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      六年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2021-03-26 10:46:27 六年級(jí) 我要投稿

      【精選】六年級(jí)的作文300字合集十篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牧昙(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】六年級(jí)的作文300字合集十篇

      六年級(jí)的作文300字 篇1

        清晨,太陽(yáng)還沒有完全升起,寧?kù)o的村莊依稀能聽到打鳴聲。

        跟著爺爺上山,走到山腳,白色輕紗似的霧仿佛一個(gè)個(gè)穿著白紗似的少女在我身邊捉迷藏,不一會(huì),我感覺我的褲腿濕了。清晨的樹林是寧?kù)o的,加上這片蒙蒙的霧環(huán)繞在其間,給原本的樹林添了一份幽靜。

        到了山腰差不多,霧似濃非濃,山腰的霧不似山腳那霧,這里的霧從美麗中透出一點(diǎn)神秘。風(fēng)從樹縫中吹來,樹葉沙沙響著,響徹了樹林,依稀還聽到了回聲。

        跟著爺爺?shù)搅松巾敚巾數(shù)撵F不如山腳山腰那霧,山腳的霧似輕紗般溫柔,山腰的霧似濃非濃,山頂?shù)撵F是濃的,讓人看不清一切。

        坐在牛棚墻外的我,望著山頂白蒙蒙一片,像是要把它看透。突如其來的山風(fēng)將這片濃霧吹散了,風(fēng)的流影在霧中留下。

        到了田埂,偶然看到遠(yuǎn)處山與山之間的霧,讓人嘆為觀止。

        從山上下來,太陽(yáng)已經(jīng)升起來了,霧也散的差不多了,我欣賞世間萬(wàn)物,但我更欣賞此前的霧。

      六年級(jí)的作文300字 篇2

        小鎮(zhèn)的黃昏是美麗的。小鎮(zhèn)的高樓大廈鱗次櫛比,被太陽(yáng)的余輝涂上了一層淡淡的金黃色。鎮(zhèn)郊的田野上,成熟的稻穗在秋風(fēng)中波動(dòng),飽滿的稻粒像孩子般的笑臉,向人們傳遞著豐收的訊息,一群群麻雀在稻田里田埂上飛來跳去,自作主張地分享著農(nóng)民收獲的果實(shí)。一輪紅日徐徐落下,映紅了天邊的晚霞,一朵朵白云被染成了彩色,就像一幅美麗的云棉垂掛在天邊。

        小鎮(zhèn)的黃昏是繁榮的。大街兩旁華燈初放,各個(gè)商鋪里的商品數(shù)量眾多,在燈光的照耀下,顯得格外誘人。兩邊的酒樓飯店門口外,迎賓小姐臉上堆滿了微笑,引來了更多的`客人。規(guī)模宏大的超市里,各種各樣的商品琳瑯滿目,引得顧客爭(zhēng)相搶購(gòu)。電影院大門外的高音喇叭還在播報(bào)著今天的演出節(jié)目。

        小鎮(zhèn)的黃昏是緊張的。在道路兩旁,同學(xué)們或三五成群,或肩并著肩騎著自行車,有的在討論著今天學(xué)校里發(fā)生的事,有的在說著老師上課的內(nèi)容。也有許多的工人從工廠中下班回來,或去準(zhǔn)備把家務(wù)事完成,或去菜市場(chǎng)挑選原料趕回家為兒女準(zhǔn)備晚飯。

        小鎮(zhèn)的黃昏給人帶來了充實(shí)和喜悅,同時(shí),也讓人產(chǎn)生了對(duì)明天的希望和遐想。

      六年級(jí)的作文300字 篇3

        在我家的相冊(cè)里有一張非常珍貴的照片,照片上有一個(gè)小男孩,坐在炕上,蓋著紅色的小被子。他極像一個(gè)小女孩,穿著紅色的外衣,帶著紅色和黃色相間的帽子,他的臉蛋紅紅的像一個(gè)大蘋果,這個(gè)小男孩就是我。

