【推薦】六年級(jí)作文300字匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天，風(fēng)和日麗，我和爸爸，媽媽，姐姐還有同學(xué)席淑玥，當(dāng)當(dāng)一起去黃河灘玩。
我們到了黃河邊，那里有許多人在玩沙子，從高高的沙堆上往下滑，我們幾個(gè)一起去了，還玩起了爬沙堆滑沙.比賽，爸爸媽媽給我們當(dāng)裁判，我們玩的真開(kāi)心。河邊還有人在撈魚(yú)，我看見(jiàn)了好多魚(yú)。媽媽給我們照了好多照片。然后我們一起去燒烤，我們?cè)诖蟮躺险夷軣镜牡胤�，終于找到了一個(gè)有柳樹(shù)林的地方，開(kāi)始烤肉了，我們聞的真香，我們說(shuō)我們餓了，問(wèn)爸爸什么時(shí)候才烤熟，爸爸說(shuō)馬上就好。我們終于等上了，我吃了很多，有五花肉，雞腿，面筋，土豆等好多東西，最后我們喝了可樂(lè)，太飽了。
到大堤上放風(fēng)箏了，我們幾個(gè)小孩一起去，我拿風(fēng)箏席淑玥放線，我們放的風(fēng)箏是奧特曼，很高很高。一輛車(chē)來(lái)了，我們?yōu)榱硕丬?chē)風(fēng)箏掉了下來(lái)。媽媽說(shuō)天快黑了，要回家了，我們戀戀不舍的收了風(fēng)箏。姐姐給我們每人發(fā)了口香糖。
��！今天真是快樂(lè)的一天！
六年級(jí)作文300字 篇2
那天，天氣灰蒙蒙的，空氣好像凝固了，透著令人窒息的沉悶感。身體內(nèi)血液的流速緩慢了，肢體不知什么時(shí)候僵硬了，心臟的跳動(dòng)聲清晰可聞，大腦春儲(chǔ)存一片空白，眼睛呆滯地望著前方。我與世界好像脫離了，吸引力好像只是一個(gè)名詞對(duì)我沒(méi)有實(shí)際意義。良久一聲“轟隆”巨響又將我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是下雨了。
雨“嘩啦啦”地下，落在水泥板上濺起一朵朵水花仿佛水泥板的堅(jiān)硬與寸草不生已不能阻擋和花朵一樣美麗的水花。水泥板上春意盎然，因?yàn)樗ㄔ缫丫`放！水花落在郁郁蔥蔥的大樹(shù)上，修剪已久的小風(fēng)景樹(shù)上，生命力旺盛的小草上，嬌嫩的花朵上不覺(jué)間這些植物已煥然一新。如果這雨洗涮的不僅是大地還有人們的心靈那該多好。雨不久后停歇了。在注視那一片帶著雨珠的嫩葉，一股清新的綠意在心底蕩漾！
經(jīng)過(guò)雨水洗涮的大地透著清、純、綠我愛(ài)著清、純、綠，我希望每個(gè)人的心也能如此清、純、綠，雖然現(xiàn)在的人心不可能在如此，但我希望人們請(qǐng)?jiān)谙掠陼r(shí)停下您那為生活奔波的腳步，駐足觀賞那雨讓您的世界放空，壓力為零，呼吸放慢享受這心靈的片刻安寧。雨又下了。
現(xiàn)在對(duì)我要享受做一個(gè)孩子的快樂(lè)單純和傻傻的希望。
六年級(jí)作文300字 篇3
我愛(ài)我的家，因?yàn)橛辛思�，才有現(xiàn)在的我們，才有我們小小的學(xué)習(xí)空間，才有被溫暖過(guò)的身體。
家中有爸爸媽媽奶奶，他們都是我最親切的人 。因?yàn)橛辛怂麄�，我才�?huì)有現(xiàn)在幸福的生活，因?yàn)橛辛怂麄�，家中才�?huì)有懂事的我，因?yàn)橛辛怂麄?。才有這個(gè)完整的家。我感謝他們，
每當(dāng)我有過(guò)學(xué)習(xí)的壓力時(shí)，當(dāng)回到家里時(shí)，就會(huì)有一種安全感，躺在那溫暖的小床上，我就會(huì)有一種放松的感覺(jué)。因此我喜歡我的家.家是我的靠山，每當(dāng)我在外頭遇到什么傷心事時(shí)，回到家中，那溫暖的懷抱就會(huì)緊緊的抱住我，啊！那就是那母愛(ài)的力量.就是因?yàn)橛羞@樣的一種感覺(jué)，所以我常常把媽媽比作是我的天下。當(dāng)我做了些錯(cuò)事時(shí)，就會(huì)跑回家中，這時(shí)一種嚴(yán)肅的教訓(xùn)聲交際在我的耳際........
