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      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文

      時(shí)間:2021-04-30 14:15:40 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文1

        未來(lái)的一天,我站在學(xué)校門(mén)口,禁閉的校門(mén)上會(huì)自動(dòng)用紅色電子光掃描你的學(xué)生卡。當(dāng)經(jīng)過(guò)認(rèn)證后,紅色電子光上的紅燈會(huì)立馬出現(xiàn)一張微笑著的臉,接著說(shuō):“早上好!比缓笞詣(dòng)把門(mén)打開(kāi),等你進(jìn)去后,它就會(huì)立馬關(guān)上。

        走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一排機(jī)器人,走過(guò)去,其中一個(gè)機(jī)器人會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊檢查你昨天晚上的家庭作業(yè),它首先會(huì)問(wèn)你是幾年級(jí)幾班的,你如實(shí)回答后,它就會(huì)讓你拿出作業(yè),機(jī)器人檢查作業(yè)速度很快,一掃而過(guò)。如果你順利通過(guò)了檢查,它就會(huì)讓你走進(jìn)教學(xué)樓,如果沒(méi)有完成,它就立馬給家長(zhǎng)打電話(huà),讓家長(zhǎng)來(lái)接你,等你回去寫(xiě)完后再回來(lái)。

        因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生很多,所以學(xué)校專(zhuān)門(mén)定制了很多這樣的機(jī)器人,如果你沒(méi)有完成作業(yè)想從別的地方進(jìn)入,那你也逃不過(guò)機(jī)器人的眼睛。走進(jìn)教學(xué)樓,就看到一個(gè)“門(mén)衛(wèi)”機(jī)器人在維持秩序,這樣可以讓樓道不擁擠。走進(jìn)教室,教室里十分干凈整潔,這都是“值日生”機(jī)器人的功勞,在這個(gè)教室里,原來(lái)的黑板成了白色,下面有許多按鈕,一按那個(gè)大按鈕,被畫(huà)的“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)白板還能像電視一樣看。在作業(yè)柜上,堆得成山的作業(yè)讓老師頭痛不安,不過(guò),有了這個(gè)打分機(jī),只需一分鐘,就算堆得成山的作業(yè)也會(huì)被批改的完完整整。

        同學(xué)們呢?也不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了,只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里,去拿時(shí),只需把學(xué)生卡在上面一刷,用光標(biāo)鍵選中要的書(shū),那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)!!未來(lái)多么美好,只要我們努力,以后一定會(huì)建出這么好的學(xué)校!

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文2

        馬上就快要小學(xué)畢業(yè)了,我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學(xué),還有令我快樂(lè)成長(zhǎng)的母校,雖然依依不舍,但我更加期待的,卻是走向中學(xué)的新生活。在臨畢業(yè)的時(shí)候,我們還要去參觀一下寅寺中學(xué)。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑,不一會(huì)就到了學(xué)校。校園里有許多人,不知道他們是不是在歡迎我們。看著校園里的一草一木,總覺(jué)得它們?cè)诟`竊私語(yǔ),好像在討論著什么。我們站在校園里等待著別的學(xué)校的到來(lái)。都來(lái)了!我們開(kāi)始參觀,首先走進(jìn)了一條安靜的走廊,走廊的墻壁上貼著許多優(yōu)秀的作品有:栩栩如生的毛筆字,活靈活現(xiàn)的畫(huà),讓我記憶最深刻的是那幾幅靜物素描,我都不敢相信自己的眼睛,畫(huà)的也太好了吧!走廊兩邊還有許多教室,舞蹈教室,微機(jī)室,很多。對(duì)了,在走廊的盡頭有一幅畫(huà),上邊畫(huà)著威武霸氣的老虎,可逼真了。

        又參觀了中學(xué)生的餐廳,桌上擺著美味可口的食物,看著看著我的肚子咕咕叫了起來(lái)。接著要吃飯了,宋培梁,何召衡,王浩宇,高英杰,馬中明,馬欣宇,我,何魯婭在一起吃。我給同學(xué)們盛菜,宋培梁給同學(xué)們舀湯,一人一個(gè)雞腿。吃完飯我們把東西都收拾好,坐了一會(huì)。馬欣宇說(shuō):我明天就回變成一個(gè)三百六十斤的大胖子了。逗得我們哈哈大笑。

