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      我的六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-23 08:47:56 六年級(jí) 我要投稿

      我的六年級(jí)作文10篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的我的六年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      我的六年級(jí)作文10篇

      我的六年級(jí)作文 篇1

        當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑在小主人的房間時(shí),我便以最柔美的聲音叫小主人起床,這樣新的一天又開(kāi)始了。

        小主人飛快地穿好衣服,去廚房做飯,我是第一天來(lái)到這里,我便仔細(xì)地觀察起來(lái),這是一個(gè)貧苦的人家,這里一切的擺設(shè)都很整齊,地面上一塵不染,這時(shí),我看到了小主人枕旁的相片,那是一張全家福,那上面有小主人,小主人的父母以及小主人的祖父母,我明白了,小主人的父母死了,她的祖母也去世了,這個(gè)家就只剩下她和她的祖父了,可祖父有病了,這個(gè)家就只能靠她撐起來(lái)了。正當(dāng)我還在想時(shí),小主人吃完了飯。

        她又回到了自己的房間,背起小書(shū)包就去了圖書(shū)館。自從她父母死后,為了治好祖父的病,也為了撐起這個(gè)家,她在課余時(shí)間找了一份工作,那就是去圖書(shū)館當(dāng)了管理圖書(shū)的人,當(dāng)沒(méi)有人時(shí),她就借閱書(shū)籍,這一天也很充實(shí)。

        “滴答,滴答……”我正一步一步數(shù)著秒時(shí),小主人回來(lái)了,今天老板高興給了她一些錢(qián),但不是工資,小主人十分興奮,因?yàn),她可以用這些錢(qián)給祖父買(mǎi)藥治病,這樣,這個(gè)月的生活便寬裕了一些。小主人買(mǎi)完藥后就開(kāi)始做飯了,晚飯做好后,她先喂祖父,然后自己才吃。

        “滴答,滴答……”我自己又閑著沒(méi)事了,這時(shí),我無(wú)意間往窗外瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)小主人正在洗衣服,哇!小主人真勤快呀!

        小主人洗完衣服后,又進(jìn)屋來(lái)整理房間,這樣,房間總是一塵不染的。

        “鈴,小主人,該睡覺(jué)了!”我叫了起來(lái)。小主人很聽(tīng)我的話,我叫完后,小主人便吹滅了蠟燭,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我也走進(jìn)了我那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        “鈴,小主人,該起床了!”這樣,小主人的美滿生活又開(kāi)始了。我不覺(jué)得煩,不覺(jué)得累,因?yàn)樾≈魅说纳钣形业呐惆楹蛥⑴c,所以每天都過(guò)得很充實(shí)。每天,我都在我心中的日歷上寫(xiě)下我對(duì)自己一天生活的評(píng)價(jià),每天都會(huì)為我打上一個(gè)漂亮的紅勾,這一年來(lái),我為我自己畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!我喜愛(ài)這樣的生活!

      我的六年級(jí)作文 篇2

        我的爸爸是一名電業(yè)職工,他盡職敬業(yè),我非常敬佩他。

        我的爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻梁,大大的嘴巴,就是皮膚又黑又紅。媽媽曾經(jīng)開(kāi)玩笑的說(shuō),爸爸以前是有名的“奶油小生”,但是現(xiàn)在卻是一個(gè)“黑包公”了。這都是因?yàn)榘职珠L(zhǎng)期搞電業(yè),在野外工作被曬成這樣了。

        爸爸每天早早起床去工作,雖然工作很辛苦,但是爸爸從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。記得有一次,晚上半夜的時(shí)候,爸爸的單位打來(lái)電話說(shuō)有一個(gè)地方停電了,需要爸爸馬上到單位去。我被爸爸的電話聲吵醒了,心里默默地想:“這半夜三更的,還下著大雨,爸爸還要去野外查線,再加上水還會(huì)傳電,真希望爸爸別去。”我剛想到這兒,爸爸就急急忙忙的走了。

        第二天早上,我沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái),我抓起電話就要給爸爸打,媽媽急忙摁住了電話說(shuō):“別打擾爸爸,也許他現(xiàn)在正在休息,昨天晚上他們走了幾十里地,因?yàn)橄掠觌娋都濕了,停電的原因就更難找了,查了一夜線路,剛剛給用戶送上電,讓他休息一會(huì)兒吧!

