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      我讀六年級(jí)了作文

      時(shí)間:2021-03-25 10:28:24 六年級(jí) 我要投稿

      精選我讀六年級(jí)了作文4篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我讀六年級(jí)了作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選我讀六年級(jí)了作文4篇

      我讀六年級(jí)了作文 篇1

        茫茫人海,于千千萬萬的人中,我卻和理著光頭的丁川楠同學(xué)同坐一桌快四年了。這也許就是老師常說的緣分吧,在爭吵與厭惡中,我漸漸讀懂了他。

        四年級(jí)開學(xué)初,一條歪歪扭扭的三八線將橙色的桌子分界開來,同桌對我放了狠話:“誰敢超過三八線,誰的東西就得歸對方所有!”就因?yàn)檫@條線,我不禁厭惡他,第N次產(chǎn)生了換同桌的念頭,完全誤會(huì)了調(diào)皮而又喜歡開玩笑的他,正在逗我玩呢。我憤懣地想:你敢沒收我的東西,我就告訴老師!

        之后的幾天里,我不是胳膊超過三八線,就是課本超過三八線,我的心總是一揪一揪的,生怕他動(dòng)真格?梢庀氩坏降氖,他只是一笑而過。而最令我驚訝的是,在數(shù)學(xué)課上,我一糊涂,就將算式答案寫錯(cuò)了。更要命的是,我心愛的橡皮不見了蹤影,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都要奪眶而出。在不知所措的時(shí)候,同桌大方地將橡皮推了過來,一下子解決了我的困擾。

        我對他的舉動(dòng)感到迷惑不解,忍不住問他:“你定了一條三八線,我超過的東西你怎么不沒收,反而借我橡皮呢?”同桌拍著大腿爽朗地笑著:“我從我姐那知道的三八線,定著玩呢!”瞬間,我讀懂了他。他不就是一年級(jí)時(shí)在操場上瘋狂奔跑的淘氣包嗎?他一向就是一個(gè)淘氣包,喜歡新奇的東西,我心想:淘氣的孩子也是友善的。

        那條三八線雖然永遠(yuǎn)霸道,將桌子分桌,但在我的眼中,它卻是一條擁有美好回憶的線。這條線,使我讀懂了那個(gè)淘氣的同桌。

      我讀六年級(jí)了作文 篇2

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我上六年級(jí)了。

        六年級(jí),預(yù)示著我們長大了,也告訴我們,小學(xué)生活即將結(jié)束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事,我的心里總有種說不出的感覺……

        回想起剛剛步入小學(xué)的時(shí)候,一下課我就喜歡跑到六年級(jí)的班門口去,總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們,希望有朝一日能像他們一樣高,一樣棒,一樣的.博學(xué)廣文就好了。如今,我真的做到了,可是我同時(shí)也感覺到自己身上的壓力增加了。說實(shí)話,在我的眼里,六年級(jí)跟其他年級(jí)截然不同:因?yàn)榱昙?jí)一結(jié)束,我們就上初中了,就離開了這個(gè)伴隨我們多年的母校,離開了跟我們一起同心協(xié)力面對無數(shù)困難的同學(xué)們,心中自然依依不舍。其次,在這個(gè)學(xué)年里,我們必須付出加倍的努力,才能以優(yōu)異的成績畢業(yè),才能不讓那些給予我們厚望的老師、父母們失望。

        所以,我在這個(gè)學(xué)期開始之前,就有了詳細(xì)的打算:1、上課要加倍的認(rèn)真聽講。2、空閑時(shí)間要多看課外書,增長課外知識(shí)。3、一遇到不懂得題目,不能輕易跳過,要想方設(shè)法弄懂這個(gè)難題。4、在家里要抓緊復(fù)習(xí),除了六年級(jí)的科目,其他年級(jí)的科目也要去認(rèn)真看看。等等。

        另外,我想在這最后一個(gè)學(xué)期里,跟同學(xué)們說:“雖然我們相處的時(shí)間并不長,但是我時(shí)時(shí)刻刻都把你們當(dāng)成我的好朋友,可是,我們即將畢業(yè)了,畢業(yè)之后,也許我們很難再見到一面,我是多么想時(shí)間過得慢一點(diǎn)啊,這樣就可以和你們待久一點(diǎn)了!蔽疫想跟老師說:“老師,感謝你對我們語重心長的教導(dǎo),讓我們懂得了更多的知識(shí)。我真的很舍不得您,我親愛的老師!”

