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      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-05-16 12:31:45 六年級(jí) 我要投稿

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文合集九篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文合集九篇

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

        追逐童年的腳印,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么美好。在這些美好的回憶中,最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢(mèng)想!

        記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日,我和幾個(gè)伙伴一同來到公園里放風(fēng)箏?粗L(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上瓦藍(lán)的天空。過往的行人時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當(dāng)放飛結(jié)束,行人散去,我們正要回家的時(shí)候,我突然聽到有人在叫我,回頭一看,一個(gè)枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來,看著他粗糙的臉龐就知道他一定是個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)雨的人,可奇怪的是,從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。

        轉(zhuǎn)眼間,晴朗的天空立刻變得烏云密布,眼看就要下雨了,可他仍然喋喋不休地跟我談話。

        “大哥哥,你們放的可真好,我在椅子上時(shí)不時(shí)聽到行人在議論你們的風(fēng)箏,你們什么時(shí)候能再放?”“下周吧,”“太好了!那可不可以教教我!”“可以。〔贿^只能站在原地,不能亂跑,萬一磕破了我們可擔(dān)當(dāng)不起!薄胺判陌桑乙欢〞(huì)聽話的。哥哥,你的夢(mèng)想是什么?”“我嘛,還沒確定,那么,你的夢(mèng)想呢?”“我的夢(mèng)想就是可以看見美麗的風(fēng)景,哪怕只有幾秒,我不想讓我的眼前只有無盡的黑暗!甭犕炅酥螅掖舸舻卣谀抢,很久才反應(yīng)過來,原來他——他是個(gè)盲人。

        星期六的早晨。我如約而至,天氣格外地晴朗,樹上時(shí)不時(shí)傳來知了的叫聲,柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天,把線放到他手里。還沒等我反應(yīng)過來,他就甩下拐棍,跑到草地上,一點(diǎn)兒都不像一個(gè)盲人。后來,我的朋友問我:“你去追他嗎?磕破了怎么辦,畢竟他看不見!倍覅s驕傲地回答:“他為什么看不見呢?此時(shí)他不正是用他的“眼睛”在觀看世界的美好嗎?”

        假如人生是場(chǎng)晝夜,那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們,雖然數(shù)不勝數(shù),但這個(gè)小孩對(duì)光明的渴望和對(duì)夢(mèng)想的熱愛會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的路。

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

        說到夢(mèng)想,又有幾個(gè)人知道什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!有了生活的動(dòng)力,生活才會(huì)豐富多彩。

        但夢(mèng)想的選擇又是尤為重要的,夢(mèng)想我們可以隨便擁有,比如說一臺(tái)車,一間房子,一個(gè)職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎?夢(mèng)想可以不是很大,但一定要是自己的畢生所求,自己最想做的事。

        任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,只有有了動(dòng)力,這個(gè)夢(mèng)想才能真正地放飛起來,而這個(gè)動(dòng)力,則是需要我們用心尋找,自己發(fā)現(xiàn)。

        事情只存在做或者不做,不說不可能,而是問:如何才可能,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并不在于你有多聰明,也不在于你是否知道多少知識(shí),很大程度上,取決于信心和做事的策略。如果沒有自信,過后看來再簡單的事情,對(duì)你而言,也沒有機(jī)會(huì)。因?yàn)椴恍,所以,你根本不?huì)去做。

        很多事情總不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,堅(jiān)持的理由就非常重要。很多時(shí)候,做事太功利,就會(huì)急于求成,看不清未來,很容易放棄。而由衷的喜愛則往往能把迷茫的時(shí)刻變得非常簡單,象羅盤一樣固執(zhí)的人,不會(huì)迷失方向。