        這是我一歲時(shí)拍的照片,也是我小時(shí)候的第一張照片,我的媽媽非常喜歡這張照片,也常常給我講起關(guān)于這張照片的故事。

        在我很小的時(shí)候,媽媽就把我放在家中讓奶奶帶我,而媽媽卻在離家很遠(yuǎn)的富平上班。我馬上要過一歲生日了,當(dāng)時(shí)媽媽早早都說:她要回來給我過生日。可是快到那一天時(shí)。媽媽的同事家里有事兒請(qǐng)假了,他們單位的活又多。所以領(lǐng)導(dǎo)不給媽媽批假。媽媽很傷心。打回了電話,告訴家人說:她不能回來了,可她太想念我了。希望給我照張相給她寄過去。于是爺爺?shù)洁従蛹医枇艘粋(gè)照相機(jī),讓我坐在炕上,給我拍了幾張照片,挑了一張表現(xiàn)最好的去街上洗了出來,給媽媽郵了過去。自從有了照片后,媽媽想我的時(shí)候就拿出來照片看。直到我三歲時(shí)媽媽把我接走。

        現(xiàn)在媽媽還喜歡看這張照片,經(jīng)常給我講起這件事兒。所以我也很喜歡這張照片,它包含著媽媽對(duì)我的愛。

      六年級(jí)的作文300字 篇4

        踩著前人的腳印,最佳成果也只能是亞軍。

        這是中國(guó)著名國(guó)畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們:應(yīng)該按照自己的想法做事,不要拘泥在前人的影子里,這樣才能超越前人的成就。

        有一位我非常喜歡的荷蘭畫家,他的名字叫文森特?梵高,他是著名的后印象派代表人物。早期他受當(dāng)時(shí)主流的學(xué)院派影響,繪畫風(fēng)格以灰暗色系為主,三十多歲的時(shí)候結(jié)識(shí)了一些印象派畫家,在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫,他的大膽嘗試使他的繪畫風(fēng)格耳目一新。后來,他又對(duì)點(diǎn)彩這一繪畫技法一見傾心,用一筆一筆或粗獷或細(xì)膩的筆觸,創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經(jīng)典作品,成為后印象派的代表人物。我覺得,梵高之所以能夠聞名于世,是因?yàn)樗軌虿粩嗟貏?chuàng)新和突破自我,如果他一直墨守成規(guī)的保持學(xué)院派畫風(fēng),或者一直模仿印象派畫家的風(fēng)格,那我們?cè)趺纯赡苄蕾p到后印象派的經(jīng)典作品呢?這真的是只有沖出別人的影子,踏出自己的足跡,才能摘得“冠軍”。

        同樣在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中,也應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新,只有這樣才能收獲更多的成功!

      六年級(jí)的作文300字 篇5

        嗨,又一天了,到了夜晚大人小孩都睡了。只有書包里的文具可就不一樣了。

        到了夜晚,書包和文具都在開會(huì)比吹牛。只見書包第一個(gè)跑到演講臺(tái)上說,“主人超級(jí)喜歡我,因?yàn)槲沂强梢岳叩,不像個(gè)別書包還讓主人背著,太老套了,早就過時(shí)了,”剛說到這里,底下的書包就鄙視它說,快下去吧!不要吹了。接著文具盒大搖大擺的走上臺(tái)說,:“主人最喜歡的是我,因?yàn)樗麑懽謱W(xué)習(xí)的時(shí)候都離不開我,”就在這時(shí)臺(tái)下都說下去吧。你比書包還能吹。這時(shí)有三本書走上臺(tái)說:“

        我們才是主人最喜歡的呢,因?yàn)槲覀兪钦Z(yǔ)文,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我們是當(dāng)之無愧的英雄”,就在這時(shí)只聽一震悶雷滾動(dòng)演講臺(tái)突然踏了下來。這一下可把我給吵醒了,我站起來說:你們的話我都聽見了,你們都有用,我每一個(gè)都喜歡。我又說書書包你也太驕傲了,今天早上才犯過錯(cuò),還有臉在這里吹牛。

