小學(xué)生，爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，讓我們健康的成長，我們因此而感到幸福；老師孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我們在知識的海洋里遨游，我們因此而感到幸福；同學(xué)間和睦相處，純真的友誼讓我們感到幸�！�，我們在享受別人給予幸福的同時(shí)，是否給予過別人幸福呢？
如果我們的存在，讓別人感覺不到幸福，那么我們也不是個(gè)真正幸福的人。如果能讓別人覺得因?yàn)槲覀兊拇嬖诙哂幸环N幸福感，那么我們才會真正成為一個(gè)幸福的人。
每天我都按時(shí)到校，及時(shí)完成自己的衛(wèi)生任務(wù)，看著干干凈凈的地面自己心里高興，別人路過的時(shí)候，也會有一種愉悅感，看到老師和同學(xué)們臉上的笑容，我想他們一定感覺很幸福；課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極回答問題，看見同學(xué)們這種表現(xiàn)，老師很開心，我想老師一定很幸福；放學(xué)回家，我們先寫作業(yè)，然后幫媽媽做一些家務(wù)，替父母分擔(dān)壓力，我們高興，我想我們的父母一定也會感到幸福的；當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，主動伸出友誼之手，幫同學(xué)一把，讓同學(xué)以有你這樣熱心的同學(xué)而感到幸福；平時(shí)，不講臟話，多使用禮貌用語，讓別人因你優(yōu)雅的談吐而感到幸�！纱丝磥�，只要你用心去做，讓別人感到幸福并不是一件難事。
同學(xué)們，一個(gè)幸福的家庭，幸福的校園，幸福的社會，需要我們每個(gè)人共同去創(chuàng)造。讓我們從小事做起，從我做起，做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸�！钡娜�，讓愛常駐我們的校園，讓幸福彌漫我們的社會！
幸福六年級作文8
他雙目凝視著這盤棋，手緩緩地抬起，伸出，輕輕地觸上了那一顆“車”。微微顫動的“車”被提至半空，“啪”一聲落在了對手的“王”上……
他是我的同學(xué)——汪國志。
他是一個(gè)對什么都非常上心的人。當(dāng)然，國哥可以說是愛棋如命。國哥從小就熱愛國際象棋；如果在他前面有一盤棋的話，他就會變的廢寢忘食。作為班長，國哥總會給我們講述一些他學(xué)棋的故事。
“這孩子怎么這樣呢？你不會，我也不會，他怎么就喜歡下棋呢！”汪媽對汪爸埋怨道，這時(shí)她的晚飯已經(jīng)做好近一個(gè)小時(shí)了，然而，她還隱約看到，小國志和他的同學(xué)分別坐在茶幾兩邊，淡黃而溫暖的燈光正在從他們頭頂飄飄散散的落下來；茶幾上，一壺剛剛煮出的茶余溫尚在。
“呼！”兩個(gè)小人兒長出一口氣。小國志伸了個(gè)懶腰，揉揉腥松的眼睛；在媽媽十分不悅的眼神下高高興興地拉著小伙伴的手開始大吃。汪爸微微一笑，“他喜歡就讓他學(xué)好了，有興趣愛好也好，也不礙什么事。”……
“媽媽，我要學(xué)國際象棋，我一定要成為下棋高手！”“好�！眿寢屝χ鴵崦念^。
萬萬想不到，汪國志成了一個(gè)棋癡。
窗外雨沙沙，雨點(diǎn)撒在片片樹葉上，樹葉抖動著，珍珠般的雨滴從碧綠枝葉上緩緩滾動，落地。汪國志靜靜坐在窗前，觀察著一盤棋局，不斷想著各種勝利的思路。突然，門開，腳步響，整盤棋被一只手推掉了。他震驚地望著媽媽。汪媽把他帶了出去……
出去后；他們談了什么，我們都很好奇，但國哥沒說。但我們知道，那次比賽，他打敗對手后，得到他人生的.第一只獎杯。
我們問國哥為何下棋這么拼時(shí)，他微微一笑：“下棋時(shí)，有種幸福洋溢在我心中。
幸福六年級作文9
小時(shí)候的我喜歡問東問西，問這問那。一次，在故事書的結(jié)尾看到了“幸�！边@兩個(gè)字，我便一直纏著媽媽問：“幸福是什么?”媽媽沒有告訴我幸福是什么，只是像一休一樣神秘的擠了一下左眼，說：“保密�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)長大懂事了，所以我決定探索兒時(shí)那個(gè)未解之謎：幸福是什么?經(jīng)過了我仔細(xì)地搜索，我捕捉到了以下幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一
我們家的下面有一道鐵門，又難開又難關(guān)，最煩惱的還是前面的人開了門，后面的人來了不鎖門，最后還是聽見守門的大叔在罵：是誰長了前腳沒吼叫?當(dāng)然，我也害怕出門的時(shí)候遇到鄰居。那天，天氣很冷，整裝待發(fā)的我要出門上學(xué)去了。我出門時(shí)，看見一位阿姨先出了門，所以我故意走的得慢慢的，想等她把門鎖好以后我再出去。到了樓底下，我才看見她在向我招手，讓我快過去。那時(shí)，心里暖洋洋的，好像吃了蜜糖一樣。噢!這是幸福嗎?
