【推薦】六年級(jí)的作文31篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 1
伴隨著我健康地成長(zhǎng),給予我快樂的人是誰(shuí)?能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰(shuí)?在我遇到挫折時(shí),及時(shí)支持和鼓勵(lì)我的人又是誰(shuí)?答案只有一個(gè),那就是——我的母親。
母親是照亮我人生旅途的第一盞燭火,她并不十分明亮,如豆般閃著微弱的光。她一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒自己,一滴一滴地留下燭淚,我漸漸地發(fā)現(xiàn)母親那不失風(fēng)韻的臉上隱隱約約出現(xiàn)了幾道輕微的皺紋,細(xì)而密,絲絲縷縷。里面仿佛寫著她39年的歷史,有如一篇難解的文字,那是歲月的風(fēng)霜給媽媽留下的印痕!
打開我那多姿多彩的記憶寶庫(kù),會(huì)有一件事讓我揮淚如雨。那個(gè)冬天我們搬進(jìn)新買的房子里,甭提我有多高興了,一會(huì)兒看看廚房;一會(huì)去臥室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我轉(zhuǎn)到衛(wèi)生間的時(shí)候,看到衛(wèi)生間里新安裝了浴池,我迫不及待地想洗個(gè)熱水澡,于是我滿心歡喜地給媽媽說(shuō):“媽媽,我想洗澡!笨蓩寢寘s對(duì)我說(shuō):“先讓媽媽洗,媽媽洗完你再洗!蔽野涯樢怀敛桓吲d得說(shuō):“為什么呀,先讓我洗有什么不行?”媽媽只是笑了笑,轉(zhuǎn)身就進(jìn)了浴室,我聽著媽媽放洗澡水的聲音不由得哭了出來(lái),用腳使勁踢著沙發(fā),嘴里還不停地說(shuō):“為什么!
當(dāng)冬季過(guò)渡到夏季,房子熱的`想蒸籠一樣,這時(shí)的媽媽又撒起懶來(lái),不是說(shuō)要看電視就是說(shuō)想睡覺,洗澡的順序又顛倒了,每個(gè)星期都是我先洗,然后再是媽媽洗。那天我又照常去洗澡,爸爸在客廳里問媽媽:“不是一直都是你先洗嗎?怎么這兩天又改變了?”媽媽回答說(shuō):“冬天,房子里不怎么熱,等我洗完澡浴室的溫度就能至少上升一度,那樣女兒洗澡就不會(huì)著涼了!”爸爸笑著說(shuō):“那夏天是不是讓女兒先洗就會(huì)涼快一點(diǎn)?”媽媽說(shuō):“是啊,所以我讓她冬天后洗,夏天先洗!彼麄円詾槲覜]聽見他們的談話,其實(shí)我聽得一清二楚,想想這段時(shí)間母親的做法,我從未仔細(xì)想過(guò)其中的含義,我真是太笨了!我還抱怨她搶先洗澡,現(xiàn)在才知道母親給我的,是這世上最普通但最珍貴的愛。此時(shí),我的鼻子一酸,兩行熱淚奪眶而出流了下來(lái)......
我沒有說(shuō)出來(lái),也沒有刻意去改變那個(gè)先洗后洗的順序,因?yàn)槲抑肋@時(shí)母親用這種方式給予我的愛,實(shí)實(shí)在在的愛。冬天為我增加一刻溫度,夏天為我減少一刻溫度,只是一刻溫度,卻是一百度溫暖。
六年級(jí)的作文 2
最近一段時(shí)間學(xué)校開展了“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)比活動(dòng),允許我們同學(xué)從家里帶來(lái)一些商品來(lái)學(xué)校擺攤銷售,以哪位同學(xué)賺取的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)最多,產(chǎn)品受歡迎程度越高作為評(píng)比創(chuàng)業(yè)之星的重要指標(biāo)。
有這樣的好事情,又能夠贏得榮譽(yù),我當(dāng)然是義不容辭的。學(xué)校方面一推出這個(gè)活動(dòng),我就報(bào)名參加了。
經(jīng)過(guò)一番思考,我從家里收集得來(lái)了一副象棋、三雙棉手套、十幾本課外書與不少玩具。這些東西有些是我已經(jīng)不用的商品了,有些是我還在用忍痛割愛給大家的。
在銷售工作當(dāng)中,有很多家長(zhǎng)來(lái)詢問我的商品價(jià)格,我如實(shí)地回答了。因?yàn)閮r(jià)格很實(shí)在,所以很多家長(zhǎng)掏錢向我購(gòu)買?墒俏业腵營(yíng)業(yè)收入不是最高的,只是有很多次家鄉(xiāng)多給了我錢,我都提醒錢多給了,我會(huì)一一找回錢給他們。還有一次,一位同學(xué)要買我的變形金剛玩具。在販賣以前我就非常坦實(shí)地告訴他這個(gè)變形金剛玩具內(nèi)部有少掉一個(gè)零件,讓他思考清楚再購(gòu)買,可以給他便宜的價(jià)格。
正是我的坦誠(chéng)與誠(chéng)信,慢慢贏得了大家的認(rèn)可。在最后的評(píng)比當(dāng)中,我榮獲了“創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)。在接受表彰的時(shí)候,我心里沒有驕傲,我深深知道是我的誠(chéng)信獲得了創(chuàng)業(yè)之星。
六年級(jí)的作文 3
雨,忽急,忽緩,忽飄、忽灑地下了一夜,終于在黎明即將來(lái)臨之際,悄然而住了。雨后初晴,仰望洗過(guò)的天空,不由浮想聯(lián)翩,想一睹美景為快。帶著濃濃的興致,我信步踏上了白玉山哪曲折幽深的小路。
四周滿溢這泥土的芬芳,混雜著草香、花香,是精神為震。哪些圓圓的、亮亮的、潤(rùn)潤(rùn)的露珠像散落了的珍珠,像漫天的星斗,掛在樹枝上,草地上,閃閃爍爍。走不多遠(yuǎn),我的衣襟已是濕漉漉的了,真可謂“道狹草木長(zhǎng),朝露沾我衣”呀!
樹林中的歌唱家—小鳥,忽的一下,從指頭飛到另樹梢,抖落掉顆顆“珍珠”,愉快地跳著唱著,哪叫聲時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而細(xì)長(zhǎng),使人陶醉不已;蛟S“鳥鳴山更幽”的緣故吧,膳食的'山林愈發(fā)顯的清幽了。
恍然之中,我仿佛變成了花叢中的一朵、露珠中的一滴,群鳥中的,陽(yáng)光中的一縷。我的靈魂飄走了,似曠野的鳥兒在藍(lán)天上飛翔,拍打著翅膀,向更深遠(yuǎn)的天空中自有翱翔。
此時(shí)此刻,靜寂的山林中,我激動(dòng)不已。我想高歌,我想吟誦,我想歡呼,我想雀躍。不!
隔壁破壞這屬于山林的清幽呢?只要深深的吸氣就足夠了。
六年級(jí)的作文 4
春天的陽(yáng)光,和煦,溫暖,灑在充斥嫩綠的世界顯得那么美。
靜靜的站立在窗前,凝視著窗外那嫩綠的世界,我不禁思緒萬(wàn)千,不由的像迅猛生長(zhǎng)的藤蔓一般在腦海里蔓延開來(lái),而這藤蔓幻化出的全是你,你陽(yáng)光般的微笑,你種種無(wú)奈的沉思,以及那一句“笑著說(shuō)再見!”
