實(shí)用的六年級(jí)的作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
地球媽媽是我們賴以生存的家園，但她卻已經(jīng)遭受到了人們無(wú)數(shù)次的破壞；地球媽媽只有一個(gè)，但她卻像一個(gè)生命垂危的老人。我發(fā)出鄭重、急切的呼吁：愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園，開(kāi)始低碳生活吧！
現(xiàn)在，煙囪里冒出的濃濃的煙，把地球媽媽嗆得透不過(guò)氣來(lái)；人們吐痰和亂扔垃圾，讓地球媽媽那華麗的衣服變成得骯臟；人們亂砍伐樹(shù)木，讓地球媽媽的頭發(fā)日日減少，讓她那頭皮屑隨風(fēng)飄舞；臭氧層已經(jīng)“戳”出了兩個(gè)大洞……人們對(duì)地球媽媽的破壞有嚴(yán)重��！如因?yàn)槌粞鯇拥钠茐�，使皮膚病病人越來(lái)越多；沙塵暴不斷向人們發(fā)起攻擊，空氣變得越來(lái)越不清新，得上呼吸道感染的人與日俱增；山洪暴發(fā)……
所以，我們要從家庭做起，從每個(gè)人做起。
在我們家里，每次購(gòu)物的時(shí)候，一般不用塑料袋，都是用環(huán)保手提袋。
在我們家里，每逢春天的植樹(shù)節(jié)，我們都會(huì)拿著鏟子、提上水桶、扛著一棵或幾棵小樹(shù)苗，來(lái)到樓下的小花園，一絲不茍地把它種好，再踩實(shí)。
在我們家里，有一個(gè)紅色的垃圾桶和一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，它們分工工作：紅色的垃圾桶是用來(lái)盛一些果皮、蔬菜皮這些不可回收的物品；而藍(lán)色的垃圾桶是用來(lái)盛一些廢報(bào)紙、打草紙等可回收物品。
在我們家里，絕不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，而是循環(huán)利用：洗衣服的水都不會(huì)倒掉，而是把它們倒到水桶里，那樣不但可以沖廁所用，而且還可以在擦地的時(shí)候，涮拖把。
在我們家里，不管是哪個(gè)超市發(fā)來(lái)的會(huì)員快訊，我們幾乎都不會(huì)扔掉，而是疊成一個(gè)個(gè)小垃圾筒放到餐桌上盛雜物；吃完的方便面袋子，會(huì)用來(lái)盛饅頭、肉之類的，如果是方便面桶，就當(dāng)雜物桶了。
哈哈，這就是我們家的環(huán)保辦法，只要人人從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境才會(huì)得到改善。我相信，地球媽媽一定會(huì)容光煥發(fā)，返老還童！
六年級(jí)的作文 篇2
是誰(shuí)，把我?guī)Т?是誰(shuí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，為我指引方向;是誰(shuí)，教會(huì)我人生的道理，讓我學(xué)會(huì)如何做人。她，比黃金還珍貴;她，比鉆石還耀眼。她對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是世界上最偉大的人，那就是我的媽媽。一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)聲的鼓勵(lì)。那櫻桃小嘴是她美麗的象征，高高的鼻梁顯得格外精神，那雙慈祥的手中包含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)想起媽媽給予的溫暖，讓我充滿信心去迎接困難。曾記得一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，有一道難極題的數(shù)學(xué)題，我絞盡了腦汁，仍然沒(méi)有想出來(lái)。我想了又想，想了又想……實(shí)在是無(wú)能為力，便打算放棄時(shí)。突然，我腦里閃過(guò)一道光，想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話——“換個(gè)角度，仔細(xì)想想.。”于是，我嘗試著用倒算的方法來(lái)解題，最后我果然如愿以償?shù)亟忾_(kāi)了這道難題，得到了老師的表?yè)P(yáng)。媽媽不但在學(xué)習(xí)上給了我極大的鼓勵(lì)，并且在生活中用她自身的言行舉止給我樹(shù)立了正確的楷模。在家里，媽媽常教我做人要誠(chéng)實(shí)。有一次，媽媽的好朋友來(lái)到我家，找媽媽辦點(diǎn)事，媽媽實(shí)在不愿意幫忙。因?yàn)橛X(jué)得如果答應(yīng)她并不是在幫她，而是在害她。