        所以只要想羅盤一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持自己的方向,就能獲得成功。

        開學(xué)了,在新的學(xué)期里,讓我們抓住夢(mèng)想的翅膀,展翅飛翔。

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

        中華民族,是一個(gè)偉大的民族,中華民族在五千年的歷程中,民族精神一直源遠(yuǎn)流長,現(xiàn)在的中國人已經(jīng)不再任人宰割,從北京奧運(yùn)會(huì),上海世博會(huì)的成功舉辦,從蛟龍?zhí),遼寧號(hào)的成功試海,從嫦娥二號(hào),天宮一號(hào)的成功發(fā)射,我知道,中國的光芒已經(jīng)散發(fā)在了世界的每一個(gè)角落,我知道,中華民族正逐步走向繁榮富強(qiáng),我知道,我是一個(gè)真正的流著中國血液,有著黃皮膚的中國人 ,擁有中華民族這樣的國家是我一生的驕傲。

        每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)國家都有夢(mèng)想,我們中國也不例外。一個(gè)被每個(gè)中國人所歡呼的中國夢(mèng),一個(gè)經(jīng)歷了多少困難磨難阻擋的中國夢(mèng)。一個(gè)只有擁有民族精神和國民們共同的努力的國家才能實(shí)現(xiàn)的中國夢(mèng),一個(gè)讓我們值得驕傲和自豪的中國夢(mèng),所以讓這個(gè)中國夢(mèng)長出翅膀吧!讓它在世界翱翔,向世界宣布我們中華民族的成功,向世界宣布我們中華民族的強(qiáng)大。

        說起中國夢(mèng),談起每個(gè)人的夢(mèng)想,我自己也有一個(gè)隱藏在深處的夢(mèng)想——我想成為一名優(yōu)秀的主持人,從小到大,我為了這個(gè)夢(mèng)想一直不泄努力,堅(jiān)持上口才課,練習(xí)口才基本功,朗誦和背誦大量的課文,不斷的增加我的閱讀知識(shí)與文化水平,盡管一次次的挫折讓我動(dòng)搖,一次次的磨難阻擋著我前進(jìn)的信念,一次次的失敗讓我絕望,但我堅(jiān)信只要我懷揣著夢(mèng)想,夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!我相信只要付出就會(huì)有回報(bào)、只要耕耘就會(huì)有收獲,所以我堅(jiān)信我一定會(huì)成功。

        一個(gè)人可以一無所有,但不可以沒有夢(mèng)想,把我們每個(gè)中國人的夢(mèng)想串在一起,就串成我們共同的夢(mèng)想、串成了一個(gè)“中國夢(mèng)”,而這個(gè)“中國夢(mèng)”就是——讓我們的祖國繁榮富強(qiáng)。為了這個(gè)中國夢(mèng),我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),長大建設(shè)我們親愛的祖國、熱愛我們的祖國,傳承我們的民族精神,去實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國夢(mèng)”,因?yàn)橛袎?mèng)想就會(huì)有奇跡!因?yàn)橛袎?mèng)想就能放飛希望!

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

        同學(xué)們,你們有自己的夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想,它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜。它是每個(gè)人心中最美好的凈土,是它帶領(lǐng)著我們走向成功的道路。

        我想到了曾經(jīng)讀過的一本書《小婦人》,文中的女主人公“瓊”就是一位有著夢(mèng)想追求,樂于助人的女孩子。她熱情大方,雖然沒有姐姐曼格漂亮,但她有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和崇高的理想。她博覽群書,天文地理無一不愛看,每當(dāng)她閑暇無事時(shí),便會(huì)不由自主地拿出鋼筆,認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地趴在書桌邊一絲不茍寫作。在她持之以恒的寫作堅(jiān)持下,終于將她一份不斷修改后的手稿刊登在報(bào)紙上,并拿到了第一筆稿費(fèi)。謙虛的她不但沒把登稿的事情告訴家人,反而更加專心致志、夜以繼日地寫作,朝著她自己的夢(mèng)想前進(jìn),最終成為了一名優(yōu)秀的作家。

        我的夢(mèng)想來自三年級(jí)下學(xué)期的語文代課王老師,他每天中午都會(huì)抽出時(shí)間和大家講歷史故事,趣談歷史風(fēng)云人物。只見王老師一只手拿著粉筆,另一只手拿著歷史書籍,繪聲繪色、眉飛色舞地講起了李廣射箭的故事,底下的同學(xué)聽得津津有味,就連平時(shí)上課最愛講話的同學(xué)也閉緊了嘴巴,豎起了耳朵聚精會(huì)神地聽著。

