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      六年級的作文300字

      時間:2021-03-28 16:05:11 六年級 我要投稿

      有關六年級的作文300字十篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

      有關六年級的作文300字十篇

      六年級的作文300字 篇1

        8月22日,我和爸爸媽媽去了西安附件的華山游玩。據(jù)說那里是沉香“劈山救母”的地方。華山是五岳李最奇險的山,最高峰海拔2154.9米。

        我們乘纜車先上了西峰。剛從纜車行下來,就感覺到?jīng)鲲L習習。我們先登上了西峰——海拔20xx.3米的山峰。那里有一塊“斧劈石”,傳說當年沉香就是在這里找到母親的。然后我們又出發(fā)去了南峰——海拔2154.9米的華山最高峰。那里有一個景點叫“南天門”,它的后面有一個挑戰(zhàn)極限的地方叫“長空棧道”,就是貼著陡峭的懸崖壁橫著腳下有兩塊木板,行走的人用保險帶串著鐵鏈才能通行的地方。我們在那里沒有多做停留,一方面沒有時間一方面我沒膽兒去玩。接著我們?nèi)チ藮|峰,東峰有個可以玩的景點叫“鷂子翻身”,就是山峰當中很筆直的一條道延伸到“下棋亭”,也必須借助保險帶過去。最后我們?nèi)チ吮狈,途中?jīng)過了“金鎖關”,那里有很多很多的鎖鎖在鐵鏈上。最終我們抵達了北峰,又名云臺峰,海拔1643.5米,我還在峰頂上牌照留念。

        華山之旅結(jié)束了,真是意猶未盡。雖然我的腳很酸痛,但是還是覺得很值得。它鍛煉了我的意志和毅力。

      六年級的作文300字 篇2

        我、菲菲、小賀、珺珺組成了一個組合,名叫“萬壑爭流”!叭f”是珺珺、“壑”是小賀、“爭”是我、“流”是菲菲,數(shù)三個朋友里最調(diào)皮的就是小賀啦!

        比如:今天我、菲菲和小賀玩游戲,我和菲菲假裝做好“冰淇淋”和“蛋糕”了,準備喊小賀過來,原本我們是想弄個惡作據(jù)的,卻找不到小賀人了,就是我們百思不解時,小賀突然從我倆背后冒出來并且“哇——!”地大叫一聲,我嚇得膽都要破了。菲菲則對了一聲:“呀——!”我對她倆說:“原本小賀的聲音就很大,再加上菲菲的……媽呀!我的耳朵都要聾了,我估計捂上耳朵聲音還是很大。”

        還有一次是交作業(yè)時,我和菲菲在座位上寫作業(yè),小賀一會兒就寫完了,經(jīng)過我和菲菲的同意,小賀開始玩我們的尺子。一開始我覺得尺子嘛,沒有什么好玩的啦!交作業(yè)之前,我看了小賀用尺子拼的東西,是一個機器人,看起來挺像的。交作業(yè)之后,我居然發(fā)現(xiàn)小賀在給機器人惡作據(jù)呢!怎么樣?很有趣吧!

        這就是我的朋友小賀,別看她很調(diào)皮,其實在學習中是很刻苦的喲!我要像她學習那種刻苦的精神!

      六年級的作文300字 篇3

        小小的樹木還沒長出嫩芽,我們一起走進了校園,看著這一棵棵樹木逐漸長高、長大。而我們也在歡聲笑語中度過每一分、每一秒,長大了,快離別母校了,心里都會覺的不舒坦,特別是和自己在一起六年的兄弟伙伴。在我剛上學的時候,總覺的上學就是在受罪,而現(xiàn)在,我們都有了伙伴,伙伴之間都有了友誼。我漸漸的愛去上學了

        我記得在我上二年級的時候,我們班轉(zhuǎn)來了一些同學,我記的最清楚的是李洋,因為我和他總在一起打架,可時間長了卻成了知心朋友,這可能是印證了“不打不相識”這句話吧。在以后的歲月里我們都是稱兄弟在一起。

        當然,我交的也有些比較搞笑的兄弟,比如說:胡鵬、孔維新、孔德穎,他們總會弄一些可氣也可笑的事情——班上的某個男同學哭了,他就會說男子漢“大豆腐”,還流珍珠,知不知道男人的珍珠是最寶貴的,別流了。那位同學立馬就笑了起來。

        這些可能只是以前的回憶了,以后可能再也聽不見這些歡聲笑語了,兄弟們,珍惜現(xiàn)在吧,珍惜我們這些在一起六年的“兄弟”友誼吧。。。。!