        馬上就要回去了,我們?cè)跇?shù)蔭底下集合站隊(duì),站好隊(duì)我們有秩序的上了大巴,不舍的走了。一想起馬上就要來(lái)這里上學(xué)了,有點(diǎn)難過(guò),又有點(diǎn)開(kāi)心。難過(guò)的是我要離開(kāi)我的母校了,快樂(lè)的是又有一個(gè)新的學(xué)校迎接我了。馬上就要來(lái)到這個(gè)威嚴(yán)的學(xué)校,以后的中學(xué)生活會(huì)更加緊張。所以,在六年級(jí)的最后幾天里,一定要好好學(xué)習(xí),不讓小學(xué)六年留下遺憾,給它畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

        在小學(xué)生活的最后幾天里,好好努力吧!留給母校一個(gè)好印象。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文3

        到了20xx年,科學(xué)迅速發(fā)展,未來(lái)學(xué)校一定是無(wú)限美好的,宛如仙境。

        未來(lái)學(xué)校它功能俱全,十分方便。它是由塑料制成的,既節(jié)省材料又輕便,不像我們現(xiàn)在的建筑都是用的鋼筋水泥,十分笨重,而且未來(lái)學(xué)校的塑料不易破,柔軟、舒服,上起課來(lái),特別輕松。

        未來(lái)學(xué)校的地下操場(chǎng)更是神奇,有時(shí)候,要做廣播操,咦!那操場(chǎng)在哪兒呢?哈哈,你不用擔(dān)心,你只要在電梯上,按一下操場(chǎng)的按鈕,直降電梯就會(huì)把你安全送到地下操場(chǎng),與眾不同的是,地下操場(chǎng)非常大,地板十分光滑,雖然沒(méi)有窗戶(hù),但是空氣十分新鮮。操場(chǎng)的體育裝備十分先進(jìn),是鍛煉、玩耍的好地方。

        未來(lái)學(xué)校的教室墻壁真是千姿百態(tài),教室墻壁的神奇之處就是,它能在上課的時(shí)候,變換顏色,變成天藍(lán)色的話(huà),會(huì)使同學(xué)們放松,輕輕松松的上課,專(zhuān)心聽(tīng)講,更神奇的是,它能散發(fā)出誘人的香味,直沁肺腑,幫助同學(xué)們更好的上課。

        未來(lái)學(xué)校的黑板更是先進(jìn),它不像現(xiàn)在的黑板,要用手在黑板上寫(xiě),可累了,而未來(lái)學(xué)校的黑板,在上課的時(shí)候,會(huì)自動(dòng)移出一塊玻璃,這塊玻璃上就有上課的內(nèi)容,這樣老師也輕松了,不用手寫(xiě)了,直接輸入到玻璃上就行了,多方便。

        未來(lái)學(xué)校的桌子與眾不同,未來(lái)學(xué)校的桌子上有一種警示器,如果你在上課的時(shí)候開(kāi)小差,它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的警告聲音,如果你在考試的時(shí)候,偷看參考書(shū),它也會(huì)發(fā)出警告聲,使同學(xué)們不有機(jī)可乘。

        未來(lái)學(xué)校還有交通工具呢!如果你在上海,而未來(lái)學(xué)校在東港,那該怎么辦呢?不用著急,未來(lái)學(xué)校的地鐵會(huì)把你接來(lái),因?yàn)榈罔F是用氫做的,所以開(kāi)起來(lái)很快,只需要幾分鐘時(shí)間就到了,真厲害!

        未來(lái)學(xué)校既美麗又輕便、實(shí)用,讓同學(xué)們快樂(lè)幸福,所以我要勤奮學(xué)習(xí),讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文4

        30年后,我?guī)е⒆訌拿绹?guó)回到了學(xué)校,離學(xué)校還幾步時(shí),我看見(jiàn)學(xué)校的門(mén)口變了,剛走到門(mén)口,門(mén)上的電子鳥(niǎo)就叫了起來(lái):“歡迎你,同學(xué)。歡迎你,同學(xué)!蔽蚁耄簩W(xué)校怎么變成這個(gè)樣子了呢?我問(wèn)了一下旁邊小店店主,店主說(shuō):“這只電子鳥(niǎo)的腦子里有全部從這里上過(guò)學(xué)的同學(xué)信息!迸!原來(lái)如此,怪不得它認(rèn)識(shí)我。