鏡頭二
在一個(gè)雨后的早晨，地面上還濕漉漉的，坑里面還積著水。一個(gè)阿姨騎著三輪車?yán)鴿M滿的一車蘋果，準(zhǔn)備把它運(yùn)送到市場銷售。誰知把車騎進(jìn)了積著水的坑里面，三輪車一個(gè)重心不穩(wěn)，連車帶人摔了下來，鮮紅的蘋果滾在地上。周圍的人不約而同地把手伸向了蘋果。我想糟糕了，阿姨倒霉了。咦?他們還往車那里跑干嘛，這不是“自投羅網(wǎng)”嗎?哦，原來他們是把蘋果送回阿姨那�？磥砦艺`會好人了!看者那個(gè)阿姨一聲聲地道謝，撿蘋果的人們臉上掛著的笑容，我心里面也跟著高興。噢!這是幸福嗎?
回到家里，我仔細(xì)地思考著這幾天發(fā)生的事情：鐵門的溫暖、撿蘋果的感謝……噢!這就是幸福!
幸福是什么?幸福是幾秒鐘的等待。幸福是什么?幸福是觸手可及的幫助。幸福是什么?幸福是……
我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我一直探索尋找的的幸福，一直在我身邊!
幸福六年級作文10
“哇，今天的天空是藍(lán)顏色的呀！”她欣喜地望著天空，開心的大喊。她和同學(xué)們站在操場的草坪上，大口的呼吸著純氧，盡情享受著陽光的沐浴。她開心地和同學(xué)們一起為體育加試訓(xùn)練：跳繩、跑步、踢足球……陽光灑在她的臉上，風(fēng)兒輕輕吹動她的長發(fā)。那一刻，時(shí)間好像靜止了，有一種特別的美。
她不會吝嗇這陽光，她很愿意把溫暖分享給每一個(gè)生物。她歡快的跑回寢室，抱起自己的被子向樓下涌沖，臉上洋溢著歡笑。她努力一躍，把被子搭在了繩子上。她一把摟住自己的被子，深呼吸一口。�。￡柟獾奈兜�！那一刻時(shí)間好像靜止了，有一種特別的美。
她們班的同學(xué)都知道，她最喜歡英語老師。原因她自己也說不清楚。每次看到英語老師經(jīng)過，她都會傻呵呵的盯好長時(shí)間。正好今天英語老師的心情似乎也不錯(cuò)，講了一節(jié)課一直都在笑。她更開心了！下課后，她硬拉著死黨去后操場拽柳枝條。她還說“今天我一定比英語老師的心情還好，我要給小英編一個(gè)草環(huán)，我要親手送給她！”那一刻，時(shí)間好像靜止了，有一種不知名的美。
學(xué)校通知考生去熟悉考場，她激動又緊張。激動，因?yàn)樗龔奈吹竭^這樣一個(gè)大學(xué)校；她緊張，因?yàn)樗R上就要奔赴戰(zhàn)場，去實(shí)現(xiàn)它目前小小的愿望：考上她腳下踩得這片土地——溫縣一中。她踏進(jìn)校門，眼前是三座挺立的教學(xué)樓，還有一座嶄新的圖書館，這正是她所夢寐以求的。以前她在十二中，那里的圖書室太小了，而且也只是很少開放，因此磨滅了她喜歡讀書的愿望。現(xiàn)在，她正在圖書館前不遠(yuǎn)，歡快地笑著。她又蹲下去，輕輕的擦去地上的塵土，笑容依舊掛在臉上。陽光從藍(lán)天上灑在她的身上。那一刻，時(shí)間好像靜止了，有一種不知名的美。
幸福六年級作文11
幸福是什么?人們一直在找尋著。我們，卻仰望著... 前記
