【熱門】六年級(jí)作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
從小我就喜愛(ài)拼裝積木，為了就是未來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個(gè)形樣來(lái)。
記得那天，“叮叮當(dāng)當(dāng)�！彪娫捈贝俚睾鹆藥茁�，“喂？”我提起電話，“你是誰(shuí)�。俊薄拔�！我的磊博士啊，我媽昨天新買了一個(gè)太陽(yáng)能積木，可我怎么弄都弄不好，你來(lái)我家?guī)蛶臀摇！彪娫捘穷^傳來(lái)隔壁揚(yáng)揚(yáng)的聲音，聽(tīng)他的聲音就知道他已經(jīng)被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個(gè)學(xué)習(xí)小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來(lái)！”
一到他家，一堆的積木擺在那“你確定你拼過(guò)？”我懷疑地問(wèn)。“是啊，我拼了又拆，拆了又拼，最后還是不行�！睋P(yáng)揚(yáng)懊惱地說(shuō)。“有說(shuō)明書(shū)嗎？”“有�！彼f給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書(shū)！
我撓了撓頭，不知該從哪下手。“走一步算一步吧！”我心里為自己加油。這一共能拼成六種形態(tài)，我先拼機(jī)器人。我將齒輪按進(jìn)馬達(dá)中，隨后用力將上殼按緊下殼，又看見(jiàn)說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著1馬達(dá)，2馬達(dá)，什么的？我丈二和尚摸不著頭腦，看看這兩個(gè)馬達(dá)的造型，1馬達(dá)內(nèi)有兩個(gè)齒輪，而2馬達(dá)只有一個(gè)。哦！我明白了告訴俊揚(yáng)：“1馬達(dá)是比2馬達(dá)動(dòng)力大，1馬達(dá)是用在機(jī)器人身上，因?yàn)檫@樣機(jī)器人才能跑！”
解開(kāi)了謎題，我們繼續(xù)開(kāi)始拼裝，從外殼到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)一一破了，可到了裝電線時(shí)，我們的思維就OUT了！
怎么弄啊！怎么弄！我頭頂沁出汗珠！“��！”我不耐煩地扔掉了電線�！安桓闪�！”我氣呼呼地朝積木撒氣�！霸瓉�(lái)你也不行！”揚(yáng)揚(yáng)失望地說(shuō)。我們背靠背，兩個(gè)像泄了氣的氣球。我心里想：“我未來(lái)想當(dāng)個(gè)博士，博士應(yīng)該要有克服困難，堅(jiān)持不懈的精神！”我的臉發(fā)紅了一陣，鼓勵(lì)揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)研究研究吧！”
我們倆個(gè)一起合作起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)要將電線靠在導(dǎo)線上擰成麻繩才能導(dǎo)電。
終于完成了！我們將機(jī)器人放在有太陽(yáng)的地板上，看著機(jī)器人歡快地在陽(yáng)光下奔跑，我倆會(huì)心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅(jiān)持，更讓我懂得團(tuán)結(jié)合作的力量！”
六年級(jí)作文 篇2
