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      我成功了六年級作文

      時間:2021-05-17 20:52:37 六年級 我要投稿

      我成功了六年級作文合集6篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我成功了六年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我成功了六年級作文合集6篇

      我成功了六年級作文 篇1

        每個人在一生當中,一定會有許多次的成功.每次的成功都會給自己帶來興奮和喜悅.但在每次的成功背后,都會有一段艱苦和漫長的 努力.

        一天下午快放學(xué)時,老師留了一道題,她對我們說:"這道題很難,同學(xué)們回家后要認真做一做,明天看誰能做出來."我回到家后,看了看,就開始解了起來,媽媽在一旁看著我.我做了一遍,沒有解出來,結(jié)果又換了個方法去解,但還是沒有成功.我便不想做了.我心想:明天早上等老師把答案公布后,再朝不就得了,何苦費這勁,跟同學(xué)們比?于是我就對媽媽說:"媽媽,我不寫了,這道題很難,我又不跟同學(xué)比,費這勁干嘛?"媽媽聽了,對我說:"你這樣做就不對了.開始你可能不會,但只要你仔細思考,認真的做就會有印象.這樣這樣鍛煉,你以后做題才會快."

        我聽了媽媽的話,就回到自己的房間,一遍又一遍地做了起來.結(jié)果還是沒有思路.盡管這樣,我并不灰心.我畫了一條線段圖,仔細分析.眼前不禁一亮,有辦法了.我認真地計算,終于把這道題解了出來.我高興地對自己說:"我成功了,我成功了!"

        正所謂,"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹."無論做什么事情都只有努力才能取得成功!

      我成功了六年級作文 篇2

        成功可以給人帶來喜悅、歡樂,可以令人增長見識、積累經(jīng)驗。每個人都體驗過成功的滋味,我當然也不例外。那一次漂流便讓我體味到成功的感覺真好。這種感覺時時縈繞在我的心頭,每當回想起來,總能給我增添無窮的力量。

        記得那天,爸爸突然對我說:“我?guī)闳テ,怎么樣?”“漂流?”我以前聽說過漂流既刺激又驚險的,不免有點害怕地說:“不是很危險嗎?還是不去吧!卑职中χf:“男子漢,怕什么!”我只好硬著頭皮答應(yīng)了。

        我們一家人和爸爸的朋友一同乘車前往。時間過得真快,不知不覺中我們就到了漂流的起點。啊,這漂流的裝備還挺復(fù)雜:安全頭盔、救生衣、竹竿……這么多裝備,更給漂流蒙上了一層神秘的面紗。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進橡皮艇,人雖然坐下了,可心卻猶如十五個吊桶打水——七上八下的。

        媽媽見我那害怕的樣子,打趣地說:“怎么,往日那勇士跑哪兒去了?”“嘿、嘿”,我苦笑幾聲又問:“媽媽,你不怕嗎?”媽媽正色地說:“你不是學(xué)過《登山》這篇課文嗎?”我回憶起來了,列寧說過的話仿佛在我耳邊回響!皩!男子漢不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒!”我高聲對媽媽說。媽媽微笑著點點頭。

        這時,我才注意到我們正順流而下,船行得飛快,風(fēng)呼呼地往臉上刮!芭!”皮艇也許與我們一樣興奮,濺起半米高的浪花,把我們淋成了落湯雞。我的心情輕松多了,便和媽媽一起奮力排水。接著,皮艇悠悠地漂到一片平靜的水面。我們來勁了,使出渾身力氣,把橡皮艇劃得像飛一樣。正當我們得意忘形時,來了一個特大的激流。我還沒反應(yīng)過來,皮艇已橫擱在一塊石頭上,又一個涌浪打了過來,橡皮艇似乎要站起來了。我頓時六神無主,差點尖叫起來。這時,列寧登山的情景浮現(xiàn)在我眼前。我的耳邊又回響起列寧說過的話。于是,我在心中默默地念著:“別怕,別怕,要堅持住!边^了好一會兒,爸爸費了九牛二虎之力才把皮艇調(diào)平穩(wěn)。

