有關(guān)六年級(jí)作文300字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧昙�(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
自信的女孩一九九九年五月十六日，一個(gè)自信的女孩出生了，這就是我——杜唯。在班上我是同學(xué)們的開心果，老師的小幫手，告訴你們一個(gè)秘密哦，我可一直是“三好學(xué)生”呢。
我酷愛(ài)鋼琴，所以幾乎全部業(yè)余時(shí)間都用在練琴和閱讀書籍上。有一次，我有首曲子總練不好，害得我又能著急又難受，只管得自己的手指不聽使，幸而有媽媽的鼓勵(lì)，平靜下了心情克服自己急躁的脾氣一個(gè)一個(gè)音符，過(guò)關(guān)，先練好右手，再練左手，最后再合手練：經(jīng)過(guò)半個(gè)月的技練習(xí)，終于一首悠揚(yáng)的曲子被我彈奏出來(lái)了，成功克服困難后的喜悅，時(shí)常讓我回味，現(xiàn)在每一次流暢地彈奏這首曲子時(shí)，我都會(huì)想這段“故事”。
學(xué)校里，我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和語(yǔ)文組長(zhǎng)，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，搞得我美滋滋的。同學(xué)們給我取了個(gè)外號(hào)“甜心”，我有許多好朋友，但最要好的還是小狗多多，它可是只正宗的博美犬。和我一樣，都是倔強(qiáng)粘的小東西，有時(shí)還會(huì)要子。這就是我，一個(gè)自信的女孩，不是迷糊的陳樂(lè)彥，也不是陽(yáng)光的趙葳。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天，我到姐姐家來(lái)。
一進(jìn)門，一只純白色的小波斯貓便在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)發(fā)出喵——喵——的聲音。它似乎在打探我是誰(shuí)，強(qiáng)盜？主人親戚？還是……
過(guò)了一會(huì)兒，他仿佛認(rèn)出我來(lái)了——原來(lái)就是光顧他們家的熟客啊。它迅速跑向姐姐的房間，好像以為我不認(rèn)識(shí)路，在給我當(dāng)導(dǎo)游呢！
姐姐一看是我來(lái)了，連忙想走出房門，給我拿飲料，可不料小貓正在門口跑來(lái)跑去地巡邏，恰好吧姐姐給絆倒了，可小貓卻還在一旁喵——喵——地叫喚著，仿佛在傾訴自己心中所受的痛苦，真是皇上不急，太監(jiān)急！
終于到了吃飯時(shí)間了，別說(shuō)我的肚子還真有點(diǎn)餓了。剛想開動(dòng)，“嗖嗖”兩聲，小貓?zhí)搅瞬妥郎�，大家都做了同一個(gè)手勢(shì)——拍拍胸脯，小貓似乎想為午餐增加點(diǎn)氣氛，覺(jué)得這樣太死板，沒(méi)有情趣，同時(shí)也炫耀一下自己的'本領(lǐng)。哼，真是個(gè)小滑頭！
漸漸的，我哥小貓成為了形影不離的好朋友。不管我走到哪里，它都跟著我，就像我的貼身侍衛(wèi)一樣。
它還開了一場(chǎng)個(gè)人雜技秀呢！什么站立走，什么調(diào)高，什么打滾，什么拍手，什么……都不在話下！讓我們現(xiàn)場(chǎng)觀眾連連叫好！
喵——多惹人喜愛(ài)�。�
六年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了大年初五。這天一大早，我還在被窩里呼呼大睡，突然，窗外傳來(lái)了“呯——呯——”的鞭炮聲，將我從美夢(mèng)中驚醒。
起床后，我氣呼呼地找爺爺“算帳”，“爺爺，為什么這么早放炮竹，害得我沒(méi)睡好？”爺爺笑著說(shuō)：“今天是‘破五’，要放鞭炮把‘五窮’都給趕跑�！薄啊莆濉坎欢 蔽乙荒樢苫蟮乜粗鵂敔�。
“呵呵�！睜敔斝α诵�，“這是過(guò)年的一個(gè)習(xí)俗，還是聽我給你慢慢地講吧。今天是農(nóng)歷正月初五，俗稱‘破五’，意思是在過(guò)年期間，很多禁忌，在這天都可以破了。從黎明起，人們就開始放鞭炮，從里屋放到外屋，還一定要放‘二踢腳’，這叫‘崩窮’，要把一年中所有的不吉利統(tǒng)統(tǒng)趕走。放完鞭炮后，就要開始打掃衛(wèi)生，努力干活了，這叫‘恨窮’。對(duì)了，這天有的地方還有送‘五窮’的風(fēng)俗，人們會(huì)將‘智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮’統(tǒng)統(tǒng)趕走。對(duì)了，還有……”
爺爺?shù)脑掃�沒(méi)說(shuō)完，我便拿著掃帚，掃起“五窮”來(lái)嘍！