“您所撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍后再撥……”怎么回事？我的內(nèi)心一片茫然。反復(fù)撥打著相同的號(hào)碼，卻一直得不到令人安心的那一句話，只有無(wú)限的焦急緊緊環(huán)繞著我。
“132＊＊＊＊＊＊＊＊”，我充滿期待地等待著媽媽的回音，然而，給予我的還是那一串令人煩悶而揪心的回復(fù)，“你所撥打打電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……”
剎那間，仿佛一個(gè)晴天霹靂，又似熊熊烈火灼燒著我的心，承受著爆裂般的煎熬。這一句話，像一段令人窒息的旋律回蕩在耳邊，令我一刻不得安寧。我癱坐在地上，心中惶恐不安，仿佛聲聲撕心裂肺的嚎叫在空中交織。我想象著可能出現(xiàn)的意外，想象著，越想越恐怖，好似一個(gè)惡魔之手把我拉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵之中……
終于，門開(kāi)了，那個(gè)熟悉的身影再現(xiàn)眼前，溫馨出現(xiàn)，眼前一片晴空萬(wàn)里；黑暗消失了，無(wú)限美好，我既驚喜又痛苦，兩行熱淚瞬間流下。曾經(jīng)在腦海里跳躍的焦慮與不安雖已不在，但卻有著一種無(wú)以言說(shuō)的情緒交織著，糾結(jié)著……
“媽媽，你去哪了，怎么不接我電話？”我仍后怕地問(wèn)。“沒(méi)事，大街上太吵，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲！”短短的一句話，那樣平靜，卻似響徹天際的仙樂(lè)飄飄而至，那種忐忑不安的心情煙消云散，那一刻，我才知道，你若安好，快樂(lè)就在！心空永是晴天！
六年級(jí)作文 篇3
春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物。有著令人慕的神奇魅力。先是一陣微風(fēng)，帶著春天真誠(chéng)的祝福從小草拂到柳樹(shù)嫩綠的芽上，柳芽張開(kāi)笑臉，她知道，春天來(lái)了。春風(fēng)又拂到國(guó)旗上面，形成了波卷的紅旗莊嚴(yán)地說(shuō)：“春天的使者，快去看望莊稼吧�！贝河瓯泔h飄然從天上落了下來(lái)。先是涼絲絲的毛毛雨，周圍看起來(lái)霧氣茫茫，連綿不斷的春雨看起來(lái)晶瑩剔透，嬌美可愛(ài)。小草彎起了腰，貪婪的吸著大地母親的乳汁。春雨，是人們的向往，是人們通往美好生活的神圣鑰匙。
夏雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。人們正走在街上，忽然，狂風(fēng)大作，飛沙四起。瓢潑大雨霎時(shí)從天而降，人們躲閃不及，有些頭發(fā)濕了，有些衣服濕了，街上的小商小販更是手忙腳亂，慌忙的搬運(yùn)著他們的商品。一時(shí)間，人群擁擠，交通堵塞，但警察很快疏通了交通，人們迅速地躲到了房檐下。一會(huì)，手指粗的雨柱越變?cè)叫�，最后雨過(guò)天晴，人們又開(kāi)始了正常的生活。雨晴后的天空，空氣中布滿了泥土的芳香，樹(shù)上、房上到處是水滴，一不小心落進(jìn)你的脖頸里，涼絲絲的，甭提有多舒服了。
秋雨，高風(fēng)亮節(jié)。一陣陣秋風(fēng)卷起枯黃的梧桐葉，在空中打著旋兒像黃蝴蝶一樣翩翩而降，秋雨隨之而降，凄涼的秋天就這樣開(kāi)始了.嘩嘩,那是秋雨在無(wú)情的打擊著枯樹(shù)上的黃葉,黃葉從天空中飄然而落,帶給人們無(wú)盡的傷感.雨后,秋高氣爽,一排排大雁成‘人’字型南遷.看那果樹(shù)上面，剛下的秋雨露珠貼在沉甸甸的的果子上,果子鮮嫩無(wú)比，咬一口，冰冰涼涼的，舒服極了.七彩的彩虹掛在天邊,顯出一種獨(dú)特的韻美.
冬雨,往往夾著些微雪花，冰涼刺骨。緊裹厚厚棉衣，圍在火爐邊,涼意依然。.
啊!一年四季的雨，多么奇妙，大自然，更是多么奇妙!
