【精品】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
夜,一如既往的深沉,就好像一場無聲息的黑色葬禮般,那么的隆重,又那么的憂傷。佇立于這樣的月色下,我靜靜地傾聽著晚風(fēng)拂過的呢喃,看著月亮在白蓮花般的云朵里穿行,看著月光如流水一般靜靜地瀉在身旁,恍惚間,似乎感覺到了月亮的清麗秀顏下埋藏著些許的憂傷。這一刻,我明白了它的煩惱。
記得在很小的時(shí)候,就曾聽人說過,月亮的光并不是它自己發(fā)出來的,它反射著太陽的光,卻獨(dú)個(gè)兒享受人們的贊美。所以,它是個(gè)“賊”,它并不光彩,它是天空中的騙子。
或許,這就是月亮的煩惱吧!但是,我想為月亮正名。不錯(cuò),月亮是不會(huì)發(fā)光。我且不說它的光是“借來的”、“拿來的”,就算它的光是“偷來的”,許多人也沒有嫌它、恨它,罵它“欺世盜名”,而是愛它、寵它,寫文章贊美它。李太白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;蘇東坡“明月幾時(shí)有,把酒問青天”;張九齡“海上升明月,天涯共此時(shí)”,邊防戰(zhàn)士思鄉(xiāng)時(shí)總要唱一曲《十五的月亮》……古往今來,有多少人被月亮的光輝所折服,為月亮的情意所感動(dòng)。這是為什么?是人們顛倒黑白、不分是非嗎?NO!是月亮賦予了陽光全新的特點(diǎn)。陽光熱烈、奔放,充滿了陽剛之氣,像一位健壯的小伙子,讓人感受到青春的活力與激情,它令孩子向往、中年人留戀、老年人懷念;而月亮把陽光變得含蓄、皎潔,充滿了溫柔,宛如風(fēng)姿綽約的少女,讓人牽腸掛肚。月亮創(chuàng)造了陽光不可替代的價(jià)值。
月亮不僅是一位美麗的女子,更是一位無私奉獻(xiàn)的“銀色天使”。它沒有貪欲,把“借來的”光全部無私地給予了渴望光明的夜行人,這對(duì)他們又何嘗不是一種幫助呢?月亮起到了太陽無法起到的作用。
看著月亮,我忽然想到茶道和圍棋原本使我們中國的古老傳承,后來不是被日本人給“偷去了”嗎?現(xiàn)在,我們或許該向月亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它把別人的東西借鑒過來,賦予新的特點(diǎn)、新的作用,為人類造福。
夜,一如既往的深沉,就好像一場無聲息的黑色葬禮般,那么的隆重,又那么的憂傷。佇立于這樣的月色下,我靜靜地傾聽著晚風(fēng)拂過的呢喃,看著月亮在白蓮花般的云朵里穿行,看著月光如流水一般靜靜地瀉在身旁,恍惚間,似乎感覺到了月亮的清麗秀顏下埋藏著些許的憂傷。這一刻,我豁然開朗。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
發(fā)現(xiàn),源于思考與探索
——題記
發(fā)現(xiàn),不是單純的字眼,它需要三分思考與七分探索的組合,去探索,去挖掘……
一天,我習(xí)慣了似的一放學(xué)回來就去洗衣服。我來到了河邊,像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里,裝滿水。然后,慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了!噢,也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧!但,對(duì)于一個(gè)小孩,激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間,兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后,就消失得無影無蹤了。對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn),我高興了一天呢!我聯(lián)想了許多偉大的科學(xué)家。比如,牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班,等等一系列偉人,他們又何嘗不是注重從細(xì)小的。司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題,追根溯源,認(rèn)真尋找答案呢?所以,發(fā)現(xiàn)不是幸運(yùn)女神的眷顧,也不是上帝的恩賜,它要靠我們的雙手去挖掘,去發(fā)現(xiàn)……
呵,一個(gè)簡單的發(fā)現(xiàn),牽引了一大串道理,使我明白了許多許多。
我們要有愛迪生的探索精神!只有這樣,我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)我的爸爸老了,最明顯的是他那數(shù)不清的白頭發(fā),我看了心理真的很酸。