        一走進(jìn)學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的地變了,不像以前那么費(fèi)力地走路,學(xué)校有一種電動(dòng)地毯,只要在地毯上按一下你要去的地方,地毯就會(huì)帶你到達(dá)目的地。學(xué)校還有幾個(gè)休閑廳,有老師們課前想去的咖啡廳,只要叫一聲:“來(lái)一杯咖啡,”服務(wù)生機(jī)器人就會(huì)馬上把咖啡送到你面前,還有音樂(lè)廳等地方。

        再來(lái)到以前的教室,教室還像以前那么寬大,那么明亮,可是,每班只有10—20個(gè)學(xué)生,如果不是桌子上放有書(shū)本,你根本不知道這是學(xué)生上課的地方,倒像是辦公的地方,因?yàn)槊總(gè)學(xué)生有一張很大的桌子,桌子這邊有電腦,那邊有電視機(jī),真的是應(yīng)有盡有呀!同學(xué)們只要把椅子一轉(zhuǎn),就可以干這干那了,真是太神奇了。

        學(xué)校還造了幾個(gè)區(qū),比方說(shuō)生物區(qū)吧!里面有動(dòng)物、植物。動(dòng)物里有一些撻云獸、還有鼠先鋒、龜臣相等一些奇特的動(dòng)物。植物也變了:有風(fēng)鈴樹(shù)、琴花、龍尾竹等一些植物。真是風(fēng)景如畫(huà),空氣清香。

        這就是我心中末來(lái)的學(xué)校。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文5

        我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校非常美麗,像個(gè)大花園。大門(mén)上有語(yǔ)音識(shí)別器,只要你對(duì)著它隨便說(shuō)一句話(huà),它就知道你是不是陌生人,如果你是本校的人,它就會(huì)說(shuō):“歡迎你來(lái)到我校,祝你在里面度過(guò)一段快 樂(lè)的時(shí)光!比绻闶悄吧硕疫要強(qiáng)行入內(nèi)的話(huà),它就會(huì)使用“暴力”把你趕走。

        進(jìn)到校園里以后,呈現(xiàn)在你面前的是人造瀑布,像一條銀河從天而降,旁邊是五顏六色的花朵,和密密匝匝的樹(shù)林;現(xiàn)在,你踩在腳下的不是帶“刺”的水泥,而是白花花的云朵,走在上面軟軟的、輕 輕的。

        現(xiàn)在的廁所不是以前的老古董了,不是一進(jìn)去就臭氣沖天的廁所了,而是你解完手,它就會(huì)把這些大便和小便都給凈化成新鮮空氣,而且?guī)镆膊紳M(mǎn)花香。

        而現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備也變得發(fā)達(dá)了,成了電腦教學(xué),也不用老師費(fèi)勁兒地去寫(xiě)了。

        別以為老師不用管學(xué)生,學(xué)生們就亂說(shuō)話(huà)了,每個(gè)桌子的左面都有一個(gè)錄音攝像儀,這里面錄下來(lái)的影像可以直接傳到老師的電腦上,這樣一來(lái)同學(xué)們就更聽(tīng)話(huà)了。

        學(xué)校里還有迅速轉(zhuǎn)移設(shè)備,比如說(shuō)你要上廁所,可來(lái)不及了,學(xué)校的迅速轉(zhuǎn)移設(shè)備就會(huì)把你轉(zhuǎn)到學(xué)校里你想去的地方,但是使用前要說(shuō)明理由。這樣,這個(gè)設(shè)備才會(huì)啟動(dòng)。

        學(xué)校里還有電子警察。如果壞人來(lái)了,它就會(huì)主動(dòng)上陣驅(qū)趕壞人,不讓壞人傷到學(xué)校里的師生。

        總之,我設(shè)計(jì)的這個(gè)未來(lái)的'學(xué)校里無(wú)奇不有,像這些神奇的東西數(shù)也數(shù)不清?偠灾远傊业南胂罅Σ诲e(cuò)吧!

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文6

        現(xiàn)在的學(xué)校就是幾座普普通通的大樓,可是大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣的?