六年級(jí)作文 篇4
您在微笑，是一個(gè)人的表情；千百萬(wàn)人一起微笑，就是一座城市，一個(gè)社會(huì)的表情
心心相印的心環(huán)，五顏六色的微笑圈向社會(huì)傳遞微笑，他們走進(jìn)社區(qū)、山區(qū)、農(nóng)村以及學(xué)堂，將一個(gè)個(gè)如圣火般溫暖的微笑灑滿人間！歡快舞動(dòng)的人形是志愿者的奉獻(xiàn)，將喚起每一位炎黃子孫，每一位奧運(yùn)參與者靈魂的共鳴和真誠(chéng)的微笑！
昔日的道路上寧?kù)o至極，而今朝依舊獨(dú)自走在那條林蔭道路上，卻響起了沙沙的聲音，是樹(shù)葉落地的聲音？是風(fēng)呼呼地吹的聲音？再向前走，一位老者拿著掃帚掃著四周的垃圾，他肯定是一位清潔工人。瘦矮的身材、蓬亂的頭發(fā)、丑陋的面孔，給人以一個(gè)粗鄙、丑陋、平庸的印象，加上那臉上丑陋的微笑，我再也不想向他投注一瞥目光，徑直地朝那似乎被風(fēng)吹干凈的凳子走去
如往日一樣，輕輕吹了吹似乎已干凈了的石凳，翻開(kāi)一本雜志，手里拿著一袋小吃。那沙沙聲依舊未停斷過(guò)，我抱怨那位丑陋的清潔工打擾了我以往清靜的環(huán)境。我仍然享受著書(shū)的陽(yáng)光的洗禮，手中的小吃袋也空了，我照常將其甩到了一旁的小路上，繼續(xù)在這嘈雜的沙沙聲中津津有味地品味書(shū)中的精彩。突然，沙沙聲停斷了，回過(guò)頭，看見(jiàn)他正慢慢地向我走來(lái)，在我的身旁停下了，吃力地彎著腰，夠著那剛才我隨手一扔的垃圾，他的臉上仍帶著微笑
六年級(jí)作文 篇5
過(guò)年，中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。
看到過(guò)這么一個(gè)傳說(shuō)：從前有個(gè)叫“年”的野獸，每到過(guò)年的時(shí)候，就出來(lái)吃人。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)它最害怕紅光和響聲，于是人們就想了一個(gè)辦法，每當(dāng)“年”出現(xiàn)的時(shí)候，就燃起熊熊大火，用來(lái)嚇走怪獸。久而久之，就形成了放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗，最終形成了過(guò)年。
北宋大詩(shī)人王安石也留下了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！钡募丫洹＿^(guò)年，就意味著舊的一年即將過(guò)去，新的一年即將開(kāi)始。在這一天，即使你有再多的不愉快，也要暫時(shí)拋到腦后。
年味，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最濃的是放煙花和收紅包。
每次吃完晚飯，我就靜靜的等到天空變黑。待天空完全變黑以后，我們兄弟姐妹四人提著一串串煙花爆竹，興奮的沖出去把它們點(diǎn)燃。煙花燃放所產(chǎn)生的光在黑夜中閃爍，我們高興的手舞足蹈，這是我們一年中最高興的時(shí)刻。
過(guò)年有一個(gè)重要的儀式，就是發(fā)紅包。隨著電子產(chǎn)品的普及，紅包也不止于傳統(tǒng)的封紅包。每到過(guò)年，總有人在微信里發(fā)紅包。那是一個(gè)令人興奮的時(shí)刻，因?yàn)榭梢再嶅X，所以我格外看重，每次都不會(huì)放過(guò)一個(gè)。
年已經(jīng)過(guò)完了，可這些我所感受到"年味"，依然在我心中揮之不去。
六年級(jí)作文 篇6
在一片茂密的大森林里，住著各種各樣的動(dòng)物，大象、老虎、小熊、猴子……它們和睦相處，互相幫助。一天，一只小猴子“楠楠”被前來(lái)打獵的人捉住了，動(dòng)物們目瞪口呆。