拉開窗簾，擁抱泛黃的陽光，溫度一直延伸到了心底，溫吞吞的夕陽邁著步伐，在這邊的世界謝幕，在地球的另一邊粉墨登場�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！� 楓樹林里，一對老人相依相伴，互相攙扶著巍巍前行.深秋，掠過的風(fēng)干澀得像夾雜了沙子般吹動，帶著幾絲涼意，攜下幾片紅透的楓葉.小道上鋪滿殘枝枯葉，老人牽著老伴，在上面輕輕踏著，發(fā)出細(xì)碎的聲響，老人停下步伐，拾了一片紅葉，笑著對身旁的老伴說："蘭之，你聽呵，這聲音多像你當(dāng)年嫁到咱家時(shí)帶來的柳木柜子開開關(guān)關(guān)的動靜，它跟你一起來到我的世界，陪伴我度過幾十載歲月，咳咳...老了，它跟我們一樣，老了..."輕和的語調(diào)談?wù)撝ダ�，也許，他們知道自己的人生道路與夕陽一樣，快至盡頭，即要消逝.老伴輕輕的嘆了口氣："是呢，我們都老了，古稀殘燭，于死何懼?影楓，到時(shí)候，你可不能先走.."
"黃昏再美，終會天黑。" 在一片哽咽聲中，老人走了，帶著慈祥的笑容，安謐的離開了這個(gè)世界.老伴穿著整齊白凈的孝服，用小象牙梳把花白的鬢發(fā)梳得平平整整，她坐在老人的棺旁，牽起老人的手，撫著一條條細(xì)紋，輕輕的說："影楓，你真不講信用.等等我吧，就來..很快..很快.."不錯(cuò)哦 晨霧中，一座新墳上撒滿紅透的楓葉，綴了一朵朵嫩白的蘭花，墓碑上印著"金影楓，徐蘭之"倆個(gè)泛黃的名字，中間嵌著幸福的彩照，上面的一對老人洋溢著暖暖的微笑，似那日落夕陽。 他們的靈魂相系相牽，生死相隨，永生相惜，這是他們最幸福的夕陽情。 ....... 這，就是幸福吧！后記
幸福六年級作文12
太陽躲進(jìn)了云層中，但天空依然晴朗。
我，只是一個(gè)很平凡的人，但卻有著一個(gè)幸福而又和睦的家。 “只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好�！鼻疲夷情_心老爸捧著早報(bào)又在賣弄他的“文采”了，機(jī)會難得！我趕緊應(yīng)和：“爸，我覺得現(xiàn)在最合理的事就是全家去柔石公園走走！”“理由”?我爸可不愿放棄這大好的教育機(jī)會。呵，我可不能忘了是她女兒�。骸拔蚁霌煳迤瑯淙~—— 一片是美德 ，一片是財(cái)富 ，一片是榮譽(yù)， 一片是健康，一片是幸福 ”看著老爸贊許的眼神，我知道過關(guān)了！ 小弟可是我們的開心果，帶上！老媽，我家的零食“垃圾桶”，更不能放在家里！終于出發(fā)了。
一路上，好學(xué)的弟弟都趴在窗邊，小臉貼在窗玻璃上，念著廣告牌上的字，偶爾有幾個(gè)不認(rèn)識的字，就轉(zhuǎn)過來問。我總是笑他，說他發(fā)音不準(zhǔn)，弟弟就裝出一副可憐兮兮的樣子，帶著哭腔撒嬌：“姐姐要笑我的！”我的心里涌上絲絲甜蜜，這樣，不也很幸福嗎？ “秋天，落葉紛飛。美好的記憶連成一片。如果秒針與分針一樣長，如果分針與時(shí)針一樣短。我相信，時(shí)間，肯為我停留�！钡搅斯珗@，詩性大發(fā)的我再一次贏得了老媽趕緊遞過的署片。爸爸則拉著弟弟爬上了又高又大的石頭，大概想顯示一下男子漢的風(fēng)度吧！媽媽一看見，就擔(dān)心的大叫起來：“你們倆快下來，小心點(diǎn)，別摔著了！”回應(yīng)老媽的是一陣爽朗的嬉笑聲。