兩個(gè)月前,就在萬(wàn)物還在沉睡的時(shí)候,最疼愛你的.爺爺也在這寧?kù)o中的時(shí)光逝去,得到這消息時(shí),我整個(gè)都驚了,你在這里的唯一的依靠沒了,那不就意味著你要離開了,而我們也要分別了,你也要回到你父母的身邊。不舍,難過(guò),一切的痛苦都向我擊來(lái),我不想,也不要離開這陪我多年的伙伴。
這么多年,我們一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,在這幾年中,你教會(huì)我太多東西,我數(shù)也數(shù)不清。
還記得嗎?三年前,剛升初中的時(shí)的我,完全不習(xí)慣這樣的集體生活,所以每周雙休日回家,都會(huì)向你訴苦,而你則是安安靜靜地聽著,然后告訴我要學(xué)會(huì)習(xí)慣,再苦再累也就是三年。讀高中去了就好了。
升入初中的第一次考試,我考的出乎意料的差,灰心籠罩在我周圍,而你卻像個(gè)大人一樣的教導(dǎo)我說(shuō),“沒關(guān)系的,一次失敗不能代表什么的,只要放下曾經(jīng)那光榮的包袱,從現(xiàn)在開始努力,你還是有希望的,不是什么事都要樂觀面對(duì)嗎!”終于在你的鼓勵(lì)下,第二次考試,我的成績(jī)有了大幅度提高,而這寫你還記得么?再送你回去的那天,你告訴很多,你說(shuō)“兄弟,我走了,沒有我在你身邊,你要更堅(jiān)強(qiáng),更樂觀,什么是要以一顆寬容的心去面對(duì),不要再讓你的父母擔(dān)心”,在女售票員甜美的聲音中,你拿好行李,轉(zhuǎn)身離去,我的眼淚立馬奔涌而出,走去五六步的你瀟灑的轉(zhuǎn)過(guò)身,揮手說(shuō)道“笑著說(shuō)再見!”可是你眼眶中那幾顆晶瑩的眼淚卻無(wú)聲的出賣了你。
如今,你我分離已經(jīng)兩個(gè)月了,我也按照你當(dāng)初的叮囑,樂觀,堅(jiān)強(qiáng)的生活,也通過(guò)與你的電話,知道你在那邊生活的很不錯(cuò),也希望這樣美好的時(shí)光能一直持續(xù),讓我們一起,在笑著說(shuō)再見以后,笑著面對(duì)新的生活。
六年級(jí)的作文 5
在回家的路上,我吃力地拖著疲倦的身體。啊!今天可真累!汗流浹背的滋味兒可真不好!
眼看家就快到了,我忍著腳痛,急忙向家的方向跑去。突然,一陣二胡樂曲聲從身后傳來(lái),我立刻停住了腳步。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),映入眼簾的是一個(gè)小小的“樂隊(duì)”。一個(gè)盲人坐在小板凳上,正陶醉在自己的二胡聲中,一個(gè)鐵絲架架在他的耳朵上,上面捆著口琴,他熟練地吹著口琴?谇俚穆曇羟宕嘤趾寐牐由蟽(yōu)美的二胡聲,再加上腳上捆著的.快板有節(jié)奏地配合著,真的令人感到不可思議。雖然只有盲人叔叔一個(gè)人伴奏著,但是快板、二胡、口琴聲都配合得很好,毫不混亂。整體上聽起來(lái)很順暢。我站在盲人叔叔的面前,欣賞著他的樂曲,剛剛一切所有的疲倦都已拋到九霄云外去了。我站在這支“樂隊(duì)”面前很久了,但盲人叔叔似乎并沒有發(fā)現(xiàn)。我毫不猶豫地將一塊錢放進(jìn)盲人叔叔面前的破碗里。那碗又黑又舊,里面裝著幾元錢。也許這一元對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是那么重要,但是我知道,相反來(lái)說(shuō),這一元對(duì)這位盲人叔叔十分重要。我知道,盲人叔叔他十分需要人們的幫助。
“嘟嘟!”一陣?yán)嚷曮@醒了我!翱禳c(diǎn)走呀!”摩托上的叔叔催著我。我驚慌失措,急急忙忙地望了那“樂隊(duì)”最后一眼,立刻跑開了。
回到家以后,通過(guò)窗戶,我還隱隱約約地聽到盲人叔叔的奏樂聲,口琴聲是那么悅耳,二胡聲是那么明亮,快板聲是那么清脆……
六年級(jí)的作文 6
陽(yáng)光燦爛,天藍(lán)的像一匹明潔的絲綢,云像一只只快活的小鳥,在這蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。
“吁——”,哨音一落,我們像一支支離弦的箭,沖出起跑線。很快,操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的歡呼,我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。
離開賽場(chǎng),我一個(gè)人坐在角落里,看著其他參賽的同學(xué)歡快的奔向自己的家長(zhǎng),接過(guò)家長(zhǎng)遞給他們的清涼解渴的水,心里很不是滋味。本該在陽(yáng)光下閃亮的獎(jiǎng)牌靜靜地陪著我躲在角落里,黯淡著,一如我此刻的'心情。
突然,一雙大腳停在我的面前,我抬起頭,一個(gè)熟悉的身影映入眼簾,是爸爸……“吧嗒,吧嗒……”我的眼淚像斷線的珠子,落在地上,碎了一地。爸爸一把把我拉進(jìn)懷里,一邊用他的大手替我抹著臉上的眼淚,一邊說(shuō):“對(duì)不起,爸爸來(lái)晚了!甭曇糁袔е鴿鉂獾那敢。接過(guò)爸爸遞過(guò)來(lái)的水杯,我發(fā)現(xiàn)爸爸身上的襯衣已經(jīng)全部濕透了,臉上的汗珠在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩的光芒。原來(lái),爸爸的車子在路上出了故障,為了趕來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),他一路跑過(guò)來(lái),跑了好幾站路。
夕陽(yáng)在我們身后為我和爸爸刻畫下一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,我靜靜地依偎在爸爸身旁,緊緊握著洋溢著愛的水杯,看著身邊爸爸堅(jiān)毅的布滿汗?jié)n的臉,心里慢慢淌過(guò)一陣溫暖。原來(lái)這就是父愛,像一座山峰,讓我的感情即使受到風(fēng)雹雨雪也沉著堅(jiān)定;像一片大海,讓我的心靈即使遇上電閃雷鳴也仁厚寬容。將我的手放到爸爸的手心中,慢慢地,我們一路向家的方向走去。
六年級(jí)的作文 7
每一個(gè)人心底里都有一個(gè)理想,也許是當(dāng)醫(yī)生,也許是當(dāng)飛行員,也許是當(dāng)個(gè)歌手……