媽媽本可以不傷友情的騙她說(shuō)家里最近手頭有點(diǎn)緊，但是媽媽并沒(méi)有選擇這樣做，而是把自己的真實(shí)想法告訴了那個(gè)朋友。我覺(jué)得媽媽是以自己的實(shí)際行動(dòng)教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此外，媽媽對(duì)新知識(shí)渴求與學(xué)習(xí)的積極性更是深深地影響著我。隨著電腦的普及運(yùn)用，許多與媽媽同齡的人都放棄去學(xué)習(xí)電腦，而媽媽卻是不懈努力、咬牙堅(jiān)持的學(xué)會(huì)了使用電腦，做到了與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)所淘汰。媽媽，我是樹(shù)苗，你是純凈的雨水滋潤(rùn)著我;你是通紅的太陽(yáng)，照耀著我;你是絲絲細(xì)風(fēng)，吹拂著我。我在您的培育下茁壯成長(zhǎng)，我在您的教導(dǎo)下高聲歡笑。
六年級(jí)的作文 篇3
如果你在初秋，伸出指尖，觸到一股冰冷的風(fēng)，那就是我喲！
我是風(fēng)，一陣安靜而冰涼的風(fēng)，宛若秋天最柔的.一片落葉。
我在云間穿梭，讓它們潔白或灰黑的絨袍摩挲著我的臉龐，讓它們慈愛(ài)的胳臂擁抱我。我編織著霞光，她們?nèi)A麗的錦袍在西天搖曳。
忽的，我又暢游在藍(lán)天之下了。我看著那高矮不一的建筑，在被太陽(yáng)烤熱的磚上愜意地翻滾，嗅著青苔和爬山虎的氣息。我在陽(yáng)光的舞臺(tái)上舞蹈，足尖踏過(guò)的地方泛起水樣的波紋。四周很靜，是燥熱的午后。我揪一把蟬吟，在小河里游來(lái)游去，細(xì)細(xì)琢磨小巧的卵石，用紅菱蘸著碾磨好的蟬吟，一筆一筆勾勒暗綠的圖樣。
落葉如彩虹的蝶，一片一片全是樹(shù)的詩(shī)歌。我拾著，將它們刻上漂亮的斜體字，再輕輕拋下。于是，在行人的腳步留聲機(jī)中，那些樸實(shí)快樂(lè)的旋律，開(kāi)始“吱吱咔咔”地響起。
我躲在一朵花下，她輕輕垂下寶藍(lán)的裙裾，對(duì)我莞爾一笑。我看著一只小灰鼠眨著黑鉆般晶瑩的眼睛，左右張望著，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴柔順地垂落；我看見(jiàn)兩只小巧的紫紅羽衣鳥(niǎo)，翹著短短的紫色尾巴，嫩黃的喙親密地靠在一起。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小白菇對(duì)它的妹妹說(shuō)：“小不點(diǎn)，歡迎你！”我欣喜地看著，聽(tīng)著，嗅著，森林獨(dú)有的清爽氣息涌進(jìn)我的身體，我大口呼吸著，在這純潔的綠色中沉睡，直至身體也變成了這綠色。
我遇上了一只雁，她在我的懷抱中安眠了一夜。當(dāng)她要告別時(shí)，我親吻著她的雙翼，給予她最大的祝福。雁笑笑，離去了，留給我一片小小的灰羽。
我繼續(xù)游歷四方，拜訪每一只大雁，與他們友好地打招呼，然后惜別，繼續(xù)我的旅行。
歲月流逝，千載光陰在我身上卻留不下絲毫的印跡，我開(kāi)始寫(xiě)回憶錄，書(shū)名叫《風(fēng)之語(yǔ)》。
我把我的故事篆進(jìn)了很古老，很古老的地方，古老到我已經(jīng)忘記了它在何方。但只要我記得，就足夠了。
如果你聽(tīng)見(jiàn)一陣憂傷的詩(shī)，那就是我在你身邊。
六年級(jí)的作文 篇4
