吹泡泡六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的吹泡泡六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
吹泡泡六年級(jí)作文1
今天，老師說：“我們要舉行吹泡泡比賽。”大家聽了可高興了！
一開始，老師叫薄夢(mèng)宇給大家做示范，可是她用力太大，并沒有成功。這時(shí)，老師說：“大家到外面去一邊吹一邊學(xué)吧，或許大家學(xué)得更快。”我們都飛快地跑到外面，立刻把吸管伸到水杯中，蘸上了肥皂水，然后輕輕的吹動(dòng)著肥皂水，泡泡終于在吸管的另一頭冒了出來。我開心極了！立刻大喊大叫：“快來看啊，我吹出了大泡泡！”我看了看周圍的同學(xué)們，也都吹出了各式各樣的泡泡，有的吹的又圓又大，有的吹得又長(zhǎng)又多。這些泡泡在陽光下，顯出了五光十色，太美麗了！當(dāng)泡泡飛出“家”的時(shí)候，我們很傷心，大家就飛快地去追趕，風(fēng)一吹，它跑得更快了，我們根本就追不上�？墒俏也环䴕�，使了全身的力氣，到底追上了一個(gè)大大的泡泡。
我們的泡泡越吹越大，那一隊(duì)同學(xué)們也是越吹越帶勁。游戲結(jié)束了，我們兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)都吹出了許多漂亮的泡泡，老師宣布：這次比賽兩個(gè)隊(duì)達(dá)成平局。雙雙勝利！我們抱在一起歡呼雀躍慶祝勝利。
吹泡泡六年級(jí)作文2
“哈哈哈”是誰笑得那么開心，原來是我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上吹泡泡呢！
我迫不及待地拿出事先準(zhǔn)備好的吹泡泡工具，開始吹泡泡。我先擰開蓋子，用吸管攪拌一下，蘸了蘸泡泡水使勁一吹，“呼---”一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃“誕生”了。他們時(shí)而在天空中飛來飛去，你追我趕，時(shí)而又成群結(jié)隊(duì)地嬉戲著。我又蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，慢慢地，吸管的另一頭冒出了一個(gè)小泡，我憋住氣，繼續(xù)小心地吹，泡泡越吹越大，輕輕一提，一個(gè)又大又圓的球，晃晃悠悠地飄了起來。
一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從吸管中飛出，這些泡泡大的像氣球那么大，小的卻像一個(gè)個(gè)亮晶晶的珠子那么小，十分可愛、有趣。有的泡泡只有一個(gè)，很孤單，有的泡泡你挨我，我挨你，很親熱，有的泡泡連成了串，熱鬧極了。在陽光的照耀下，呈現(xiàn)出了不同的美麗色彩，紅的、黃的、紫的------散發(fā)出五色光來，仿佛是給藍(lán)天披上一件五光十色的衣服。
一陣微風(fēng)吹過，娃娃們和同學(xué)們玩起了捉迷藏。你看，這個(gè)飛到了樹枝上，那個(gè)飛到了花朵上，還有的飄到了我們的頭發(fā)上------我們?cè)诓賵?chǎng)上笑啊、叫啊、鬧啊。有的同學(xué)揮動(dòng)雙手去努力地抓泡泡，有的同學(xué)追著泡泡滿操場(chǎng)跑啊跑，有的同學(xué)仰起頭把泡泡們使勁地吹上天。整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡們的海洋。
泡泡就像我們童年的夢(mèng)想，載著我們的快樂飛上了藍(lán)天。
吹泡泡六年級(jí)作文3
今天，我起來的有點(diǎn)晚，等我起來的時(shí)候，看見住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準(zhǔn)備加入他們。我飛快地?cái)Q開蓋子，用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，吸管就像一根細(xì)長(zhǎng)的小黃瓜，邊上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的小齒。我對(duì)吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著一直吹，越吹越多。泡泡在陽光的照耀下，十分好看，爸爸問我：“你知道什么詞語可以用來形容這些泡泡嗎？”我得意地說：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說：“我也知道一個(gè)，叫‘流光溢彩’�！�
我看見有的小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會(huì)爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個(gè)大泡泡，我用紗手套一接，神奇的事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問爸爸為什么這一顆泡泡沒破？爸爸說：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因?yàn)榍懊娑嗔艘稽c(diǎn)泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”
今天我玩的很開心，但是，我心里也多了很多不明白的問題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。
吹泡泡六年級(jí)作文4
我找來一個(gè)小杯子，里面放了一些熱水，加上了一些洗潔精，再去拿了一個(gè)喝牛奶用的管子，用剪刀剪去一半。我想這樣用管子蘸一些水就能夠吹出一些泡泡來。
我蘸了一些剛配制好的肥皂水用力一吹。我心里在想一定會(huì)吹出許多小泡泡來的。可是，我看到自己沒有吹出泡泡來。我想：“可能是剛剛放的，還沒有調(diào)均勻吧！”于是，我用管子把水?dāng)嚢枇艘幌隆＝又�，我又用管子蘸了一些水吹了起來。可是，我還是沒有吹出泡泡來，不見效果。我開始有點(diǎn)喪氣了。但是，我還是沒有放棄，于是，我又用管子蘸了一點(diǎn)水吹了起來。這一次，我看到慢慢地泡泡出來了。開始是小泡泡。接著，它們變成了大泡泡。越吹泡泡越大。因?yàn)�，我用的管子沒有大街上買來的那種管子大，所以，我用盡力氣也沒有吹出更大的泡泡來。
接著，我走到窗口對(duì)著外面吹，想把泡泡吹到外面，讓它們滿天飛�？墒�，這一些泡泡就是不聽話，越是想叫它到外面去它越是往里面鉆。它們不愿意出去，好象要和我一起住下來，陪我玩。
有一些泡泡喜歡外面的花花世界。它們一飛出窗外就奔向大自然去了。它們?cè)诖笞匀焕镒杂傻仫w翔，就像天上的小鳥們一樣。那一些泡泡穿著一件件五彩繽紛的衣服在陽光中炫耀自己�？墒牵贿^了一會(huì)兒，它們的顏色就變了，變成了白色的了，外面有一個(gè)薄膜圍著，再過了一會(huì)兒，它破了，就消失在大自然中了。
這時(shí)，我覺得再也沒有像肥皂泡泡這么漂亮好看的東西了！于是，我起勁地吹著……
吹泡泡六年級(jí)作文5
早晨，我們第一節(jié)課舉行了吹泡泡游戲。
只見，老師拿出吹泡泡的工具：一個(gè)瓶子和一個(gè)吹管，那吹管可有趣了。它像一頭小象，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。
第一個(gè)上場(chǎng)的是小亮，他吹起來的泡泡可有趣了！只見他想把泡泡吹的.高一點(diǎn)，就把吹管向上一抬，泡沫水全都跑進(jìn)了他的嘴里，他不停的吐唾沫，我想他會(huì)不會(huì)吐出一個(gè)泡泡呢？大概他以為自己把吹管抬的太高，就把吹管向下一低，沒想到也不行。他一吹發(fā)出了“嗚嗚”的怪聲音吹出的泡泡沒一個(gè)象樣的，逗的大家哈哈大笑，他見大家笑了，做了個(gè)鬼臉回到座位上。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小冬，她吹的泡泡棒極了。只見她不慌不忙的接過吹管，蘸了蘸，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)泡泡，從“小象的鼻子里跑出來。她又對(duì)著窗戶吹了吹，有的向下落，有的向上飛，有的向左飄，有的向右飄。有的像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)小葫蘆等等。大家看了直拍手。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是小紅，她吹的泡泡可精彩了！她在前面吹的泡泡很小很小，像一個(gè)個(gè)乒乓球向下落。她又跑到中間吹，吹的一個(gè)個(gè)像氣球一樣，向上飄。她又東吹吹，西吹吹，她還在桌子上吹，像一個(gè)個(gè)城堡。成個(gè)教室都是泡泡，變成了泡泡的世界。
我入神的看著多姿多彩的泡泡，心里充滿著遐想。啊，這泡泡的世界，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，載著我們五彩的夢(mèng)向空中上升，上升……
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