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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-03-23 17:21:16 六年級(jí) 我要投稿

      精選六年級(jí)作文300字4篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選六年級(jí)作文300字4篇

      六年級(jí)作文300字 篇1

        三月八日婦女節(jié)快到了,老師讓我們給媽媽做一件事,我絕定就給媽媽洗了一次腳吧。我先悄悄地走到衛(wèi)生間,先拿了一個(gè)水盆,然后裝滿熱水,我用手試了一下剛好,水不冷也不太燙。

        水盆接了水后有點(diǎn)沉,我端起來剛走了幾步,水就灑了一地。我放下水盆,慌手慌腳地把地拖干凈。我好不容易把水端到媽媽面前,媽媽疑惑的問:“你端水來干什么呀?”“給你洗腳啊!蔽艺f,“我們開始吧。”

        我脫下媽媽的襪子,把她的雙腳放進(jìn)水盆里,開始給她洗腳。我輕輕地幫媽媽搓腳,媽媽說:“軒軒真是長大了!蔽姨ь^看了看媽媽,媽媽的臉上帶著笑容,溫柔的對(duì)我說:“你真是媽媽的好兒子!

        媽媽為我做的事情數(shù)不勝數(shù),我才為她做了這么一件小事,媽媽竟然這樣受感動(dòng)。不過,我長大了,我知道怎樣向父母表達(dá)愛了。

      六年級(jí)作文300字 篇2

        每個(gè)人長大了都會(huì)有往事,只要你是一個(gè)細(xì)心的人你就會(huì)發(fā)現(xiàn);比如我。

        有一次,我在家里玩,媽媽對(duì)我說:“琦琦,你去院子里看看泥鰍吧!”我說:“好!蔽遗艿皆鹤永,看到一條條泥鰍臟臟的,就對(duì)媽媽說:“媽媽這些泥鰍好臟啊!我能不能把它們洗一洗!眿寢屨f:“好!”百忙之中的媽媽卻沒想到我要用肥皂洗泥鰍。

        我拿起一個(gè)大盆子,裝滿水,放入缸內(nèi),我抓起一條泥鰍,放入盆子里,拿了一塊香皂往泥鰍身上擦,我一看不好玩,就拿起一袋洗衣粉,把缸里弄的全是泡泡,我把泥鰍全部倒進(jìn)去,用毛巾攪了幾下,我看了看我的臉,全是泥巴,我對(duì)媽媽說:“媽媽,為什么泥鰍這么臟。 眿寢寣(duì)我說:“泥鰍生活在泥巴里,所以有很多泥巴,泥巴并不臟,用水一沖就可以洗掉!

        我又跑到缸邊,一看,呀!泥鰍怎么全沒了,我往腳底下一看,疑惑的說:“泥鰍呀泥鰍,你們?cè)趺催@么懶!我只不過給你們洗了一個(gè)澡,怎么就全部睡著了!

        我跑去和媽媽說:“媽媽,媽媽,我厲害吧!把泥鰍都哄睡著了!

        同學(xué)們,我淘氣吧!

      六年級(jí)作文300字 篇3

        學(xué)農(nóng)第三天,一大早我們便被鈴聲“拉”到了一大塊泥地面前。

        那些土地十分堅(jiān)硬,其間還夾雜著一些硬硬的石頭,看著土地有些猙獰的面孔,我有些望而卻步了。

        老師熟練地翻著地,看起來好輕松的樣子?吹梦覀円呀(jīng)躍躍欲試了。第一位同學(xué)興奮地拿起工具,卻忍不住叫到:“好重呀!”然后艱難地舉起工具向地上砸去,雖然已經(jīng)用盡了全力,但跟老師的“輕而易舉”顯然是無法同日而語。

        看著前面同學(xué)鋤完地后扶著腰,直喊腰疼的樣子,我都不敢拿鋤頭了。但我依舊只能硬著頭皮,舉起鋤頭向地使勁砸去,但只留下了三道淺淺的痕跡。我的心中懊惱極了,腰雖只彎了一次,但也略有些酸痛。我將牙一咬,又將手高高地舉起,再一次向地鋤去……

        重復(fù)了三次以后,終于面前的一小塊土被翻松了。就這樣,我一直這樣重復(fù)著,終于結(jié)束了我的`任務(wù)。我站了起來,感覺背都挺不直了。但回頭看一眼自己的勞動(dòng)成果,腰的酸疼感也不算什么了。

        最后,在我們小組的努力下,一塊又松又軟,還有“形”的土地完成了!我們充滿了自豪感!

      六年級(jí)作文300字 篇4

        我的同桌宋一凡是一個(gè)細(xì)心的男孩子。他長著一張瓜子臉,兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上,不高不低的鼻子上,架著一副300度黑紅相間的眼鏡,一張小小的嘴巴,很好看,典型的帥哥,看上去就像一個(gè)小博士生呢!

        他性格內(nèi)向,也許是他的性格使他擁有了細(xì)心的好習(xí)慣。生活中,他總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的東西;學(xué)習(xí)上,他總是一絲不茍,沒有半點(diǎn)馬虎;工作上,他總是認(rèn)真細(xì)致,不掉也不添······有一次,我正在寫作業(yè),他突然對(duì)我說:“哎,這是4呀,你怎么寫成7了!蔽姨ь^一看,對(duì)呀,我怎么寫成7了,我連忙改了過來,“多謝,多謝!彼褪沁@樣,會(huì)為你找出一些小小的錯(cuò)誤,讓你改正過來。

        還有一次,我正在專心致志的寫作文,他碰了碰我胳膊說:“一副眼鏡的“副”,不是衣服的“服”,而是副班長的“副”!”“哦,謝謝你的提醒,我下一次一定會(huì)注意的!彼终f:“你說的,要是再犯,我一定對(duì)你不客氣。”看著他一本正經(jīng)的樣子,我想:他可真細(xì)心呀!

        漸漸地,漸漸地,在他的感染下我也變得細(xì)心起來,一些錯(cuò)誤再也沒有犯過,而是越來越細(xì)心了,原來細(xì)心是這么的好呀!

        我的同桌宋一凡,是一個(gè)細(xì)心的男孩子,讓我贊嘆不已。

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