        橡皮艇終于靠岸了,我也累得筋疲力盡。但我很高興,因為我成功了,我終于戰(zhàn)勝了自身的膽怯。我還體會到,不管前進的道路上有多少艱難險阻,我們都不能害怕它,要勇敢地去面對,去迎接挑戰(zhàn),鍛煉自己的意志。

      我成功了六年級作文 篇3

        每個人都有過成功,奧運會上的一個個冠軍,使人們羨慕,可你知道,這輝煌的背后,有多少次失敗與挫折,有多少次跌倒和受傷嗎?古人說得好:“失敗乃成功之母。”我也有過成功,但在高興之余,細細回味這句話,我終于徹底理解了它。

        當我成為聊城日報小記者站的一名小記者時,我已經(jīng)下定決心,一定要多投稿,當時的我,只知道只要多寫作文就可以多發(fā)表,這樣我就可以向經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸炫耀了!想著想著,我高興地差點跳起來?晌覜]想到,接下來迎接我的,不是一次又一次的成功,而是一次又一次的挫折:在那個暑假,我把自己認為好的文章都打在電腦上,再讓爸爸修改?蓛善恼掳职侄颊f不行,寫得不好,語言不簡練,我不信,非要試一試,結(jié)果,一次又一次,我登陸了聊城日報網(wǎng)站,果然沒有我的文章,媽媽對我說:“你還是別投了,聊城日報是市級報紙,小記者那么多人,你投了發(fā)表的.可能性那么小,你還投它干嗎?”倒是經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸安慰我:“沒關(guān)系,孩子,一個人做什么事都不可能一次成功,比如我,當我一開始投稿時,也像你一樣,沒有一個報紙肯用,我就開始閱讀別人的文章,漸漸地,我找到了寫文章的竅門,才經(jīng)常發(fā)表。”在爸爸的鼓勵下,我鼓起勇氣,再次握起鼠標……終于,我的《溫馨的生日》發(fā)表了,當我看到報紙時,我的心猛地一跳,爸爸知道了這個消息,高興地說:“女兒,加油!”我終于明白,一個人成功的背后,需要付出辛勤的勞動,只要有付出,就會有收獲。

        現(xiàn)在,“失敗乃成功之母”這句話已成了我的座右銘,它將陪伴我渡過難關(guān),走向成功!

      我成功了六年級作文 篇4

        活著不是靠淚水博得同情,而是靠汗水贏得掌聲。

        ——題記

        夏,悄悄地,從春的懷里溜了出來。云朵中的影子搖晃,比蝴蝶還輕。滿天的楊絮,享受著午后的陽光。淡雅的玉蘭,綠葉蔥蘢而不尖銳,暗香散落,娉娉裊裊。

        又是一次運動會,偌大的操場上,熱血沸騰,人山人海。

        發(fā)令槍的聲響還未散下,第一棒的隊員像點了火的導(dǎo)彈,“砰”的一聲發(fā)射了出去……“加油呀!最后一棒了!”熱烈的歡呼聲,從四面八方向我涌來。我抓緊接力棒,拼盡全力的向終點奔去,耳邊傳來“簌簌簌”地風(fēng)響。風(fēng)吹在我身上,想冰涼的手,撫摸著山崗。

        倏然,哨聲響起,紅絲帶在我腰間飄揚。風(fēng)吹光影,碎而狹長。一個戴著鴨舌帽,手拿計時器,身著一件深藍色運動服,黑色運動鞋的裁判,向我走來!肮材銈儯@得了接力賽第一!”裁判笑瞇瞇地說。

        “同學(xué)們,讓我們用最熱烈的掌聲,為我們的運動員鼓掌,為我班又取得了一次成功!”老師撩了撩披下的秀發(fā),笑靨如花,放下手中的遮陽帽,示意我們起立。在我站起來的那一刻,一絲自豪和喜悅涌向心頭,我們,成功了……