六年級(jí)作文300字 篇4
他說(shuō)我是個(gè)笨蛋，是個(gè)連芯片都不知道的笨蛋。
劉備和孫權(quán)，雖不可能成為朋友，但我和他，卻是截然不同的角色。俗話說(shuō)，不打不相識(shí)。我們第1次見(jiàn)到時(shí)，也是敵人，我恨當(dāng)初為什么不能打敗他，這樣我們也不會(huì)是朋友，也不會(huì)為此傷心。
你知道死亡芯片嗎？那是一旦輸入命令就終生執(zhí)行的芯片。很不幸，我再次見(jiàn)到他時(shí)，他的眼神空洞而茫然，好像只剩下了殺戮。我顫抖，因?yàn)槲颐靼�，他�?huì)殺掉我們所有人。但他清醒的時(shí)候，嘴里只重復(fù)一句話：“殺了我�！庇谑俏也煌５奶颖埽略僖�(jiàn)到他，生怕再回想起從前的時(shí)光。
命運(yùn)逃避不了的，我無(wú)法看清他的面孔，只是看著他，血流如注。是我殺了他吧，我最終還是無(wú)法忍受他的屠殺。他直至死亡，都只說(shuō)了句：“謝謝你�！碧炜找廊徽克{(lán)，生活依然如舊，只是他，消失了。
他才是個(gè)笨蛋，是個(gè)到死也沒(méi)有說(shuō)出那句話的笨蛋。
六年級(jí)作文300字 篇5
“哼哼……哈哈哈……”哼哈二將又開始了他們的哼哈路途。提起來(lái)就是我們班大名鼎鼎的“學(xué)習(xí)委員”和“迷迷糊糊”最佳組合�！按簦氵^(guò)來(lái)一下，好嗎？”徐小酷這個(gè)學(xué)習(xí)委員總是喊迷糊同學(xué)為“呆”。難道他不知道“呆”叫余戴嗎？、
“干啥，小酷？”余戴總是傻傻的。沒(méi)等小酷回答，嬌麗就過(guò)來(lái)湊熱鬧，人稱：“大嘴花”。什么事讓“大嘴花”知道的話，必定會(huì)傳遍全班�！按簦阒朗裁唇凶觥甆BA’嗎？”余戴一臉茫然，只好求救伊佳。伊佳嘲笑他連“NBA”都不知道是什么！余戴氣呼呼地回到座位上。小酷、嬌麗、伊佳齊聲說(shuō)：“請(qǐng)教‘老班’吧�！�
說(shuō)曹操，曹操到。剛好老班走到門口，老班捧腹大笑的走進(jìn)來(lái)。余戴“箭步”走到老班旁，問(wèn)：“老師，‘NBA’是什么？”老班大吃一驚，無(wú)奈地看著余戴。突然，老班大笑起來(lái)似乎也在嘲笑余戴。“咳，我為什么那么無(wú)知�！毙】峥粗按簟边@個(gè)樣子只好告訴他嘍！“‘NBA’是一個(gè)大型籃球賽，每個(gè)國(guó)家的精英籃球隊(duì)參加的。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都不知道�！毙】峥粗按簟薄啻鲹u搖頭�！芭�，我的天！”徐小酷就要瘋了似的，遺憾地回到了座位上……
六年級(jí)作文300字 篇6
古人都有著自己的夢(mèng)想。有一些微不足道,有一些寬廣遠(yuǎn)大。我也有著許多夢(mèng)想。
我好想變成一朵花，去傾聽那春雷隆隆聲，讓雷聲叫醒我。我要去傾聽那雨聲傾聽那叮咚叮咚的聲音，他滋潤(rùn)我，讓我快快長(zhǎng)大；讓我抬頭挺胸。
我好想成為微風(fēng)，去吹撫大地的萬(wàn)物，吹過(guò)小鳥；吹過(guò)高樓大廈；吹過(guò)高山；吹過(guò)河流。到云霧中與云姐姐鬧著玩和雷公公問(wèn)個(gè)好。
我好想變成一只螞蟻，雖然他很小，但是他們互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這種精神讓我佩服。因?yàn)樗麄冎?團(tuán)結(jié)力量大。
我好想成為一名教師，去撫愛(ài)孩子們。我要把我的感受和知識(shí)一同傳授。我想讓他們的學(xué)識(shí)比我高出很多很多。這就像一位辛勤的園丁撫愛(ài)他的花兒一樣。
我好想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明許多有用的東西。讓我們的出行更方便更快捷工具。
我好想變成云朵，去俯視人間的一切，然后變成雨滴下凡到人間去勘查。我找到人間的壞毛病向上天稟告，讓人間有心人去改變?nèi)碎g的壞毛病。
我好想成為一個(gè)靈魂。那樣我可以把有著壞心眼的心靈沖刷干凈。讓他看到自己的未來(lái)。讓世界沒(méi)有邪惡。
六年級(jí)作文300字 篇7
周末，我和家人一起去爬山。剛開始，我興致勃勃，一直爬在爸爸媽媽的前面。
我們爬了許久，終于爬到了半山腰，我在半山腰的亭子里面休息。我越休息越覺(jué)得累，而且滿頭大汗了。爸爸媽媽休息好了。媽媽說(shuō)：“我們繼續(xù)往上爬吧！”我打退堂鼓了，說(shuō)：“我好累，我不想再往上爬了。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不行，你還記得三個(gè)攀登人的故事嗎？你看，我和你爸都老了，都都能堅(jiān)持，你小孩子怎么能不堅(jiān)持呢？如果把你落在半山腰，爸爸媽媽還有動(dòng)力爬上山頂嗎？”