        這樣的事情我已見(jiàn)過(guò)很多次了,我非常敬佩我的爸爸,我要像爸爸那樣干好自己的事情。

      我的六年級(jí)作文 篇3

        魔術(shù)師劉謙,想必同學(xué)們都認(rèn)識(shí),他在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上表演的魔術(shù),得到了眾人的贊嘆與掌聲!

        劉謙的魔術(shù)真神奇,我決定破解劉謙的魔術(shù)。我在網(wǎng)上把春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)劉謙表演的橡皮筋魔術(shù)睜大眼睛看了十幾遍,可還是看不出什么破綻來(lái)。我皺著眉頭,雙手托住下巴在那里冥思苦想。

        功夫不負(fù)有心人啊!我終于找到了突破口,劉謙在表演拉橡皮筋時(shí),手指滑動(dòng)有一定的順序,我就每天下課演練,可橡皮筋經(jīng)常被反彈出去打到同學(xué)的臉,同學(xué)都厭煩我了,有的人說(shuō):“你以為你是魔術(shù)師!”“就是嘛”、“裝酷……”他們你一言我一語(yǔ)。

        有一天,朋友張強(qiáng)那么一點(diǎn)撥,我終于恍然大悟。我二話沒(méi)說(shuō)拿出橡皮筋馬上動(dòng)起手來(lái),我讓張強(qiáng)拿住一根橡皮筋,我把另一根橡皮筋的一頭套在大拇指上,另一頭則套在食指上拉,魔術(shù)開(kāi)始了,在旁觀觀看的人都瞪大眼睛,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),把套在食指上的皮筋滑到中指上,再把食指和大拇指扣在同一頭,這時(shí)有三根指頭都在皮筋上,最后把中指悄悄地拿開(kāi),現(xiàn)在只有食指和大拇指在皮筋上,只要稍微一拉兩根橡皮筋就分開(kāi)了。

        “啊!真成功了!”同學(xué)們興奮地叫了起來(lái)。

        這一次破解劉謙的魔術(shù),讓我明白了:只要我們鍥而不舍,就一定能做好想做的事!

      我的六年級(jí)作文 篇4

        “媽媽,開(kāi)門(mén)!快開(kāi)門(mén)啊!”一行行淚水流過(guò)我的臉頰。手,似乎已經(jīng)沒(méi)力氣了。站在我旁邊的弟弟一直不停地說(shuō):“媽媽我知道錯(cuò)了,放我進(jìn)去,媽媽,媽媽……”可門(mén)里面沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,難道,我就這樣被媽媽“拋棄”了!

        記得在我九歲時(shí)的一天晚上,我和弟弟玩的太嗨了,竟忘記了回家的時(shí)間。我在最后一個(gè)同伴也走了的時(shí)候,看了一下手表,才猛然想起我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了媽媽規(guī)定的回家時(shí)間——-8:30,現(xiàn)在已經(jīng)快10點(diǎn)了。我和弟弟卻也沒(méi)把這當(dāng)回事,向家門(mén)口走去。

        我敲了敲家門(mén),里面沒(méi)有聲音。咦?是不是媽媽睡覺(jué)了?我十分疑惑,趕緊帶著弟弟繞到后面臥室的窗戶邊一看,呵!還亮著燈,我在心里歡呼了一聲,趕緊跑了回去想繼續(xù)敲門(mén),我那弟弟也緊隨著我。我邊敲邊喊著:“媽媽快開(kāi)門(mén)!”可仍然沒(méi)有人回答我。媽媽是不是出去找我們了?或者,是她生氣了,故意不理我們?我越想越慌亂,忍不住哭了起來(lái),弟弟也跟著我哭了起來(lái)。

        盡管我們哭得很小聲,可還是把鄰居家的叔叔吵醒了,他打開(kāi)門(mén),睡眼惺惺地看著我們問(wèn)道:“怎么了?”我也是愛(ài)面子的人!趕忙說(shuō)了聲:“沒(méi)什么,我在等媽媽開(kāi)門(mén)!编従雨P(guān)門(mén)進(jìn)去了,我又開(kāi)始一邊小聲哭泣,一邊近乎哀求地喊:“媽媽開(kāi)門(mén),開(kāi)門(mén)啊……”