記得有一次,媽媽給我和爸爸照相,我坐在爸爸的肩上,爸爸扛著我,無意間,我低了一下頭,發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上竟然會(huì)有那么多白頭發(fā),它們躲在黑發(fā)里,可我看得清楚,那一根根亮光光的白發(fā),多么讓我心酸呀!我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn),可我忍住了。你們聽了一定會(huì)笑我,當(dāng)我看到這一幕時(shí)我還很生氣,我生氣爸爸為什么會(huì)老,會(huì)有白發(fā),我的爸爸不老呀,他還很年輕的,我太想把這些白發(fā)拔得一根不剩。
還有一次,爸爸剛下班就躺在床上,他那天做了好幾個(gè)香精樣本。到了晚上,爸爸洗完澡后,我說我要給爸爸抹臉,我往手上擠點(diǎn)大寶,邊抹邊看他的臉,我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的皺紋變深了,于是摸了摸皺紋,說:“怎么辦爸爸,您的皺紋變深了!薄吧岛⒆,你都十歲了,爸爸當(dāng)然會(huì)老了,一老皺紋當(dāng)然就會(huì)變深了。”爸爸笑著說。我嘆了一口氣,心里說:爸爸,您是不在乎自己老,可是,我很在乎呀!本身我是準(zhǔn)備把這句話說出來的,可是一看爸爸那滄桑的臉又忍了回去。
我想爸爸變老一定是因?yàn)槲摇K麨榱俗屛页院煤群,為了讓我過著舒服的生活他被累老了。我有時(shí)候和他犟嘴,和他吵架,他被氣老了。其實(shí)父愛也是偉大的,它也像母愛一樣,幫助你、呵護(hù)你、保護(hù)你,卻默默無聞,只不過父愛并不是常常守護(hù)在你身旁。從今以后,我一定要為自己立一個(gè)志,不辜負(fù)爸爸的一片心。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
一天放學(xué),老師留了很多作業(yè)。一回到家,我立刻拿出了作業(yè)本,專心地做起作業(yè)來。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了,我終于寫完了老師布置的作業(yè)。我輕松地坐在電視機(jī)前,翹起二郎腿,看起了電視。忽然,我想起冰箱里還剩了一個(gè)我最愛吃的芒果,于 是我走到冰箱前,拿出芒果!霸摮燥埩耍 眿寢屢贿吔形,一邊把碗、醋和醬油擺到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃餃子,我最不愛吃餃子了,我一邊想, 一邊剝芒果。芒果剛剝好,我就聽到媽媽在廚房喊:“餃子出鍋了,快來端走吧!庇谑,我趕緊把芒果放到碗里,去端餃子。當(dāng)媽媽和我端著餃子來到桌邊,媽媽 發(fā)現(xiàn)我居然還沒往碗里倒好醬油和醋,就埋怨道:“怎么還沒有準(zhǔn)備好吃。烤筒恢缼痛笕俗鳇c(diǎn)事。”我很不高興地拿起醬油瓶就往碗里倒,根本沒有在意碗里的 芒果。直到倒好后,才驚奇地發(fā)現(xiàn)碗里有一個(gè)東西。拿出來一看,居然是芒果。“天哪!”我叫了一聲。媽媽以為出了什么事,急忙跑過來,一看,我從醬油里拿出 了一個(gè)芒果!澳氵@是怎么了?哪有你這樣吃芒果的!”媽媽說。我咬了一口芒果,發(fā)現(xiàn)芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一點(diǎn)醬油,發(fā)現(xiàn)芒果確實(shí)是和以 前的味道不一樣了,看來問題就出在醬油上。我立馬沖著媽媽神氣地說:“媽媽,我發(fā)現(xiàn)芒果蘸上醬油比以前更好吃了,這可是我的新發(fā)現(xiàn)哦!”媽媽聽了我的話, 也將信將疑地咬了一口蘸醬油的芒果,然后點(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯,好吃!”
我想,我可真是幸運(yùn)啊,闖了禍,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)芒果的新吃法。明天我要向同學(xué)們推薦推薦。
點(diǎn)評(píng): 芒果是剝皮即食的香醇水果,蘸上醬油是什么味?這篇文章的小作者可真有勇氣嘗試,做了一次第一個(gè)“吃芒果蘸醬油”的人意外地發(fā)現(xiàn),芒果蘸醬油味道也很不錯(cuò),讓讀者在與自己分享快樂的同時(shí),也能明白敢于嘗試,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的道理。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
進(jìn)入21世紀(jì)后,世界科學(xué)發(fā)展日新月異,人們的生活水平猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高?墒,人類,你們可曾想過,我們周圍的環(huán)境是否也在一天比一天好呢?