.就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，所以才令我的人生有了色彩，就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，才有個(gè)成熟的我...........
六年級(jí)作文300字 篇4
十六的時(shí)候，們一起賞月。其中一只發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，叫了起來(lái)：“月亮不見(jiàn)了！月亮不見(jiàn)了！”小猴子和老猴子紛紛抬頭看著天空，見(jiàn)月亮真的不見(jiàn)了，想了想說(shuō)：“月亮?xí)粫?huì)去井里玩了呢？”小猴子連忙掛到樹(shù)上，叫都上來(lái)，小猴子一只一只地掛在上面，到最后一只時(shí)，它看著水面，根本沒(méi)看見(jiàn)月亮，反而聞到一股臭氣，說(shuō)：“月亮去哪了？”老猴子說(shuō)：“用手找找看�！�
小猴子左手一撈，右手一撈，見(jiàn)手上全是垃圾，連月亮地影子也沒(méi)見(jiàn)到。另一只小猴子說(shuō)：“月亮?xí)粫?huì)被垃圾埋住了？”小猴連忙抓起垃圾，運(yùn)給上面的小猴，到最高的小猴把垃圾扔到地上，地上的小猴把它掃到垃圾桶里……。就這樣，小猴把井里的垃圾都運(yùn)走了，也沒(méi)見(jiàn)到月亮。
月亮到底去哪了？
六年級(jí)作文300字 篇5
壞習(xí)慣就像大惡魔一樣，每天糾纏著我，使我什么事也做不好；所以，從今天起，我要改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)令人贊賞的.小孩，讓大家對(duì)我的改變額手稱慶。
我第一個(gè)要改掉的壞習(xí)慣，就是做事常半途而廢；我要今日事今日畢，不要總是在玩，把事情拋開(kāi)，再等到明天就后悔莫及了。我還有很多壞習(xí)慣，我認(rèn)為最嚴(yán)重的，就是做事常常半途而廢。我因?yàn)槿狈阈�，做事�?是只有三分鐘熱度，所以每件事都無(wú)法完成，也會(huì)讓媽媽很生氣；因此，我要戰(zhàn)勝這個(gè)壞習(xí)慣。說(shuō)話沒(méi)禮貌也是我的壞習(xí)慣其中之一，所以，我必須要三思而后行， 不可以想到什么就說(shuō)什么，才能成為一個(gè)有禮貌的小孩。
壞習(xí)慣就像一個(gè)影子，壞習(xí)慣也像一個(gè)大壞蛋，壞習(xí)慣更像一位保全人員，每天都會(huì)出現(xiàn)在你眼前，而時(shí)間像跑車(chē)一樣快，所以我要趕緊擺脫壞習(xí)慣，洗心革面，不要只在旁邊空想，等著救難人員從井底把你救出來(lái)，應(yīng)該要努力實(shí)踐自己的宣言！
我從今天起要洗刷掉壞紀(jì)錄，要持之以恒，克服困難，迎向這五彩繽紛的世界！
六年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡很多美妙的聲音，比如動(dòng)聽(tīng)的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書(shū)聲。
但我最喜歡的聲音是歌聲，因?yàn)槊慨?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人快樂(lè)的歌聲時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)得到他們內(nèi)心的快樂(lè)。我自己高興時(shí)也會(huì)情不自禁的唱歌，讓內(nèi)心的快樂(lè)化作美妙的音符，在空中飄揚(yáng)。特別是媽媽豎起大拇指表?yè)P(yáng)我唱的好時(shí)，我心里總感覺(jué)甜甜的、美美的，這種感覺(jué)真好！
我喜歡對(duì)著植物唱歌，一陣清風(fēng)吹來(lái)，歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，伴著花草樹(shù)木一起搖蕩。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“你的歌聲好好聽(tīng)，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！”
我也很喜歡讀書(shū)聲，讀書(shū)能增加知識(shí)，不管是自己的讀書(shū)聲還是別人的讀書(shū)聲都可以幫我鞏固知識(shí)。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲，都會(huì)感到一種集體的力量，從這整齊有力的讀書(shū)聲中，我聽(tīng)到了3。3班這個(gè)優(yōu)秀集體的力量。讀書(shū)聲不就是希望嗎？
我們生活中的各種美好的聲音，可以給我們帶來(lái)快樂(lè)和希望，讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音，來(lái)體會(huì)這神奇世界的美麗！讓我們也用自己優(yōu)美的歌聲，讓這世界變得更加美好！
六年級(jí)作文300字 篇7
