六年級(jí)作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
好奇心是一種奇妙的東西，有時(shí)候因?yàn)樗俨涣艘活D罵；又有時(shí)候因?yàn)樗窕@打水一場(chǎng)空；更多的時(shí)候它能引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)新事物，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界。我就是一個(gè)好奇心重的孩子。
“日積月累，脆弱的水滴終于把石頭滴穿了。”靜靜躺在床頭，聽媽媽為我講述《水滴石穿》的故事。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷尚淺的我，小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎？一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發(fā)芽。
從此，我無時(shí)不刻思考著水滴石穿的故事。忽然我聽見衛(wèi)生間里傳來“滴答”聲，完了，又忘記關(guān)水龍頭了！跑進(jìn)衛(wèi)生間正要伸手去關(guān)水龍頭，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺，手上隱隱約約有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有這么神奇的力量？頓時(shí)，我仿佛明白了水滴石穿的奧秘！我伸出手，讓水一滴一滴輕輕敲打著我的手背，指頭，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。
水究竟蘊(yùn)含了多少力量？這個(gè)問題讓我禁不住繼續(xù)摸索。
打那時(shí)起，我開始注意水。洪水、暴風(fēng)雨、泥石流……我為水的力量感到驚嘆。我觀察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。撫摸從河床里撿回的卵石，我吟誦著“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆：滴滴有勁，匯納百川。水滴石穿，繩鋸木斷。持之有恒，剛勁有力！
水蘊(yùn)藏?zé)o盡力量，能把石頭擊穿，比石頭更硬的東西它能擊穿嗎？摸索的趣味無盡，一切的一切還需我們?nèi)ヌ剿�。相信水蘊(yùn)藏的力量，為水的世界而驚嘆！
教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)了科學(xué)家們的故事，感受著科學(xué)家們具有的科學(xué)精神，留意從小培養(yǎng)自己的科學(xué)精神，楚藝同學(xué)學(xué)習(xí)后立馬有行動(dòng)。留心觀察生活，勤于思考，刻苦鉆研，追根求源。小作者在習(xí)作中展現(xiàn)的科學(xué)精神令人感動(dòng)。運(yùn)用具體事例說理，恰當(dāng)引用名言，說理充分，條理清晰。
六年級(jí)作文 篇2
過完年，我們家里又多了一個(gè)新成員——一只漂亮的小黑狗，毛茸茸的，可愛極了！我希望我的小狗能像《愛寵大機(jī)密》里的Max一樣聰明、機(jī)智、勇敢，所以我給我的小狗也取名為Max。Max的到來給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚撬幸粋�(gè)壞毛病，總是在家里亂拉大小便，把家里弄得臭烘烘的，還給爸爸媽媽增加了很多的清掃工作。