我的理想是未來(lái)能當(dāng)一位支教老師,去往偏遠(yuǎn)落后的地方去教那里的孩子讀書認(rèn)字。
經(jīng)常能在一些電視節(jié)目以及書本報(bào)紙上看到在新疆內(nèi)蒙古以及一些生活條件艱苦的地方,那里的孩子生活十分困苦,學(xué)校也沒有良好的教育環(huán)境。那里,不像大城市的學(xué)校里有ppt可以演示,有嶄新的書包可以翻閱。單對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),哪怕只有一張能看得清字的紙,都是幸福的。
那里的條件不是一般人能忍受的,所以,并沒有哪個(gè)大學(xué)生愿意前去當(dāng)老師?墒悄抢锏暮⒆邮嵌嗝聪M麚碛幸晃焕蠋熢敢馊ソ虒(dǎo)他們,從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時(shí),去那里支教的.念頭就開始在我心中萌芽了。
我開始去了解有關(guān)那里更多的情況,并好好讀書,為我今后能去支教而做準(zhǔn)備。讀書對(duì)那里的孩子來(lái)說(shuō)是最好的出路,為了他們那強(qiáng)烈而又渺小的愿意,我愿意做出更多的貢獻(xiàn)。
有了理想,一定要為之堅(jiān)持下去,凡事都要堅(jiān)持,不可半途而廢。
六年級(jí)的作文 8
心中那道亮麗的風(fēng)景唐代著名詩(shī)人李商隱有詩(shī)云:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!蔽以@詫于詩(shī)人敏銳的洞察力,它也勾起了我的回憶,夕陽(yáng)下相互攙扶的老夫妻,是我們心中最亮麗的風(fēng)景。
懵懵懂懂的童年記憶里,爺爺奶奶互不搭話,總是各忙各的,好奇的.我便問父親:“這是為什么啊!”,父親每次都笑,什么也不說(shuō)。
于是,每每夕陽(yáng)西下,我照例去叫爺爺奶奶吃飯,爺爺卻泰山般穩(wěn)坐,也不理奶奶,這時(shí)奶奶下面的話便是:“看你,旁人做好了飯,喊十遍八遍都不動(dòng),生怕燙著你?”,于是氣呼呼地也不再理睬爺爺。我瞅著直樂。
風(fēng)月如白開水一般在爺爺和奶奶相互不搭理中匆匆而過(guò),爺爺和奶奶變得更老了,我也隱隱約約地知曉了一些爺爺奶奶的故事:他們遵照父母之命而成為‘同林鳥’,愛說(shuō)愛笑的奶奶便跟了沉默寡言的爺爺。幾十年過(guò)去了,他們依然每天說(shuō)不上幾句話。但沒想到后來(lái)的一場(chǎng)病讓爺爺變了,變的不像以前一樣待奶奶。爺爺?shù)牟『苤,幾天昏迷不醒,爺爺一天到晚都要有人照料,因此到了晚上家人便輪流看護(hù),一連幾天,我總看見奶奶望著爺爺嘆氣。
奇跡出現(xiàn)了,爺爺漸漸變的清醒了,只是下床時(shí)再也離不開拐杖了。那些日子我便經(jīng)常在夕陽(yáng)的斜暉中,看到奶奶端著牛奶,邁著她的小腳,顫顫地走向爺爺,爺爺和奶奶的身影合為一體,我分不清哪個(gè)是爺爺?shù),哪個(gè)是奶奶的,“快喝了吧,別涼了!保瑺敔斠怖涞貜哪棠淌种薪舆^(guò),一飲而盡,然后相互攙扶著在路上走著,鍛煉著。爺爺強(qiáng)健了,可以丟掉拐杖了,但奶奶依然要在后面跟著。
就這樣,爺爺和奶奶彼此珍惜著現(xiàn)在的日子,他們?cè)谙﹃?yáng)下一前一后的身影像是一幀溫馨的古畫定刻在夕陽(yáng)的余暉中,這是我今生看到最亮麗的風(fēng)景。
六年級(jí)的作文 9
那天,夜已深。冬日寒冷的街心,我匆匆往家跑!芭尽钡匾宦,我與迎面沖過(guò)來(lái)的一個(gè)人撞在一起。
我摔倒在地,他也沒有逃。他馬上爬起來(lái),扶著我到亮一些的路燈下,這時(shí)我才看清他的樣子。
只見他中等身材,濃密的黑發(fā)扣在頭上,一雙劍眉宛若用刀刻上去一般,高挺的鼻梁,是個(gè)結(jié)實(shí)的小伙子。從他額頭上急出的`細(xì)汗和顫抖的雙手,不難看出他是急著去上夜班。
他伏下身子,認(rèn)真地檢查我的傷口,又抬頭微笑地問我:“疼嗎?”那語(yǔ)氣溫柔極了,那微笑,也讓我感覺到了似春天陽(yáng)光般溫暖。
我回了一個(gè)微笑:“我……不疼。”我的聲音也很輕柔,仿佛這不是什么大事。
我低頭一看,我的腿被石子劃傷了,雖然傷口不長(zhǎng)也不深,可我還是分明感覺到疼痛了。
但,那微笑似有魔法一般,讓我不再痛了。
“真的不痛?”他還是一個(gè)微笑飄過(guò)來(lái),只是語(yǔ)氣里有點(diǎn)不知所措,也有些將信將疑。
“啊……那當(dāng)然!一點(diǎn)皮外傷,問題不大。”我吞吞吐吐,盡量把傷口往后藏,臉上保持著微笑。
“哦……”他似乎放心了一些,他的微笑也舒展開了,眉頭也舒展開了,臉上柔和了許多,“呼——這樣吹一吹就不疼了哦!彼蓺獾糜悬c(diǎn)可愛。
回家的路上,我眼前一直浮現(xiàn)著他的微笑。
六年級(jí)的作文 10
今天,一場(chǎng)春雨把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)美麗的春的世界,雨中踏春別有一翻情趣在其中。
春雷一響,你可來(lái)了,無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了,仿佛是一個(gè)怯場(chǎng)的演員鼓足勇氣,突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉,洗去了一切的沉舊:竹林里的翠竹新拔了節(jié),田野里的麥苗換上新裝,池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套,剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn),綠瑩瑩,紅潤(rùn)潤(rùn)……
在蒙蒙的春雨中,所有的樓房被洗刷一新,靜靜地矗立在雨霧里,觀賞著這美妙的'風(fēng)景。地上的草,路邊的樹沐浴著貴如油的春雨,顯得更加翠色的欲流,清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠,就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭,一陣潮濕的微風(fēng)吹過(guò),樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新,宛如一條明如玻璃的帶子,走在小路上,腳下便會(huì)濺起一朵朵美麗的水花!