        未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)不是只可以踢球了,它可以跟據(jù)你的需求隨意變換場(chǎng)地,如“排球場(chǎng)地,籃球場(chǎng)地,羽毛球場(chǎng)地……”同學(xué)們想玩什么就玩什么,而且也不浪費(fèi)資源,既節(jié)約,又方便,兩全其美。

        雖然說(shuō)現(xiàn)在有的學(xué)校已經(jīng)有圖書(shū)館了,但是同學(xué)們進(jìn)去借閱圖書(shū)很慢,很浪費(fèi)時(shí)間。而未來(lái)的學(xué)校,你想閱讀什么樣的書(shū),直接在圖書(shū)館機(jī)器人身上點(diǎn)擊后確定,它就會(huì)去幫你尋找,這時(shí)大家可能會(huì)想:“難道機(jī)器人不需要能量資源嗎?”我會(huì)笑著答復(fù)你:“這里的機(jī)器人全是太陽(yáng)能的,有時(shí)沒(méi)太陽(yáng),儲(chǔ)存的能量也可以使它繼續(xù)工作,這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)方便很多。

        最主要的一點(diǎn)就是:同學(xué)們?nèi)耸忠慌_(tái)電腦,老師也是,然而他們的電腦是聯(lián)在一起的。老師不再用粉筆嚓嚓地寫(xiě)了,而是觸摸式的值接把有關(guān)的東西發(fā)到對(duì)應(yīng)的學(xué)生電腦上;同學(xué)們不用再為老師上課寫(xiě)得快記不全筆記而煩惱,每個(gè)人的電腦就是他學(xué)習(xí)的好幫手。這樣的話(huà),同學(xué)們就會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí),大人不用再擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題,每個(gè)孩子都愛(ài)上了學(xué)習(xí),就一定會(huì)學(xué)好,就可以順利畢業(yè)。畢業(yè)了就可以找到自己喜歡的工作,總而言之,他們會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。

        這就是未來(lái)的學(xué)校,塑造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)莘莘學(xué)子都能樂(lè)在其中。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文7

        我心中有一個(gè)未來(lái)學(xué)校,它非常的美麗,也含有很多高科技,讓我來(lái)給你介紹一下吧!

        我們的校門(mén)口上的房頂上裝有小小的攝像頭,它會(huì)把你的身體情況會(huì)錄下來(lái),要是你有什么不正常反應(yīng)或者有危險(xiǎn),攝像頭回給老師發(fā)消息,再讓老師通知你的媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)把你接去醫(yī)院。

        向左走是我們的菜園,菜園的地下有灑水裝備,灑水裝備上有溫度器,只要達(dá)到一定的熱,就會(huì)自然的噴水,假如熱度很高,它會(huì)陪噴出大量的水源,熱度中等,會(huì)噴出自然的水量,要是有一些水土下還沒(méi)有被吸收,下面會(huì)有一層?xùn)|西把水份重新收集,保存起來(lái),等下一次的時(shí)候在噴出,而且不用怕水不夠用,它會(huì)收集四季的雨水,夏天收集旁邊雜草的水份,冬天收集雨雪。

        正前面就是我們的操場(chǎng),在上課時(shí)草坪會(huì)立刻收起來(lái),在下課時(shí)會(huì)馬上打開(kāi),在操場(chǎng)測(cè)試跑步時(shí),終點(diǎn)會(huì)有一臺(tái)機(jī)器,那臺(tái)機(jī)器非常厲害,你光用眼睛看感覺(jué)是并列第一,可是它看出來(lái)的名次有些只差0。1秒,都看的出來(lái)。

        右邊就是我們的教學(xué)樓,走進(jìn)教學(xué)樓,走廊的地面上長(zhǎng)出了美麗的鮮花,教室里的桌子和椅子會(huì)根據(jù)你的身高調(diào)動(dòng)高度,在桌子里面有一個(gè)感應(yīng)出器,只要你做小動(dòng)作,它會(huì)馬上響起警報(bào),讓老師知道你在做小動(dòng)作。

        老師就更加輕松了!除了要給我們上課,老師根本不用批作業(yè),因?yàn)槔蠋煻加幸慌_(tái)自動(dòng)批作業(yè)機(jī),只要把要批的作文放上去,過(guò)兩三分鐘,作文就會(huì)自然批好了!老師就會(huì)輕松很多。

        這就是我心中那未來(lái)學(xué)校,我非常喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校!

