精選我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
在我的童年里有許多傻事，它們一個(gè)個(gè)好比一顆顆的珍珠。其中最大最亮的就是我養(yǎng)魚(yú)的那件事了，我一共養(yǎng)了的三條小魚(yú)，一個(gè)比一個(gè)小，顏色也不一樣。
這三條小魚(yú)是我在姥爺家里得到了。那時(shí)我來(lái)到姥爺家首先就看到了許多魚(yú)，有大有小，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。姥爺見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著那些魚(yú)臨走前，就送了我三條小魚(yú)和一袋魚(yú)食。
回到家里，把小魚(yú)放在了魚(yú)缸里，我就看著它們，看著它們?cè)谒镦覒�，看它們快�?lè)的成長(zhǎng)。不一會(huì)兒媽媽叫我去吃飯。吃完飯后，我又來(lái)到魚(yú)缸前，忽然我想起它們也要吃飯，就拿起一點(diǎn)魚(yú)食扔了進(jìn)去。我又有了新的想法，姥爺?shù)聂~(yú)那么大，我的魚(yú)卻這么小。我努力的想這是為什么，終于想出了眉目：大魚(yú)吃的多就長(zhǎng)得快，這個(gè)道理。
我根據(jù)我想的道理，我用小手把魚(yú)食一小把，一小把的放進(jìn)魚(yú)缸里給魚(yú)吃。我心想：我放這么多應(yīng)該夠了吧，于是我就去睡了。第二天，起來(lái)再看小魚(yú)果然長(zhǎng)了一些，就堅(jiān)定了我想的道理。看小魚(yú)把食物消化光時(shí)，就再放魚(yú)食重復(fù)了幾次，小魚(yú)們一個(gè)個(gè)好 像都沒(méi)了精神似的，已經(jīng)有兩條小魚(yú)，肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去問(wèn)爸爸，爸爸一聽(tīng)就迅速跑到魚(yú)缸前，可惜沒(méi)能挽救最后一條小魚(yú)。我被爸爸狠狠的批了一回，其實(shí)我也非常傷心，哭著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從那以后，我就后悔極了，三條小魚(yú)就毀在了我的手里，唉！別提了。這一顆“珍珠”被我深深的記在了腦海里，久久不能忘懷。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我的奶奶我的奶奶，是我家里對(duì)我最好的一個(gè)人。她已經(jīng)９０歲了，蒼白的額頭上布滿(mǎn)了深深的皺紋。一雙黑紫色的眼睛炯炯有神，每當(dāng)我望見(jiàn)她，心里就充滿(mǎn)了溫暖。上幼兒園時(shí)，因?yàn)樯砩铣鏊欢鴽](méi)有上學(xué)，在家里奶奶每天一見(jiàn)我就說(shuō)：“妮兒，身上咋樣啦？沒(méi)什么事情吧？”我說(shuō)：“奶奶，沒(méi)事，就是有點(diǎn)癢�！薄鞍W？你別撓它，要不然就會(huì)留疤兒的。”奶奶用和藹的目光對(duì)我說(shuō)，我回答說(shuō)：“哦，知道了�！薄澳俏易呃病！薄班牛棠淘僖�(jiàn)�！毖蹨I濕潤(rùn)了奶奶的眼角“再見(jiàn)。”奶奶的眼淚被我看到了，我的目光目送著奶奶越走越遠(yuǎn)。有一天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你奶奶找到一種方法可以知你身上的水痘，走吧。”我聽(tīng)了一蹦三尺高，完全忘了身上的癢。我活蹦亂跳的跟著爸爸到奶奶家。到之后，我向里屋看里看，沒(méi)把我嚇?biāo)酪淮笕喝嗽�，都是親戚。奶奶一見(jiàn)我就說(shuō)：“我有一種方法可以讓你的水痘沒(méi)有，不過(guò)有點(diǎn)疼，你忍一下�！薄爸懒��！蔽覂�(nèi)心像喝了天下最苦的茶一樣難受，我趴在床上，奶奶拿起一個(gè)針片向我這兒走來(lái)再挑完第一顆痘后，我因身后的疼痛而昏了過(guò)去，在我醒來(lái)的時(shí)候背上全是血跡奶奶用慈祥的目光望著我，我哭了，摟住奶奶的'脖子說(shuō)：“奶奶，疼——�！蹦棠膛呐奈业募绨蚝吞@地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，再睡會(huì)兒吧。”奶奶把我放到床上一邊給我講著故事，一邊哄我睡覺(jué)······后來(lái)我才知道，奶奶為了給我挑痘，花了一個(gè)晚上在翻騰柜子找針片，找出來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)快亮了，她的眼睛已經(jīng)深深地陷下去了。幫我挑完痘時(shí)，倒在我的旁邊昏昏大睡起來(lái)了。我的奶奶，一位和藹，親切的老人，一位疼我愛(ài)我的奶奶。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