我悠閑地走在路上,任憑小雨點(diǎn)打在我的小雨傘上,“噼啪,噼啪”,“啪嗒,啪嗒”那聲音清脆悅耳,真好聽!仿佛是從天而降的一支樂隊(duì)為我奏響春天的樂曲。
準(zhǔn)時(shí)的春雨,你可來(lái)了。你的來(lái)到使人們開始了忙碌的一年,是你吹響了勞動(dòng)的號(hào)角,號(hào)角一響,農(nóng)民就開始下地,拖拉機(jī)就發(fā)出了歡快的轟鳴,就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你,是你點(diǎn)醒了那些花兒們,“桃花紅,桃花艷,開在那四月間”;“杏花初開春意鬧”,這都是你的杰作。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!笨纯刺欤觌鼥V朧的,好一幅美美的春雨圖。
六年級(jí)的作文 11
今天一家人來(lái)九溪喝茶。一路上,我興奮得手舞足蹈。突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們不只是來(lái)玩的,其實(shí)是有任務(wù)的!薄笆鞘裁慈蝿(wù)?”我好奇地問,我媽說(shuō):“你今天來(lái)是為了做一件好事。難道你忘了?你作業(yè)里不是有這個(gè)項(xiàng)目嗎?”“哦!”這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)是我激動(dòng)地忘了作業(yè)。
當(dāng)我到達(dá)那里時(shí),我看到了一個(gè)美麗的場(chǎng)景:采摘茶葉的人溫柔的手把又大又綠的茶葉采摘到洗衣籃里。采摘采摘,采茶女人的頭上都是汗,汗水時(shí)不時(shí)的往下掉?吹讲刹璧娜巳绱速u力,我的手開始發(fā)癢。于是,我跑到我們的座位上,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想幫采茶人挑茶!蔽覌屨f(shuō):“好吧,你可以幫采茶人,順便完成一個(gè)作業(yè)。說(shuō)完,我連忙接過(guò)茶籃,沖進(jìn)了綠色的海洋。太陽(yáng)底下,我趕緊摘了一籃茶葉。但是,看到我摘的茶,我媽對(duì)我說(shuō):“哦,盈盈,你要把樹上嫩嫩的'頭摘下來(lái)。你如何采摘茶樹的葉子?“最后,午飯前,我媽教我怎么挑茶,挑什么茶樹等等。之后他讓我試試,我就一手拿著洗衣籃,一手按照媽媽的樣子摘茶葉,慢慢開始摘。該吃午飯了,卻發(fā)現(xiàn)籃子里的茶已經(jīng)滿了,好像要溢出來(lái)了。我媽對(duì)我說(shuō):“該吃飯了!八裕倚⌒囊硪淼匕严匆禄@放在角落里。然后他開始狼吞虎咽地吃飯。午飯后,我們回家了。
今天,我真的很開心。我不僅吃了一頓飯,還摘了很多茶葉。這次真的是滿載而歸。
六年級(jí)的作文 12
暑假期間,難以想象的酷熱是無(wú)情的。在空氣中,是無(wú)聊的煎熬。
每天呆在空調(diào)房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個(gè)不通風(fēng)的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。
酒店不豪華,但是有落地凸窗。往外看,是夢(mèng)幻般的西湖和荷葉。一大早,泡一杯茶,輕輕推開窗戶,靜靜地坐著。溫暖濕潤(rùn)的湖風(fēng)輕輕撫過(guò)你的臉頰,你的心會(huì)一下子歸零。
最后一天,我大喊要去西湖。爸爸打不過(guò)我,只好帶我去了。關(guān)上門,只帶了一把太陽(yáng)傘。很快,詩(shī)歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的'有點(diǎn)飄飄然。西湖雖然美,但我的心在湖邊,那是一個(gè)紅綠相間的地方。
湖邊的那一小塊,沒有水,堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花,綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風(fēng)飄蕩,奏著綠色的進(jìn)行曲。每一片荷葉都布滿了無(wú)盡的綠色,晃動(dòng)著,把周圍的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而,在一片綠色中,一點(diǎn)點(diǎn)紅色直立著,卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天,荷花的顏色太美了,每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白,沒有任何瑕疵。中間是輕粉,很輕。越往上越深。在花瓣的頂端,它們變成鮮紅色。無(wú)數(shù)這樣的花瓣組合在一起,一朵蓮花就成了。特寫,荷葉仿佛形成臺(tái)階,引領(lǐng)你走向花與葉。我會(huì)走走停停,空氣中充滿了荷花的芬芳。
不知不覺,我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里,我沒有感覺。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。
六年級(jí)的作文 13
“該死,真該死!”火車站內(nèi),一個(gè)年輕人正坐在長(zhǎng)椅上,雙手緊緊抓住衣服,不停地嘀咕著。他望了一眼外面的天氣,外面寒風(fēng)呼嘯,滿天的鵝毛大雪,街道上空無(wú)一人。
當(dāng)他抬頭時(shí),售票員來(lái)到他面前!澳茫@位先生,前往長(zhǎng)沙站的0516號(hào)火車已被停站了,請(qǐng)您帶好口罩,盡快離開車站。”
年輕人張了張口,像要說(shuō)什么,卻被售票員的眼神阻擋回來(lái),好久,他才慢悠悠地說(shuō):“好!彼h(huán)視了一下四周,沒錯(cuò),就是武漢――中國(guó)目前疫情最危急的地方,他無(wú)奈地?fù)u了搖頭,手伸進(jìn)口袋里,掏出手機(jī),給媽媽回了個(gè)信息:“媽!今年我就不回家過(guò)年了。”
他站起身來(lái),深情地望了一眼天空,“唉,這已是第幾年沒回家了?我真是個(gè)不孝子…我何嘗不想陪他們呢?這段時(shí)間好不容易放了年假,卻碰上了疫情!”想到這里,他臉上不禁滑過(guò)幾顆冰冷的眼淚。
他失神地望向前方,他,無(wú)處可去。突然,他的眼睛亮了,前方駛來(lái)幾輛巴士,巴士車身上掛著一條鮮紅的橫幅,“武漢加油,中國(guó)加油!”他高興地踮起腳,朝著車上的醫(yī)護(hù)人員揮手,大喊:“武漢加油,中國(guó)加油!”“白衣天使們,你們最美,中國(guó)靠你們啦!”他高興得像孩子似的,臉通紅通紅的'。他像是得到了什么指示,沖向志愿者報(bào)名處,大聲說(shuō):“我要報(bào)名!”
這個(gè)冬天雖寒冷,可無(wú)數(shù)中國(guó)人的心里卻無(wú)比溫暖,因?yàn)檫@些逆行者……
六年級(jí)的作文 14
陽(yáng)光下,兩個(gè)女孩手拉手走在海灘上,“咯咯”地笑著。一會(huì)兒從沙子里找到幾枚美麗的貝殼,一會(huì)兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……
這是前年夏天,我和小夢(mèng)到海灘去玩耍,沒有大人陪伴在身邊,我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的,有粉的,有黃的。小夢(mèng)的手好巧,挑出一對(duì)對(duì)顏色相同的貝殼,找來(lái)5根繩子,再向路邊的'老婆婆要兩根鋼管,安安靜靜的坐著,手里忙碌著,不一會(huì)兒,帶著海的氣息的貝殼風(fēng)鈴就做好了。她給了我一個(gè),說(shuō)“你一個(gè),我一個(gè),這樣,我就可以安心走了,不怕你把我忘了就算把我忘了,我也會(huì)天天給你打電話,煩死你為止!蔽艺{(diào)皮地吐了吐舌頭,說(shuō):“恐怕沒等我煩死,你就先說(shuō)到嘴部肌肉萎縮了!毙(mèng)大喊一聲:“好啊!你詛咒我!闭f(shuō)完便追著我跑,眼看追不上了就捧了一把海水,潑到了我的腿肚子上,我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑,搖得手中的風(fēng)鈴“丁冬”直想喀嚓,爸爸在岸上拍下了這一幕,變又轉(zhuǎn)過(guò)頭去,品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對(duì)方分別,又把頭蒙在手臂哭。小夢(mèng)突然拉起我的手,說(shuō):“我們永遠(yuǎn)是好朋友。”看著她莊重的樣子,我又放聲大笑,她也跟著我笑,這樣就有了兩個(gè)女孩含著淚珠笑著站在海邊的圖畫。
現(xiàn)在,我只要撥弄那一串七彩風(fēng)鈴就會(huì)想起那一段美好的回憶。小夢(mèng)我們永遠(yuǎn)是好朋友。
六年級(jí)的作文 15
誠(chéng)實(shí)是一種美德,人人都需要遵守。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,我今天就做了一件誠(chéng)實(shí)的事。你想知道嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!