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文8

        20xx年的一個(gè)早上,陽(yáng)關(guān)明媚,天空萬(wàn)里無(wú)云,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在街上慢慢的走著,突然眼前一亮,一座奇特的建筑出現(xiàn)在我的眼前——一所剛建成的學(xué)校。

        我走進(jìn)那所學(xué)校,在中間有一座大的黃白相間的教學(xué)樓,地上有5層,是教室,地下有4層,那是美術(shù)、音樂(lè)、體育等等教室。學(xué)校里還有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。最顯眼的要數(shù)學(xué)校東邊的那個(gè)仙女雕塑了。她身姿優(yōu)美,亭亭玉立。吆!她是嫦娥。再仔細(xì)一看,原來(lái)雕塑的表面是一層太陽(yáng)能板,用來(lái)給整所學(xué)校發(fā)電的,余下的電存起來(lái),以備后期使用。在雕塑旁,是四座噴泉,陽(yáng)光下波光粼粼,就像一顆顆繁星,好看極了!學(xué)校的周?chē)谴蠡▔,里面的花兒?jìng)相綻放,環(huán)境很是美好。

        走進(jìn)教學(xué)樓,我驚呆了,這里沒(méi)有老師,一個(gè)機(jī)器人來(lái)回走動(dòng)著,正在上課。期間除了機(jī)器人和學(xué)生,其他人不得隨便進(jìn)入。課上很安靜,學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講。我趴在窗臺(tái)上往里看。定睛一瞧,原來(lái)每個(gè)學(xué)生的書(shū)桌上都嵌著一臺(tái)電腦,同學(xué)們?cè)诶锩姘l(fā)言、提問(wèn),上課生動(dòng)有趣。我不禁聽(tīng)了入了迷,過(guò)了好一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái)——我是來(lái)參觀的。

        我又來(lái)到足球場(chǎng),學(xué)生們正在機(jī)器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀眾席上,津津有味地看著。不好!足球向我飛來(lái)了!可是,當(dāng)它快要飛過(guò)來(lái)時(shí),被一層碳纖維網(wǎng)擋住了,彈了回去。真是有驚無(wú)險(xiǎn)!比賽是機(jī)器人計(jì)分,由機(jī)器人當(dāng)裁判,其效果不亞于電視特效。

        比賽結(jié)束后,我還參觀了新校園的各個(gè)角落,意猶未盡……此時(shí)已到傍晚時(shí)分。我回到家,想:未來(lái)有許多事情等待著我們,只要我們努力,未來(lái)就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文9

        未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是全電腦控制的高科技學(xué)校,教室是多變的,里面有許多按鈕。上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓同學(xué)們按課文表演自己喜歡的角色,老師只要摁一下按鈕講臺(tái)就會(huì)變成一個(gè)大舞臺(tái),讓我們?cè)谖枧_(tái)上表演,盡情的展示自己。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師講完課只要一摁按鈕,每個(gè)同學(xué)的桌子上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦,讓我們?cè)诰W(wǎng)上答題。上音樂(lè)課的時(shí)候老師只要一摁按鈕,教室里的桌椅就會(huì)自動(dòng)消失,我們可以有更大的空間一邊唱歌一邊跳舞。這樣的教室能幫助老師把課講的更生動(dòng),同學(xué)們學(xué)習(xí)的更投入。

        我夢(mèng)想中的操場(chǎng)不是一成不變的,它應(yīng)該是這樣的:未來(lái)的操場(chǎng)也是數(shù)字化全電腦控制的,它共分五層,第一層是我們?cè)械某R?guī)操場(chǎng),上面有球場(chǎng)、跑道和乒乓球臺(tái)等等;下面四層分別按春、夏、秋、冬來(lái)劃分,到了哪個(gè)季節(jié)就按哪個(gè)季節(jié)的按鈕,操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)季節(jié)最美的畫(huà)面。春天我們上體育課的時(shí)候,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng),老師只要按一下春天的按鈕,操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)一大片土地,我們?cè)谕恋厣戏N下自己喜歡的果樹(shù)。夏天的時(shí)候老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)一摁按鈕操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游泳池,我們?cè)谟斡境乩锟鞓?lè)的游泳。秋天老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)一摁按鈕,果子就會(huì)出現(xiàn)在我們面前,同學(xué)們提著籃子爬到樹(shù)上盡情享受著豐收的喜悅。冬天老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)按下冬天的按鈕,整個(gè)操場(chǎng)白茫茫的一片,我們?cè)谘┑乩锎蜓┱、堆雪人歡樂(lè)的笑聲傳遍學(xué)校的每一個(gè)角落。