我有個(gè)毛病，說(shuō)出來(lái)你們可別笑，就是特別愛(ài)臭美，心里有點(diǎn)兒愉快的事，嘴里總是堵不住，要么噼哩叭啦地告訴別人，要么自己捂著嘴站在旁邊偷偷地笑，一副樂(lè)不思蜀的樣兒。
有一次，老師出了一道難題，全班同學(xué)舉手的鳳毛麟角，而偏偏我一人答對(duì)了，老師對(duì)我進(jìn)行特大的表?yè)P(yáng)。中午吃飯的時(shí)候，我便情不自禁地臭美起來(lái)，讓爸媽樂(lè)得笑呵呵。說(shuō)真的，我還巴不得多臭美幾次，也讓爸媽多跟我分享分享，要是我考試優(yōu)秀，那就了不得了，那副得意相更是溢于言表，常常忍不住美得笑出聲來(lái)。每到這時(shí)，爸媽總笑著說(shuō)：“看你臭美的，不要太得意，爭(zhēng)取下次做得更好來(lái)！”我也會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)然臭美不等于驕傲。
我愛(ài)臭美，還體現(xiàn)我愛(ài)照鏡子。
那一次媽媽給我買(mǎi)了一條新裙子，我迫不及待地穿上了，便站在鏡子前照了一遍又一遍，看看是否合身，該配什么樣的鞋子。每一天上學(xué)前，我總要站在鏡子前照照，看看頭發(fā)是否梳好了，紅領(lǐng)巾是否戴好了，衣服是否得體。如果家中來(lái)了客人，我不好意思去照鏡子，就利用電視機(jī)的屏幕也要照一下，要是不小心被爸爸看見(jiàn)了，他總會(huì)笑話我說(shuō)：“臭美！”。而媽媽卻說(shuō)：“臭美有什么不好，從小養(yǎng)成習(xí)慣，長(zhǎng)大才能自尊自愛(ài)�！�
這就是我，一個(gè)愛(ài)臭美的我。
六年級(jí)的作文 篇5
從一年級(jí)到六年級(jí)，教過(guò)我們班的老師枚不勝舉。除了我們的班主任，給我留下深刻印象的還有數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師也姓沈。他中等的個(gè)子，稀疏的一頭黑發(fā)中透出一絲絲銀發(fā)，兩道濃濃的眉毛下是一雙深沉的眼，里面折射出一種令人難以捉摸的智慧的光芒。他的臉上總是掛著笑容，顯得和藹可親。有一次，我飛快地做完作業(yè)，排在了批作業(yè)隊(duì)伍的前方。數(shù)學(xué)沈老師接過(guò)我的作業(yè)本，皺了一下眉頭，瞟了我一眼，把本子還給了我。我疑惑不解地接過(guò)本子，心里咯噔了一下，上面布滿了大紅*。我回到座位上開(kāi)始訂正，卻怎么也算不出答案。沈老師把我叫到他跟前，先是很?chē)?yán)厲地問(wèn)我：“你這作業(yè)是怎么做的？錯(cuò)得一塌糊涂！”然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教我，把我錯(cuò)的地方用紅筆畫(huà)出來(lái)，“你說(shuō)，這些題該不該錯(cuò)？”我的臉熱熱的，因?yàn)槲曳傅亩际且恍┑图?jí)錯(cuò)誤，這是我恨不得找條地縫鉆下去。我聽(tīng)明白了，而老師的臉頰邊卻留下了兩顆汗珠。
沈老師在我們作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，總是和氣地教我們。但是在我們上課不認(rèn)真，開(kāi)小差或交頭接耳時(shí)，總是極為憤怒。還記得，沈老師剛來(lái)教我們的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)大概是想挑戰(zhàn)沈老師的忍耐限度吧。。于是沈老師上課的時(shí)候，他便私自在桌子底下看漫畫(huà)書(shū)。他低著頭和大家昂首挺胸的模樣顯得格格不入。眼尖的數(shù)學(xué)沈老師很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)異樣。沈老師走到他跟前開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句，“喲，看什么書(shū)看得這么起勁？”沈老師一把奪過(guò)他手里的書(shū)，猛地用手領(lǐng)著他的耳朵，他歪著腦袋站起來(lái)，臉紅得像熟透了的紅蘋(píng)果，沈老師嚴(yán)厲地告誡他上課一定要認(rèn)真，不能開(kāi)小差。這次殺一儆百，讓我們?cè)僖膊桓疑险n不認(rèn)真了。