        突然,門(mén)打開(kāi)了,!媽媽那張臉好像天使一般,我感覺(jué)我頓時(shí)置身于天堂?蛇@位“天使”的話涼透了我的心,我仿佛又被打下了地獄。媽媽板著臉說(shuō):“如果你們覺(jué)得自己錯(cuò)了,就來(lái)跟我講一講自己錯(cuò)在哪里,并向我保證下一回不會(huì)再這樣做了!”這可真是為難我這個(gè)驕傲的人啊,我咬著嘴唇,默不作聲?傻艿軈s跟著媽媽走進(jìn)去承認(rèn)錯(cuò)誤了!疤焯谩钡拈T(mén)被媽媽關(guān)上了。我不禁又哭了出來(lái)。

        又過(guò)了十幾分鐘,恐懼戰(zhàn)勝了那可憐的自尊,我終于忍不住,再次敲開(kāi)了門(mén),跟媽媽說(shuō)自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,請(qǐng)她原諒。媽媽聽(tīng)了,對(duì)我進(jìn)行了一番教導(dǎo),我十分認(rèn)真地聽(tīng)完了,媽媽這才揮了揮手讓我去睡覺(jué)。

        我躺在床上,還在思考著,回味著這次的經(jīng)歷。被媽媽“拋棄”的滋味可真不好受!

      我的六年級(jí)作文 篇5

        "咚咚嗆,咚咚嗆......''聽(tīng)到這聲音,你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了.

        果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一條長(zhǎng)有7,8長(zhǎng)的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來(lái)看個(gè)熱鬧.

        只見(jiàn)舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足.那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的`是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.

        只見(jiàn)鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤(pán)旋,一會(huì)兒又落了下來(lái),一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤(pán)旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底.這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了.

        這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤(pán)起來(lái),像龍?jiān)谧菹?龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿面得說(shuō):"祝你家和萬(wàn)事興,萬(wàn)事如意.''我想;咦,萬(wàn)事如意,但是如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望怎么辦啊?于是,我忙說(shuō):"不是萬(wàn)事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問(wèn);"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?''我一說(shuō)出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來(lái).......

        從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來(lái)哄我,害得我慘死了.啊,說(shuō)漏嘴了.

      我的六年級(jí)作文 篇6

        在生活中每一個(gè)人都有許多自己羨慕的人,我也不例外。在我的身邊就有一個(gè)讓我十分羨慕的人,她就是我的表姐。表姐才大了我?guī)讉(gè)月,所以我和表姐的關(guān)系非常好。我最的羨慕就是表姐的舞蹈了。表姐從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,她身材高挑,天生就是學(xué)舞蹈的材料,挑起舞來(lái)就像是一只翩翩起舞的蝴蝶,下腰,劈叉等高難度的動(dòng)作她也做的有板有眼。每一次上舞蹈課她都會(huì)一絲不茍的按照老師的要求去做。記得在上一年級(jí)的時(shí)候,我和表姐一起報(bào)了舞蹈班。有一次上課已經(jīng)5分鐘了,也沒(méi)見(jiàn)表姐來(lái)。平時(shí)表姐都是早到,怎么這么晚了還沒(méi)來(lái)呢?正在我擔(dān)心之時(shí),表姐正氣喘吁吁地來(lái)了,才剛剛坐下來(lái)就咳嗽了幾聲。我一問(wèn),原來(lái)她感冒了,還很?chē)?yán)重。我拍了拍她的背,說(shuō):“表姐,你都生病了還來(lái)上課,你應(yīng)該在家好好休息在對(duì)!彼人粤藥茁,笑了笑說(shuō):“缺一次課就少了一次練習(xí),那該多可惜啊!”開(kāi)始練習(xí)了,表姐一跳起來(lái)就不咳了,好像跳舞可以控制住她的咳嗽一樣。雖然她生病了,但她還是那樣的專心致志,把老師的任務(wù)都完成的棒極了?墒潜硌萃曛,表姐有咳的滿面通紅。回到家,我打了電話給姨媽問(wèn)表姐怎么樣了,我才知道姨媽原來(lái)是不讓表姐來(lái)上課的,是表姐自己堅(jiān)持要來(lái)上課,姨媽只好讓她來(lái)了。現(xiàn)在表姐還是沒(méi)有休息,說(shuō)是要把剛才的舞蹈都重新練習(xí)一遍,熟練了才行。原來(lái)表姐那讓我羨慕的優(yōu)美舞蹈也是靠自己堅(jiān)持不懈的練習(xí)才跳出來(lái)的。和表姐比起來(lái)我就是遇到困難輕易放棄的人了。因?yàn)樵趯W(xué)舞蹈的時(shí)候要做一些很難的動(dòng)作,我怎么也學(xué)不會(huì),所以我才學(xué)了半個(gè)月就沒(méi)有在學(xué)了。

