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      六年級(jí)的作文

      時(shí)間:2021-03-25 08:54:02 六年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的六年級(jí)的作文合集5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的六年級(jí)的作文合集5篇

      六年級(jí)的作文 篇1

        我的媽媽是家里最愛(ài)說(shuō)謊的了。小時(shí)候我不肯吃飯,不肯睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽總是眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn),說(shuō)道:“不肯吃飯,浪費(fèi)糧食的人,長(zhǎng)大以后就會(huì)變成丑八怪!”“不肯睡覺(jué)的孩子,大灰狼就會(huì)把你吃掉!”因?yàn)槟菚r(shí)還小吧,所以總是信以為真,一粒米都不剩,半夜眼睛都不敢睜開(kāi)。長(zhǎng)大了,我才知道這都是假的……

        媽媽這個(gè)騙子!但是,我知道,媽媽的一切都是為我好!

        冬天,眼前白茫茫的一片,圍著圍巾帶著手套的人們,哈著氣,搓著手,在路上來(lái)來(lái)往往的。馬路很滑,媽媽為了不讓我從自行車上掉下去,改為推我去學(xué)校。我看媽媽挺辛苦的,說(shuō)道:“媽媽,我下來(lái)走吧!你推著我這么大個(gè)人也怪累的!”“別!不用,一點(diǎn)都不累,騎著還冷呢!”我看著媽媽臉上不自然的紅暈,額頭上不應(yīng)該出現(xiàn)的汗珠,和那嘴里不停哈出的氣,浮起,散去。唉~又撒謊了!但我知道媽媽是怕我摔著。

        在小學(xué)有一段時(shí)間,我們家有些困難?粗鴭寢寱r(shí)常皺起的眉頭,我一度問(wèn)起過(guò),發(fā)生什么事了。但媽媽總是努力地勾起一絲笑容,對(duì)我說(shuō)沒(méi)事。雖然是這么說(shuō),但我心里也明白家里的狀況,所以特別乖。

        那一晚,父母吵架了。我還是問(wèn)了,但媽媽還是笑著。那是苦笑吧。半夜在黑夜中睜開(kāi)眼睛,望著從門縫里漏出來(lái)的一絲白光,我赤手赤腳的走過(guò)去,開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)的門。我看見(jiàn),淚水不斷從媽媽紅紅的眼眶里流出,媽媽輕輕的吸吸鼻子,用紙擦掉了眼淚。我沒(méi)有出去,我覺(jué)得媽媽不想我拆穿她的`謊言,雖氣她為什么遇到什么不好的事情都憋在心中,不向我傾訴一下,但心里也明白媽媽是不想讓我擔(dān)心。

        過(guò)去的事情,像幻燈片一樣一頁(yè)一頁(yè)在我腦海中翻過(guò)。媽媽生病時(shí)的謊言,媽媽傷心時(shí)的謊言,痛苦時(shí)的謊言……雖是過(guò)去式,但歷歷在目。

        我懂,我全懂,她那一日日變多的皺紋和銀絲,那永遠(yuǎn)不會(huì)傷心、痛苦的謊言,還有……是數(shù)不清的。這些事在我心中烙下了印子,那溫度永不降低。我明白了媽媽的謊言,但媽媽,別憋著了,跟我說(shuō)吧。

      六年級(jí)的作文 篇2

        夏來(lái)了!夏是炎熱的季節(jié)。放眼一望,有夏佇立的地方,太陽(yáng)便忠誠(chéng)的大發(fā)光熱。毒辣辣的火焰似乎要彌補(bǔ)冬天的不足。

        夏是游泳的季節(jié)。每到夏天,游泳池就擠滿了穿著形形色色泳衣的人。游泳池的老板數(shù)鈔票數(shù)得眉開(kāi)眼笑。為什么生意如此興隆呢?因?yàn)槿藗儼炎约号菰谒胁坏珪?huì)感覺(jué)清涼舒暢,而且在一沉一浮間,會(huì)覺(jué)得好像要飛起來(lái)一樣,樂(lè)趣無(wú)窮,不是嗎?夏更是樹(shù)的季節(jié)?!夏一來(lái),漫山遍野就亮出一大片濃濃的綠蔭,讓人招架不住它的茂盛。厚厚的油綠色的葉子好像抹了一層蠟在上頭,閃閃發(fā)光。

        夏也是蟬的季節(jié)。想起蟬,我就不禁想起蟬那悲涼的脫變。幼蟲(chóng)在大樹(shù)下的泥土里洗了五年的樹(shù)汁,蛻了不知多少次皮,才變?yōu)槌上x(chóng),從地下爬出來(lái),一展歌喉卻在完成終身大事后,心力交瘁而死去。

        這是多么悲慘的身世!在重見(jiàn)光明后,性命只剩下短暫的光陰。難怪它要叫得如此響亮,他是要印證生命的價(jià)值。

        夏是如此繽紛,驚喜而又帶點(diǎn)浪漫。雖有些酷熱,但又能怎樣?夏雖是個(gè)使人受不了的季節(jié),但你我都抗拒不了,和不放開(kāi)心胸去接受、了解夏天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)夏是那么可愛(ài)!

