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      我的六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-14 11:28:06 六年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】我的六年級(jí)作文9篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門(mén)】我的六年級(jí)作文9篇

      我的六年級(jí)作文 篇1

        他知識(shí)淵博,帶著一副黑邊老花鏡,同學(xué)們都說(shuō),他是我們最好的英語(yǔ)老師,那就是我最敬佩的英語(yǔ)老師——陳老師。

        讓我印象最深的,就是每年的圣誕節(jié),我們都十分開(kāi)心。因?yàn)椋覀円獙W(xué)許多圣誕歌。但是,我們的進(jìn)度不太一樣,有的學(xué)得快,有的學(xué)得慢。嘿嘿!陳老師也不生氣,平和的他,拿起書(shū),一個(gè)詞一個(gè)詞的講,每個(gè)詞都有一個(gè)優(yōu)美的故事,從他口中冒出來(lái),像磁石一樣吸引我們的注意力,讓我們的心活躍起來(lái),饒有興致地跟他讀單詞,這樣我們學(xué)得越來(lái)越快,越來(lái)越有興趣。慢慢地,我們每個(gè)人都會(huì)唱,每個(gè)人都十分有信心,都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。每一個(gè)人,陳老師都不勝其煩的側(cè)耳傾聽(tīng),對(duì)的微笑點(diǎn)頭,有錯(cuò)的,他親切地走過(guò)去,摸著同學(xué)的肩說(shuō):這個(gè)不對(duì),應(yīng)該發(fā)S的音,跟我一起讀,請(qǐng)把音調(diào)提高一點(diǎn),再高一點(diǎn)。我們都聽(tīng)煩了,可陳老師一點(diǎn)也不煩,耐心地一遍遍地給他講,那眼神,那笑容,那肢體語(yǔ)言,極具吸引力呀!

        陳老師是個(gè)有耐心的人,同時(shí),也是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,每次判作業(yè)時(shí),他一點(diǎn)也不馬虎,丟了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),也要標(biāo)記上。而且每次上課前,他都背課數(shù)遍,一字不漏,真了不起呀!

        陳老師,這耐心,這嚴(yán)謹(jǐn),這認(rèn)真的態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí),真令我敬佩呀!

      我的六年級(jí)作文 篇2

        書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。更是人們精神的食量!莎士比亞的幾本好書(shū)就像是跟許多高尚的人在談話(huà),我喜歡這樣的談話(huà)。

        老師對(duì)我們說(shuō)過(guò),我們是吃飯長(zhǎng)大的,卻是書(shū)籍讓我們成長(zhǎng)的。不錯(cuò),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到了許多的朋友。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》《中外童話(huà)》《希臘神話(huà)》等等,他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)!也帶來(lái)了力量!每當(dāng)傷心的時(shí)候看看書(shū),就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓!所有的煩惱都拋到了九霄云外。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候他們又告訴我,有志者事竟成!

        也許你們會(huì)問(wèn):“你是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書(shū)的?”我想大概是兩三歲的時(shí)候吧,記不太清楚了。這要感謝我的媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我記得還不認(rèn)識(shí)字,是媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我讀。就這樣我迷上了讀書(shū)。天天纏著媽媽講故事。有時(shí)候同一個(gè)故事,要聽(tīng)上數(shù)十遍也不覺(jué)的厭煩。慢慢地,我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了拼音。我就嘗試著用拼音來(lái)幫助自己看書(shū),就這樣我成了讀書(shū)社里最小的讀者。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)也在發(fā)生著變化。從連環(huán)畫(huà)到簡(jiǎn)單的故事書(shū),而后又到各國(guó)的神話(huà)故事,F(xiàn)在我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。名著帶給我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象!現(xiàn)在只要我有時(shí)間,就會(huì)捧起書(shū)來(lái)讀,因?yàn)橹挥羞@樣才讓我感覺(jué)過(guò)的充實(shí),只有這樣我才能走的更遠(yuǎn),才能不斷地進(jìn)步!