        慢慢的安靜了,我又睡著了。其實(shí)每一樣?xùn)|西都有它自己的有點(diǎn),都是有用的,不用去和別人攀比。

      六年級(jí)的作文300字 篇6

        每個(gè)人在成長(zhǎng)中,多多少少會(huì)有些煩惱,是他們,為我們構(gòu)成七彩的童年。

        人活著總是在追求快樂,沒有哪個(gè)人愿意為了憂愁而四處奔波?墒窃谶@追求的途中卻滋生了太多的悲傷與憂愁。有時(shí),這憂愁甚至蓋過了快樂的所有。我曾經(jīng)懷疑過,我們這樣不知疲倦地追尋,到頭來得到的會(huì)是樂嗎?為了這樣的快樂,為了更好地生活,我們肆意地?fù)]逝著青春。

        一天天地成長(zhǎng),一天天地追尋,這物欲的城市曾帶給我浪漫,繁華,甚至是喧囂,可是隨之而來的還有不盡的貪念與欲望。漸漸地,我們失去了對(duì)大地的熱忱,失去了對(duì)自由的向往,失去了麥田里的守望,用微笑偽裝自己內(nèi)心的癡狂,用冷漠筑起心靈的城墻,然后面朝大海,卻再也不見春暖化開……

        滿天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨(dú),同樣,生活的華麗也掩蓋不了我們內(nèi)心的空虛。我們的快樂不是物欲的追尋,不是盲目的奢華?鞓吩谟谛,在于心靈的澄澈,在于內(nèi)心的充實(shí)與滿足,在于成長(zhǎng)中的堆滿失敗與歡笑的淚水的純真與樸實(shí)。

        靜靜地,撇開那一縷世俗的憂愁,試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的美好,在快樂和那恢弘的天地間,那如水的歌聲中,在那澄澈的心坎里。

      六年級(jí)的作文300字 篇7

        今天,我早早地來到學(xué)校,來學(xué)校的路上,真是厄運(yùn)連連。我像往常一樣拿一個(gè)雞蛋吃,可這次這個(gè)蛋竟然沒熟,弄了我一身蛋黃水,快到學(xué)校的時(shí)候,差一點(diǎn)被石頭絆住,真是倒霉!不知考試會(huì)怎么樣?難道這些都是厄運(yùn)的開始……

        我來到學(xué)校,銀杏樹在向我招手,催我加油,努力。就連草坪里的小花小草都在向我微笑。我一口氣爬了五樓,當(dāng)氣喘吁吁的我看見同學(xué)們?cè)谧呃却驋咝l(wèi)生時(shí),我心的大石頭終于平安著落,我剛到位置上去,老師就來了,告訴我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下就開始了。我不停地翻著語(yǔ)文書,反而這樣更復(fù)習(xí)不好。過了一會(huì),老師讓我們把書收進(jìn)書包。卷子發(fā)了下來,我的腿就顫抖不止。開始我是胸有成竹,可后來碰到了一道對(duì)平時(shí)很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵時(shí)刻很重要的題——長(zhǎng)江的詩(shī)句。我不知所措的敲打著腦袋,小聲說道:“快點(diǎn)想呀!”好像現(xiàn)在我手上的筆都在嘲笑我“沒好好復(fù)習(xí)吧!嘿嘿!薄岸!!,下課了,交卷了。

        終于考完試了,不知結(jié)果會(huì)怎樣?讓我們祈禱吧!阿門!

      六年級(jí)的作文300字 篇8

        3月8日,我和媽媽一起去游覽素有閩南西雙版納之稱的牛姆林。牛姆林位于永春縣西部,是閩南地區(qū)保留最完好、最具特色的原始森林群體。因?yàn)樗皠?shì)若牛姆,孕崽懷寶”所以人們叫它牛姆林。

        走進(jìn)牛姆林的迎賓大道,我們已經(jīng)看到“迎賓員”建柏樹在迎接我們了,它們一個(gè)個(gè)器宇軒昂,站姿優(yōu)美,猶如經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的迎賓員。接著映入眼簾的是一株馬尾松,它是牛姆林最高的樹達(dá)80多米,胸徑4―5米,給人以蒼勁挺拔和高聳入云的感覺。再往前走,我們來到了一片毛竹林。毛竹林里有許多猴子。這群頑皮的猴子蹦來跳去的,像天真無邪的孩子一樣活潑可愛。如果我們站著看它們表演的話,它們會(huì)使出全部的技巧來展現(xiàn)自己。我們喂它吃東西,它會(huì)一直賴著我們,直到我們囊空如洗為止。