      六年級(jí)的作文 篇3

        愛(ài)是生命的靈魂,愛(ài)是生命的支柱,愛(ài)是生命的升華。還記得大地在怒吼的那一剎那,還記得廢墟堆里那嬌嫩的臉龐德那一瞬間:還記得老師張開(kāi)守護(hù)學(xué)生的翅膀的那一個(gè)畫(huà)面。那是20xx年5月12日下午4點(diǎn)多的時(shí)候,大地在猛烈的顫動(dòng),汶川一切化為烏有。

        “快,快,快,什么也不要拿,趕快跑出教室!弊T老師大聲地喊道。孩子們聽(tīng)到后,馬上跑出教室。譚老師在操場(chǎng)的空地上點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)還差四個(gè)小同學(xué),就馬上跑回去教室找,譚老師來(lái)到教室外,看見(jiàn)四個(gè)小同學(xué)在里面哭了起來(lái),因?yàn)榉宽數(shù)粝聛?lái)的石塊把大門堵住了,所以四個(gè)小同學(xué)出不來(lái)了。譚老師用盡全身的力氣把石塊搬開(kāi),他立刻跑進(jìn)去,拉著四個(gè)小同學(xué)的手,想跑出去,但是是,已經(jīng)遲了,石塊又把大門給堵住了,如果現(xiàn)在再把石塊搬開(kāi),房頂?shù)氖瘔K掉下來(lái)會(huì)把四個(gè)小同學(xué)砸到的。他馬上叫四個(gè)小同學(xué)躲到講臺(tái)下說(shuō):“無(wú)論發(fā)生什么事也不要出來(lái),知道救緩人員把你們就出來(lái)為止,聽(tīng)到了嗎?”忽然,他看見(jiàn)講臺(tái)上正有一塊石塊掉下來(lái),他馬上張開(kāi)守護(hù)的翅膀,當(dāng)石塊砸到他的頭上,涌出鮮血時(shí),他沒(méi)有把手拿開(kāi),當(dāng)鐵塊掉下來(lái)扎進(jìn)他的皮膚時(shí),他沒(méi)有把手拿開(kāi),。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)把自己的生命置之度外,心中想的四個(gè)小同學(xué),,想著四個(gè)小同學(xué)是祖國(guó)的花朵,想著他們是祖國(guó)的棟梁。

        救緩人員把譚老師抬出來(lái)的時(shí)候,他,已經(jīng)去世了。但是是他的手依然張開(kāi)著守護(hù)的翅膀。他,就像一只母雞,保護(hù)著四只小雞!八闹恍‰u”在“母雞”的保護(hù)下活了下來(lái)。譚老師的妻子看見(jiàn)她的丈夫去世了,撲在他懷里說(shuō):“親愛(ài)的丈夫,讓我?guī)湍隳ㄈド砩系哪嗤涟桑拖衲銕臀夷ㄈノ业臏I花一樣,,你給了我棲息的港口,更給了孩子們新的希望,親愛(ài)的丈夫,你是那么偉大,你不是曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)男子漢頂天立地,是不怕累的嗎?為什么你一睡就不起了呢?

        是!“人間處處有真情“這句話譜寫(xiě)了多少催人淚下的故事!譚老師,您真?zhèn)ゴ!我敬佩您,您感?dòng)了我,您永遠(yuǎn)活在我們心中

      六年級(jí)的作文 篇4

        長(zhǎng)這么大了,爸爸媽媽老是說(shuō)我這不會(huì)干那不會(huì)干的,使我對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有。所以這天,我要讓他們吃一驚。

        早上我醒來(lái),見(jiàn)媽媽去買菜了,爸爸還在呼呼大睡,便躡手躡腳起床走進(jìn)廚房,關(guān)上門—我要悄悄地自己動(dòng)手做一道真正的飯。

        我先把平時(shí)觀察到的媽媽煎雞蛋地全過(guò)程,從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地在心里打“腹稿”,然后點(diǎn)燃煤氣,把油倒進(jìn)鍋里,待藍(lán)色地的油煙裊裊升起,我把雞蛋磕碎,放了進(jìn)去。雞蛋吱吱地歡唱著,透明的蛋清聚然變成乳白色,像吹氣的泡泡糖急劇地膨脹起來(lái),環(huán)繞在黃玉般的蛋黃周圍,恰似一圈美麗的花邊……看著看著,忽然想起還沒(méi)放醬油和醋,便手忙腳亂地在柜櫥里找起來(lái)。蛋終于煎好了,金燦燦,香噴噴。我想嘗嘗,但實(shí)在舍不得。

        吃早飯了,我忍不住心里的得意勁,嘿嘿地沖爸爸媽媽直笑。

        “這丫頭今天怎么了?”爸爸問(wèn)。

        我大聲說(shuō):“我做了一碟雞蛋!”

        媽媽連聲說(shuō):“快拿出來(lái)給我們嘗嘗!”