      我的六年級(jí)作文 篇3

        乘著希望的翅膀,飛過(guò)夢(mèng)工廠(chǎng),映入眼簾的是身穿白袍的生命守護(hù)者,沒(méi)錯(cuò),二十年后的我是一位成功而充滿(mǎn)愛(ài)心的醫(yī)生,秉持著工作的熱忱,用心傾聽(tīng)病患的疼痛,感受患者的需求,借著高超的醫(yī)術(shù)把許多病人從生死邊緣拯救回來(lái),我會(huì)以西方醫(yī)學(xué)之父—希波克拉底為榜樣,做一個(gè)具有仁心仁術(shù)的好醫(yī)生。并期許自己能才為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生,憑借著一股熱情,遠(yuǎn)赴重洋到非洲幫助貧苦人民,為他們蓋學(xué)校以提供孩童讀書(shū),同時(shí)發(fā)起用垃圾換衣服的活動(dòng),幫助了許多孤兒與窮人,努力協(xié)助他們改善生活環(huán)境,讓貧窮不再出現(xiàn)。

        二十年后的我要保持謙虛的心,并立志當(dāng)一個(gè)“手心向下”的人,時(shí)時(shí)提醒自己“惜福、知福、造福”,在工作之余為許多人帶來(lái)福音,并將希望的種子散播到每個(gè)角落,抽空到偏郷去照顧與教導(dǎo)那里的孩童,創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,也要當(dāng)個(gè)夢(mèng)想者幫貧童義診,幫助弱勢(shì),并號(hào)召其它夢(mèng)想者大家一起幫助貧童與發(fā)揮愛(ài)心服務(wù)他人。

        二十年后的我,要帶著書(shū)本和相機(jī)環(huán)游世界,到美國(guó)欣賞黃石公園的奇幻自然;到埃及觀(guān)看法老王的金字塔;到意大利瞻仰蘇維;鹕窖蜎](méi)的龐貝城,望著年代久遠(yuǎn)的古城墻,就像坐上時(shí)光機(jī)來(lái)到千年之前,這些都訴說(shuō)著先人所留下的歷史,至今仍屹立不搖,令世人難以忘懷;我也要坐在巴黎塞納河畔,悠閑的啜飲咖啡,靜靜地享受這美妙的世界;到羅浮宮感受藝術(shù)的洗禮,盡情的遨游在歷史的殿堂之中,一切都是那么的美好。

        二十年后的我,在學(xué)習(xí)與工作的過(guò)程中,遭受失敗的打擊時(shí),我會(huì)勇敢爬起來(lái)繼續(xù)努力向前,以永不放棄的精神邁向目標(biāo),更要自我鼓勵(lì)、自我要求,磨練自己尋找解決問(wèn)題的方法,相信如此必會(huì)嘗到甜美的果實(shí)。人生就像一艘船,困難是大浪,突破大浪需要努力與決心,而激起的美麗浪花會(huì)引導(dǎo)我們順利到達(dá)“成功”的島嶼。

        二十年后的我,或許我已經(jīng)結(jié)婚,有了孩子,身為人母的我必須照料孩子與家庭,利用假日全家出游,欣賞郊外明媚風(fēng)光,讓孩子親近大自然,培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)自然的態(tài)度,每天晚上讀故事陪伴孩子入睡,讓孩子有個(gè)快樂(lè)童年。

        現(xiàn)在的我,想要達(dá)成二十年后所設(shè)定的目標(biāo),就必須先努力充實(shí)自己的基本能力,并以他人為學(xué)習(xí)榜樣,盡自己的力量努力不懈地去實(shí)踐夢(mèng)想,時(shí)時(shí)自我要求,筑夢(mèng)踏實(shí),進(jìn)而用心圓夢(mèng)使自己成為偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)家。

      我的六年級(jí)作文 篇4

        所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來(lái)回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。 沒(méi)錯(cuò),藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。 我之所以喜愛(ài)藝術(shù)體操,是……

        所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來(lái)回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。

        沒(méi)錯(cuò),藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。

        我之所以喜愛(ài)藝術(shù)體操,是因?yàn)樗哂幸环N別的體育項(xiàng)目所沒(méi)有的美和風(fēng)格。說(shuō)起藝術(shù)體操的美,大家都很清楚,每當(dāng)我們打開(kāi)電視,看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時(shí),我們就會(huì)情不自禁的被那精美絕倫的動(dòng)作和柔美的姿勢(shì)所吸引。