暑假生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五顏六色。暑假中我們所做的事，已成了一張網(wǎng)的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大事和小事，其中有一件事情讓我記憶深刻。
暑假的一天早晨，我來(lái)到了哥哥家，看見(jiàn)他手里拿著一只紅色的雞蛋。哥哥笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你信不信這個(gè)雞蛋會(huì)跑�！蔽倚χf(shuō)：“雞蛋怎么可能會(huì)跑呢�！备绺缟衩氐卣f(shuō)：“不信你瞧著�！闭f(shuō)完他把雞蛋放在了水泥地上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋竟然真的“跑”了起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì)跑呢？”哥哥說(shuō)：“這是因?yàn)槲以谶@個(gè)雞蛋里放了一條蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一走，雞蛋就會(huì)跟著走�！惫�!原來(lái)雞蛋里竟然藏了這么一位神秘人物。
回到家后，我按照哥哥的方法也做了一個(gè)會(huì)跑的蛋。我先在雞蛋上弄出一個(gè)洞，然后把一條蟲(chóng)子放進(jìn)雞蛋里，再用膠帶把洞口粘住，最后用紅色墨水涂在雞蛋上，混色的“跑蛋”就出爐了�？粗@枚跑蛋在房間里四處亂跑著，房屋里竄出了我的笑聲，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了也出來(lái)看熱鬧，看著這有趣的一幕，他們不禁也笑了起來(lái)。
會(huì)跑的蛋，給我的暑假生活帶來(lái)了更多樂(lè)趣！
六年級(jí)作文300字 篇8
鏡頭一
下課了，幾個(gè)同學(xué)正在埋頭寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)咱們班的搞笑大王（名字我就不說(shuō)了）一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，一邊走一邊唱著：“網(wǎng)上的胡亞芳一回頭，嚇?biāo)缆愤叺囊活^牛；網(wǎng)上的胡亞芳二回頭，長(zhǎng)江之水倒著流，網(wǎng)上的胡亞芳三回頭，哈雷慧星撞地球�！迸赃叺囊粋�(gè)女生好奇地問(wèn)道：“網(wǎng)上的胡亞芳一回頭，為什么會(huì)嚇?biāo)缆愤叺囊活^牛？”那搞笑大王不緊不慢地說(shuō)：“這都不知道，她太丑了麻！”一句話又逗得大家哈哈直笑。
鏡頭二
一天中午，我們正在寫(xiě)作業(yè)，他跑了過(guò)來(lái)，心血來(lái)潮地拿了一只筆，筆頭系上紅領(lǐng)巾，然后抱了一把掃把當(dāng)琴?gòu)椓似饋?lái)。只見(jiàn)他一邊彈，一邊扭動(dòng)著屁股唱著歌：“對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)……”正在他彈得正起勁，老師來(lái)了，見(jiàn)他報(bào)著一把掃把，好奇地問(wèn)：“你在干什么？”“我……我在修掃把！”老師笑了笑走了。大伙看他那狼狽的樣子都笑了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的歌唱得太動(dòng)聽(tīng)了，把老師都吸引來(lái)了�！毙β暩罅�。
六年級(jí)作文300字 篇9
課間十分鐘，教室里熱鬧非凡，一大群人擠在了一起，還不時(shí)喊著加油，他們?cè)诟墒裁茨�？我非常好奇，也急忙擠了進(jìn)去。
原來(lái)，有兩個(gè)人正在進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的扳手腕比賽！只見(jiàn)那兩個(gè)人，眉頭緊鎖，嘴巴緊閉，手上青筋爆出，好像把全身的力量都使了出來(lái)。尤其是小A，只見(jiàn)他喘著粗氣，額頭上已滲出了一顆又一顆豆大的汗珠。而小B看著則要輕松不少，臉上面帶微笑，一副得意洋洋，勢(shì)在必得的樣子，看上去勝利是在他這邊。
旁邊的同學(xué)們見(jiàn)此情景，更叫拼命地吶喊，他們有的為小A加油，認(rèn)為他實(shí)力更強(qiáng)，肯定能輕松獲得勝利。有的則為小B鼓勁，認(rèn)為他定能反敗為勝。加油聲幾乎傳遍了校園的每一個(gè)角落。大家都在期待，到底誰(shuí)能獲得最后的勝利呢？
這時(shí)，比賽進(jìn)入了高潮。圍觀同學(xué)的加油聲更加響亮了。小A發(fā)力了，他的目光越發(fā)銳利，使出的勁也越來(lái)越大。而小B則咬牙拼死抵抗，汗水“嘩嘩”地從他的鼻子汗流了下來(lái)。終于，小A大叫一聲，一下就將小B的手完全扳了過(guò)來(lái)，他興奮地對(duì)周?chē)娜撕暗溃骸拔揖椭绖倮菍儆谖业�！�?/p>
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又要上課了，可歡聲笑語(yǔ)還是在教室上空久久飄蕩……
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