這位怪脾氣老師時(shí)而和藹可親，時(shí)而嚴(yán)厲至極。但這位老師卻留給我們一個(gè)永恒的回憶，給我們的生活留下了酸甜苦辣咸，我們發(fā)自內(nèi)心地喜歡這位老師，希望他能陪伴我們度過(guò)在母校的最后一片時(shí)光。
六年級(jí)的作文 篇6
我的課余生活可豐富了。
每天完成作業(yè)之后，哥哥就和我玩過(guò)家家之“點(diǎn)斑狗小子”與“夾竹桃元帥”大戰(zhàn)游戲。“點(diǎn)斑狗小子”手握大刀，全副武裝。“夾竹桃元帥”手拿長(zhǎng)槍，戴著元帥帽，穿著戰(zhàn)袍，慢慢地走過(guò)來(lái)。突然！兩人打起來(lái)了。
游戲累了，我就翻開(kāi)了最喜歡的《小鹿斑比》。在寒冷的冬天，小斑比跟著媽媽沒(méi)命地跑，不過(guò)，斑比的媽媽最終被獵人打死了，這是一個(gè)悲傷的冬天。但接下來(lái)我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，斑比遇見(jiàn)了老親王，感受到了父親般的愛(ài)。在老親王的教導(dǎo)下，斑比逐漸地成長(zhǎng)，與其它公鹿的打斗中，他戰(zhàn)勝了跛腳親王，成為新一代的親王。
好，先說(shuō)到這里，下次再說(shuō)。
關(guān)于課余生活的作文：豐富的課余生活作文100字 課余時(shí)間是我們?cè)趯W(xué)校里最向往的吧！當(dāng)然，我也不例外。 每當(dāng)鈴聲響起，同學(xué)們都會(huì)向一匹匹駿馬一樣飛快地跑出去玩。而我，當(dāng)然是約上伙伴們來(lái)看書(shū)啦！ 我把每個(gè)課余時(shí)間都安排得井井有條：星期一…… 我可是我們班的跳繩高手呢，每次跳繩比賽我都名列前茅，就是因?yàn)槲以谡n余時(shí)間里把跳繩當(dāng)做游戲來(lái)玩。
六年級(jí)的作文 篇7
大自然有許多美妙的聲音，用心去聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花園里的小蜜蜂在＂嗡嗡＂地采蜜，蝴蝶也在一旁翩翩起舞；一群小鳥(niǎo)在枝頭＂啾啾＂地唱歌，仿佛一個(gè)大合唱團(tuán)正在表演；我們也在花園里嬉戲打鬧。春天呀，你真是個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
春天，驕陽(yáng)似火。池塘里，青蛙在荷葉上＂呱呱呱呱＂地唱；小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，高興地在水中央吐泡泡；知了聽(tīng)了，在樹(shù)上一直＂知了知了＂地附和；溪水聽(tīng)了，在一旁伴奏＂嘩啦嘩啦＂。夏天里小朋友都要熱死了，只好在家里開(kāi)空調(diào)，吃冰激凌。夏天呀，你真是個(gè)調(diào)皮的小弟弟。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)林里，一陣狂風(fēng)吹來(lái)＂呼呼＂，樹(shù)葉都?xì)猓⑸成常⒌芈淙~，真像一個(gè)個(gè)小女孩正在跳繩呢！突然，天空陰云密布，豆粒般的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在地面上＂滴嗒滴嗒＂，正在嬉戲呢�。⑥Z隆�。ⅲ裁绰曇舭�？哦，原來(lái)是雷公公正在和雨談?wù)撃兀∏锾煅�，你真是個(gè)美麗多變的小姑娘。
冬天，冰天雪地。雪花紛紛落下，小朋友高興極了！有的在雪地上畫(huà)畫(huà)，有的你追我趕正在打雪仗，有的在堆雪人，紅蘿卜做鼻子，核桃做眼睛，樹(shù)枝做手，多么可愛(ài)！冬天呀，你真是個(gè)慈祥的老爺爺，給我們帶來(lái)幸福、快樂(lè)！
一年四季有著不同的風(fēng)格，它們組合在一起就是一首自然的交響曲。
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