        直到下課,大家才回過神兒來。自從那以后我便深深的喜歡上了歷史,讓媽媽買了好幾本中外史記,每天我都會(huì)全神貫注地去看,也從那一刻起,我的夢(mèng)想便在心中生根發(fā)芽,想成為一名歷史學(xué)家,去研究中華上下五千年的文化,淵遠(yuǎn)流長的歷史。在中國還有許許多多深?yuàn)W、悠久的歷史需要我們?nèi)ヌ剿,如秦始皇之墓、傳國璽的下落、順治出家……

        那么將來我又會(huì)成為怎樣的“小婦人”呢?我要象“瓊”那樣擁有堅(jiān)定的信念,踏實(shí)的去學(xué)習(xí),去閱讀有關(guān)書籍,了解更多的知識(shí),才能離夢(mèng)想越來越近。夢(mèng)想,是你心中的目標(biāo),它需要你的心血去澆灌,只要向著它不停地去努力,就一定會(huì)成功!

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

        六年來,你放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,為一代代楓葉人譜寫了完美的詩篇;你默默無聞,卻辛勤奉獻(xiàn)。你滿載著我們?nèi)松睦硐耄谇斑M(jìn)的道路上畫下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的句號(hào)。

        楓葉——你在我們?nèi)松辛粝铝聋惖娘L(fēng)景。

        楓葉——你指引我們?cè)诘缆飞喜辉悦!?/p>

        楓葉——你使我們的夢(mèng)想日漸臨近。

        “勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭先”,八個(gè)字教會(huì)我們?yōu)槿颂幨。你給予我們的不僅僅是知識(shí),更是教育與教導(dǎo)。你使我們堅(jiān)信,我們會(huì)打拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天。

        一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導(dǎo)我們倍感驕傲。楓葉人,代表的是你的精神,表達(dá)的是你的思想。今天,你為我們遮風(fēng)擋雨;明天,我們?yōu)槟銚P(yáng)帆起航。

        在你六周歲生日到來之際,我衷心的祝愿您——我親愛的母校:生日快樂,永遠(yuǎn)輝煌!

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

        在這個(gè)世界的一個(gè)角落,我坐在一個(gè)灑滿陽光的大石頭上,享受著此刻的愜意,也在這個(gè)懵懂的青春少年時(shí)聆聽著我的夢(mèng)想。

        往年的一個(gè)冬天,雪花瘋狂的咆哮著,打在臉上如同針扎一般,冰涼刺骨。我在窗邊享受著一絲暖陽灑在臉上的美好,這時(shí),一陣鋼琴的旋律飄過我的耳畔,那琴音是那么富有吸引力,每個(gè)音符都是那么輕盈但又不失有力的發(fā)音。那琴音,是一種發(fā)自靈魂的'純凈。

        從那時(shí)起,我就有著一個(gè)鋼琴家的夢(mèng)。雖然這個(gè)夢(mèng)想是那么遙不可及,但是,驀然回首昨天,我們?cè)诨▍仓写┧蟮纳碛耙廊淮嬖冢桓┥砟暯裉,我們將要揮手這六年的校園生活;抬頭仰望明天,前面的路鮮花遍地。

        于是,我開始追逐著我的夢(mèng)想。初學(xué)鋼琴時(shí),我因?yàn)榘硕壤锩婕觾蓚(gè)音感覺很吃力,所以就想著放棄。這時(shí),我的老師把手搭在我的手上,讓我的手和她的手一起彈動(dòng)著每個(gè)琴鍵,感受每個(gè)琴鍵的力度與下一個(gè)琴鍵發(fā)出聲音的結(jié)合。有時(shí)候我彈的琴音并不是那么完美,但是老師的琴音掩蓋了我所彈琴的缺陷,讓我更加有信心了。最后,在老師的耐心教導(dǎo)下,我的手指輕盈的在琴鍵上彈動(dòng)著,旋律飛揚(yáng)在每個(gè)角落。在這時(shí),讓我覺得這條路雖艱難卻帶著芬芳。

