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      六年級的作文300字

      時間:2021-03-26 20:36:16 六年級 我要投稿

      有關(guān)六年級的作文300字匯總6篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)六年級的作文300字匯總6篇

      六年級的作文300字 篇1

        今天下午,我們要舉行運動會,當我們得知這一消息后,教室里立刻沸騰起來。

        當托球接力結(jié)束后,就要開始盛水接力了。我們站好隊,第一個人手中拿著碗,目視著前方就等著哨聲響了。

        “好,各就各位,預備——嘟!辈门袉T老師哨聲未落,我們就舀起一碗水,直奔對面。當輪到我的時候,我舀起一碗水,盡量保證跑的快一些并不讓水灑。我兩眼直盯前方的水桶,旁邊的同學在為我們加油,我心想:我一定不能辜負了同學們和老師對我的期望。我迅速地將水到入桶中,返回原點交給下一位同學。

        眼看只有十秒鐘的時間了,只見劉佳藝舀起了一碗水,像飛一樣的跑了出去,把水倒入桶中。準備返回。這時裁判員老師說:“倒數(shù)五秒鐘,5,4,3,2,1時間到!蔽疫沒反應過來,他們就已經(jīng)跑過去看成績了。同學們的歡呼聲震耳欲聾,這時我才反應過來我們贏了。我與任瑞瑤,王佳琪激動地擁抱在一起,高興地歡呼起來。

        通過這次比賽,我明白了只要團結(jié)在一起,心連心什么樣地困難我們都能打敗,戰(zhàn)勝它。

      六年級的作文300字 篇2

        我,不是七月的雨……

        七月的雨怒吼著,與驚濤爭鳴,肆無忌憚的掠過大地,人們討厭它,植物害怕他……

        而我四月的綿綿細雨,溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來,我來了,萬物就復蘇了……

        我不是十二月的雨……

        十二月的雨,寒冷而吝嗇,它來了,盡管他不大,可人們能躲的都躲起來了,不能躲的,顫抖著縮在傘里,不是嘴

        里還冒煙,莊稼凍得鉆進土里,平時稱王稱霸的獅子也躲進山洞里呼呼大睡。

        而我,四月的雨,溫暖而無私,我來了,盡管只有幾根細線,可人們看了我,都沖了出來;幾對情侶手牽著手,在我的見證下,延續(xù)著“天長地久”的愛;莊稼見了我,鉆出碧玉般的苗兒;獅子在我的調(diào)教下,收起了平時的威武,溫順的在碧綠的小草上走著……

        我,四月的雨,把天地織在一起,把兩顆心緊緊相系。

      六年級的作文300字 篇3

        漆黑的`閣樓上,我正拿著手電筒,在地板上摸索著:我正在尋找那支鋼筆。那支鋼筆是我三年級時買的。為了這支鋼筆,我跑了四個店鋪,只為了尋找它。

        我慢慢地向前爬著。突然,眼前迸出了一道光芒,那赫然是鋼筆反射出來的。在眼睛和手電筒的配合下,我順利地找到了那支筆。

        我緊緊地握著那支鋼筆,淚水就奪眶而出。

        記得那時我才九歲,正在漸漸的習慣用鋼筆寫字。我十分新奇,第二天一早,我就頂著溫暖的陽光向文具店走去。一路上,朋友與我并行,行人與我招手,花兒也露出了它那艷麗無比的笑容,甚至天上還出現(xiàn)了一輪淡淡的彩虹。

        我先是走進了離家最近的文具店進行詢問,可是沒有得到滿意的答復。又走了兩家,得到了同樣的答復。我的自信心被徹底澆滅。天上雷聲隆隆,像是要下一場大雨,差點兒沒哭出聲來。

