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      走進(jìn)六年級作文

      時(shí)間:2021-04-23 09:05:34 六年級 我要投稿

      【推薦】走進(jìn)六年級作文匯總七篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的走進(jìn)六年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】走進(jìn)六年級作文匯總七篇

      走進(jìn)六年級作文 篇1

        近年來,各個(gè)省級的農(nóng)村地區(qū),舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。

        村歌————顧名思義,就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩人在《小庭亦有月》寫道:”村歌與社舞,客哂主人夸”;葉圣陶中《潛隱的愛》也寫道:“傭婦抱著孩子看婆媳三個(gè)接麻,口里還 唱著村歌教他! 可見在當(dāng)時(shí)的社會中村歌已經(jīng)是婦孺皆知了。村歌代表了一個(gè)村的形象,也代表了一個(gè)時(shí)代,是記錄了鄉(xiāng)村文化與風(fēng)格,人物,生活于一身的真實(shí)畫面,承載了對鄉(xiāng)村,民族,國家的熱愛,同時(shí)也讓觀眾看到一幅和諧勤勞美好的鄉(xiāng)村圖。

        讓我們一起走進(jìn)鄉(xiāng)村,走進(jìn)鄉(xiāng)村的歌聲,去領(lǐng)略她的一番風(fēng)采吧!

        村歌記錄

        去年秋天浙江省的每個(gè)村歌都放映了不同的光彩與風(fēng)格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時(shí),我與媽媽,妹妹一起去外婆家。在途中,可以看見很多村民在推著地排車,車上一排排的甘蔗映入眼簾,還 有單腳車。我們不得不下車走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路,可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗,又有一股清香的甘蔗味沁人心脾,讓人難忘。雖已入秋,但在田里割甘蔗的村民穿著短袖仍冒著熱汗。馬路越變越窄,在左旁,有一個(gè)工廠,媽媽說這是加工紅糖的地方,我很想一探究竟,但卻看到了幾個(gè)人抬著攝影機(jī)出來了。我沒多想,繼續(xù)向前走,有個(gè)拐角處,那望不到邊的土地上種滿了紫水晶般的葡萄,讓人垂涎三尺。之后,我到了外婆家,再次看見了抬攝影機(jī)的人;腥淮笪颉瓉硎桥臄z村歌畫面的人。他們將外公家的地點(diǎn)選為一個(gè)畫面拍攝地點(diǎn),拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖,那臉上真實(shí)的笑,露出了那參差不齊的牙齒,露出了那歷經(jīng)滄桑的皺紋,露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜,村民的喜悅,整個(gè)村都洋溢著似過年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。

        奏響村歌

        幾天后的一個(gè)中午,外公似飛的跑進(jìn)房,對我們說”快看電視里的節(jié)目”,我們都愣住了,外公就以迅雷不及掩耳之勢把電視打開了,幾雙眼睛注視著電視。啊,妹妹叫了一聲”我們的村歌上節(jié)目了”伴隨著優(yōu)美的旋律,勞動人民工作的畫面,使大家都情不自禁地唱起來,每家每戶都在看,每家每戶都在唱,這首歌已經(jīng)在這個(gè)村家喻戶曉了。外公不常笑,但在今天我看見了外公久違的笑容。大家看得津津有味,知道全部看完了為止,意猶未盡……

        幾百首的村歌在中央電視節(jié)目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上,他們洋溢著笑容,說:“從前,城里人都聽流行歌;現(xiàn)在,他們都會唱我們的歌謠了!”

        村歌意義

        村歌創(chuàng)作演唱得到了全省各地宣傳系統(tǒng)的高度重視,廣泛發(fā)動,層層落實(shí)。接地氣、貼民心,村情、村景、村民相融其中,平原水鄉(xiāng)、山區(qū)海島、街道社區(qū)均有所及,反映出和諧發(fā)展、日新月異的浙江美麗鄉(xiāng)村景象,熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熾熱情懷。村歌充滿著真情實(shí)感,有側(cè)重于寫景色風(fēng)光的,有側(cè)重于寫文化歷史的,有側(cè)重于寫和睦和諧的,有側(cè)重于寫繁榮興旺的,從藝術(shù)形式上看,有民族、通俗等多種風(fēng)格,有多種演唱形式,曲調(diào)優(yōu)美,朗朗上口,好聽好記好唱。村歌推動了社會發(fā)展,使農(nóng)村的人民經(jīng)濟(jì)收入越來越多,游客也相繼而來,現(xiàn)在有許多游客到外婆的家鄉(xiāng)嘗紅糖,摘葡萄,拍風(fēng)景,使農(nóng)村漸漸融入城市。