昨天是星期六,天氣很晴朗,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我?guī)蛬寢屓ト永H油昀氐郊,媽媽?duì)我說(shuō):“兒子,你以后做家務(wù)活兒可以掙工資,掙的錢你自己攢著。今天你扔這一次垃圾,可以掙一塊錢,茶幾上有,你自己去拿吧!”我聽了很高興,就去茶幾上拿錢。我到那兒一看,咦?茶幾上怎么有兩塊錢啊?真好!然后我就把錢都放進(jìn)了我的存錢罐兒。
今天吃完早飯,我又去扔了一次垃圾。媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你今天掙的一塊錢我也給你放茶幾上了,快去放起來(lái)吧!蔽衣犃撕髮(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,不用了!眿寢尯芷婀,她驚訝地問:“為什么?”我說(shuō):“我昨天本來(lái)該拿一塊錢的,可是我見桌子上有兩塊,就都拿了。所以今天這一塊錢不要了,算是我昨天提前拿了吧!”媽媽聽了之后,驚訝的表情成了高興的表情,她捧著我的臉親了一下,笑瞇瞇地說(shuō):“好孩子!我的兒子真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”
媽媽表?yè)P(yáng)我,我心里也很高興。我覺得我能變得很誠(chéng)實(shí),要感謝我們程老師。我們上語(yǔ)文課聽寫詞語(yǔ)的時(shí)候,因?yàn)榘l(fā)表有的同學(xué)偷看,程老師就教導(dǎo)我們說(shuō):“同學(xué)們要誠(chéng)實(shí),不要做學(xué)習(xí)上的小偷兒。”我記下了程老師的'這句話,而且記得很深。當(dāng)“小偷兒”多么可恥!我不僅不做學(xué)習(xí)上的小偷兒,還不做生活上的小偷兒,所以從今以后,我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
六年級(jí)的作文 16
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睕]錯(cuò),讀書是我最大的快樂,我就是在書香中成長(zhǎng)的。
清晰記得,兩三年前,我為了讀完那本精彩的《中外民間故事》,那可是奮不顧身。我以練習(xí)書法為由,說(shuō)寫字的心態(tài)要靜而穩(wěn),于是就鎖上房門,自己拿起《中外民間故事》津津有味地讀了起來(lái)……直至中午,父母叫我出來(lái)吃飯,我也很不愿意,說(shuō):“媽媽大人,寫書法是不能被人打擾的,我還沒寫完呢,況且,我怎能中途放棄?”我說(shuō)完,又翻開了那本書。我明知自己的肚子已在抗議,但不知為何,我就是不餓!哦,大概是因?yàn)槲乙呀?jīng)在精神上獲得了充盈吧!書,真是個(gè)神奇的寶貝!
還有一次,我在學(xué)校向同學(xué)借了一本《童年》,我一有空,就拿起它讀。上課時(shí),我聽不進(jìn)老師講的東西,因?yàn)槲液荜P(guān)心主角接下來(lái)會(huì)干些什么,導(dǎo)致一直心癢癢。最終,我把書放在桌里,自己低著頭偷偷看,就這樣,我沉浸在了書里?赐陼ь^時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們的眼睛直勾勾地望著我,我馬上站起來(lái),問:“老師,什么事?”“你還敢問?”一個(gè)同學(xué)笑著說(shuō),“老師問你三次問題了,你都沒回答……”“!”不好,上課分神了,唉,下次不敢了。我又望向書,心里說(shuō)道:“都怪你,你怎么可以這么迷人?”
書籍,我的.“母親”,我在您的懷里歡樂成長(zhǎng),感謝您喲!
六年級(jí)的作文 17
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事啊!
正想著,下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢,該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的`,冷冷的。不愿再多問一句。“哼!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了!蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李靖逸,看到我的不快,問清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽啊!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我,這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋,我松了口氣,我說(shuō)嘛,好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李靖逸。贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
六年級(jí)的作文 18
故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上,這個(gè)小鎮(zhèn)的居民都以誠(chéng)信為榮。鎮(zhèn)上有一家家族經(jīng)營(yíng)的超市,名叫“誠(chéng)信超市”,以品質(zhì)優(yōu)良和誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)而聞名。超市老板張東平是鎮(zhèn)上的楷模,他一直秉持著不欺詐、不售假貨的原則,贏得了顧客們的信賴。
然而,好景不長(zhǎng)。一天,張東平收到一個(gè)來(lái)路不明的電話,對(duì)方聲稱自己是超市的顧客,購(gòu)買了一臺(tái)壞掉的電視。這讓張東平感到非常疑惑,因?yàn)樗宄赜浀盟麢z測(cè)過(guò)每一臺(tái)出售的電視,品質(zhì)都沒有問題。但是他還是決定親自去解決這個(gè)問題。
當(dāng)張東平去到顧客的'家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)陌生人的住所。他開始懷疑是否有人在冒充他的超市進(jìn)行欺詐活動(dòng)。他立刻向警方報(bào)案,并與警方密切合作,希望能找到真相。
通過(guò)調(diào)查,警方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫李華的年輕人。原來(lái),李華也是這個(gè)小鎮(zhèn)的居民,曾經(jīng)是誠(chéng)信超市的員工。他因一時(shí)貪念,利用自己的工作之便售賣了一批次質(zhì)量差的電視,并冒充張東平進(jìn)行欺詐。
最終,李華被警方逮捕歸案,并受到了應(yīng)有的法律制裁。誠(chéng)信超市重新恢復(fù)了聲譽(yù),顧客們繼續(xù)信任和支持這家超市。
這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)信是立足之本。無(wú)論在什么場(chǎng)合,誠(chéng)實(shí)守信都是我們應(yīng)該遵守的原則。正如電影《誠(chéng)信之光》一樣,讓誠(chéng)信成為我們生活的座右銘,讓光芒照亮我們前行的道路。
六年級(jí)的作文 19
“沙沙……沙沙……”哎,為什么快到期中考了,還要寫那么多作文?我都快窒息了一般!
“今天的作文話題是——我的小伙伴!崩蠋熞荒樀坏卣f(shuō)。
“啊——”我和同學(xué)們不約而同地“慘叫”起來(lái)。天天寫作文,腦子都快短路了。
“啊什么啊,那給你們寫兩篇好吧!崩蠋煹芍劬,似有怒氣地說(shuō)。
哎,要是不寫的話,準(zhǔn)會(huì)被老師批評(píng),回到家又免不了一陣挨罵。我望著空白的紙,沒有一絲頭緒。這幾天,題材幾乎都寫光了,整個(gè)大腦已經(jīng)像常年失修的機(jī)器一般了。
“到底該寫誰(shuí)好呢?”我心里苦苦地想著!耙獙懗鎏攸c(diǎn)呀!”我咬著嘴唇,又向四周望了望。他?不行。她?不行。他?更不行了。哎,寫誰(shuí)好呢?
看著別人布滿黑體字的'半張紙,聽著那枯燥無(wú)味、接連不斷的、筆劃過(guò)紙的“沙沙”聲,我都懷疑自己是不是發(fā)燒了一場(chǎng),把自己燒懵了?可摸一摸額頭,并不燙啊,還微微的有幾分涼!
楊某轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了一眼,指著我的本子,露出一臉哈哈大笑的樣子。他還轉(zhuǎn)回去對(duì)項(xiàng)某說(shuō)些什么,項(xiàng)某一臉詫異地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),又把嘴張得能一口吞下雞蛋似的轉(zhuǎn)了回去。好一副大驚小怪的表情!
老師看到了我的“無(wú)字天書”,冷冷地說(shuō):“現(xiàn)在還有一位同學(xué)吶,發(fā)呆了半節(jié)課了,一個(gè)字也沒動(dòng)!”