我可不希望我的可愛的狗狗因?yàn)殡S便亂拉大小便，而被爸爸媽媽嫌棄。于是，我開始觀察，狗狗到底喜歡在什么時(shí)候、什么地方拉便便。經(jīng)過我很多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)狗狗剛來的時(shí)候，到處亂拉小便，每到一個(gè)新的地方就會(huì)拉一點(diǎn)小便，沙發(fā)下、桌子邊、房間里、陽臺(tái)上、每個(gè)房間的門口，到處都是。而大便呢，總是會(huì)找一些隱蔽的角落，但總是在幾個(gè)重復(fù)的地方。這是為什么呢？我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，我想知道這到底是為什么？媽媽聽到我的發(fā)現(xiàn)后很高興，停頓了一會(huì)兒，用充滿期待的眼神看著我問：“為什么會(huì)到幾個(gè)重復(fù)的地方大便？又為什么會(huì)到處小便呢？”
“為什么呢？”我喃喃自語，心里思忖著。突然，一個(gè)想法閃現(xiàn)在我的腦海，記得在一本書里讀到過“狗狗有用便便標(biāo)識(shí)領(lǐng)地的習(xí)性，靠氣味來標(biāo)記和界定范圍”。但記憶模糊了，得上網(wǎng)用百度工具查查。一查，原來是真的，狗狗不僅用便便來標(biāo)識(shí)領(lǐng)地，還用便便來標(biāo)記走過的路徑，每到一個(gè)新的地方都會(huì)小便，以便找到回家的路。難怪它到處小便了，原來是在占領(lǐng)地盤和標(biāo)記路徑呀。
“媽媽，有辦法了，我找到方法了！”
“又有什么奇思妙想了呀？”媽媽有些迫不及待。
“我們可以利用狗狗的生活習(xí)性呀，看我的�！蔽易孕艥M滿地答道。
我找來一些舊報(bào)紙，小心翼翼地粘上一點(diǎn)狗便便，鋪到幾個(gè)相對(duì)隱蔽又容易收拾的地方，靜候小狗的出現(xiàn)。時(shí)間分分秒秒地走，我心急如焚又無可奈何。小狗狗終于有動(dòng)靜了，跑來跑去，在幾個(gè)鋪有報(bào)紙的地方，又是嗅又是打轉(zhuǎn)，終于在墻角的一張報(bào)紙上留下了它的固態(tài)標(biāo)記物。初戰(zhàn)告捷，我興奮極了，把觀察結(jié)果告訴了媽媽，“真是個(gè)愛動(dòng)腦勤思考的.好孩子�！眿寢対M意地夸著我�？删驮谶@時(shí)，小狗狗又在餐桌旁的地板上小便了，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是那里沒有報(bào)紙。在接下來的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，小狗狗又小便了很多次，有些在報(bào)紙上，有些在沙發(fā)旁�！翱蓯骸钡男」饭罚尤徊话刺茁烦雠�。看來，我得學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我繼續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索著，學(xué)習(xí)著……
原來，小狗狗的便便習(xí)慣，除了自然習(xí)性之外，還需要通過后天的訓(xùn)練學(xué)習(xí)才能規(guī)范，它需要我們?nèi)祟惻笥褋碇笇?dǎo)和幫助，文明便便不是一天兩天就能造就的。
六年級(jí)作文 篇3
春天來了，小區(qū)公園里的樹木長出許多小枝丫，既不美觀又擋路。張爺爺瞅見了，買來修枝剪，“咔嚓咔嚓”干起來。別看他不是專業(yè)園丁，可他邊剪邊琢磨，看看剪剪，修得又平整又漂亮�？此傻煤沽鳚M面，我問他累不累，他瞇著眼睛看著自己的杰作說：“剪刀一剪，春色滿園；汗水一揮，枯木逢春�！彼哪脑挵盐覀兇蠹叶级簶妨�。
我們小區(qū)側(cè)邊有一條土路，坑坑洼洼的，一下雨就泥濘難走。每到下雨天，老人小孩都得繞道走，車子陷在泥里費(fèi)很大勁才能推出來。張爺爺瞧見了，從遠(yuǎn)處的工地借來鐵鍬和翻斗車，買來水泥，拖來沙子，一鍬一鍬地修路。老伴說他都這把年紀(jì)了，還愛管閑事。但說歸說，她還是幫著干。他們墊沙子，鋪水泥，弄得一身灰一身汗。鋪好后，張爺爺又搬來一張小板凳坐在旁邊守著，怕調(diào)皮的小孩子去踩沒干的水泥路，還不時(shí)澆些水在上面，聽他說是為了路更結(jié)實(shí)。沒幾天，一條又干凈又寬敞的水泥路修成了，我們?cè)僖膊慌孪掠炅�。大伙都夸張爺爺做什么成什么，后來干脆就叫這條路為“愛心路”。