小的時(shí)候,家鄉(xiāng)是我心中最美的地方。那兒雖沒有平坦的水泥道,但卻有著干凈的小沙路;那兒雖沒有珍貴的奇花異早,但卻栽滿了四季常青的蒼松翠柏,使空氣十分清新;那兒雖沒有波瀾壯闊的大海,但卻有一條看似玉帶的小河。春天,我和小伙伴們常常到被我們稱為“森林公園”的地方玩,那里栽滿了各種樹木。樹上有許多鳥巢,鳥兒們都有在樹上愉快地唱著、跳著。森林里,草兒們低語,花兒們爭奇斗艷,鳥兒們互相追逐,到外一片鳥語花香的景象。夏天,我們就來到小河上戲水。小河里有許多的魚,就像天上的星星一樣多。農(nóng)民伯伯常常到小河來挑水去灌溉莊稼,不必問,那些莊稼必定能得到大豐收……
可如今,人們的生活水平不斷提高了,我再也找不到我心中最美的家鄉(xiāng)了,F(xiàn)在,它是讓我感到那么的陌生。家鄉(xiāng)現(xiàn)已鋪上了水泥道,本來這是件好事,但公路兩旁卻堆起了一座座小山似的垃圾堆!吧止珗@”不見了,代替它的是一座座工廠,工廠里排放出來的“三廢”,即廢水、廢氣、廢渣,嚴(yán)重的影響到村里的環(huán)境。廢水流到小河里,轉(zhuǎn)眼間,小河的水變成五顏六色了,里面的魚大多都死了,浮到河面上,微風(fēng)吹過,不時(shí)發(fā)出一陣陣使人感到惡心的氣味。廢氣傳到空氣中,空氣受到了嚴(yán)重的污染,人們再也呼吸不到清新的空氣了。廢渣堆放到地上,使土壤嚴(yán)重地遭到破壞,如果用這些土壤去種植莊稼,那些莊稼必定很難成活……我常常望著眼前的家鄉(xiāng)問自己:“這就是我的家鄉(xiāng)嗎?它為什么會(huì)變成這個(gè)樣子?我兒時(shí)的‘森林公園’,兒時(shí)的‘玉帶’,它們到哪兒去了?”
我想,每個(gè)人都是向往干凈而又舒適的生活環(huán)境,那又何必只想而不落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上呢?只要每
個(gè)人都盡自己的一份力,努力做好身邊的第一件環(huán)保小事,我相信我們所向往的生活環(huán)境將會(huì)回到你我中間。人類,快快覺悟吧,將藍(lán)天白云、青山綠水還給地球吧!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
今年我11歲了,但,我不知道這是怎樣混過來的。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然算不了什么大名堂,但最起碼,這是我十一年來總結(jié)出來的發(fā)現(xiàn)。大家是不是覺得自己小的時(shí)候做什么都像玩游戲?總覺得能再來一次?但那是錯(cuò)的,時(shí)間一去不回了,上一秒已成了歷史,一去不回了,我小的時(shí)候,總愛玩游戲,輸了便不服氣,打算回到上十分鐘,再玩一次,長大后,我上五年級(jí)了,便發(fā)覺這一切都是錯(cuò)的,這一秒,不能停留,下一秒,即將到來,一秒的時(shí)間雖短暫,但它不能永遠(yuǎn)凝注,而是成為了歷史,想回也回不去了。每一秒都是一朵花,讓它們未綻放,就成為了歷史,一秒,一分,一刻,一小時(shí),它們都成為了歷史,我們能期待的,就是能在下一秒,下一分鐘,下一小時(shí),讓他們綻放出美麗的花朵!耙荒曛(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”這一秒,即將成為歷史,即將從我們的指尖滑走,不要留戀,那一秒,你要轉(zhuǎn)過頭,去抓住下一秒,不要留戀它,去吧,讓它去吧!它去了,還有千千萬萬個(gè)它在等著你,等著你去為它畫上那輝煌的一筆,讓它永遠(yuǎn)的成為歷史,永遠(yuǎn)的成為歷史……當(dāng)你回憶起那時(shí)的,你會(huì)無比的自豪,用筆寫下來吧!寫成一篇日記,記錄下你輝煌的時(shí)刻,讓它永遠(yuǎn)印你腦里。你的目標(biāo)是那崎嶇的山路通向的地方——山頂!你將比他們看得更高,望得更遠(yuǎn),讓所有人都知道你讓人敬佩,會(huì)有閃光燈、照相機(jī)在你面前,不,不要去那一個(gè)閃光燈就是一秒,那沒用,你的任務(wù)不是那些,而是去繼續(xù)珍惜時(shí)間,那是你的使命,童年每個(gè)人都有,雖然過程不一樣,但每個(gè)人都會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨,那不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是你是怎么過去的,我也曾害怕過,因?yàn)檫@一秒過去,就永遠(yuǎn)也回不來了,那這樣對(duì)嗎?不對(duì),你又浪費(fèi)了一秒,你又死亡了一秒;19歲才定一個(gè)目標(biāo)晚嗎?還不晚,你只要有目標(biāo),只要去努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo),你就是好樣的!有人說:“我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,趕不上了!”你錯(cuò)了,一開始我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不好,現(xiàn)在呢?每個(gè)人和每個(gè)人之間是不一樣的,但至少在一個(gè)班里的人,學(xué)習(xí)時(shí)間一樣,指導(dǎo)老師一樣,教室一樣,那不一樣的是什么呢?不一樣的是心思,有人心思飛到了操場,有人想著今晚的晩餐,有人想著學(xué)習(xí),心思一不一樣,學(xué)習(xí)成績自然能表現(xiàn)出來嘍!