        村歌使有夢想的村民走上舞臺,使能為自己的家鄉(xiāng)寫歌詞而自豪,是村歌使村子越來越散發(fā)光彩,散發(fā)活力與魅力。

      走進(jìn)六年級作文 篇2

        春天,竟就這么來了。在鉛灰色的城市中海彌漫著那寒冬的氣息時(shí)。她,春天就這樣變幻多彩的來了。

        河邊的楊柳扭著細(xì)腰,在風(fēng)中搖曳著的不再是那無限單調(diào)的灰色的枝條,而是飄揚(yáng)著那充滿生機(jī)的綠色長發(fā)。

        無意間躺在草地上,訝然發(fā)現(xiàn)——那些小草不再是冬日里那么扎手,而是因?yàn)槭芰舜猴L(fēng)的洗禮而變得十分柔軟。躺著,想著,幻著,看那藍(lán)天白云,聽那草芽鉆出泥土的聲音,嗅那泥土所散發(fā)出的芳香,感受著春天那生機(jī)勃勃的氛圍……

        春天的到來或許是一點(diǎn)一滴中感受出來的。

        傍晚,寫完了作業(yè)的我愜意的伸了個(gè)懶腰,俯視著下面夕陽照紅的世界。驀然,眼睛被一些鮮艷刺眼的顏色所灼傷,仔細(xì)窺視,才知 那是一些低年級的小朋友,將那鮮翠欲滴的柳條向柳樹“借”來,編成一個(gè)個(gè)可愛漂亮的柳帽。哪一張張小臉伴著柳枝散發(fā)著活力,散發(fā)著生機(jī)。不知是柳條的生機(jī)感染了孩子,是他們的臉蛋更加誘人還是因?yàn)楹⒆拥奶煺娓腥玖肆鴹l,是他更加光鮮奪目,生機(jī)勃勃。

        春天,就是這么悄無聲息的來了。

        “轟隆隆”伴著震耳欲聾的春雷,所有的動物,植物,人類都被這當(dāng)頭棒喝吵醒過來,振奮精神,繼續(xù)奮斗。

        春天,就這么大張旗鼓的來了。

        “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”杜甫的詩寫出了春雨的奉獻(xiàn)精神。但是,我愛的是朱自清先生那“想牛毛,像花針,像細(xì)絲”的春雨,那種將整個(gè)世界都朦朧的圍了起來的春雨;秀敝,那雨,不是煙,不是霧,更不是雨了,而是一種憂愁正彌漫著,縮在一個(gè)角落,觀著雨,聽著小虎隊(duì)的《再見》,心中這樣想。

        春天,就這么溫柔的`來了。

        春日中那如萌芽般的小草生機(jī)勃勃;春雷中那如軍營中的戰(zhàn)鼓振奮人心;春雨中那如霧般彌漫著朦朧的淡淡憂愁。我們不知不覺中已走如春天。

      走進(jìn)六年級作文 篇3

        音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領(lǐng)略這一片奇妙的天之音。

        “轟隆隆,”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交喚著,仿佛在說:“開工了開工了?禳c(diǎn)干活了!痹S多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

        在春天,森林里的一切都動了起來,不再是以前被定格在森林里的物體,他們是有生命的,有思想的。你看,小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

        田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷黑沒成熟,一陣微風(fēng)拂過,稻田里蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏著,發(fā)出“沙沙”的聲響,如同下雨一般的聲音。

        一轉(zhuǎn)眼秋天到了,蜜蜂更是勤勞工作,為過冬做好準(zhǔn)備;果園里,熟透的水果往下掉,發(fā)出“咚咚”的響聲,農(nóng)民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲,天上的大雁“嘎嘎”地叫著,排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

        秋姑娘來得快,走得也快,冬婆婆接著到來。風(fēng)“嗚嗚”地刮著,雪花慢慢地飄落下來,“哈哈哈哈”,是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友,一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球,一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球,“嗖”的一聲雪球就飛出去了,打在另一個(gè)小朋友臉上,笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

        音響世界真是多姿多彩,變化無窮啊。我愛音響!