        不過我給你們提個小小的要求:到中學別忘了和你在一起經(jīng)過風吹雨打的幾十個兄弟。在中學好好干,別丟了咱們兄弟的臉啊。小心我在“回來”找你。

      六年級的作文300字 篇4

        有時,我會覺得現(xiàn)在的汽車有些欠缺,沒有特色,其實,我一直想擁有一輛屬于自己的獨特的汽車。

        我想設計一輛有特色的車,我會為她取名為“宇宙號”,這輛車有紅、橙、黃、藍四個不同顏色的按鈕,這幾個按鈕的作用分別是:

        紅色:在陸地上,你想潛入水底,只需按一下紅色的按鈕,汽車的輪胎自動變成浮力球,然后自動封鎖所有門窗,變成潛水艇的模樣在水底遨游,還可以觀賞到水底的各種生物,想回陸地,只需再按一下紅色的按鈕就可以恢復汽車的形狀了。

        橙色:現(xiàn)在的汽車越來越多,如果在路上遇到堵車的情況,就可以按下橙色的按鈕,她就會變成和螞蟻一樣大,穿梭在車水馬龍間,很快就能到達目的地。

        黃色:當你想在天空自由飛翔時,只需按一下黃色的按鈕,就會在汽車的兩邊多出機翼,噴氣機從尾部露出來,變成飛機的模樣,汽車飛上天空,自由自在地飛翔在無比美麗的天空中。

        藍色:這是一個最重要的按鈕,現(xiàn)在發(fā)生車禍的機率比較大,別看這個不起眼的按鈕,它可是具有避免一切交通事故的功能。汽車在公路上行駛時,發(fā)生緊急情況時,只要按下按鈕,便可杜絕一切的交通事故。

        這輛豐富多彩,功能齊全的汽車,誰不想擁有一輛!

      六年級的作文300字 篇5

        童年的事情如沙灘里的沙粒數(shù)不盡,雙手托著下巴,面對靜謐的夜。腦海里浮想出童年的趣事!

        一天,火紅的太陽無賴的照射著寬闊的大地。我邊吹著風扇邊催著媽媽去幫我買一箱冰淇淋。媽媽回來的時候,我心里暗想著,嘿嘿,這下終于可以涼快涼快下子了。只見一包冰淇淋,兩包冰淇淋,三包冰淇淋。。都進入我的肚子時。我忘著最后塊的冰淇淋遐想著,人們不是說種瓜得瓜,種豆得豆么、那我種冰淇淋不得冰淇淋了嗎?邊想著就去柜子里拿來一塊已經(jīng)施肥的花盆,我打開包裝,輕輕放入盆子里。我小聲嘀咕著,哈哈,我有搖冰淇淋樹咯。我的話傳到正在看電視的'媽媽耳里。媽媽問道,寶貝,什么搖冰淇淋樹啊我冷笑著說,哈哈,到時候你就知道了拉!一個星期過去了。下午,我放下書包急忙跑向搖冰淇淋樹下去。我拿著鏟子挖來挖去,不見一根冰棒的線索。我大叫道,媽媽媽媽,是不是你把我種的冰淇淋吃掉、那可是我千辛萬哭的杰作。寢屝χf,呵呵,寶貝,冰淇淋是不能種的。

        只有種子才能種啦。我懵懵懂懂的點點頭。這件事情就這樣的過去了。但我還是沒有忘記,我決定要銘記于心、

      六年級的作文300字 篇6

        慢慢地,我們長大了,我們的父母也逐漸失去色彩,所以我們要懂得感恩父母,感謝他們將我養(yǎng)大。

        自從我在軍訓時,教練一直對我們幾位戰(zhàn)士說:“要學會感恩,爸爸媽媽每天吃苦耐勞,也不求回報,”在結(jié)業(yè)典禮上也是如此,營長在臺上大聲地講著與父母有關的故事,我們沒有一個不流下眼淚,最后,營長還特別舉行了“為父母洗一次手,這就叫感恩”。

        回到家里,我整個人都變了,我會幫助媽媽做家務,我可以掃地、拖地、擦樓梯等,晚上關店時,我會幫媽媽拿熱水壺,當媽媽生病時,我會盡量照顧她。晚上,我可以幫爸爸媽媽洗手洗腳,當他們累時,我會給他們捶捶背,口渴時幫他們倒茶喝,這也許就是感恩吧!時光是短暫的,也是殘忍的,我們要時時刻刻留意這些小細節(jié),要抓住機會,發(fā)揮出感恩的力量。