        記得有一次,我和幾位同學(xué)跟老師來(lái)到汕頭市體育館,這可是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),當(dāng)我們看到體育健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí),興奮得直鼓掌。不過(guò),更讓我感興趣的是藝術(shù)體操。所以,在觀(guān)看藝術(shù)體操的時(shí)候我可是全神貫注。說(shuō)真的,觀(guān)看藝術(shù)體操實(shí)在是一種美的享受!看:隊(duì)員們時(shí)如天女下凡,把彩帶向四周揮舞,使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線(xiàn);時(shí)如天女散花,把彩帶丟上天空,使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動(dòng)作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,

        那么,藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的,它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來(lái)表達(dá)的。其實(shí),它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格,一種把力量,以及智慧結(jié)合在一起的特色風(fēng)格?梢哉f(shuō),它給予我們的`,不是一種壓力,而是一種輕盈、動(dòng)中求靜、是難與美相結(jié)合的藝術(shù)。

        雖然藝術(shù)體操是一們復(fù)雜的藝術(shù),但它只需一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式來(lái)解釋?zhuān)?/p>

        藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操

        這就是我所喜愛(ài)的藝術(shù)體操!

      我的六年級(jí)作文 篇5

        每一個(gè)人眼中的媽媽都是不一樣的:有些人認(rèn)為自己的媽媽十分勤勞,一天到晚忙個(gè)不停;有些人為自己的媽媽十分啰嗦,整天對(duì)自己的子女說(shuō)個(gè)不停;有些人認(rèn)為自己的媽媽十分聰明,好像什么都 知道……在我眼中,我的媽媽十分善良,為什么呢?讓我來(lái)為大家講講吧!

        有一年春節(jié),我被媽媽拉去逛街,中午時(shí)還去吃了一頓麥當(dāng)勞。當(dāng)我們剛要走回家時(shí),我們見(jiàn)到在門(mén)前有許多人圍著,似乎發(fā)生了什么事,便好奇地走了過(guò)去。當(dāng)我們走到時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩被圍 著,有一個(gè)小孩用嘴咬著一個(gè)轉(zhuǎn)椅似的東西,用腳一蹬,飛快地旋轉(zhuǎn)著,令一個(gè)小孩在旁邊敲著一個(gè)飯碗,不時(shí)的向人們要錢(qián)。他們只穿了兩件單薄的衣服,不停的有路人向他們丟錢(qián),還紛紛議論:“ 這小孩可真可憐,這么小就被拉出來(lái)賺錢(qián)!” “可憐有什么用,還不是出來(lái)騙錢(qián)的!”……媽媽什么也沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)身便走向身后的麥當(dāng)勞店里。過(guò)了一會(huì)兒,她走了出來(lái),手里還多了兩個(gè)漢堡包的盒子。 她走向那兩個(gè)小孩,把那兩個(gè)漢堡包遞給他們,說(shuō)道“你們干了這么久,一定餓了吧!來(lái)快吃吧!”他們驚奇地望了望媽媽?zhuān)p聲說(shuō)道:“爸爸說(shuō),我們賺不夠錢(qián)就不可以吃飯!眿寢屜肓艘粫(huì)兒,掏 出了50塊錢(qián),又說(shuō)道:“這些錢(qián)夠嗎?”小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽便笑著說(shuō):“這就行了,快吃吧!”那兩個(gè)小孩看了媽媽一會(huì)兒,又模模糊糊地說(shuō)了幾聲謝謝,然后狼吞虎咽地吃起漢堡包。我不解地問(wèn)道 :“您為什么要著樣做?”媽媽摸了摸我的頭,然后說(shuō)道: “窮人是十分可憐的,如果我們不去可憐他們,那他們會(huì)更可憐的。”

        我的媽媽就是這樣,在我眼中是那么的善良,你們說(shuō),對(duì)不對(duì)?