張爺爺——“愛心爺爺”，一位令我尊敬的好爺爺！
六年級(jí)作文 篇4
你帶著
清鮮的空氣
迷人的色彩
清涼的雨滴
豐收的喜悅
悄悄地來了
清鮮的空氣里
你帶來了宜人的香氣
迷人的色彩里
你帶來了多彩的世界
清涼的雨滴里
你帶來了綿綿的情意
豐收的喜悅里
你帶來了座座金山
你驅(qū)走了夏天的炎熱
保留了春天的絢麗
你展示了秋天的成熟
預(yù)示著冬天的魅力
六年級(jí)作文 篇5
20年？26年？30年？幾年了？�？者@樣想著，看了看日歷。
“唔，35年了……”�？锗洁熘半x計(jì)劃開始到現(xiàn)在都35年了……時(shí)間過得可真快呀……”
35年，不算短的時(shí)間，但對(duì)�？諄碚f，這段時(shí)間，已被忘記。
35年，人在異鄉(xiāng)的煎熬并未使�？崭械蕉热杖缒�，相反，使他忘記了時(shí)間。
但，時(shí)間還是存在的，還是在流動(dòng)著……
外星人也會(huì)老的……
希空真的老了，他再也不是35年前風(fēng)風(fēng)火火的小伙子了，他的目光黯淡了，蓬亂的
頭發(fā)好久都沒有整理過了，也開始發(fā)白了……
其實(shí)，他很久以前就可以回月球了，那可是他的家呀！但由于星盟總部的命令，他只好繼續(xù)在地球上等待命令。
35年前，月球總基地，指揮部。
“明白！”希空答道，“保證完成任務(wù)！”
�？丈钪约簱�(dān)當(dāng)?shù)闹厝�，他是“星際聯(lián)盟”的科學(xué)家們的希望。
星際聯(lián)盟很早就發(fā)現(xiàn)了一顆蔚藍(lán)色的有生命的星球，代號(hào)“e-arth”，它是一顆沒有被發(fā)現(xiàn)的星球。
為了研究它，星盟總部決定在“e-arth”的衛(wèi)星上建一個(gè)基地，部分軍人志愿者和科學(xué)家們進(jìn)駐了這座基地。
“e-arth”的所有生物都已被研究，只有它上面的“較高等動(dòng)物”無法進(jìn)行深入研究，因此，經(jīng)過將近一個(gè)世紀(jì)的“基因改造”計(jì)劃，�？粘蔀榱说谝粋�(gè)“擁有人類面孔的月球人”，
他將會(huì)深入研究這種被稱為“人類”的生物。
他該去和家人話別了……
希空來到基地的生活區(qū)，找到他的家，和家人告別后，希空來到女兒的小房間，女兒小乖還在睡覺。�？涨那淖叩叫〈策�，親了親尚未離開襁褓的女兒，小聲地說：“爸爸要到那個(gè)大水球上去了，小乖要聽話哦！”
�？談傉f完，就看到他的上司森克在對(duì)他招手示意：“時(shí)間到了。”
“時(shí)間到了”，“時(shí)間到了”……這四個(gè)冷酷的字不斷地在�？漳X子里的那片空白中回蕩。�？諜C(jī)械地走出房間，關(guān)門時(shí)，他回頭再次凝望小乖，她長得也很像人類。
“她將來也會(huì)成為我這樣的人的……”
一定！他堅(jiān)定地說。
時(shí)間又在�？盏拿β抵凶哌^了30年……
他終于收到了星盟總部的賀電：恭喜你，計(jì)劃結(jié)束，你可以回家了！
“回家？”
“我？”
“我能回家了？”
希空已對(duì)所謂的“高興”麻木了，以至于登上飛回家的飛碟時(shí)，只是閉著眼睛憧憬著……
他仿佛看到了久違的家，他仿佛感到了家的溫馨，小乖的笑……
可希空實(shí)在是太老了，老得不能再老了。
“�？眨搅�，醒醒，到家了，�？�，�？�！”
在座椅上，�？瘴⑽⒌匦χ�，可憧憬的眼睛沒有再睜開……他的手緊緊地抓著一件
東西——被他珍藏了65年的一張他的全家福……
他是那樣安詳、寧靜，又是那樣的快樂……
沒來得及看見；
沒來得及感受；
沒來得及辦到；
就……
溫馨的家庭，星際的事業(yè)……希空都無法割舍，可又不能兩全。
世上總有些事情就是這樣，總會(huì)給人留下許多的遺憾……
六年級(jí)作文 篇6
從前，在公元三百年前有四個(gè)人，他們分別叫“某個(gè)人”、“任何人”、“還有人”和“沒有人”。
他們各人都有各人的缺點(diǎn)，“某個(gè)人”視力不好，但聽力很好�！叭魏稳恕币暳芎茫犃Σ辉趺礃�。“還有人”的腳曾受過傷，所以他要用拐杖�！皼]有人”的視力和聽力都很弱。