不要讓每一秒都成為沒綻放的花朵,哪怕是最美的時(shí)刻,我們都要做到———讓它綻放!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
一個(gè)星期六剛剛下過雨,雨后的陽光顯得格外明媚,空氣中還帶著泥土的清香,心情也猶如這天氣一般好,因?yàn)榻裉煳乙倛?bào)了名的美術(shù)班去學(xué)習(xí)。
到了離家不遠(yuǎn)的'公共汽車站牌前,我正在等著公共汽車的到來,突然一個(gè)人出現(xiàn)在了我的旁邊,我仔細(xì)地打量了他一番:穿著一身迷彩服,鞋子破破爛爛的,臉黑黑的,身上還有幾道傷疤。出于好奇,我問那個(gè)人:“你是干什么的?”他說:“是打工的。”天。
打工仔。上次,媽媽在公交車上就是被一個(gè)打工仔偷走了100元。想到這兒,我趕緊挪到離那個(gè)人遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方,生怕他對(duì)我干壞事,剛才的好心情也被他破壞了。這時(shí),那個(gè)打工仔問我:“小朋友,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“不知道!”
那打工仔愣了一下,表現(xiàn)出一副生氣的樣子。我原本以為他不會(huì)再理睬我了,可誰知他像是消了氣似的露出了微笑。對(duì)我說:“這車什么時(shí)候來的?”我還是學(xué)者剛才的樣子對(duì)他大聲吼到:“不知道!”
話音剛落,車就到了,我用手把著車門第一個(gè)沖了上。而那個(gè)打工仔卻是先讓老人小孩上車,自己最后一個(gè)上車,到了付錢買票的時(shí)候,我翻翻口袋,才知道忘了帶錢了,膽怯的望著售票員小聲說:“我忘了帶錢了”?墒燮眴T不但沒安慰我,反而還惡狠狠的說:“沒錢就下車!”
這時(shí)一個(gè)人對(duì)售票員說:“這個(gè)小朋友的錢我付了!蔽姨ь^一看,原來是那個(gè)打工仔,頓時(shí)我感到無地自容,羞愧難當(dāng),用很小的聲音說了聲“謝謝!薄安挥弥x!蹦莻(gè)打工仔微笑著說道。從這件事中我領(lǐng)會(huì)到:在生活中,我們應(yīng)該處處去發(fā)現(xiàn)善良,不能說一個(gè)人做了壞事,就認(rèn)為那一類都是壞的。其實(shí)每個(gè)人都是善良的,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
春天來了,冬爺爺拄著拐杖慢慢地走了,春姑娘駕著馬車悄悄地來到了人間。
春姑娘來到天空,揮了揮手中的魔法棒,天空變藍(lán)了,像一塊大大的美麗的藍(lán)寶石。輕輕的風(fēng)吹著,像媽媽的手輕輕的撫摸。朵朵的白云,有的像一只溫順的小羊在津津有味地吃草,有的像一只大大的鴨子在歡快地游泳,有的像一只懶洋洋的蝸牛在慢慢地爬動(dòng)……。
春姑娘來到人間,小朋友們脫去了厚厚的棉襖正輕裝上陣相互追逐游戲,哪縮緊了一冬的腦袋此時(shí)也雄糾糾氣昂昂地在淋浴著春光。就連春筍也感受到春天的氣息,它們使勁地沖破土壤探出小筍尖,要是你不仔細(xì)看,你絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了它們。
你看遠(yuǎn)處有一塊綠油油的芳草地,我迫不及待地跑過去,想在上面打個(gè)滾,走近一看卻只有一些稀稱朗朗的極為纖細(xì)的芽,它們在微風(fēng)中搖擺著腦袋仿佛在說:“哈哈,你上當(dāng)了!贝丝涛也挥上肫鹆隧n愈的《早春》天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。感覺真是太神奇了。
春天來了,萬物在春姑娘的魔法棒下盡情地展現(xiàn)自己的美,還有自己旺盛的生命力。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9
一件事得到的道理我相信大家一定經(jīng)歷過很多事情吧!也一定有些事情讓自己悟出了些道理吧!我就是從一件事情上悟出了“虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話的道理。
記得有一次,我信心滿滿地報(bào)了英語等級(jí)測試一級(jí)。媽媽為了我能順利通過考試,特地從書店買了復(fù)習(xí)材料,讓我多練習(xí)題,多聽錄音。可我只是順口答應(yīng),卻并不復(fù)習(xí)。媽媽督促我時(shí),我會(huì)很不耐煩地說:“沒有問題,一定可以考過的。不用復(fù)習(xí)了!彪x考試還有十七八天時(shí),心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在暗暗較勁。一個(gè)說:“你沒復(fù)習(xí),能考好嗎?”我開始忐忑不安起來。心里的另一個(gè)小人說:“沒有問題,以你的智商一定能過!蔽倚帕说诙䝼(gè)小人的話。因?yàn)槊恳惶鞂懞米鳂I(yè)再復(fù)習(xí)就很晚了。我便以此為借口,沒有做任何準(zhǔn)備。