      我的六年級(jí)作文 篇6

        現(xiàn)在人們所使用的汽車(chē),雖然較以往的交通工具有了很大的進(jìn)步,但對(duì)環(huán)境的污染卻太過(guò)嚴(yán)重了,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我發(fā)明了一種全新的既方便又環(huán)保的交通工具——“五用車(chē)”。

        “五用車(chē)”,顧名思義,就是既能在陸地上行駛,又能在海洋海底暢游,甚至還能載你到空中翱翔,在地底探險(xiǎn)的汽車(chē)。這種車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)就是,使用了清潔的綠色能源電池,十分環(huán)保,光一個(gè)電池就能讓汽車(chē)以時(shí)速500公里的速度行駛20xx千米。如果沒(méi)電了也不要緊,因?yàn)殡姵厥褂昧思{米技術(shù),所以重量不足1克,很方便車(chē)主隨身攜帶和更換。

        這種“五用車(chē)”還有強(qiáng)大的智能系統(tǒng),和傳統(tǒng)汽車(chē)不同,車(chē)身上沒(méi)有常見(jiàn)的方向盤(pán)和檔位儀,取而代之的是一個(gè)小巧玲瓏的液晶顯示器,你只要告訴它要去的目的地,汽車(chē)上的微型電腦芯片就會(huì)為你代勞,駕駛汽車(chē),在茫茫車(chē)海中穿梭,因?yàn)樗衅?chē)都采用了這套系統(tǒng),所以所有汽車(chē)都會(huì)擁有屬于自己的路線(xiàn),而不會(huì)與其他汽車(chē)相撞,因此自從用了“五用車(chē)”之后,就再也沒(méi)發(fā)生過(guò)堵車(chē)和車(chē)禍。

        “五用車(chē)”之所以這么受歡迎,還有一個(gè)重要的原因,那就是車(chē)上堪稱(chēng)豪華的設(shè)備,無(wú)論是洗衣、燒飯,還是沐浴、娛樂(lè),你都可以在車(chē)上完成,車(chē)上各種微型洗衣機(jī)、微型電飯煲、微型淋浴絕對(duì)會(huì)讓你煙花繚亂,更是家庭主婦的好幫手,旅游達(dá)人的好助手。此外,由于納米技術(shù)的運(yùn)用,車(chē)身經(jīng)過(guò)傻瓜式的簡(jiǎn)單壓縮后,體積甚至可以小巧到乒乓球大小,口袋成了汽車(chē)的最佳停車(chē)場(chǎng)。

        雖然這種神奇的“五用車(chē)”還沒(méi)有真正出現(xiàn),僅僅還是停留在我的夢(mèng)想之中,但我相信,只要再過(guò)幾年,在人們的不懈努力下,這種車(chē)一定將會(huì)真真切切地出現(xiàn)在人們的生活中。

      我的六年級(jí)作文 篇7

        我喜歡的名言很多,但是最讓我銘記在心的還是:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話(huà)。

        我是一個(gè)喜歡藝術(shù)的人,四年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)吹笛子。別看那是一個(gè)小管子似的東西,想要把它吹響,可不是一件容易的事,我花了一個(gè)星期的時(shí)間,才可以慢慢把它吹響。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很困難,吹得我腦袋直發(fā)暈,但我還是在不斷地嘗試,堅(jiān)持,直到可以把它很順利地吹響了。當(dāng)我慢慢入門(mén)的時(shí)候,我開(kāi)始越來(lái)越喜歡吹笛子了,并不由自主地延長(zhǎng)了吹笛子的時(shí)間。每天我至少花半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí),雖然很辛苦。很累。但一想起媽媽常說(shuō)的一句話(huà):”臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,我就忘了辛苦,忘了累,一心一意地練習(xí)各首曲子了。

        一年后,第一次展示自己的機(jī)會(huì)來(lái)了——笛子考級(jí)。那時(shí),我剛剛正在學(xué)一首八級(jí)的曲子,笛子老師讓我挑戰(zhàn)高難度的八級(jí)。這個(gè)決定讓我有點(diǎn)緊張,才學(xué)一年就考八級(jí),我能順利通過(guò)嗎?看來(lái)要想通過(guò),除了苦練沒(méi)有其它捷徑了。準(zhǔn)備考級(jí)的那一個(gè)月,我只要一有空就反復(fù)練習(xí)。到了考級(jí)那天,剛開(kāi)始,一進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候,看到表情嚴(yán)肅的考官,我不由得緊張起來(lái),這時(shí),我又想起了:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話(huà),這次考級(jí),是我苦練一年才得到的機(jī)會(huì),我不能錯(cuò)過(guò),我慢慢地放松心情,讓自己平靜下來(lái),最后結(jié)果出人意料——僅學(xué)一年的我通過(guò)了八級(jí)考試。

        過(guò)了八級(jí)以后,我還像以前一樣,勤學(xué)苦練,半年后,我又取得了第二次成功,我以衡陽(yáng)賽區(qū)第一名的成績(jī)獲得了到香港參加復(fù)賽的資格,20xx年2月18日,我來(lái)到繁華的香港參加比賽,經(jīng)過(guò)努力,我拿了一個(gè)銀獎(jiǎng)。大家都稱(chēng)贊我,我卻在想,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,這有什么奇怪呢?