      我讀六年級(jí)了作文 篇3

        老師你用自己的生命詮釋愛,讓我讀懂了您。我要感謝您我的老師。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。

        “緣把您和我們這些孩子在一起”您常對我們說,和您在一起我們快活地成長。在您的生命里您讓我們懂得什么是愛,什么是奉獻(xiàn)。

        “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”隨著一陣娓娓動(dòng)聽的歌聲,我們坐得端端正正等待老師的到來。忽然,從遠(yuǎn)處傳來一陣沉重的腳步聲!斑!老師的手怎么纏上繃帶了?”同學(xué)們詫異道。原來老師的手是被撞傷,嚴(yán)重的骨折!袄蠋,您應(yīng)該休息。”“老師,您的手不能寫字!”一聲聲的問候似乎已撫平老師的疼痛,安慰著老師憂傷的心。老師堅(jiān)持著,為我們上課。這節(jié)課,同學(xué)聽得分外認(rèn)真,板書時(shí),只見老師您先用左手寫了幾個(gè)字跡歪曲的字。這時(shí),您小心翼翼地抬起右手,拾根粉筆,舉到一定的高度。“老師,我們能看得清楚!”突如其來的舉動(dòng),把我嚇了一跳。扭頭一看,原來是他——班級(jí)的調(diào)皮大王!兩只眼睛深情地望著老師,臉兒紅通通,好似一個(gè)紅蘋果。老師對他會(huì)心地笑了笑,又轉(zhuǎn)身回到黑板,寫起字來。豎、橫、撇……我清楚地看見,您的眉頭擰合著,額上沁出了汗珠,我似乎能感覺到那種劇烈的疼痛,但您沒有發(fā)出一聲呻吟,艱難地一筆一劃地寫著。您的手在微微抖動(dòng),同學(xué)們的臉繃著緊緊的,汗珠不由地冒出來,空氣已凝固了。區(qū)區(qū)八個(gè)字兒,您用了好長的時(shí)間才完成。忘著這八個(gè)字我仿佛看到了它們在閃著耀眼的光芒。呀,哪是老師愛的詮釋。

        時(shí)間一天天過去,老師的手還不見好轉(zhuǎn),是沒有休息的緣故吧,堆積如山的作業(yè)更讓您操勞,一張張作業(yè)紙那是您用左手為我們評改,更是您愛的結(jié)晶。白天,您深入淺出,循循善誘地教導(dǎo)我們;夜晚,人們已進(jìn)入夢鄉(xiāng),您輾轉(zhuǎn)反側(cè),疼痛使您難以安然入睡。

        老師,您堅(jiān)強(qiáng)意志,奉獻(xiàn)的精神使我欽佩不已。它時(shí)常激勵(lì)著我,鞭策著我。讓我明白:什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么叫奉獻(xiàn)。呀,老師我讀懂了您。

        記得有一首歌這樣寫道:“長大后,我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴……” 歌聲在夜空中蕩漾。夜更深了,一陣寒風(fēng),拉回了我慢慢思緒。有人說,老師似園丁,辛勤地哺育著祖國未來的花朵。可我覺得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲,名利的春雨——“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”

        老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。

      我讀六年級(jí)了作文 篇4

        人會(huì)搬家,蝸牛也會(huì)搬家。瞧,那只蝸牛正準(zhǔn)備找一個(gè)”房子“搬進(jìn)去住呢。為了找房子,它冒著”生命危險(xiǎn)“——沒有殼保護(hù),慢吞吞地走了很遠(yuǎn)的路。

        你可能會(huì)問,它為什么換”房“呢?這就說來話長了。長話短說,它的房子容納不下它了。它只有一種選擇——拋棄舊房子,尋找新房子。

        它的第一站是廚房。它看到那兒瓶瓶罐罐那么多,也許有可以當(dāng)它的房子的小瓶子或小盒子。它剛慢悠悠地、東張西望地爬進(jìn)去幾毫米,頭頂上就落下一個(gè)東西。它徒勞地往回爬,想躲開。幸運(yùn)的是,那個(gè)東西沒有落在它的頭上。哦,原來是一個(gè)方形小鐵盒,它鉆進(jìn)去后往四周定睛一看,這簡直不是”房子“,而是”別墅“。可惜它帶不走,因?yàn)椋瑢?shí)在是太重了。

        在第二站——糖果店,它終于如愿以償了。它是在城市里長大的,所以吃過各種美味佳肴。當(dāng)然,是別人扔掉的。它最愛吃糖。它不吃樹葉。它究竟是退化了還是進(jìn)化了,誰也說不清。言歸正傳,它看到玲瑯滿目的糖,那樣子真是”垂涎三尺“,如果蝸牛有口水的話。它毫不猶豫地悄悄爬了進(jìn)去。它躲進(jìn)了垃圾桶。忽然,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料小球,里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一個(gè)洞,它正好能鉆進(jìn)去。它吃飽喝足后,正準(zhǔn)備鉆出去,靈機(jī)一動(dòng),這個(gè)球不正好能當(dāng)作它的房子嗎?可是,它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想時(shí),一個(gè)人把垃圾桶提了起來。才過了幾秒,它就飛了出去。那個(gè)人把垃圾扔在垃圾堆里了。它閉上了眼睛,害怕地等待著落地。一旦落在地上,不但它的房子會(huì)變成碎片,它的命也保不住了。沒想到它落在一塊破海綿上,它安然無恙。

        于是,世界上有了一直獨(dú)一無二的、殼是透明的、殼是球形的蝸牛。

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