有一天，他們四個(gè)人要去采集仙果，于是四個(gè)人一起出發(fā)了。他們不管有多苦都不退縮，遇到了困難總是一起解決。過了十年之后，他們終于來到了一個(gè)小村莊。雖然這兒的房屋不怎么樣，但總比他們?cè)谕饷媛端抟玫亩�，于是“某個(gè)人”決定留下來。
剩下三個(gè)人在這兒住了一天，又去尋找仙果，他們穿過荊棘的時(shí)候全身都是鮮血，冬天，刺骨的寒風(fēng)把他們的衣服給刮破了，他們都忍住了。又過了十年，他們來到了一個(gè)牧場(chǎng)，這里是個(gè)環(huán)境很好的地方，“任何人”動(dòng)心了，他想了想留了下來。
現(xiàn)在還有“沒有人”和“還有人”，他們依然在努力的向前進(jìn)，去尋找仙果。轉(zhuǎn)眼間十年又過去了。他們終于找到了仙果。吃過仙果后，他們突然間變年輕了，并且越活越年輕，所有的病也全好了。
這個(gè)故事說明了：在困難面前某個(gè)人不會(huì)堅(jiān)持，在好事面前任何人都會(huì)動(dòng)心，也許沒有人能做到這件事，可是還有人依然在努力。
六年級(jí)作文 篇7
人生何處無風(fēng)景我們生活在滾滾紅塵，大千世界中，每個(gè)人都在繪寫自己的風(fēng)景，每個(gè)人都在欣賞他處的風(fēng)景。我們既是風(fēng)景的描繪者，也是風(fēng)景的創(chuàng)作者。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在繪畫著自己的人生風(fēng)景。每個(gè)人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，人生風(fēng)景也就各不相同：或艷麗，或灰暗；或雄壯，或悲慘；或多彩，或平淡……人生的道路是奇曲彎折的，不會(huì)象寬莊大道筆直平坦到盡頭，其間有陽光燦爛，風(fēng)和日麗，也會(huì)有烏云遮頂，冰寒雪凍；有春風(fēng)得意，一帆風(fēng)順，也會(huì)有厄運(yùn)突來，屢遭挫敗。正是這種縱橫交替，才構(gòu)成人生一道道絢麗多彩的風(fēng)景。
懂得繪畫人生風(fēng)景的人，他能在順利時(shí)不放縱，步伐穩(wěn)健，謹(jǐn)慎前行，努力去攀登人生的目標(biāo)；失意時(shí)不氣餒，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，勇敢拼搏，步步朝人生的目標(biāo)邁進(jìn)。無論何種情況下，眼中都有自己的靚麗風(fēng)景。
懂得繪畫人生風(fēng)景的人，他能用積極向上的態(tài)度去對(duì)待生活和工作，用善良寬容的心態(tài)去對(duì)待世人與塵事，用堅(jiān)強(qiáng)勇敢的斗志去對(duì)待困難與丑惡時(shí)，因此，他必然會(huì)給人類社會(huì)帶來美好的東西。他的心靈美、語言美、行為美，自然會(huì)成為人們眼中的美麗風(fēng)景。反之，一個(gè)人若以極端悲觀，自私，奸詐，兇殘的態(tài)度待人處世，那么，他展現(xiàn)給人們的無疑是一道丑惡的風(fēng)景。
人生的旅途上，我們會(huì)交遇許多人，許多事，因此，我們不僅要努力繪畫自己的風(fēng)景，也還要懂得和善于欣賞他處風(fēng)景。
有人說，人生的意義就在于欣賞沿途上的種種風(fēng)景，這話雖然解讀有誤，但有合理之處。因?yàn)樵谌松缆返拿恳惶�，即使是在最困難的站段，也總會(huì)有美好景致在。一個(gè)心中充滿愛的人，一個(gè)會(huì)欣賞風(fēng)景的人，他會(huì)用好的心境，從好的角度去觀賞風(fēng)景，從中獲得美的感受，讓人生變得更加亮麗。
即使對(duì)于同一風(fēng)景，在不同人的眼中，其視覺與感悟也各不同。懷著積極向上，豁達(dá)明朗的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美，身置其中心怡神揚(yáng)，如癡如醉；帶著悲觀消沉，世俗挑剔的眼光去看待，則會(huì)對(duì)風(fēng)景格格不入，難以溶合其中，真切感受景色的美麗，獲得美的享受。