        我希望有一天可以在這樣的學(xué)校里上課、玩耍,我一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大發(fā)明和建造一所這樣的學(xué)校。我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)!

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文10

        待到二十四世紀(jì),實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)非常漂亮了,我也已經(jīng)成為校長(zhǎng)了。

        我對(duì)學(xué)校的設(shè)計(jì)方案非常適合學(xué)生。因?yàn)槲铱紤]到一每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好各個(gè)相同,他們有的愛(ài)讀書(shū);有的愛(ài)運(yùn)動(dòng);有的就只愛(ài)玩……

        首先,我想到了愛(ài)玩的同學(xué)。因?yàn)閻?ài)玩是孩子的天性嘛!比如:你可以在教學(xué)樓里玩科學(xué)游戲,但你回家時(shí),必須從你今天玩的游戲中說(shuō)出一個(gè)道理來(lái)。有人就會(huì)問(wèn)了,萬(wàn)一我遇到的題目不是我今天玩過(guò)的,怎么辦?你放心。我們?cè)缇涂紤]到這一點(diǎn)。因?yàn),我們的同學(xué)在開(kāi)始游戲時(shí),錄入了自己的指紋信息,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別個(gè)人信息。

        下面,我要說(shuō)的是我們學(xué)校最具特色的兩棟樓了。

        一棟是古詩(shī)樓。古詩(shī)樓里有書(shū)籍區(qū),那里的詩(shī)書(shū)許許多多,什么詩(shī)都有。里面還有閱讀區(qū),閱讀區(qū)有很多臺(tái)一模一樣的電腦。那些電腦分兩種,一種是查閱詩(shī)文的電腦,一種是查閱詩(shī)意的電腦。有了閱讀區(qū),一定就有背誦區(qū)了。背誦區(qū)里有很多像古時(shí)候詩(shī)人樣子的機(jī)器人。像李白的機(jī)器人體內(nèi)存有李白寫(xiě)的所有作品。

        下一棟樓是體育樓。各種項(xiàng)目在不同的樓次。你一定會(huì)問(wèn)整棟樓一定會(huì)吵翻了天吧。告訴你,一點(diǎn)兒都不吵,因?yàn)槲覀兪褂玫氖侨澜缱罡咚降母粢舻孛妗?/p>

        其實(shí),我還有很多樓沒(méi)有寫(xiě)。我真希望二十四世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是這樣的。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文11

        幾十年后,我可能成為一位優(yōu)秀的建筑師,我會(huì)把我們的學(xué)校建設(shè)的比現(xiàn)在美麗,同時(shí)也會(huì)給同學(xué)們提供更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        未來(lái)的學(xué)校從上面看,不足一公頃,只有一座樓和一個(gè)小操場(chǎng),這時(shí),大家會(huì)覺(jué)得很奇怪:學(xué)校怎么變這么。看鸢甘牵浩渌臇|西都建在了地下。

        地下共有5層,每層大約是一公頃,地下一層是體育場(chǎng),里面有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……還有各種各樣的球類(lèi),如:籃球、足球、排球……各式各樣的體育器材可真是應(yīng)有盡有,下課或上體育課都可以到場(chǎng)地玩各種各樣的球類(lèi)。

        第二、三、四層就是教室,那時(shí)候的教室更具現(xiàn)代化,每個(gè)桌斗都有一把特別的鎖,這個(gè)鎖不用鑰匙開(kāi),必須用指紋打開(kāi),如果你不是這個(gè)桌子的主人,鎖就不會(huì)打開(kāi),如果你5次都打不開(kāi),鎖就會(huì)給主人發(fā)信息;教室里的教學(xué)設(shè)備,都是自動(dòng)化的,只要你發(fā)出指令,電視、電腦、黑板都是自動(dòng)出現(xiàn)。