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話非常對(duì)。我咬咬牙，鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持和爸爸媽媽一起爬上去。我們?nèi)艘豢跉饩团郎狭松巾�。我�?jiàn)了山頂上的風(fēng)景，山頂上的風(fēng)景比半山腰的風(fēng)景美。
我四年級(jí)的一個(gè)周末，我突然覺(jué)得頭非常疼，媽媽照顧我，媽媽剛工作回來(lái)十分辛苦。我本來(lái)不想讓媽媽照顧我的，但是，我已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話了。媽媽知道我頭又痛又熱，馬上拿了一張退燒貼給我。等媽媽把我安頓好了以后，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)鐘了。媽媽準(zhǔn)備回自己房間睡覺(jué)的時(shí)候，我頭又痛了起來(lái)。媽媽就一夜沒(méi)睡地照顧我。此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“有你，真好！”
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“有你，真好！”
六年級(jí)作文300字 篇8
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起，寧?kù)o的村莊依稀能聽到打鳴聲。
跟著爺爺上山，走到山腳，白色輕紗似的霧仿佛一個(gè)個(gè)穿著白紗似的少女在我身邊捉迷藏，不一會(huì)，我感覺(jué)我的褲腿濕了。清晨的樹林是寧?kù)o的，加上這片蒙蒙的霧環(huán)繞在其間，給原本的樹林添了一份幽靜。
到了山腰差不多，霧似濃非濃，山腰的霧不似山腳那霧，這里的霧從美麗中透出一點(diǎn)神秘。風(fēng)從樹縫中吹來(lái)，樹葉沙沙響著，響徹了樹林，依稀還聽到了回聲。
跟著爺爺?shù)搅松巾�，山頂�(shù)撵F不如山腳山腰那霧，山腳的霧似輕紗般溫柔，山腰的霧似濃非濃，山頂?shù)撵F是濃的，讓人看不清一切。
坐在牛棚墻外的我，望著山頂白蒙蒙一片，像是要把它看透。突如其來(lái)的山風(fēng)將這片濃霧吹散了，風(fēng)的流影在霧中留下。
到了田埂，偶然看到遠(yuǎn)處山與山之間的霧，讓人嘆為觀止。
從山上下來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，霧也散的差不多了，我欣賞世間萬(wàn)物，但我更欣賞此前的霧。
六年級(jí)作文300字 篇9
“嗯。這位同學(xué)的作文寫得不錯(cuò)啊。用詞簡(jiǎn)練，很有水平�！碑�(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候，語(yǔ)文老師正埋頭批改著作文，邊和旁邊的女老師笑談。女老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“確實(shí)不錯(cuò)�！�
“老師。”我尷尬地走到老師身后，輕聲叫道。老師聞言轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一看是我就笑了。隨即向身邊那個(gè)女老師介紹，“這個(gè)學(xué)生字跡“飛揚(yáng)”，名字也很男性化，我還以為是個(gè)男孩想叫過(guò)來(lái)讓他注意字呢。結(jié)果……“兩位老師都笑了，我也笑了，剛開學(xué)都會(huì)經(jīng)歷這樣的場(chǎng)景，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓父母給我起名字的時(shí)候忒隨意了些呢。
”喏。以后要注意自己的字。“老師笑著將筆記本遞給我，同時(shí)翻了翻扉頁(yè)上的名字。”喲！“老師驚奇地笑了。”原來(lái)你就是我們剛才說(shuō)的那個(gè)學(xué)生！作文寫得很好，繼續(xù)努力喲！“老師意味深長(zhǎng)地看著我，我的臉?biāo)查g開始發(fā)熱，站在原地傻笑著。
出了辦公室門，還聽見(jiàn)語(yǔ)文老師和那位女老師談?wù)撐业穆曇簦边@孩子不錯(cuò)。精干利索，一點(diǎn)兒也不拖泥帶水。看著很可愛(ài)�！芭蠋熜Φ�。”怎么，羨慕我的學(xué)生了？“語(yǔ)文老師也調(diào)笑道……
我倉(cāng)皇而逃，回了教室。
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