        有一首歌,叫做《感恩的心》。這首歌,讓我懂得了感恩,也學會了感恩,令我至今難忘。

        我們要感恩父母,因為有了他們,我們才能來到這個美麗的世界。所以,我會用我的孝心和學習成績來回報你們的。

      六年級的作文300字 篇7

        早上剛起床的時候,媽媽就說下雨了,今天要走著去上學。我趕緊刷牙洗臉,快速地吃好早飯,穿上媽媽給我新買的小雨披和雨鞋,撐著雨傘出發(fā)了。到校門口的時候媽媽幫我換好鞋子,我背好書包,敬好隊禮后就趕緊跑進樓道,要不然就要被淋濕了。到了教室還有點早的,盛老師說今天要期中考試了,我有點期待。中午時候有一位老師來給我們考試了,老師叫到我的名字,我趕緊跑到外面,一看有一張小桌子,以前我們都是在教室里考的,今天怎么是在外面。空嫫婀。先是背聲母表,然后是讀音節(jié),我讀的時候老師沒有給我畫圈,就說明我應該沒有錯,我信心滿滿覺得應該能得到100分了。

        下午盛老師公布成績“郭晨露100分”,哈哈,真開心!這下我能得到很多獎勵了,有10顆紅星2個大拇指1張學校發(fā)的藍色獎狀還有神秘小獎品,我期待明天得到這些。放學媽媽來接我,我告訴媽媽今天得到了100分,媽媽說不要驕傲,只是讀一讀還是簡單的,以后要繼續(xù)努力。在廣場上練好跳繩就要去學游泳了,然后還要練琴和完成作業(yè),真是忙碌的一天!

      六年級的作文300字 篇8

        童年,我大部分的時間是在哈爾濱和山東度過的。

        說到哈爾濱,有趣的童年往事浮現(xiàn)在我的腦海中。

        記得有一次,我大概5歲,和爸爸叔叔一起去松花江釣魚路上,我顯得特別滑稽,我一手提著肥大的褲子,一手拽著爸爸的衣服使我忙得不可開交。到了松花江畔,我興奮地拿起漁網(wǎng),在水里亂撈一陣,結(jié)果,只撈上了水草,中間唯一的一條水鰍,也被我當做水草放掉了,我便失去了撈魚的興趣,便跑到爸爸旁邊的魚缸里玩起了水鰍,還有一條小金魚呢!我玩的正起勁,忽然間,發(fā)出一陣水聲,緊接著就是一聲慘叫,聞聲望去,只見叔叔落到水里,雙手緊抓著岸邊,大口喘粗氣,頭部以下的都浸在水里。爸爸一個箭步?jīng)_上去,分了九牛二虎之力才把叔叔拖上岸,又“撲通”一聲,原來是剛才還在笑我們的男人也狼狽的落下水。我哈哈大笑,爸爸叔叔也跟著笑了起來。

        滑稽,快樂,無憂無慮,令人捧腹的童年讓我眷戀無比。

      六年級的作文300字 篇9

        每個人都有自己煩惱,我也是。我的煩惱有很多很多,其中一個令我最煩的就是我頭上那塊顯眼的“疤”。

        從小到大,我頭上那塊惱人的胎記,令我每時每刻都深記心中,這使得我每次剪頭發(fā)時都要求理發(fā)師叔叔們加強注意:別把我胎記的那塊頭發(fā)剪掉,盡量能將它“遮”起來。

        有一次,在學校里,江至蕓看到了我的胎記,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了她眼睛一直盯著我的胎記看,當時我心里很是著急,怕她會告訴其他同學。于是,我立馬告訴她:“這是我從小到大就有的,可不是自己掉的”?伤是笑著指了我一下,我很是氣憤,想打她,可又想起了校規(guī)里的“十禁止,五不準”里的不準打架,最后我還是放下了手。

        再回想小時候。

        在我上幼兒園的時候,我的那塊胎記經(jīng)常被別人笑話。有次,我們上了校車快要準備回家的時候,有人說,石陳杰頭上有一個“疤”!我很生氣,還他一擊:那是胎記,可不是“疤”,再說了,你有我聰明嗎?那個人無話可說的走了!

        雖然現(xiàn)在很多時候那個胎記早已被我忘到了腦后了,但是說起我的煩惱,讓我又不得不想起來。

      六年級的作文300字 篇10

        莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!睕]錯,我正在品嘗這個“營養(yǎng)品”。

        人們都說營養(yǎng)品只可以給予我們營養(yǎng),可是在我的眼里,營養(yǎng)品還可以是書還可以給予我們知識。

        一次周末讓我和書碰了面------星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開了電視,正當我看的津津有味是,電視不知道為什么沒有信號了。我實在等得不耐煩了,順手抽起了桌子上的《格林童話》來看,不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個故事來看的好總感覺一種甜甜的感覺,好像吃了蜜一樣。不一會兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。

        直到吃晚餐的時候才松開了“面包”。去品嘗我的晚餐了,不知道為什么看來看去都是我愛吃的,可是種有一種苦澀的味道?墒橇硗庖粋“面包”卻時不時散發(fā)出誘人的香味吸引了我。

        書是營養(yǎng)品,給予我們營養(yǎng);書是階梯,讓我們攀登;書是源泉,讓我們一起去愛護:書是面包,讓我們品味:書是顧問,可以指導我們!