        走進了第四家店,我總算是找到了我夢寐以求的東西——鋼筆。我走出店門,看著陰云逐漸散去,露出了一片片擁有著溫暖陽光的天空。

        這支鋼筆,是我唯一保存到現(xiàn)在的鋼筆。之所以會這樣,是因為我當初對這支鋼筆的關(guān)心和呵護,將它當做家人看待。

      六年級的作文300字 篇4

        走走停停,才發(fā)現(xiàn),人生最彌足珍貴的,莫過于友誼。陽光下的友誼,是金色的,是純潔的。 ——題記。

        相遇 那年,媽媽領著我走到這個令我哭、令我笑、令我成長的學校,卻發(fā)現(xiàn),迎面走來了同樣領著小朋友來讀一年級的你。我們的媽媽好像是一見如故,在門口聊了起來,還打趣道要讓我們讀一個班呢!我們倆相視一笑,笑得那樣拘束卻又透著真誠。后來,我們的媽媽不約而同地走進了一個教室,這才發(fā)現(xiàn),原來真的說對了!

        媽媽讓我們坐在一起,成為了一對同桌,沒有想到,這一坐,就坐到了畢業(yè)。我們倆沒有像其他的同學一樣哭哭鬧鬧,反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了,我們沒有剛才的拘束。在我們天真的對話中,我知道你叫楊悅,你也知道,我叫孫月。我們又是一笑,異口同聲地道:“好巧,名字中都有一個‘yuè’的讀音呢!”

        一顆友誼的種子,在我們之間悄然萌生……

      六年級的作文300字 篇5

        今天,我和外公、外婆前往久另的家鄉(xiāng)南豐看望外祖母,風塵樸樸乘上開往南豐的客車,車子飛也似的在公路上奔馳,我們還嫌車速過慢,這也難怪歸心似箭嗎?

        我在車子里探頭觀看一路美景,卻發(fā)現(xiàn)公路兩旁除了綠油油的林陰道外,馬路地上又增加了兩條“黃金帶”但是農(nóng)民為了搶季節(jié)將谷子曬在公路兩旁的馬路上,恰好又夠成了一條金色的“黃金線”,又在這條公路上增添了一道美麗的風景線。

        看后我感到十分興奮,但又十分憂傷,因為這里的農(nóng)民比較貧窮,有些人連曬谷場都沒有,故將谷子曬在馬路上,這不是太不安全了嗎?馬路上車水馬龍,人來人往,這給出行帶來了不便,也帶來自身和車輛行駛的不安全,但我希望他們再困難也不該在公路上曬谷,若引起翻車事故,后果不諶設想,引響了他人的生命安全,防礙交通秩序,這是多么可怕呀!

      六年級的作文300字 篇6

        2月14日,我們“青蘋果”小隊去銀泰城的“棒﹒約翰”餐廳學做披薩。

        人到齊后,我們開始分組,每兩個人一組,我和小隊新成員董昊天同學分在一起。

        開始做披薩了。店長發(fā)給我們每組一盤餡料,我們發(fā)現(xiàn)有兩種不同的餡料。店長告訴我們,一種是“棒﹒約翰”餡料,還有一種是超級“棒﹒約翰”餡料。

        我們先在披薩上涂上番茄醬,然后在四周擺一圈橄欖,再放上幾片臘腸和火腿,加上幾片蘑菇,最后撒上金燦燦的芝士粒。披薩完成了,我和董昊天是最后一組做完的,但是我想:“我們的披薩一定最好吃!”我們滿懷希望地把它放進烤爐。

        過了一會兒,披薩出爐了。披薩散發(fā)出來的香味,好像磁鐵一樣,牢牢地把我吸引住了,而且我們的“生意”跟我預料的一模一樣,第一個被我們吃完。我們都發(fā)現(xiàn),自己親手做的披薩,居然比披薩店里的還要好吃,我們高興得手舞足蹈。

        “消滅”完披薩后,倪昊媽媽給我們發(fā)了獎狀和獎品。我們愉快的合影留言。時間也不早了,我們戀戀不舍地回家了。

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