媽媽叮囑我:“還是好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧,快考試了!蔽蚁耄簯{自己這么聰明,這次考試肯定沒問題。信心滿滿地答到:“沒問題,一定可以過。”
考試時(shí),試卷上的題好像都似曾相見,這題我在書上見過,可就是沒有仔細(xì)看。那道題也見過,就是忘了答案,我只好連蒙帶虎地,胡亂寫起來。心里責(zé)怪自己,誰叫你考前不好好復(fù)習(xí)的?誰叫你那么自傲不聽勸的!考完了試,我用準(zhǔn)考號(hào)在網(wǎng)上查詢一級(jí)竟然沒過,真可惜呀,只比分?jǐn)?shù)線少了五分。
這件事使我明白了“虛心萬事能成,自滿十事九空”的道理。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10
今天,我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課,我還有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)!岸66!鄙险n鈴響了,我們一起沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。過了一會(huì)兒,老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室,他一臉神秘地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們將要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),用我們常見的一次性紙杯來燒水!薄凹埍瓱俊蓖瑢W(xué)們立刻七嘴八舌的議論開了!凹埍灰姷交鸩痪蜔,還怎么燒水?”“老師說能燒水就一定能燒開水,不信我們往下看!”老師微笑著說:“同學(xué)們請(qǐng)停一停,要想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么奇跡,何不讓我們一起動(dòng)手試試呢?”
說著,老師拿出一個(gè)裝滿水的一次性紙杯,還有一盞酒精燈,他小心翼翼地擦著一根火柴,點(diǎn)燃了酒精燈,并把它放在事先準(zhǔn)備好的鐵架下,再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時(shí),同學(xué)們一窩蜂似地圍向講臺(tái),全神貫注地注視著紙杯,前排的同學(xué)興奮地瞪大眼睛,生怕錯(cuò)過某個(gè)重要的瞬間;后排的同學(xué)因?yàn)榭床坏,急得直跺腳,甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。過了一會(huì)兒,我實(shí)在忍不住了,偷偷地用手摸了一下杯里的水,“哇,水已經(jīng)變得熱乎乎的啦!”我興奮地叫到。又過了一會(huì)兒,只見杯里的水開始冒出屢屢白煙,一個(gè)一個(gè)的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學(xué)用手去摸一下杯里的水,可他還沒有碰到水就尖叫起來:“哎呦,燙死了!”這時(shí)水真得開始沸騰了!袄蠋熆熳屛覀兛纯幢子袥]有燒焦?”我們異口同聲地說。老師輕輕地拿起紙杯,我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無損。同學(xué)們見此情景,個(gè)個(gè)目瞪口呆,一臉狐疑。老師笑著說:“你們知道紙杯為什么沒有被燒焦嗎?”頓時(shí)教室里鴉雀無聲,同學(xué)們眉頭緊皺,絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕,便解釋道:“這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度,而紙的沸點(diǎn)卻達(dá)到130度,我們在加熱時(shí),溫度都被杯里的水吸收了,因此紙杯在水沸騰之前不會(huì)被燒焦!甭犃死蠋煹慕忉屛覀兠┤D開,個(gè)個(gè)舒展了眉頭。
多么有趣的一堂實(shí)驗(yàn)課!它讓我明白了:我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,善于思考的腦袋,善于實(shí)驗(yàn)的手,才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學(xué)問。
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