        第五層就是老師的辦公室,進(jìn)了辦公室你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“老師的辦公桌上怎么一樣?xùn)|西也沒(méi)有,連電腦也不放呢?原來(lái),東西都放在一個(gè)智能箱子里,只要老師發(fā)出指令,比如說(shuō):“本子、油筆!睎|西就會(huì)放在辦公桌上,給老師提供方便。在老師辦公桌的周?chē)憧赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)天花板上有許多小箱子,這些小箱子就是小電腦,老師只要一說(shuō):“電腦!彪娔X就從天花板慢慢的下來(lái)了。

        我相信,同學(xué)們會(huì)在未來(lái)的學(xué)校里,在舒適安靜的環(huán)境下,快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文12

        二十年后,我早已經(jīng)成為了一位的發(fā)明家,我來(lái)到了小學(xué)母校,可母校已經(jīng)不是我懷念的那個(gè)樣子了。

        走進(jìn)學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已經(jīng)大變樣了。四周種滿(mǎn)了花草,許多鳥(niǎo)兒也來(lái)操場(chǎng)旁的樹(shù)木筑巢,真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呀!剛走到樓梯口,一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。這時(shí),在我旁邊的一位小朋友對(duì)我說(shuō):“阿姨,您是新來(lái)的老師吧?這是自動(dòng)樓梯,您只要在心里想一想您要去的地方,就可以了!蔽蚁耄汉闷嫣匮!

        我來(lái)到了四樓,我曾經(jīng)在這兒學(xué)習(xí)過(guò)!岸×恪保险n鈴聲響了,可老師怎么還不來(lái)呢?只見(jiàn)學(xué)生們紛紛坐上座位,打開(kāi)筆記本電腦,按了上課鍵,老師講課的畫(huà)面就在屏幕上出現(xiàn)了。啊,原來(lái)是這樣的呀!下課了,我去了老師的辦公室,老師為我講解了學(xué)校的變化。

        “你看,教室不但看起來(lái)十分美,而且用處可大呢!”老師微笑地說(shuō),“這教室地墻是森林的圖案。只要它不干凈,就會(huì)自動(dòng)清洗,它還可以散發(fā)出新鮮的氧氣呢!”

        “再看:上課時(shí),老師不用走到教室去,只要再辦公室,用電腦點(diǎn)擊上課鍵,就可以通過(guò)電腦給同學(xué)門(mén)上課了。對(duì)了,忘了給你介紹了:教室還有冬暖夏涼的功能呢!水泥里結(jié)合了太陽(yáng)能顆粒。再冬天時(shí),夏天吸收的熱氣就散發(fā)出來(lái)了!

        我心想:學(xué)校這么美好,同學(xué)在校園里學(xué)習(xí)一定非常開(kāi)心吧?這時(shí),我四年級(jí)的班主任走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“學(xué)校能培育出你這么個(gè)學(xué)生啊,是你自己的功勞,你如果也能當(dāng)上老師,也要培育出好學(xué)生啊!”我答應(yīng)著,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文13

        “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我從床上爬起,坐上了火箭,火箭的速度可快了,和我們平時(shí)坐的汽車(chē)根本無(wú)法比,才“嗖”的一聲就把我們帶到了一所美麗的學(xué)校,這就是未來(lái)的學(xué)校。

        走進(jìn)校門(mén),只見(jiàn)每一棵樹(shù)都長(zhǎng)得又高又壯,卻看不見(jiàn)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),我很是奇怪!扳彙鄙险n鈴聲響了,我走進(jìn)教室,咦!怎么一位老師也沒(méi)有?突然,一位美麗的女老師頭像出現(xiàn)在電視屏幕上,她和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們,早上好!”哦,原來(lái)老師是通過(guò)電視來(lái)給我們上課的。同學(xué)們一摁桌上的按鈕,電腦就彈出來(lái)了,同學(xué)們便開(kāi)始用它來(lái)完成上課的內(nèi)容。

        教室的墻壁有各種各樣的顏色。在上課時(shí),它會(huì)變成藍(lán)色,像美麗的天空;下課時(shí),它會(huì)變成綠色,可以讓我們的眼睛適當(dāng)休息一下;雨天時(shí),它會(huì)變成白色,增加教室的亮度……它不僅能變色,還有適當(dāng)?shù)臏囟饶。冬天,它?huì)把整個(gè)教室變得非常暖和;夏天,它會(huì)把整個(gè)教室變得非常涼快。