        接著,我們來到了青錢柳樂園。青錢柳是牛姆林的鎮(zhèn)山之寶,這里的青錢柳有200多畝。放眼過去,滿目蒼翠又百花爭(zhēng)妍,更有綠油油的小草相映襯,真是一幅充滿詩(shī)意的山水畫。

        我們漫步在濃濃的樹蔭中,呼吸著充滿氧離子的空氣,感覺特別舒暢。這里陽(yáng)光曼妙,柔風(fēng)吹拂,空氣清新,水清澗幽,宛如一個(gè)天然的森林浴場(chǎng)。牛姆林真是一個(gè)奇妙無比的大森林。

      六年級(jí)的作文300字 篇9

        立春過后,天氣逐漸變暖,悄然間便走進(jìn)了陽(yáng)春三月。

        春姑娘向大地施展了一個(gè)魔法:吹綠了小草,染紅了花兒,滋潤(rùn)著萬(wàn)物……,不經(jīng)意間,也喚醒了我三月的夢(mèng)。

        春天是我最喜歡的季節(jié),當(dāng)冬伯伯的腳步剛剛蹣跚而去,春姑娘便邁著輕盈的步伐翩然而至。她直能干,那么快,隨著一陣柔和的風(fēng)把冬天的痕跡清理了干干凈凈,她還用神奇的畫筆把世界的每一個(gè)角落都印上了色彩———粉紅,嬌黃,雪白,當(dāng)然更多的是嫩綠色。湖邊的小樹,岸邊的小草,哪一個(gè)不擁有豐富的色彩?哪一樣不散發(fā)著生機(jī)勃勃?

        “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏也是春天的一大特色呢!公園里,好多人都在放風(fēng)箏。抬頭望著藍(lán)天,天上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)。你看,老鷹風(fēng)箏像利箭一樣穿梭在空中,還有蝴蝶風(fēng)箏在空中互相比美。它們?cè)诳罩酗w舞,多么歡樂,多么可愛!地上的孩子牽著線,追著,跑著,笑著,那份歡樂感染著每一個(gè)人。

        三月轉(zhuǎn)瞬即逝,但三月的五彩繽紛、蓬勃活力和自由自在的快樂將留在我的記憶深處,成為我心中的一個(gè)夢(mèng)……

      六年級(jí)的作文300字 篇10

        終于迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        最令我難忘的是800米跑,比賽開始了,我們班的同學(xué)吶喊著,歡呼著,在為下面比賽的同學(xué)加油助威。

        開始了,只聽“呯”的一聲,運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦的箭一般,飛快地向跑道奔去。

        我們班的同學(xué)――文菲,也不甘示弱。她原來是五年級(jí)中的“跑步使者”,她的速度是所有人都不能比的,因此這個(gè)稱號(hào)就這樣誕生了。

        我?guī)е鴿M懷的興奮與激動(dòng)特意來觀看的。開始了,我見她手一撐,腳一蹬,猛地爬起來,左腳頂著起跑線,膝蓋一彎,身體微微向前傾著,這架勢(shì)像一只老虎。

        開跑了,她跑在倒數(shù)第一,第二圈開始了她依然排在倒數(shù),第三圈依然如此。我想著:“怎么會(huì)這樣她不是跑得很快嗎?現(xiàn)在怎么這樣呢”?

        最后一圈了,但她還是在最后,第一名已經(jīng)跑完了一半了,我認(rèn)為這回她輸定了。

        沒想到,她開始沖刺了,“哇,加油、加油”。場(chǎng)上的氣氛是那樣濃厚。一片呼喊聲,都是在為那個(gè)沖刺的同學(xué)所發(fā)出。

        文菲從倒數(shù)開始沖刺直向終點(diǎn)為,第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!

        這場(chǎng)面簡(jiǎn)直是百聞不如一見,第一名誕生了,她就是文菲。

        全場(chǎng)歡呼著,掌聲持續(xù)了很久,很久。

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