        一盤(pán)油亮亮的雞蛋從我手上經(jīng)過(guò)端上了餐桌。爸爸喜滋滋地夾了一塊就往嘴里送!拔兜馈薄霸趺礃印比诌沒(méi)脫口,爸爸就驚叫起來(lái):“這蛋什么時(shí)候煎的?好像餿了!

        媽媽趕忙用鼻子嗅了嗅說(shuō):“你沒(méi)放醬油?”

        “放了放的還是那方瓶里的鮮醬油呢!”我被爸爸媽媽問(wèn)呆了。

        媽媽聽(tīng)了,哈哈大笑:“傻丫頭,那是醋!”

        我愣了,隨之不由地鼻子酸起來(lái),眼淚也不由自主地掉了下來(lái)。爸爸見(jiàn)狀,重新夾起一塊,邊吃邊說(shuō):“醋是好東西,醫(yī)生說(shuō)吃醋蛋能治百病!

        媽媽也在一旁安慰,可我就是一點(diǎn)也高興不起來(lái)……

        今后我做什么事都不會(huì)在馬馬虎虎了!

      六年級(jí)的作文 篇5

        如果我是一朵花,媽媽的愛(ài)就是那甘甜的雨露;如果我是一棵樹(shù),媽媽的愛(ài)就是那溫暖的陽(yáng)光;如果我是一棵小草,媽媽的愛(ài)就是那和煦春風(fēng)……從我呱呱墜地之日起,就一路擁有著媽媽濃濃的愛(ài)。也正是媽媽的愛(ài),伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。

        不理睬?是愛(ài)!

        “哎喲!好疼啊……”記憶中,還在蹣跚學(xué)步的我向著媽媽跑去,一不小心卻摔倒在地上。摔得好痛啊,我不由得拖著哭腔叫了起來(lái):“媽媽,來(lái)拉我……”我呼喚著媽媽,希望媽媽的百般安慰,還用好吃的、好玩的來(lái)哄我。媽媽走過(guò)來(lái)了,我高舉著兩手。可是,媽媽在我跟前停下了腳步:“月月,自己爬起來(lái)。”我茫然地看著媽媽,不知所措。媽媽說(shuō):“月月好勇敢,自己爬起來(lái)!”我還想耍賴,媽媽語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):“自己站起來(lái)!不起來(lái),我可要走啰!蔽覜](méi)有辦法,趕緊一骨碌爬了起來(lái)。于是,媽媽開(kāi)心地笑了……

        后來(lái)長(zhǎng)大了,我也體會(huì)到了媽媽的良苦用心。是啊,摔倒了,只有自己努力爬起來(lái)。媽媽的假裝不理睬,其實(shí)是愛(ài)!

        舍不得?也是愛(ài)!

        上中學(xué)后住校,每個(gè)星期只能回家一兩天,母女倆見(jiàn)面的時(shí)候少了,媽媽好像越來(lái)越舍不得我了。周末返校,媽媽總要騎著自行車陪我上學(xué)。我勸過(guò)媽媽好幾次,說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用像小孩子般的陪同了。媽媽卻只是笑笑說(shuō):“你長(zhǎng)多大了呀?再大還不都是我的女兒!

        時(shí)間流逝,不管是酷暑炎熱還是寒風(fēng)刺骨,媽媽就這樣陪著我上了兩年初中。記得有一天下雨了,媽媽趕緊為我披上一件又漂亮又柔軟的雨衣。我問(wèn):“媽,你自己怎么不穿一件啊!”媽媽笑笑說(shuō):“家里只有兩件雨衣,那一件如果淋濕了你在學(xué)校不方便收拾。這件你穿著,到學(xué)校后給我就行了!眿寢尩脑挷⒉皇呛姥詨颜Z(yǔ),卻使我的心為之一震,一股暖流直涌上心頭。無(wú)微不至?還是愛(ài)!

        夜深了,我還坐在燈下做著作業(yè)。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我不經(jīng)意間打了個(gè)噴嚏。揉揉鼻子,突然覺(jué)得有什么東西輕輕披落在我肩頭。我伸出手去,摸到了一雙粗糙而又暖和的手;仡^一看,媽媽正給我披上一件夾衣。望著媽媽的微笑,我猛然發(fā)現(xiàn),她那原本烏黑的頭發(fā)中摻雜了不少白發(fā)。這些白發(fā),該是傾注了媽媽對(duì)我的多少關(guān)愛(ài)啊。

        一路擁有媽媽濃濃的愛(ài),就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。這些小事情啊,纖如絲,細(xì)如線,也正是這些不起眼的小絲線,織成了愛(ài)這座大山,讓我一生受用不已。

        [簡(jiǎn)評(píng)]:這是一篇美文。歌頌?zāi)笎?ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事絲線般織成愛(ài)的大山,情美意美!耙宦窊碛袧鉂獾膼(ài)”,給人多么溫馨的感覺(jué),文題也美。全文三個(gè)小標(biāo)題分寫(xiě)日常生活中的三件小事,層次明晰,結(jié)構(gòu)美。其實(shí)并不可以要求那些驚天動(dòng)地的大事。這不,就是這些平凡瑣碎的點(diǎn)滴,已經(jīng)足以打動(dòng)人們的心靈。