終于找到了一處空地，我提議讓老媽與小弟比賽跳繩，我當(dāng)裁判。獎品是唯一的那個(gè)雞腿，弟弟一定樂蹦了天，老媽也只能趕鴨子上花轎了，誰叫她從不鍛煉！看著媽媽一蹦一顫的樣子，一旁的老爸拍的相機(jī)都沒電了！一分鐘比賽，弟弟竟然比媽媽多了28個(gè)�？粗艿艿蒙目兄u腿，媽媽也只能傻笑了！ 從前，我總不懂得幸福的含義，可現(xiàn)在，我明白了，一家人和和睦睦的，也是一種幸�！�
幸福六年級作文13
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币荒暌呀猜暎谶@一年里，我收獲了許許多多，而就在新年來臨前的除夕，我又收獲了一份濃濃而又溫馨的幸福。
除夕這一天，最開心的時(shí)刻莫過于除夕夜，等待我的是三頓大餐：豐盛的年夜飯、好看的春晚，還有我最喜愛的煙火燃放。
最幸福的事就要屬吃年夜飯了，家人歡聚一堂，圍在桌子旁津津樂道，窗外鞭炮聲此起彼伏，映襯著對新年的向往。今年，我們?nèi)ネ馄偶页阅暌癸垼乙宦牼蜆妨�，要知道外婆的廚藝可是“頂呱呱”。來到外婆家門口，推開那貼滿對聯(lián)的大門，一股香味就鉆進(jìn)了我的鼻孔，我連忙跑進(jìn)廚房一看，原來外婆早已準(zhǔn)備好了幾桌好酒好菜來盛情款待親人。開飯了，只見全家人來到餐廳，其他客人也陸續(xù)落座，看著滿桌豐盛的酒菜，親人們都動起了筷子。席間，我們談笑風(fēng)生，大人們端起斟滿酒的酒杯，相互敬酒并道上一聲聲祝福，孩子們津津有味地吃著自己喜歡的美食，時(shí)不時(shí)地下桌玩耍，一幅其樂融融的畫面讓我感受到一種從未有過的幸福。
吃過年夜飯，大人們一邊拉著家常，一邊觀看春晚，而我們小孩則下樓放起了煙火，什么甩炮、串炮…，應(yīng)有盡有，五花八門，大人們還為我們準(zhǔn)備了沖天炮，寓意辭舊迎新。看著一簇簇在空中綻放的“菊花”，心中洋溢著激動與快樂。放好煙火，我們又上樓陪著大人一起看春晚，這時(shí)，我察覺到每一位親人臉上都洋溢著幸福與快樂，親人們都在這種氛圍中享受著天倫之樂�？粗鵁善辽祥W爍的畫面，看著身邊的親人，我感受到濃濃的親情，深深地被幸福所包圍。
此刻，就算沒有美酒好菜，沒有舞蹈歌聲，沒有煙火爆竹，但只要親人們歡聚一堂，相信每人都能找到一份屬于自己的幸福。
幸福六年級作文14
幸福是多樣化的。幸福是寒冷時(shí)媽媽送來的一件棉襖；幸福是失意時(shí)爸爸鼓勵的眼神；幸福是跌倒時(shí)好友及時(shí)的相扶。。。。。而在我眼中，幸福就是能和父母生活在一起。
我的父母常年在外地工作，我從很小的時(shí)候就和奶奶生活在一起，每次看到校門口那些孩子沖向父母的那一幕，我心里都很失落，什么時(shí)候爸媽也能來學(xué)校啊。