        現(xiàn)在,我正面臨小升初,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話(huà)依然在激勵(lì)著我,一定要執(zhí)著努力,才能取得最后的勝利。

      我的六年級(jí)作文 篇8

        我現(xiàn)在居住在一個(gè)美麗的大城市——南京,我也住在里面的一個(gè)大區(qū)——浦口區(qū)。

        浦口有許多好玩的旅游景點(diǎn),例如:浦口公園、雨山文化園,還有最著名的人人皆知的珍珠泉等。讓我的印象最深刻的就是南京的發(fā)展速度特別快,變化特別大。以前浦口的馬路旁邊都是一些野花、野草;而現(xiàn)在都變成了一棵棵高大挺拔的樹(shù)木了,如春天的榕樹(shù),飽經(jīng)風(fēng)霜,大多數(shù)像龍一樣屈曲盤(pán)旋;秋天的楓樹(shù),美麗至極,楓葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),像是紅綢在飄舞,讓涼爽的秋天更加富有生機(jī)。

        以前的羊腸小路變成了縱橫交錯(cuò)的大道;以前只有一二層的小樓都變成了高樓大廈,我家以前居住在一個(gè)只有我家和另外一個(gè)老人居住在一個(gè)用磚瓦砌成的房子里。現(xiàn)在那里蓋起了好多大樓,高的有幾十層,足可以住一百多戶(hù)人家。我剛來(lái)的時(shí)侯,看見(jiàn)人們都穿著一些沒(méi)有鮮艷色彩和沒(méi)有款式的舊衣服;現(xiàn)在人們都穿上名牌的衣服,甚至還有一些海外的衣服顯得格外時(shí)尚。

        我在這里已經(jīng)居住了將近四年了。這里每一年都比前一年好,每一年都比前一年強(qiáng)。我實(shí)在想不到以后的浦口會(huì)是什么樣子,我也難以想象得到XX年以后的浦口會(huì)是怎樣的華麗,怎樣的富有?

        !我為我的家鄉(xiāng)感到無(wú)比的驕傲!

      我的六年級(jí)作文 篇9

        我的爸爸雖然很平凡,但是我們?nèi)匀缓芸鞓?lè)。

        爸爸過(guò)兩天要出差,我很舍不得爸爸。因?yàn)槲铱傆X(jué)得一天離開(kāi)爸爸,我心里面直癢癢。這正因?yàn)槲姨珢?ài)我爸爸了。以前我總認(rèn)為我的爸爸很兇,經(jīng)過(guò)我多年的和他相處,我發(fā)現(xiàn)爸爸并不兇。如果兇的話(huà)他也是為我好。

        爸爸的身影很大,可能是因?yàn)槲液蛬寢屝枰Wo(hù),所以我爸爸吃的才那樣健壯。我和爸爸的感情很深,我每次遇到不開(kāi)心的事情我都會(huì)和爸爸說(shuō),之后我爸爸會(huì)教給我怎樣處理這件事,如果哪一件事情我做錯(cuò)了,爸爸都不會(huì)批評(píng)我;他只是笑嘻嘻的說(shuō):“女兒,做人要講究一個(gè)字:那就是‘忍’。”聽(tīng)完爸爸的話(huà),我重新振作起來(lái)了,同時(shí)我也感受到爸爸是在鼓勵(lì)我怎樣做人。爸爸的每句話(huà)都在教育著我,讓我學(xué)會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

        爸爸也是個(gè)幽默的人,每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,他就會(huì)想方設(shè)法讓我笑。爸爸是世界上疼愛(ài)自己兒女的一個(gè)人;

        這就是我的爸爸,一個(gè)愛(ài)我的爸爸,爸爸萬(wàn)歲。

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