動(dòng)物們?cè)瓉?lái)與人一直和睦相處，人不來(lái)獵殺他們，他們也不去打擾人類，而這次……所有動(dòng)物都不知所措，眼睜睜的看著人帶走了楠楠。因?yàn)樵谶@山水如畫(huà)、花草如海、綠樹(shù)成蔭又及其和睦美好的地方，除了老虎、獅子偶爾見(jiàn)過(guò)，有過(guò)殺戮與打仗的經(jīng)歷以外，其他動(dòng)物都是如兔子一般呵！
終于，一只年老的獅子終于開(kāi)口了：“大家，盡管我們相信和平，相信善良能解決一切，”他頓了頓說(shuō)“但我們也不能就像草原上家養(yǎng)的綿羊一樣任人宰割，看來(lái)我們必須行動(dòng)了！”動(dòng)物們紛紛鼓掌，商量起了救援計(jì)劃。而猴王楠楠的爸爸，自然首當(dāng)其沖，森林里其他的動(dòng)物紛紛伸出了援助之手。
再說(shuō)另一邊的小猴，它被捕后拼命呼救，大喊大叫，但人看了眼它，兇狠的目光讓它發(fā)抖，可怕地語(yǔ)言讓它心慌，人說(shuō)：“小崽子，你再敢叫喚，我就抽你的筋，扒你的皮，喝你血，吃你肉，還有你的腦漿，那可是真正的美食！”于是，小猴失望了。那人接著說(shuō)：“如果你不叫，乖乖呆著，我會(huì)把你賣到馬戲團(tuán)換錢�！蹦侨搜壑辛髀冻隽素澙返纳裆�。小猴厭惡的把頭扭向了一邊，不再看他。
而就在這時(shí)，動(dòng)物們也已經(jīng)商定好了救援計(jì)劃，定名為“證明自己”，簡(jiǎn)稱“ZMZC”行動(dòng)。
行動(dòng)開(kāi)始。
首先，有一條著名的大狗靈迪，擔(dān)任搜索任務(wù)，它以嗅覺(jué)靈敏而著名。它常常會(huì)去幫助一些動(dòng)物，比如迷路的小兔子等等，具有豐富外交經(jīng)驗(yàn)的獅王與猴王在他身后，在后面是森林里所有的動(dòng)物，就連一向膽小而著名的兔子也在克服自己缺點(diǎn)后來(lái)了，盡管是排在最后……
咦，靈迪忽然停了下來(lái)，大家注意力剛才都在靈迪身上，一見(jiàn)它停，就一起向前望去，前面有一片剛剛開(kāi)伐出的空地，空地上有一個(gè)小木屋。靈迪指了指前面的小木屋，冷靜且鎮(zhèn)定的說(shuō)道：“楠楠就在里面。”之后，扭頭對(duì)身后的獅王和猴王做了個(gè)很紳士的“請(qǐng)”的動(dòng)作。獅王扭頭用獸語(yǔ)說(shuō)了一句話，大家便都隱蔽了起來(lái)。
獅王，猴王與靈迪來(lái)到了小木屋門前，其它動(dòng)物有的已是心急如焚，有的更是心驚膽寒，但再看這三位勇士，卻一點(diǎn)也不急，心情平如無(wú)風(fēng)的湖面，不慌不忙，有條不紊。獅王禮貌的敲敲門……
屋里的人正在拉二胡，他們都是二胡愛(ài)好者，他們吃了一驚，因?yàn)樗麄兪莵?lái)偷獵的，這里屬于保護(hù)區(qū)。他們互相掃視，看來(lái)的人有沒(méi)有少，經(jīng)過(guò)從左到右，從右到左的報(bào)數(shù)，證明一人不缺一人不少。于是他們拿上，開(kāi)了門。
他們眼珠都快出來(lái)了，不僅因?yàn)橥饷嬗幸活^獅，一只猴和一只狗，更是因?yàn)楠{王以人語(yǔ)說(shuō)出了動(dòng)物們的.愿望。
獅王說(shuō)：“獵人，您好。我是獅王，在我旁邊這位是猴王，而這位是靈迪。您獵到了一只猴子，對(duì)吧？那小猴名叫楠楠，是猴王的孩子，我們想要回它�！�
其中一個(gè)人反應(yīng)了過(guò)來(lái)，笑道：“原來(lái)是又送上門來(lái)了！”正說(shuō)著，便端起了，而其他人也陸續(xù)恢復(fù)正常，端起，對(duì)著獅王它們。
獅王冷笑著，用黯淡、冰涼而且?guī)е还伤劳鰵庀⒌恼Z(yǔ)調(diào)說(shuō)：“那你們是不想配合了？！”那心理狀態(tài)不錯(cuò)的人也不屑的說(shuō)：”切，就你個(gè)小樣就能嚇著我們了？”說(shuō)著就要開(kāi)。但獅王冷冷的看了一眼他，不待他扣動(dòng)扳機(jī)，便從容淡定的吹了聲口哨，轉(zhuǎn)瞬一條蛇就出現(xiàn)在他的手腕上，并咬了他一口，疼痛使q從他手中掉了下去。之后又有許多蛇陸續(xù)出現(xiàn)在這些人身邊。