        我很羨慕表姐那美麗的舞蹈,也知道了她優(yōu)美的舞姿是通過(guò)自己的不懈努力的練習(xí)才學(xué)會(huì)的,所以我也會(huì)學(xué)習(xí)她那種精神,遇到困難都不會(huì)放棄。

      我的六年級(jí)作文 篇7

        轉(zhuǎn)眼間,6年了,6年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了,還是會(huì)有一些感情的,F(xiàn)在,小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

        還記得那次,天上下著鵝毛大雪,同學(xué)們卻像離弦的箭一般,不顧嚴(yán)寒,飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。

        還記得那次,學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽,老師陪著我們一起練習(xí),雖然在比賽中并沒(méi)有奪得冠軍,但老師卻笑著安慰我們說(shuō):“不要傷心,你們已經(jīng)做得很好了,只不過(guò)沒(méi)有配合起來(lái)而已”,雖然老師嘴上這么說(shuō),但我們都知道,老師比我們更傷心。

        還記得那次,學(xué)校舉辦了一次象棋比賽,有兩個(gè)名額,我們班只有一個(gè)會(huì)下象棋,老師就讓我這個(gè)對(duì)象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道,是老師信任我才會(huì)讓我去參加的,于是,我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場(chǎng)上,我從容不迫,奪得了年級(jí)段的第三名,老師也夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我對(duì)象棋很有天賦,我想:這次機(jī)會(huì)是老師給我的,這份榮譽(yù)也有他的一份。

        離別對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的,更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué),好老師了!請(qǐng)老師和同學(xué)們記住一句話:山?梢宰韪舯舜,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我,卻拉不開(kāi)正整的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起!

      我的六年級(jí)作文 篇8

        每個(gè)人都有屬于自己的性格,這個(gè)人是這樣的,那個(gè)人是那樣的,可我是怎么樣的呢?誒呀,我自己似乎也不知道……

        我內(nèi)向?不,不,不。如果有那么一群人在討論一些我感興趣的話題,我會(huì)毫不猶豫地?fù)溥^(guò)去參與她們的對(duì)話,若是在興頭上,我那高談闊論的水平,絕不會(huì)亞于任何一個(gè)同學(xué),有時(shí)甚至別人插都插不進(jìn)來(lái),要想表達(dá)意見(jiàn),那就得等我說(shuō)好。呵呵,看誰(shuí)還敢說(shuō)我內(nèi)向,哈哈,沒(méi)有了吧!

        我外向?好像也不對(duì)吧。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在房間里,我不喜歡熱鬧,休息天,大多時(shí)候,我總是一個(gè)人靜靜地待在房間里。就因?yàn)檫@樣,人家覺(jué)得我有點(diǎn)神神秘秘,甚至家里人都這么認(rèn)為,我自己都總在反問(wèn)自己,為什么我在家里與在學(xué)校判若兩人呢?。

        我搞笑?不,不,不。我好像也沒(méi)有什么時(shí)候會(huì)主動(dòng)找個(gè)話題來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。不過(guò),如果人家說(shuō)了一個(gè)笑話,我會(huì)捧腹大笑,而且還會(huì)笑很長(zhǎng)時(shí)間,即使停歇了,只要一想起,還是會(huì)忍不住笑出來(lái)。我喜歡和很搞笑的人在一起,現(xiàn)在四人小組的位置我很喜歡,身邊都是搞笑的人。其實(shí),我不搞笑,我大多時(shí)候都只是笑的份。

        天哪!屬于我的性格到底是什么呢?我是不是從外星來(lái)的呀?我怎么會(huì)那么復(fù)雜呢?