“哦——”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)。
我剛剛有一點(diǎn)的想法,一下子被他們喊到九霄云外去了,還不是你們打亂我的思緒。哎,有苦說(shuō)不出。
寫作文,太難啦!
六年級(jí)的作文 20
春天的夜晚,天空布滿閃閃發(fā)光的星星。夜很安謐,我卻怎么都睡不著,望眼欲穿地待星期六早晨的到來(lái)。
真幸福,今年我的生日剛好在周末,這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)。我纏著媽媽,央求她帶我出去玩,媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打,終于答應(yīng)了。呀,太棒了,盼這天太久了,真想立刻插上翅膀現(xiàn)在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的.樣子,笑著說(shuō):“再著急都要等到明天,趕緊睡,明天早早出發(fā)!
可是躺在床上,卻怎么都睡不著,只覺得這時(shí)間過(guò)得太慢了。睡著睡著,眼前好像都浮現(xiàn)出明天的畫面來(lái)——爸爸開著車,我們一家四口有說(shuō)有笑,路兩邊是盛開的各色鮮花,空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來(lái)。
實(shí)在睡得無(wú)聊,起來(lái)翻出《綠山墻的安妮》,可看了兩行怎么都看不下去;又拿出作業(yè)來(lái)寫,寫了幾個(gè)字就不想寫了;百無(wú)聊賴起來(lái)逗倉(cāng)鼠玩,可平時(shí)那么可愛的小倉(cāng)鼠現(xiàn)在看起來(lái)卻索然無(wú)味……
不知道啥時(shí)候才迷迷糊糊睡了一會(huì),又早早醒來(lái)。天剛微微亮我就從床上跳起來(lái),叫弟弟起床。我們興奮地在沙發(fā)上又跳又叫,把媽媽都吵醒了。我催著媽媽趕緊收拾,真恨不得不吃早飯就啟程出發(fā)呢。
心愿實(shí)現(xiàn),整個(gè)世界都充滿了光彩。我們一家四口走在小路上,艷陽(yáng)高照,小鳥啁啾,小花對(duì)我微笑,我感覺整個(gè)人都要飛起來(lái)了似的。
六年級(jí)的作文 21
聽春
快聽!春的腳步走近了,溪水融化了,輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著,把花草樹木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過(guò)枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下,滋潤(rùn)著動(dòng)物們的身軀。此時(shí),到處都演奏著生命的贊歌。
看夏
到了夏天,四處都綠油油的,嫩綠的是草尖兒:翠綠的是柳樹的小辮兒;深綠的是樹冠項(xiàng)上茂密的葉片兒。所有的`一切都綠得那么茂盛,仿佛就因?yàn)橄奶斓牡絹?lái),才在這兒拼命地茁壯成長(zhǎng)。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡,宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫卷。
聞秋
秋來(lái)了,它就像個(gè)勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們,不知道他們會(huì)把自己神圣的雙手伸向誰(shuí)。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個(gè)嘗嘗。怪不得大家都說(shuō)秋天是個(gè)“瓜果瓢香”的季節(jié)呢!
說(shuō)冬
說(shuō)起冬天,我們的腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬(wàn)物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來(lái)時(shí)所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的景色?再說(shuō)冬日里的臘梅,也不正是充滿了“遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”的氣息?
聽春、看夏、聞秋、說(shuō)冬,總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。
六年級(jí)的作文 22
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!碧拼(shī)人白居易就簡(jiǎn)單的四句詩(shī)贊揚(yáng)了小草那不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的精神。
這天,下起了毛毛雨,我正背著書包高高興興地回家去,在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠,我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片,將水珠晃來(lái)晃去,不知不覺竟晃到了自家門口,我隨手扔了葉片,便進(jìn)了家門。
雨越下越大,窗外像掛了一層沙簾,我做完作業(yè)正想著去哪兒玩,突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片,糟糕!雨這么大,我的“老朋友”它一定承受不起,不知道現(xiàn)在變成什么樣了?我顧不得母親的`呼喊,立刻沖進(jìn)了雨中。
我快馬加鞭地來(lái)到“老朋友”的住所,它并不像我想象中那樣垂頭喪氣,而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋,我十分驚訝,原來(lái),是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強(qiáng),那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著,一陣風(fēng)刮來(lái),我感覺臉上像刀割一樣疼,眼睛也睜不開。再瞧瞧小草,只見它無(wú)可奈何地低下了頭,彎下了身子,我心想著:完了完了,它應(yīng)該撐不過(guò)去了。作文
想著想著,風(fēng)停了,雨也小了許多,突然,我看到小草竟然直起了身子。原來(lái),當(dāng)狂風(fēng)松懈時(shí),它便乘虛而入,找著機(jī)會(huì)一次又一次挺著身,仰著頭,似乎在對(duì)狂風(fēng)說(shuō):“我不會(huì)怕你的……”
看著那瘦弱的小草,我陷入了沉思:小草在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)都能堅(jiān)持不懈,更何況我呢?
六年級(jí)的作文 23
當(dāng)我很小,還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我站在老家那棟樓樓下仰望著樓頂,頭上帽子都掉了,才望到頂。那時(shí)我認(rèn)為老樓很高,很高,高得直入云霄,我認(rèn)為老樓是深圳最高的建筑。
一年后,我來(lái)到深圳。在深圳待了兩年后,我才又回到了老家。回到老家后,我依舊站在那棟老樓前,我兩年前站過(guò)的地方,仰望老樓。突然發(fā)現(xiàn)老樓變了,變矮了,變小了,變舊了。當(dāng)我望到頂時(shí),頭上的帽子沒有像兩年前那樣掉下來(lái)。
我又回了深圳,等我再來(lái)到老樓前時(shí),我七歲了。我仍然站在以前我站過(guò)的地方,再一次地仰望老樓。頹然發(fā)現(xiàn)老樓又變了,又比上一次要小更了,更矮了,更舊了。老樓布滿爬山虎的舊墻壁上,留下了歲月無(wú)情的痕跡。我站在老樓前,輕輕易抬頭就能看見他的頂端。
如今我十一歲了,也長(zhǎng)高了不少,我又一次的站在了老樓前,也是那個(gè)固定的位置,又一次的仰望老樓。我又一次驚訝地發(fā)現(xiàn),老樓猶如一位快踏進(jìn)墳?zāi)、歷經(jīng)風(fēng)霜的老人,他變得很很老,很舊,很矮,很小了。整個(gè)老樓都成了一處斷壁殘?jiān),里面早已不住人了,F(xiàn)在,我只用輕輕向上瞟一眼,就能看見老樓的.頂端了。
這么多年了,我已多次仰望老樓。我一天天長(zhǎng)大,老樓一天天變小、變舊,可我一直不解的是,到底是我在變,還是老樓在變呢?
六年級(jí)的作文 24
生活中有趣的事情很多,其中我最喜歡觀察螞蟻搬東西。
那一天,我放學(xué)回家,走到路旁看到了很多很多的螞蟻。那些螞蟻好像很忙,一個(gè)個(gè)都忙忙碌碌的爬來(lái)爬去,好像很著急似的。后來(lái),我終于發(fā)現(xiàn)它們?cè)诟墒裁戳?