      走進(jìn)六年級作文 篇4

        你,是一條蜿蜒的小路,帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界;你,是一抹亮麗的彩虹,絢爛我生活的內(nèi)容;你——成語,歷史的印記,如一輪新月在汗青與現(xiàn)實(shí)中低綺戶,照無眠。

        成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的,它代表了一個(gè)故事或者典故。

        花開花落,歷史不將復(fù)。歲月一次又一次地沖刷著那些遺留下來的與現(xiàn)實(shí)不相符的印記,無人能抵。詩詞絕美而有意境,終不過成為歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續(xù),卻不復(fù)當(dāng)日的輝煌。成語卻在奔涌激流,順著歷史的長河毅然前進(jìn)。如今,成語已不似從前那般不能盛傳,至今,它已刪去了當(dāng)初那股文縐縐之氣,變得任何人都很適宜。在新時(shí)代的發(fā)展中,它越來越融入人群,隨處可聞,F(xiàn)如今,廣告詞因?yàn)檫\(yùn)用了成語而變得更加吸引人們的眼球,各行各業(yè)都樂此不疲。

        成語可以強(qiáng)大到概括一段平凡而又溫馨的溫情。

        她熟悉他每個(gè)朋友,知道他們的名字、性格、故事,他也知道她的每個(gè)朋友、同事。他們不管再忙,每個(gè)星期都有一個(gè)固定的時(shí)間單獨(dú)在一起,無論在什么地方。這段時(shí)間里,他們不需要有壓力,只需要放輕松,他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關(guān)系,倒像是兩個(gè)無話不說的密友,毫無保留。這兩個(gè)人是我的父母。兩人并不是時(shí)時(shí)刻刻都在一起,經(jīng)常會有工作上的事需要出差,出差的這幾天,每天晚上打電話,從無間斷。電話不是報(bào)平安那種,是真的在煲電話粥。睡覺的時(shí)候,電話里互說晚安,再發(fā)一條短信。他們的故事總是那么平凡,卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦,并不是真的到那種沒有脾氣的地步,而是兩個(gè)人都懂得讓一步,但卻不是相敬如賓,因?yàn)槟菢臃炊@得疏遠(yuǎn),若是用一個(gè)成語來形容他們,應(yīng)當(dāng)是相濡以沫了。

        成語的應(yīng)用總是這么廣。隨著時(shí)代,漫入人心。歷史中,它風(fēng)華不減,容音依舊。

      走進(jìn)六年級作文 篇5

        上個(gè)星期六,小記者團(tuán)隊(duì)舉行了一次活動,讓我們走進(jìn)銀行,成為金融界的“專家”。

        上午九點(diǎn),我們開始了活動。首先,一位穿著整齊的女士向我們走來,她,就是財(cái)務(wù)部的管理員孫阿姨。孫阿姨給我們介紹了銀行是1908年成立的。然后,問了我們一個(gè)問題:“銀行是做什么的?”幾個(gè)小記者的手一下就舉了起來,說到:“銀行是存取款的地方,銀行是借貸款的地方,銀行是轉(zhuǎn)賬匯款的地方……”孫阿姨夸獎我們說的好。接下來,孫阿姨給我們講了一下今天的活動項(xiàng)目:一,認(rèn)識外幣。二,學(xué)會點(diǎn)鈔。三,辦卡。

        第一個(gè)項(xiàng)目由錢經(jīng)理為我們講述。錢阿姨帶我們認(rèn)識了美元,日元,港幣等許多國家的人民幣。錢阿姨還告訴我們,如果要帶外幣去國外,自己可以帶五千元以內(nèi),五千元到一萬元是需要到銀行做一些操作的,一萬元以上基本是不允許的。