        一次,老師在檢查我五級(jí)的曲子,可是,我因?yàn)樾睦锏木o張并沒有發(fā)揮得很好,老師語重心長地對(duì)我講:“晚上回家再練練,明天再檢查一遍!蔽一氐郊液,想著辦法克服心里的緊張。

        我先是對(duì)著我的玩具熊練習(xí),當(dāng)彈熟后,我又用不同的彈琴速度來作比較,聆聽那種速度可以更好的詮釋出作曲家要表達(dá)的情感。

        第二天,老師又坐在我的面的面前,等待著我如何用自己對(duì)這首曲子的領(lǐng)悟彈奏出來。就這樣,當(dāng)我所彈奏的最后一個(gè)琴鍵彈起時(shí),老師對(duì)我說了一句:“彈得很好,有我當(dāng)年的風(fēng)范!”也許就是這樣一句話,讓我頓時(shí)知道了一個(gè)簡單又容易理解的道理:努力,是會(huì)有好回報(bào)的。

        夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距總是云泥之別,可是我相信,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的那個(gè)渺小著又偉大著的夢(mèng)想。此刻,就在這里,當(dāng)一米陽光正巧滑落樹梢時(shí),讓我放飛夢(mèng)想!

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7

        常言道,沒有規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩對(duì)于國家,家庭,學(xué)校來說是非常重要的。說道“法”大家都不會(huì)覺得陌生,因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋(gè)有法的世界里,然而作為21世紀(jì)的人,我們要“知法、學(xué)法、尊法、用法!

        法律教育我們?cè)鯓幼鍪钦_的,下次如何避免。法律是一把劍,伸張正義,除惡揚(yáng)善;法是一把傘,擋風(fēng)遮雨,眾生和諧。但你如果不遵守法律,那把伸張正義的利劍,就會(huì)對(duì)向你。

        這把使我想起了這樣一個(gè)案例:某地四名初二學(xué)生受社會(huì)高消費(fèi)的影響,大把大把的花錢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力。他們從電視中看到搶劫來錢很容易,于是自恃人高膽大,經(jīng)常晚上持刀闖入本校宿舍對(duì)外地學(xué)生威脅,索取錢財(cái),猖狂時(shí)一個(gè)一個(gè)宿舍挨著搶,同學(xué)十分害怕,敢怒不敢言。發(fā)展到后來,他們竟在學(xué)生晚自修時(shí)強(qiáng)行搜身,造成有的學(xué)生心神恍忽,不敢上學(xué),對(duì)學(xué)生的身習(xí)健康、財(cái)產(chǎn)安全以及教學(xué)秩序造成的危害。他們自己還認(rèn)為沾校時(shí)搶同學(xué)的錢無所謂,最后當(dāng)然沒有逃脫法律的制裁。

        如果那四個(gè)中學(xué)生知法,就不會(huì)使那一部分中學(xué)生嚇得不敢來讀書,也不會(huì)使他們受到法律的制裁。讓我們與法同行,放飛夢(mèng)想把。讓21世紀(jì)的明天,變得更加美好!

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8

        每一個(gè)人心中,都有自己的夢(mèng)想。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,好似沒有方向的船,在海洋里漫無目的地飄蕩,把如水的光陰拋向大海;一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,好似斷了線的風(fēng)箏,把握不住平穩(wěn),在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落,最終跌入無底深淵,爬也爬不起來……每一個(gè)人的夢(mèng)想有所不同,夢(mèng)想也隨著年齡慢慢變化……

        只有五六歲時(shí)的我,希望長大變得和白雪公主一樣漂亮。你聽了,可能會(huì)哈哈大笑。如果你想笑,你就笑吧?墒悄阋嘈盼,這的確是我以前的夢(mèng)想。我夢(mèng)想和小矮人住在一起,夢(mèng)想幫他們做事,夢(mèng)想和他們一起玩游戲……大家生活在一起,一起講講故事,一起玩玩游戲,是多么快樂呀!