伴隨著人類(lèi)生活的改進(jìn)，車(chē)子，走進(jìn)了人類(lèi)的生活，帶來(lái)了無(wú)數(shù)的故事。
汽車(chē)雖然行走的速度非�？欤撬麕�(lái)的危害也很大。跟大家講一個(gè)故事，大家一定會(huì)覺(jué)得很可笑。
某一天，我來(lái)到了一個(gè)車(chē)城，我被眼前的景象震撼了。天上，地上，水上都有許多車(chē)子。天上的每輛車(chē)子都有一對(duì)絢麗翅膀，地面上的是一些形狀外貌都非常奇特，有水果造型車(chē)，動(dòng)物造型車(chē)，還有服飾造型車(chē)等。
水面上的車(chē)都有像魚(yú)一樣的形狀。我坐在冰激凌車(chē)?yán)镞叧灾ち柽吙粗R路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，心里覺(jué)得這種氣氛非常和諧。意想不到的事情發(fā)生了，有兩輛汽車(chē)闖了紅燈，他們撞在了一起，我看到了這個(gè)景象，害怕哭了起來(lái)，我慢慢走到車(chē)前，我震撼到了，我看到了車(chē)?yán)锏娜藗�(gè)個(gè)頭破血流。
我嚇得從夢(mèng)中驚醒，害怕的在床上直發(fā)抖，后來(lái)害怕的心情才緩過(guò)來(lái)我覺(jué)得闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，下場(chǎng)就應(yīng)該這樣。幸福是靠我們自己創(chuàng)造的。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍(lán)色的，外形是長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包，提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹(shù)，地上有幾簇野花，還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一只小貓。小貓?zhí)稍诓莸纳弦е约耗菞l白色的大尾巴。大樹(shù)上面蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)我的文具盒。
打開(kāi)文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子，平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來(lái)幫我扶住書(shū)本讓我閱讀。
這樣，我即使在閱讀的時(shí)候要寫(xiě)一點(diǎn)什么，又不必費(fèi)心，容易多了。還有一個(gè)可以放橡皮的小房間。那房間雖小，但是卻很精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開(kāi)，它們就會(huì)讓我挑選使用。第三層是放尺子與膠帶的房間，平時(shí)我不大用到它們，于是，它們成天呼呼睡大覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)走出來(lái)配合我，幫助我完成作業(yè)。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆都是這個(gè)大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業(yè)。我不管走到哪都會(huì)帶著它，它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。
我愛(ài)我的文具盒。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
小狗娃娃是我的寶貝。它不是真的狗狗，但是我把它當(dāng)成是真的狗狗，我會(huì)對(duì)著它說(shuō)話(huà)，對(duì)著它講故事，就好像它是有生命的，我的小狗娃娃活在我的心里。
我會(huì)幫它做小衣服，讓它穿得美美的，看見(jiàn)它變可愛(ài)了，我也快樂(lè)起來(lái)。
到了晚上，我會(huì)唱催眠曲給它聽(tīng)，輕輕的拍著它的背：“睡吧！睡吧！我親愛(ài)的小狗娃娃！我陪著你哦！”
我的眼皮越來(lái)越重，我跟著我的小狗娃娃一起睡覺(jué)，沒(méi)有了它，我根本沒(méi)伴法入睡。有了它，我睡得好甜美，沒(méi)有了它，我的精神就會(huì)很差，連脾氣都不好了。我猜這樣下去的話(huà)，我的記憶力也會(huì)變不見(jiàn)了。
小狗娃娃有你真好！你是我的寶貝！