        接下來,是面帶笑容的陶經(jīng)理帶我們學(xué)習(xí)第二個(gè)項(xiàng)目。陶阿姨帶我們來到一間小屋里,我看到桌子上擺著好多張百元鈔票,走近一看,原來是教我們點(diǎn)鈔的紙。陶阿姨告訴我們,點(diǎn)鈔要用左手的中指和無名指扣住錢的一邊,再把另一邊折過來,用右手的大拇指和無名指點(diǎn)鈔,點(diǎn)鈔時(shí)左手的大拇指和食指要捏住折過來的的一邊。學(xué)會了,就在旁邊練習(xí),練習(xí)中,小記者們出了很多岔子,有的沒捏住,數(shù)的時(shí)候全部散掉了。有的老是數(shù)錯,每一次數(shù)出來都不一樣。還有的一邊數(shù)一邊掉,到最后,只數(shù)剩一張了。但小記者們毫不氣餒,經(jīng)過努力,個(gè)個(gè)都成了點(diǎn)鈔小能手。看著小記者們都練的差不多了,孫阿姨給我們來了一次比賽,目標(biāo)是數(shù)準(zhǔn)100張,不能多,不能少。小記者們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備比賽。比賽開始了,場上安安靜靜,只能聽見“沙沙沙”的點(diǎn)鈔聲,可見,小記者們都很認(rèn)真,很想贏。比賽結(jié)束了,孫阿姨帶我們來到點(diǎn)鈔機(jī)前,我們一個(gè)個(gè)把錢交給孫阿姨,但是很可惜,沒有一個(gè)同學(xué)數(shù)準(zhǔn)了。我們毫不氣餒,堅(jiān)決要再點(diǎn)一次,孫阿姨答應(yīng)了我們的請求。第二次的進(jìn)度明顯比第一次好了,有四個(gè)數(shù)準(zhǔn)了,我就是其中之一。點(diǎn)鈔完了,阿姨們給我們發(fā)禮物。每個(gè)小記者都有一份,剛剛點(diǎn)準(zhǔn)的小記者可以先選禮物,我興奮地走到阿姨面前,拿了一盒鮮艷的水彩筆,高高興興地把禮物裝進(jìn)小包里。到了最后一個(gè)項(xiàng)目——-辦卡。孫阿姨問我們:“有誰要辦卡嗎?”我們都搖搖頭,表示不想辦卡!澳羌热粵]有要辦卡的,我就宣布今天的活動圓滿結(jié)束”。

        這次的活動讓我知道了銀行的大用處,教會了我怎樣點(diǎn)鈔理財(cái),讓我成為金融界的“小專家”。

      走進(jìn)六年級作文 篇6

        盼到了,盼到了,春天終于來了。

        春伴著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨,悄然地來了,給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。

        草兒,在微風(fēng)的吹拂下,伸了個(gè)懶腰,直起了經(jīng)受過一冬的考驗(yàn)的身子。在一陣陣春雨的哺育下,吸足了養(yǎng)分,換上了一件嫩綠的襯衫,顯得越發(fā)可愛了。

        春,正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。在山上,在郊外,在公園,在花壇,無處不見花兒。清晨,你瞧,花姑娘正在抓緊時(shí)間“洗臉”呢!“洗完臉”好打扮自己,去參加“比美大賽”呀!它們都在春的召喚下紛紛競相開放,爭芳斗艷,把大地母親裝扮得美麗無比!

        嬌氣的“柳姑娘”,在春風(fēng)的召喚下,擺動著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條,枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲,像眉毛似的,使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿,百般迷人!

        調(diào)皮的白楊,被春雨一洗,當(dāng)起了老漢,它那交錯的樹枝上掛著的“松毛蟲”似的楊絮絮,真好像老漢長長的胡須!

        大概春天是個(gè)“傳令兵”吧!春風(fēng)輕輕一刮,遠(yuǎn)在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個(gè)“人”自形或“一”自形,在南方老家瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飛翔!伶俐可愛的小燕子也隨著大雁回到了故鄉(xiāng),它們尖尖的小嘴,在人們還沒看清怎么回事時(shí)就捉住了一只只小蟲子。

        在田野里,春天的太陽融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄擺,金黃金黃的油菜花引來了大批蜜蜂。農(nóng)伯伯挽著褲腳,背上籮筐,來到地里,開始了辛勤的春耕。因?yàn),春天是播種的季節(jié)!