記憶中唯一的那次還是在幼兒園臨近放寒假的前一天。那天下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長陸續(xù)接走了，教室里只剩下我一個(gè)人。我孤零零地坐在椅子上，蜷縮著身子，盼望著奶奶的到來。時(shí)間一分一秒地過去，我還是沒有看見奶奶的身影。我望著窗外，寒風(fēng)凜冽，雨像豆粒落下來，我手腳早已凍僵了，此時(shí)此刻我埋怨著奶奶的遲來。
突然，我從窗外看見了兩個(gè)熟悉而又陌生的身影，像爸爸媽媽�？墒俏矣植淮_定：爸媽在外地，每天都十分忙碌，一年只能回來兩三次，回來了又是一大堆要忙，肯定不可能是他們。想到這，我低下了頭。
這時(shí)，卡擦一聲，門開了，我聽見了一聲親切的喊聲小磊，你在么？那聲音真的是媽媽。還沒等我反應(yīng)過來，一雙大而有力的手臂把我抱了起來，是爸爸！我揉揉眼再看，是真的！
爸媽，你們怎么回來了？媽媽說：來給我們的寶貝一個(gè)驚喜啊！你看，這不快過年了我們特地趕回來一起過年啊。那奶奶怎么也沒有告訴我呀？我們故意不讓奶奶說，就是想看看寶貝的反應(yīng)嘛。
說完媽媽撐開傘，我們回家了。雖然外面寒風(fēng)吹在身上刮得人臉上生疼，但是我卻覺得我的四周洋溢著溫暖，我感受到了無比的幸福，這時(shí)難得擁有的幸福。而我也切實(shí)體會到：幸福對于我來說，不是過豐衣足食，衣來伸手，飯來張口的生活，也不是有著自己性子想要什么得到什么。我要的幸福很簡單，那就是和爸爸媽媽生活在一起，開心地過每一天�？墒沁@個(gè)愿望那么地渺茫，唉，什么時(shí)候我才能擁有這份幸福呢。
幸福六年級作文15
在一個(gè)涼爽而又寧靜的夏天夜里，躺在公園的一把長椅上，看著無數(shù)顆星星，星羅棋布的嵌在夜幕上，晚風(fēng)緩緩的吹過臉頰，我慢慢的閉上眼睛，回憶著無限的生活樂趣，身邊有知了為我唱歌，頭上有月亮為我照亮心中的方向。這就是幸福。
在天色微明的夏天早晨，打開窗戶，看著那陽臺外那像火一樣的太陽，澆灌了一片紅彤彤的朝霞的景色，打開窗戶，清鮮的空氣撲鼻而來，讓人神清氣爽，把剛起床是的睡意完全驅(qū)走了，我大口的呼吸著，閉緊雙眼，讓人有種意想不到的精神抖擻，使全身散發(fā)出用無限的激情去迎接這嶄新的一天的動力，這也是幸福。
早上早起十幾分鐘，打幾個(gè)哈欠，走進(jìn)廚房，披上圍裙，從冰箱里拿出一些冷冷的早餐，開好火，慢慢的放進(jìn)鍋里，過熱以后，放進(jìn)碗里，嘗一口，即使做得也就一般般，在父母起床后，用最好的精神，給他們一個(gè)大擁抱，給他們信心，精神充沛地去迎接嶄新的一天。這也是幸福。
在父母經(jīng)歷了一天的疲勞回到家時(shí)，守候在門口，靜靜地等待他們敲門，開門后，露出笑容，扶他們到椅子上，幫他們把鞋子拖下，為他們敲敲背，揉揉肩。坐在他們的身邊，談?wù)勑�，說說自己對于暑假的安排，這也是幸福。
幸福被分為很多種，但也許在我看來，只要好好的去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照顧好自己身邊的人，不浪費(fèi)生活的一分鐘。這就是最簡單的幸福。
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