        長大了一點(diǎn),我的夢(mèng)想是得到好多好多錢。媽媽問過我;“為什么要那么都錢?”我回答,說道:“錢可以買好多好把東西,可以買糖,可以買玩具,還可以買故事書,還可以買好多好的東西!”媽媽又問我:“那如過有用不完的錢呢?”我說:“那我就買用不完的東西!我可以買……”我一口氣說了好多好多。那時(shí)的我,還不知道,錢不是萬能的……

        再長大一點(diǎn),我夢(mèng)想成為一名畫家。我常常在我自己的小天地里涂鴉,每當(dāng)我畫完一筆,就感覺自己已經(jīng)是一名畫家了。畫畫的夢(mèng)想在我心中停留不久,因?yàn)槲疑弦荒昙?jí)了……

        后來呀,我夢(mèng)想成為一名宇航員。我夢(mèng)想登上月球,夢(mèng)想看看月球上的風(fēng)景,夢(mèng)想看看月球上住著誰……是嫦娥?還是玉兔……不管住著誰,我都希望和他們成為朋友……

        而現(xiàn)在,我夢(mèng)想成為一名歌唱家。這一個(gè)職業(yè)的種子,已經(jīng)種在了我的心中,已經(jīng)開始生根發(fā)芽。我把我自己的夢(mèng)想告訴了媽媽,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我說,我從小就有這種天賦。我聽了,覺得自己已經(jīng)是一名歌唱家了。我希望,我的歌聲能給大家?guī)砜鞓,帶來希望…?/p>

        以前有人問過我,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?我老回答,夢(mèng),是做夢(mèng);夢(mèng)想,是長大了的一種職業(yè)。而現(xiàn)在,我會(huì)回答:夢(mèng),是期待,而夢(mèng)想,是堅(jiān)強(qiáng)!小時(shí)候的我,夢(mèng)想是純潔的;然后,我的夢(mèng)想是天真的;現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)的!讓我們來到大自然中,放飛自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想把我們帶到更美好的明天吧!

      放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9

        紙飛機(jī)公益的“時(shí)光之旅—關(guān)愛藏區(qū)青少年”項(xiàng)目,在我們浙師大附屬金山小學(xué)專場(chǎng)舉行,全校的蕭報(bào)小記者熱情積極的參與。

        寫明信片是這次“時(shí)光之旅—關(guān)愛藏區(qū)青少年”其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我在明信片上為遠(yuǎn)方的藏區(qū)同學(xué)寫下了真摯的愛心祝福語,“遠(yuǎn)方的同學(xué):只要心中有景,何處不是花香滿徑……!毕Mo以她精神上的鼓勵(lì),筆跡雖然稚嫩卻滿懷我的真誠。藏區(qū)的孩子日照時(shí)間很長,一副太陽眼鏡就可讓她免受強(qiáng)紫外線照射;一塊肥皂可以慢慢的改變藏區(qū)青少年的衛(wèi)生習(xí)慣,希望這些可以對(duì)她有所幫助。不知哪位有緣同學(xué)可以有幸收到我最純凈的心聲,真可謂每一樣禮物背后都有一個(gè)溫暖的貼心。

        愛心放飛環(huán)節(jié)是此次活動(dòng)的一個(gè)高潮,老師們帶著大家一起折疊紙飛機(jī)并且在操場(chǎng)上放飛,一只只承載著滿滿祝福語的紙飛機(jī)隨著風(fēng)兒飛向了遠(yuǎn)方,希望將幸福飛入每個(gè)金山學(xué)子的心中,這既是童真也是對(duì)紙飛機(jī)公益核心理念——點(diǎn)對(duì)點(diǎn)落地最完美的詮釋。

        “我覺得這次活動(dòng)特別的好,給遠(yuǎn)方藏區(qū)的同學(xué)寫明信片送祝福語,讓我們城市里的孩子心靈有所觸動(dòng),親身參與到紙飛機(jī)公益活動(dòng),感受有不一樣的貼心。”這是我有幸在接受蕭報(bào)教育網(wǎng)采訪時(shí)說的話語,把自己的心聲和對(duì)這次活動(dòng)的感受通過鏡頭傳播給更多的人知道,希望可以讓更多的人參與到公益活動(dòng)當(dāng)中,從而塑造更加美好的生活。

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