        電線桿上,鳥翼起落,灰色跳躍。我取下胸前的號碼布,抬頭望向遠方,微醺的云船在黃昏中,緩緩劃向夕陽的殘照。繾綣昧光,晚風(fēng)搖曳。

        那天,我品嘗到了成功的喜悅,我在眾人的羨慕中,看到全新的自己。

      我成功了六年級作文 篇5

        我成功了,我終于成功了。每一個人,都有自己人生的經(jīng)歷。

        在我讀六年級的時候,我們學(xué)校舉行了一次朗誦比賽。事情是這樣的。比賽的前兩個星期,老師跟我們說:“最近學(xué)校說要舉行朗誦比賽,朗誦的好的同學(xué)還有獎品!蔽覀円宦牭竭@話,個個精神飽滿,好像能一口氣把所有的詩都背完似的。可是,老師又說:“雖是朗誦比賽。實際上是背誦比賽!蔽覀円粋個從精神飽滿,變成一個瀉了氣的皮球。

        “對了,這詩有三十幾首,你們一會兒每人準備一個本子,等一下開始抄詩詞。抄完了就背!卑嘀魅尾恢獜哪膬焊Z出來了。嚇得我們魂飛魄散。

        我在心里想:“只有兩個星期了,我得趕快抄,抄完了再背!辈灰粫䞍,我就抄了五首。我一邊抄,一邊記,終于,在比賽的前兩天,我差不多已經(jīng)全部背得了,只是不很熟,所以在這兩天里,我只要是有時間,就坐在教室里讀呀,背呀,一直讀到比前面熟多了,就是你要我一次性背完,我也背得。

        功夫不負有心人。我在比賽中獲得了三等獎,雖然只是一個三等獎,但在這樣短的時間里,對我來說已經(jīng)非常不錯了。

        其實,只要用心,無論什么事情,你都會成功。

      我成功了六年級作文 篇6

        記得一年級的時候,看到高年級的哥哥、姐姐們在操場上打羽毛球,看到他們嫻熟的動作,我也迷上了羽毛球。在我的央求下,媽媽給我買了羽毛拍,姐姐則自愿充當我的“教練”。

        一個星期天的早上,我和姐姐來到一塊空地上,一開始,我不會發(fā)球,姐姐耐心地教我,她對我說:“發(fā)球的時候,拍子的中心,要跟球成直線,先放球,看準球,再用拍子打,就可以打得又高又遠”。姐姐說完,把球輕輕往高空一拋,右手握住拍子穩(wěn)穩(wěn)一拍,球就向我飛過來?粗憬氵@么輕松地就把球發(fā)得那么好,我以為很簡單,照著她的樣子,把球往上一拋,猛一揮拍,正當我滿心喜悅地想:我肯定來了個開門紅時,不料球在空中來了個自由落體后,乖乖地回到了我的腳邊,原來我的球拍跟本沒碰到球。我心中有一萬個不服氣,我一遍遍地練發(fā)球,才終于把球發(fā)到了姐姐那邊。啊,我學(xué)會發(fā)球了!姐姐夸我真是一學(xué)就會的孩子,我心里比喝了蜜還甜呢!姐姐說:“我們試著打打看吧。”我一口答應(yīng)了。一開始,姐姐輕輕地揮舞了一下,就把球發(fā)到我這,這時我立即沖過去重重一拍,球又飛了過去, 姐姐看準時機來了個扣球,我一個箭步跑過去,可還是慢了一步,打了個空。這時,要我發(fā)球了,我故意把球發(fā)到姐姐的左邊,姐姐來了個急轉(zhuǎn)彎,看準球,一揮球拍,球就劃著優(yōu)美的弧線向我飛來……,就這樣,一來二去,我的本領(lǐng)也越來越大了。

        “我成功了!我成功了!”我高興得又蹦又跳,我高興,不僅是因為我學(xué)會了打羽毛球,還因為我懂得了:有些事看別人做起來輕而易舉,但自己做起來卻很難,就像打羽毛球。必須經(jīng)過勤學(xué)苦練,才能掌握一定的竅門。

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