原來(lái)它們?cè)诖掖颐γΦ陌崾澄铮幸粋(gè)人將吃完的蘋果核隨手丟在了路邊,那些螞蟻一個(gè)個(gè)都在蘋果核旁邊圍繞著,密密麻麻的,有的在上面,還有的在下面。其中一只螞蟻用嘴巴咬了一下蘋果核,然后用身體捧著那塊很小很小的`蘋果果肉返回洞穴。還有一只螞蟻捧不了太大的果肉,它竟然跑到了其他搬食物的螞蟻前,用觸角在別的螞蟻頭上打了幾個(gè)圈,那只螞蟻立刻放下了食物,跟它一起把大果肉捧了起來(lái),然后一起返回洞穴。但是果肉太大了,洞口卻很小,螞蟻怎么搬進(jìn)去呢?
那只螞蟻又一次停下來(lái),它跑到另外一群螞蟻旁邊,用觸角摸了摸它們的頭,那些螞蟻也放下了食物,全都爬到大塊果肉跟前,一個(gè)個(gè)朝大塊果肉狠狠的咬了一口。后來(lái),大塊果肉變成了十幾塊很小很小的果肉,那些螞蟻才把果肉搬進(jìn)了洞穴!最后,螞蟻們用之前的辦法把蘋果核也搬進(jìn)了洞里。
這些小螞蟻有可能正在侍奉蟻王吃飯,也有可能在洞穴里開一個(gè)歡樂的派對(duì)。我也想變成一只勤勞的螞蟻,一只樂于助人的螞蟻,一只分享食物的好螞蟻。
六年級(jí)的作文 25
今天天氣暖暖的,微風(fēng)徐徐的,太陽(yáng)和和的。我們踏上了鍛煉我們的素質(zhì),磨練我們的意志的路:野炊的路。
在成百上千的菜品之中,我挑選出了滿意的一道菜——炸雞腿,它外表脆口,味道更是香辣無(wú)比,不拿第一還不行呢!再來(lái)看看其他隊(duì)員的菜,哇!螞蟻上樹|、可樂雞翅、天蠶土豆、炒蝦仁……,真是應(yīng)有盡有呀!
我們坐了一路的汽車來(lái)到了山水禾農(nóng)莊,哇!只見一口口大鍋正架在一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火爐之上,鍋中的水早已因受熱而上下翻騰,好似是在歡迎我們的到來(lái),看著這情形,我們組的隊(duì)員個(gè)個(gè)都來(lái)了干勁兒,開始做起了自己拿手的菜品。首先,我將紅彤彤的雞腿放入開水中燙上十來(lái)秒,然后撈出,裹上面糊,面包糠等東西后便一股腦兒地倒入早已燒得火油鍋之中,只聽嘩地一聲,一個(gè)個(gè)白里透紅的小雞腿在鍋中上下翻滾,不一會(huì)兒,一股濃濃的香味便冒了出來(lái),讓人聞了就忍不住流下了口水,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,上雞腿也由白色轉(zhuǎn)變成了金黃,輕輕一按,脆脆的,感覺很好吃的樣子……。,閑話也不多說(shuō)了,快讓“小白鼠”來(lái)試驗(yàn)一下雞腿熟了沒有,只見一位同學(xué)小心翼翼的拿起一個(gè)小雞腿,聞了聞,還蠻香的,一口下去在金黃的.外殼之下,頓時(shí)露出一大片雪白的雞肉,熟了!
隨著晚霞的余輝,我們結(jié)束了快樂的野炊生活,回到了校園的懷抱,野炊的難忘經(jīng)歷還時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。
六年級(jí)的作文 26
在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們多多少少都會(huì)留下陽(yáng)光下成長(zhǎng)的腳。喊魏颖荣悇倮臅r(shí)刻,冬季三項(xiàng)勝利的時(shí)刻……而最令我難忘的還得說(shuō)那次“和樂大使”的`決賽了!
那天是個(gè)晴朗的午后,媽媽和我來(lái)到了賽場(chǎng)。
“我能拿幾等獎(jiǎng)啊,老媽?”剛坐下來(lái),我就問道!皼]關(guān)系,名次不重要,安靜一會(huì)兒,別緊張!眿寢尰卮。可是我越來(lái)越緊張,隨著心跳的加快,我的臉也紅了。哎呀,如果彈的時(shí)候記不得譜子怎么辦啊?一個(gè)問題從我腦子里閃過(guò)。媽媽仿佛看出了我的心思,說(shuō):“怕你記不得,所以給你帶譜子來(lái)了!本刃前,我想。
不知不覺好多人表演都結(jié)束了,馬上就要輪到我了!我的心里就像揣了一只蹦來(lái)蹦去的小兔子。我還不停地安慰自己:笪添,別緊張,堅(jiān)持住。
眨眼間的功夫就輪到我了,我向觀眾深鞠了一躬。然后彈起了優(yōu)美的《圓舞曲》。當(dāng)音符挨個(gè)兒飄入我的耳朵時(shí),緊張全部散去,仿佛賽場(chǎng)就是我的舞臺(tái)。展現(xiàn)我才華的時(shí)刻來(lái)了!我越彈越起勁兒,不知不覺一首曲子彈完了,可我仍然意猶未盡。接著,我后面的選手也陸陸續(xù)續(xù)結(jié)束了。
然后,就是頒獎(jiǎng)儀式了!斑,我呢?”我很納悶。會(huì)不會(huì)是一等獎(jiǎng)?不,它準(zhǔn)是王遠(yuǎn)的。二等獎(jiǎng)?正在這時(shí),主持人說(shuō):“笪添,二等獎(jiǎng)!”還真被猜中了!站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我心里不禁涌起一股暖流:。∥抑暗母冻龆紱]有白費(fèi)!真是值得!
這陽(yáng)光下成長(zhǎng)的腳印讓我終生難忘!
六年級(jí)的作文 27
一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,一定要文明和美的相伴而行,這樣,將來(lái)才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
文明是什么呢?記得英國(guó)著名作家羅斯金曾說(shuō)過(guò):文明就是要造有修養(yǎng)的人。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不是以地位、金錢、容貌來(lái)衡量的,而僅僅只是一個(gè)真我的人,一個(gè)自律的人,一個(gè)守靜的人,一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人,一個(gè)自省的人。是一個(gè)具有高遠(yuǎn)氣度、嚴(yán)謹(jǐn)節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的'寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
文明在生活的細(xì)節(jié)瑣事中處處體現(xiàn)著:文明是尊老愛幼,文明是靜靜聆聽,文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事,如果有哪個(gè)人能做到這些方面,那么他就可以成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
文明是美好心靈的展現(xiàn),養(yǎng)成文明習(xí)慣足以是一個(gè)中學(xué)生的必修課,擁有文明也就等于擁有了一切。所以同學(xué)們,就讓文明存在于我們的一言一行中吧!行動(dòng)起來(lái),讓文明在我們的生活中無(wú)處不在,讓文明美德伴我成長(zhǎng)!
六年級(jí)的作文 28
春天過(guò)去了,夏天過(guò)去了,秋天過(guò)去了,冬天又來(lái)了,雪又下了。每當(dāng)我凝視漫天飛舞的大雪時(shí),我都會(huì)不由自主地想到“白雪在春天來(lái)的太晚了,所以我把庭院的樹當(dāng)成了飛舞的花朵!