        春,對于我們這一代,是一年里的早晨,是競技廠上的起跑線,是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會!我們要好好學(xué)習(xí),長大后為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!

      走進(jìn)六年級作文 篇7

        我去過圖書館,那里以“靜”著稱,但從沒有體會過在書店里的感覺,今天,我終于要探索下我一直的向往—書店的奧妙。

        一個(gè)陽光明媚的早晨,爸爸驅(qū)車帶我去新華書店,在一個(gè)較為寬闊的停車場停下車,我三步并做兩步,快速向?qū)γ姹既ィ瑏淼綍觊T前,我止住腳步仔細(xì)端詳,書店是長方形建筑,上方的玻璃板被太陽照的閃閃發(fā)光,玻璃板上雕刻著幾個(gè)金色的大字“新華書店”下方有一個(gè)玻璃門,又平又寬,但并不是很小。我撒了歡似的跑進(jìn)去,馬上映入眼簾的是一個(gè)十分寬廣的大廳,四周是大理石墻壁,絲毫不亞于圖書館的氣派,大廳里已經(jīng)擠滿了人,一人緊挨著一人,摩肩接踵,有的在靜心閱讀,完全不被四周氣氛所干擾,“心靜自然涼”真令人佩服;有的家長則急切地給自己的孩子挑選合適的書:還有的人在排隊(duì),準(zhǔn)備付款。我慢慢地往里走,從樓梯兩旁穿過,又來到一個(gè)較明亮的大廳,里面都是大人們的書,這里很安靜,人也很少,再穿過這里,走向地下,右拐,你便來到了一個(gè)屬于兒童的天地,里面都是關(guān)于兒童的讀物,科幻小說,校園小說,各種書類數(shù)不勝數(shù),我完全沉浸在書的海洋里:讀《三國演義》,當(dāng)劉備被陸遜火燒連營八百里時(shí),我為他傷心;當(dāng)諸葛亮巧施空城計(jì)智取司馬懿時(shí),我為他高興;當(dāng)關(guān)羽過五關(guān)斬六將時(shí),我為他精湛的武功喝彩……最后,我挑了一本《世界百科》滿意地向上走,與爸爸會合后,突然想起還需要買學(xué)習(xí)類的書,于是跟爸爸打了個(gè)招呼,就邁步向二樓走,在樓上,我轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)這一部分是中外名著、小說,還有藝術(shù)類的書和磁帶,我從人們身下鉆過,從書架與人之間微小的空隙穿過,甚至在擁擠的地方如一根稻草被擠來擠去,總之,我都是在瀏覽,希望能找到輔導(dǎo)書,可惜,這一層沒有,我又順著電梯走,來到三樓,看到許多家長,心中產(chǎn)生了一絲喜悅,覺得有家長們的地方就一定有輔導(dǎo)書和練習(xí)冊,果然,過了幾個(gè)木架,一本本嶄新的練習(xí)冊如明燈照亮了我,我欣喜若狂,迅速奔過去,眼睛急切地尋找“五年級”的字樣,終于發(fā)現(xiàn)左上角有幾本《海淀》的卷子。有練習(xí)冊了,可遲遲不見輔導(dǎo)書現(xiàn)身,我又像偵探一樣,大到每個(gè)木架的瀏覽,小到在緊緊擁在一起的書縫中細(xì)搜,累的我滿頭大汗,但也沒找到,我有些泄氣,如癟了的氣球般,軟綿綿地坐在地上,忽然我眼前一亮,上面只有一個(gè)四層了,輔導(dǎo)書一定就在上面,我蹦起來,匆匆上樓,轉(zhuǎn)了幾圈,輔導(dǎo)書像稀世珍寶般出現(xiàn)在眼前,我大笑了一聲。

        在書店中,我不僅得到了知識,收獲了喜悅,也讓我找到了做事堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。

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