呵呵，別看他們是二胡愛(ài)好者，而且還有好幾個(gè)蛇皮錢包，但如果在動(dòng)物園或蛇類飼養(yǎng)場(chǎng)以外看到這么多的真蛇的話，那他們是絕不會(huì)想到，可以多做幾把二胡和蛇皮錢包的。
尤其是這幾個(gè)人看到蛇們都在吐著信子，向他們逼近時(shí)，他們就一扭頭，撞破木墻，逃跑了。之后，他們留下的收音機(jī)里，竟響起了周杰倫的《千里之外》：我送你離開(kāi)，千里之外，你是否還在？
獅王到關(guān)著楠楠的籠子前，一拳打碎了籠子，楠楠跑出來(lái)，連蹦帶跳的到了爸爸身邊。
一輪紅日緩緩下落，在夕陽(yáng)的映襯下，森林里的動(dòng)物們歡笑著一起回到重又恢復(fù)了寧?kù)o、祥和的美好家園……
六年級(jí)作文 篇7
一張微不足道的紙能變成“千斤頂”？快跟著我一起看看吧！
我先準(zhǔn)備好工具：三位萬(wàn)眾矚目的紙先生、潔白無(wú)瑕的雙面膠妹妹、還有幾本我們的好朋友——書(shū)。
我先把三張紙平鋪開(kāi)來(lái)�？墒�，紙卻像被施了魔法一樣，總是跳來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)一翻周折，終于把紙擺平了。
隨后，我先把雙面膠拿了過(guò)來(lái)，把它撕開(kāi)后粘在紙上，再用我的“超級(jí)無(wú)敵包子手”一壓、一撥，雙面膠就完完整整地印在了紙上。
我再努力地給它們來(lái)個(gè)“微型整容”，先把一張加工過(guò)后的紙拿過(guò)來(lái)，再把紙咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)優(yōu)雅卻不失風(fēng)度的圈，一個(gè)實(shí)驗(yàn)道具——圓柱，就大功告成了！我再把一張紙折一下，隨后與雙面膠來(lái)個(gè)“親密接觸”，一個(gè)長(zhǎng)方體就完成了！把紙折兩次，留下兩道印跡，再與膠重合，就做好了三棱柱。
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了！
實(shí)驗(yàn)步驟：把做好的實(shí)驗(yàn)道具豎立起來(lái)，把書(shū)放在上面，承重最高本數(shù)的獲勝。
我先把一號(hào)種子選手——三棱柱拿出來(lái)，它究竟可以承受幾本書(shū)的重量呢？一本、二本……隨著書(shū)越堆越高，我的心也越來(lái)越緊張。呯！書(shū)全掉下來(lái)，三棱柱只能在五本停留了。
隨著一號(hào)三棱柱選手失落的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，二號(hào)選手長(zhǎng)方體手顫抖著上來(lái)了，可能是因?yàn)橐惶?hào)選手慘遭失敗，二號(hào)選手緊張至極。果不其然，長(zhǎng)方體到了三本就止步。
最后，三號(hào)選手圓柱緩緩地走進(jìn)賽場(chǎng)，當(dāng)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，圓柱就以壓倒性的實(shí)力秒殺全場(chǎng)，真是善于隱藏自己的高手！21本啊！
原來(lái)，紙的承重力是由邊數(shù)決定的。因?yàn)閴毫梢苑稚⒌礁鱾�(gè)條邊上。而圓形是一個(gè)有著無(wú)數(shù)條邊的多邊形，因此它的承重能力最強(qiáng)。
六年級(jí)作文 篇8
在人的一生里，會(huì)有各種各樣令你開(kāi)心或傷心的事，也會(huì)有許多不甚愉快的回憶，被我們壓在心底。我也有一件塵封已久的往事，爸爸的誤解讓我百口莫辯……