        拉倒吧,別想太多了,腦袋要漲的。

      我的六年級(jí)作文 篇9

        小的時(shí)候很怕看那些勵(lì)志書(shū)籍或是人物,因?yàn)樗麄冸m然很堅(jiān)強(qiáng),很勵(lì)志,卻是在經(jīng)歷了各種生活的磨難之后才成為那么偉大,被光環(huán)籠罩的人物。一方面,是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺,會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很不公平,另一方面,又害怕他們?cè)诔晒β飞纤龅降钠D難困苦,覺(jué)得成功是一件這么艱難的事情。

        但是后來(lái),隨著慢慢長(zhǎng)大,對(duì)這周?chē)牧私饧由,開(kāi)始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏,月圓盈缺,開(kāi)始覺(jué)得喜怒哀樂(lè)都是常事,酸甜苦辣才是人生,也開(kāi)始愈加的佩服他們那些不畏困難,努力筑夢(mèng)的人們,因?yàn)榫裆系膹?qiáng)大遠(yuǎn)可以抵過(guò)身體上的殘缺。

        想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者保爾柯察金曾經(jīng)在那么艱難的環(huán)境下依舊堅(jiān)持,像是筑煉鋼鐵一般,將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》里的海倫凱勒,從小飽受失明痛苦,對(duì)她來(lái)說(shuō),最大的愿望就是可以看一看這個(gè)絢爛多彩的世界,可以感受下光明的美好,可是她沒(méi)有,可是她也沒(méi)有因此對(duì)生活失去希望,反而更加的熱愛(ài)生活,努力向上,長(zhǎng)成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對(duì)宇宙研究做出了巨大貢獻(xiàn)的霍金,還有同樣身殘志堅(jiān)的史鐵生、羅斯福等等,他們都是偉人的代表,雖然身體上有著殘缺,但是卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。他們的精神感動(dòng)了我,也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力才會(huì)得到別人得不到的成功。

      我的六年級(jí)作文 篇10

        如今當(dāng)明天變成了今天,今天成為了昨天,昨天又成為了記憶里的某一天時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么幼稚,是多么的可愛(ài)。

        那時(shí)的我,竟在為一道題不會(huì)做而心煩意亂!

        記得上二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師留了一片數(shù)學(xué)卷子,做著做著,就發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)寫(xiě),想啊想,就是想不出來(lái)方法來(lái)做這道題,我急得一個(gè)勁地唉聲嘆氣卻還是做不出來(lái),這道題把我弄得心煩意亂。這時(shí)的我,不再為一道題不會(huì)做而心煩意亂,而是靜靜的思考。

        那時(shí)的我,竟在為馬上要參加考試而緊張!

        記得第一次考試,是在小學(xué)一年級(jí)的期末考試,考試的前一天晚上,我為了明天有好的精神來(lái)考試,所以我還不到八點(diǎn)就熄燈上床睡覺(jué)了,但我非常的緊張,緊張地我在床上呆了兩個(gè)小時(shí),到了10點(diǎn)都還沒(méi)有入睡,第二天,早上起來(lái),我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。這時(shí)的我,不再為要參加考試而緊張,而是放松心情,認(rèn)真復(fù)習(xí)。

        那時(shí)的我,經(jīng)在為考試沒(méi)考好而傷心。

        記得小學(xué)四年級(jí)時(shí),又一次平時(shí)檢測(cè),我只考了85分,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們一起交流,我發(fā)現(xiàn),我有11分不該扣!這樣我就能得96分了!因?yàn)檫@個(gè),我哭了!這時(shí)的我,不再為考試沒(méi)考好而傷心,而是考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),繼續(xù)努力。

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,“那時(shí)的我”變成了“這時(shí)的我”。我從小學(xué)來(lái)到了中學(xué),現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),那時(shí)的我有多么的幼稚,多么的可愛(ài)!

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