“下雪了,下雪了!”隨著一聲大叫,教室里的學(xué)生們一起向窗外望去。哇!多美的雪啊!我看到窗外雪花飛舞飄落,像跳舞的精靈和白色的`珍珠。下課后,我和朋友們出去看雪。雪花在空中飛舞了一會(huì)兒,然后,慢慢地,慢慢地,落在了地上,落在了松樹上,落在了我們激動(dòng)的臉上……我伸出手,接住了一片飛舞的雪花,雪花落在了我的手上,很快就變成了一滴水,慢慢地從我的手心滑落。
我靜靜的看著雪,感受著手心的雪花。我張開手,幾滴水從掌心順著河水流下,手心微微能感受到冷空氣。我倒在欄桿上,向遠(yuǎn)處望去。白墻襯著白雪,白雪靠著白墻。從這里看,它就像一個(gè)“冰雪世界”
冬天的太陽(yáng)嵌在白色的天空中,從下往上只能看到一個(gè)半圓形的火球。如此美麗的天空,如此潔白的大地,共同構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景,為這個(gè)冬天增添了獨(dú)特的一筆。
走在回家的路上,看著路邊的風(fēng)景,看著地上的雪。它們那么白,那么美,我真的不忍心踩在它們身上,讓它們享受一片空地,一片天空。我慢慢蹲下身子,拿了一把雪花,仔細(xì)看著。慢慢地,雪在我的手心融化了。
雪是來(lái)自天空的美麗禮物。這場(chǎng)初雪在這個(gè)冬天劃出了一道美麗的弧線,給我們留下了美好的回憶。
六年級(jí)的作文 29
已經(jīng)39了,天寒地凍。秋姑娘輕步一走,董大爺就穿著厚厚的棉衣,邁著沉重的步子來(lái)了!按ⅰ贝蟾攀且?yàn)樘圩卟粍?dòng)了,董叔叔氣喘吁吁,把孩子們的臉都吹紅了?粗炜诊h著的小雪,我不禁想起了那年的冬天。
那年一大早,人們躲在溫暖的被窩里,沐浴著空調(diào)送來(lái)的熱氣,讓大公雞不停地催:“哇,哇,起來(lái)!”不甘做“小懶蟲”的我全副武裝來(lái)到窗前,卻看到窗戶蒙上了一層厚厚的霧氣。我推開窗戶看了看。為什么窗外早起的'少數(shù)人會(huì)打傘?我再仔細(xì)看看,啊!灰色的天空布滿了鉛云,天空飄著幾片雪花,沒有我指甲那么大,像仙女從天而降,緩緩悠悠。這些精靈其實(shí)玩的是捉迷藏,躲在窗戶里,打著傘,消失不見。
過(guò)了一會(huì)兒,雪變得很大,像棉花和鵝毛。他們?cè)诳罩刑A爾茲,一會(huì)兒在這里飛,一會(huì)兒在那里飛。像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。我推開窗戶伸出手。嘿!我收到了幾片雪花,溫柔而涼爽。我仔細(xì)研究了一下。起初,雪是六邊形的,慢慢地只剩下一小片雪。最后,我手里只有一灘水。
過(guò)了一會(huì)兒,雪斷斷續(xù)續(xù)地停了。這時(shí),地上鋪了一層厚厚的地毯,樹上掛滿了銀色的花朵,樹枝被雪壓彎了。許多人拿起相機(jī)記錄這個(gè)美麗的冬天。晚上,厚厚的地毯變成了薄薄的面紗。不知道過(guò)了多久。當(dāng)我再次來(lái)到窗前時(shí),地上只有一灘灘水漬。
冬天的雪不僅外表美,更重要的是內(nèi)在美。雖然它的壽命很短,但它有利于作物的生長(zhǎng),讓我們欣賞到美麗的雪景。
六年級(jí)的作文 30
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)流下眼淚,而正是這些眼淚,讓我們一步一步長(zhǎng)大。
這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的,咸咸的。記得一、二年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)健美操,每周一三五的清晨,我們會(huì)早早來(lái)到學(xué)校練習(xí),每天放學(xué)回家后,我還會(huì)根據(jù)老師的要求繼續(xù)練習(xí),但是在比賽選拔的時(shí)候,我因?yàn)榛竟τ袉栴},沒被選中參加比賽時(shí),此時(shí),我留下了傷心的淚水。
在咸咸的淚水中,還有一些是甜的淚。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,當(dāng)主持人給全校師生加油打氣時(shí),當(dāng)班級(jí)接力跑取得勝利時(shí),當(dāng)運(yùn)動(dòng)小健將們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的方面突破紀(jì)錄時(shí),有的運(yùn)動(dòng)員會(huì)和同學(xué)們抱在一起歡呼雀躍,有的運(yùn)動(dòng)員會(huì)在獲得成績(jī)時(shí)喜極而泣。
在成長(zhǎng)的'道路上,我們必然是要經(jīng)歷的是心酸的淚。在雨花營(yíng)地的第三個(gè)晚上,教官把參加這次活動(dòng)的同學(xué)們集中在一個(gè)大的教室里,在舒緩的音樂聲中,教官講述起身邊人對(duì)我們的好,而我們又是怎樣對(duì)待他們的:父母總是照顧著我們,擔(dān)憂我們的安全、健康;朋友總是陪伴著我們,在我們不開心時(shí)安慰我們;同學(xué)每天和我們朝夕相處,總是幫助我們,而我們總是因?yàn)橐恍┬∈潞透改赋臣,?duì)朋友大打出手,又或者討厭某位同學(xué),聽到這里,許多同學(xué)都放聲大哭起來(lái),眼淚止不住的往下流。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),有的同學(xué)會(huì)了感恩,有的同學(xué)會(huì)了在生活中去寬容、理解身邊的人。
笑與淚,總是伴隨著我們成長(zhǎng),讓我們從稚嫩的孩童成長(zhǎng)為懂事的少年。
六年級(jí)的作文 31
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路:理想是路,引你走到黎明……”一、二年級(jí)的時(shí)候,我的理想無(wú)非就是當(dāng)老師啦,當(dāng)醫(yī)生啦,但是此刻寫這篇作文,卻是想要完成一些愿望、愿望:那就是讓我們的社會(huì)變得更加和諧,人與人之間少一份猜忌,多一份信任。
那天從數(shù)學(xué)辦公室判完卷子回來(lái),一進(jìn)教室就聽見有人大喊:“小紅的手機(jī)丟啦,大家快幫忙找找!”“什么?手機(jī)丟了?”我忙推了一下小徐,用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機(jī)后,就放在蘇和的桌子上,但是一轉(zhuǎn)眼就沒了?”這時(shí)劉老師來(lái)了,大喝一聲:“都落座!”我們都回到了位子上,劉老師也開始解決起了問題!耙婚_始我把手機(jī)借給了李立,之后……”小紅正說(shuō)著,張老師也進(jìn)來(lái)了,兩位老師同時(shí)站在前面,氣氛變得更加緊張了,張老師生氣的說(shuō):“好多次說(shuō)過(guò),不讓帶手機(jī),不讓帶手機(jī),可你們聽嗎。而且,剛開學(xué)的時(shí)候,我以前聲明過(guò),如果手機(jī)丟了,我一概不給解決!薄岸遥矣X得這種事發(fā)生在咱班同學(xué)身上,是很不應(yīng)該的,你們就應(yīng)是單純的,無(wú)瑕的。”同學(xué)們互相看著,我相信那目光必須是復(fù)雜的,猜疑的`,每個(gè)人心里肯定都在想:我以后千萬(wàn)不能再帶昂貴的東西了,要是被人偷了怎樣辦。我之所以期望社會(huì)變得和諧,人與人之間少一份猜忌,多一份信任。是因?yàn)槿绻覀兊纳钪谐錆M了猜疑,我們的情緒也不會(huì)愉快,所以我更要用我真誠(chéng)的心去對(duì)待別人,從每一件小事上做起。
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