四年級(jí)的暑假，燥熱難耐，連窗外的知了都有氣無(wú)力，聲音微弱。我和胖表哥在太陽(yáng)的暴曬下，熱得直吐舌頭，和小狗沒(méi)什么兩樣。
“呼—”胖表哥長(zhǎng)嘆了一口氣，“總算到家了，來(lái)來(lái)來(lái)，趕緊開(kāi)空調(diào)！”秉著來(lái)者是客的原則，我跑進(jìn)跑出，關(guān)門、關(guān)窗，這才打開(kāi)了中央空調(diào)�；仡^一望，我那胖墩墩的表哥正半躺在沙發(fā)上，吃著零食，悠哉游哉地“玩”著iPad平板電腦，我一怔，忙問(wèn)：“你怎么會(huì)知道我家的iPad的密碼？我爸說(shuō)的？”他笑嘻嘻地把iPad轉(zhuǎn)向我：“沒(méi)有啊，我亂輸?shù)��！蔽乙豢�，不�?duì)，怎么停機(jī)了？一定是他亂輸密碼導(dǎo)致的：“你不知道密碼就不要瞎按，都停機(jī)了！”他依舊無(wú)所謂：“沒(méi)事兒，才5分鐘！小妹，快拿根冰棍兒來(lái)，我快渴死了！”“冰棍兒又不能解渴！”說(shuō)是這么說(shuō)，雖然我有點(diǎn)惱他，可還是給他拿了根“夢(mèng)龍”。胖表哥一邊吃一邊手賤賤地繼續(xù)搗鼓iPad，我瞟了一眼，還在停機(jī)狀態(tài)呢，也不知道他想干什么？
“好了，你自己玩吧，電視要看的話你也不是不會(huì)開(kāi)，我去寫(xiě)作業(yè)了，你別再瞎整iPad！”我警告他，一邊回身進(jìn)了房間，并關(guān)上門。我心情頗好的拿出暑假作業(yè)和耳機(jī)，一邊聽(tīng)歌一邊寫(xiě)著少到驚人的作業(yè)。
中午爸爸回來(lái)了，他為我們煮了一桌豐盛的佳肴。飯后，我繼續(xù)愉快地一邊聽(tīng)歌一邊看書(shū)，壓根沒(méi)料到5分鐘后迎接我的是爸爸那滔天怒火。
忽然，爸爸推門而入，一舉摘下我的耳機(jī)：“好��！我一直以為你很乖，在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果……真是太讓我失望了！”我不明白所以：“我本來(lái)就是在寫(xiě)作業(yè)�。 薄斑�狡辯！你哥都招了！”說(shuō)著扔過(guò)來(lái)一個(gè)東西。我定睛一看，這不是iPad嗎？我摁了一下home鍵，沒(méi)反應(yīng)；關(guān)機(jī)鍵，沒(méi)反應(yīng)；長(zhǎng)按，還是沒(méi)反應(yīng)。我疑惑地問(wèn)：“iPad怎么了？”“怎么了你不應(yīng)該最清楚嗎！”你哥說(shuō)你一邊吃冰淇淋一邊玩iPad屏幕就黑屏了，你扔下iPad就回房間寫(xiě)作業(yè)，裝作很乖的樣子！”“這怎么可能？”我委屈極了，“他怎么誣陷我，分明就是他自己做的！冰淇淋是他吃的！iPad也是他玩的！和我有什么關(guān)系！”爸爸愣了一秒，旋即把哥哥叫了進(jìn)來(lái)，與我對(duì)峙。一看到他，我恨不得揍他一頓！胖哥哥眼見(jiàn)事情無(wú)法隱瞞了，耷拉著腦袋認(rèn)罪道：“舅舅，剛才那些事情都是我做的！是我害怕?lián)?zé)才這樣講的，您冤枉妹妹了！”又轉(zhuǎn)而向我道歉說(shuō)：“妹妹，對(duì)不起！”看到他這樣，我氣也消了一大半。
爸爸知道真相后，忙向我賠不是，還說(shuō)了一句讓我至今難忘的話：“這次是你哥哥的責(zé)任，但是他也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，并且道歉態(tài)度很好，我們就不追究了！寬容，會(huì)使我們心胸更豁達(dá)。”
爸爸的話讓我茅塞頓開(kāi)，在那以后的日子里，遇到什么事情，我都能豁達(dá)開(kāi)朗地一笑而過(guò)。只要人人都學(xué)會(huì)寬以待人，世界將更加和諧。
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