        “鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們走出教室,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)教室慢慢升起,一片操場(chǎng)展現(xiàn)在我的眼前,我們就在操場(chǎng)上做廣播體操。如果你想踢足球,操場(chǎng)馬上就會(huì)變成足球場(chǎng)。

        “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘又響了,我一下子從夢(mèng)中驚醒。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文14

        “叮咚、叮咚……”我揉揉眼,一看音樂(lè)報(bào)時(shí)鐘,7:50了!“哎呀!”我一下子從床上跳起來(lái),急忙穿好衣服,匆忙扒了幾口飯,乘電動(dòng)飛車(chē)馳向月球。

        原來(lái),我和一位叫小紅的好朋友8:00去參觀他們的小學(xué)——天空小學(xué)。我到的時(shí)候,小紅已經(jīng)在等我了。

        我們走進(jìn)校門(mén),幾座豪華的房子呈現(xiàn)在我的眼前,我們走進(jìn)了她的教室等了好長(zhǎng)時(shí)間,老師還沒(méi)有來(lái),我左顧右盼起來(lái),突然發(fā)出了一個(gè)聲音“同學(xué)們把作業(yè)交上來(lái)。”我往前看,嗬!老師原來(lái)是電腦,一個(gè)同學(xué)站起來(lái)去收作業(yè),顯然他就是班長(zhǎng)。他把作業(yè)一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)了一個(gè)叫“作業(yè)入口處”的小洞,突然一個(gè)作業(yè)退了出來(lái),很顯然沒(méi)有及格。他放到了那個(gè)同學(xué)的桌子上,然后回到自己的位子坐下。

        “老師”準(zhǔn)備講課了,它在黑板上打了幾個(gè)字,“請(qǐng)拿出微型錄音機(jī)。”要錄音機(jī)干什么?原來(lái)它講課的內(nèi)容錄下來(lái),錄音機(jī)樣子就是我們常用的筆,老師講完課,剛好下課,小紅帶我來(lái)到“課間兒童樂(lè)園”,這里不像我們的游樂(lè)園,而這里像電子參觀游樂(lè)園,小紅指著“飛蟲(chóng)”對(duì)我說(shuō):“他能在天空上飛水里游!边@里好玩的東西說(shuō)也說(shuō)不盡,比如有:電跳鴨、搖擺象、長(zhǎng)頸鹿等有趣的東西。

        同學(xué),你想來(lái)玩嗎?那請(qǐng)拿起你的筆,未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。

      六年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文15

        光陰似箭,日月如梭。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我已經(jīng)二十歲。回到學(xué)校就像投入大地母親的懷抱。回到母親的懷抱中,母校在這些年的變化可真大。

        走過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的通道,通道兩旁的樹(shù)木就像同學(xué)們?cè)谙蛭覀兇蛘泻。?lái)到母校的大廣場(chǎng)中央,連當(dāng)年我的教學(xué)樓在哪里都快要找不到了。記得以前兩邊都是姹紫嫣紅的鮮花,現(xiàn)在都變成像迷宮一樣的小道。校長(zhǎng)的這些想法肯定是想讓學(xué)生和母校增加更多的情趣。走進(jìn)大廳,我發(fā)現(xiàn)這里多了電梯,更加方便了。我走進(jìn)以前讀書(shū)的教室,不禁讓我想起了朗朗的讀書(shū)聲,真讓人懷念不已。那時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都是讀書(shū)郎。里面的座椅依舊擺放得整整齊齊,現(xiàn)在上課的都是人們發(fā)明的機(jī)器人,人們?cè)谒麄兊拇竽X中輸入了豐富多彩的知識(shí),就像現(xiàn)在的老師一樣。黑板都變自動(dòng)的了,只要我們說(shuō)一聲,它們就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出那個(gè)字。來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)也變成了自動(dòng)模式,按一下就會(huì)有你想要的東西出現(xiàn)。

        母校的變化可真大!我都快要認(rèn)不得它了,人們都說(shuō):“它認(rèn)識(shí)我們,我們不認(rèn)得它。”

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