人生景色如何，全在人的心態(tài)�！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”“楓葉狄花秋瑟瑟”，“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情、更在斜陽外。”秋天的景色，在人們的眼里常常是西風(fēng)蕭瑟，草木枯萎，蒼夷滿目的，古往今來，詩人多以悲傷，凄然、失落、無奈之情詠之。而劉禹錫的《秋詞》則不然，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”詩人一反秋天蕭條，寂寥，死氣沉沉的感覺，向人們展示的是一幅晴空之中，秋鶴排云直上，頑強(qiáng)奮斗，矯健凌厲的雄姿和不似春天又勝似春天的壯美秋景圖！
景色到處都有，就看你心中有沒有景，看你會(huì)不會(huì)用心去賞景。心中若有景，眼中則有景，人生則有景。
心若能有真善美，人生何處無風(fēng)景！
六年級(jí)作文 篇8
又下雨了。那綿延不絕的雨勾起了我的回憶。看見任何事物，都會(huì)聯(lián)想起童年的趣事。
坐在教室沉悶的空氣中，我卻不由自主地回憶起一個(gè)小趣事來。
那是三年級(jí)的夏天。不知從什么時(shí)候起，流行起了一種用粉筆末制成的“煙霧彈”。其實(shí)也就是把粉筆磨成一些碎末，然后再裝進(jìn)紙包里。說是“煙霧彈”，但威力并不大，只會(huì)灑人一身粉筆末，并不會(huì)迷住人的眼睛。但我們還想不了那么多，只是覺得這種新型“武器”很有趣，而且還幻想著有一天可以用它從壞人手里逃脫。
一天下午，我一邊把玩著剛做成的幾個(gè)“煙霧彈”，一邊走路回家。無意間，看到背后有一個(gè)躲躲閃閃的人影，心中便升起了一種念頭——是綁匪！雖然這么想，但我還不知道“綁匪”到底有多大破壞性，竟然還有一點(diǎn)點(diǎn)興奮——“煙霧彈”可以派上用場(chǎng)了！
我趁那個(gè)影子不注意，“刷”的把“煙霧彈”給拋了出去，灑了那人一臉灰，劇烈的咳嗽起來。我趁著這當(dāng)兒，趕緊跑了。當(dāng)時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)得意呢——從綁匪手中死里逃生了！可現(xiàn)在想起來，綁匪哪里會(huì)光明正大地在車來車往人頭攢動(dòng)的繁華地區(qū)綁架人啊？除非他是火星人……
“楊雨欣，你的圓的面積是多少？”“��？”一陣哄笑把我拉回了現(xiàn)實(shí)，臉一下子紅到脖子根，低下頭，聽老師滔滔不絕的批評(píng)：“剛才跑哪里去了？��？知不知道這節(jié)課很重要？老走神可怎么辦呀？……”聽到這里，我忽然想起那檔兒子蠢事兒，竟然哧哧地笑了出來，老師和同學(xué)們都高呼：“你走神走哪兒去了？”我的臉一下子紅到了腳后跟……
六年級(jí)作文 篇9
聽見鐘聲敲打的聲音，我想起了二零零八年五月十二日那次7.8級(jí)大地震。汶川，是那樣的美麗，可是經(jīng)過一場(chǎng)噩夢(mèng)般的地震之后，就變得面目全非，慘痛不已。
當(dāng)搜救人員拼死拼活的拉起了那千斤重的大石板時(shí)，不顧自己的安危拯救埋在廢墟下的生命。那一刻，我為祖國，為搜救人員而感到驕傲。他們的動(dòng)力是從哪里來呢？是從心里面的悲痛化為了愛的巨大動(dòng)力，他們是多么值得我們尊敬��！
地震中還有一件讓我刻骨銘心的事。在劇烈地震中，有一個(gè)女孩驚呆了不敢下樓，當(dāng)時(shí)大樓馬上就要坍塌了，這時(shí)，一個(gè)男孩沖到了大樓里，把那個(gè)女孩背了出來。此刻，我覺得那個(gè)男孩非常的勇敢，這會(huì)需要多大的勇氣才能做到呀？此時(shí)，我多么希望這場(chǎng)地震永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，可是，已經(jīng)不可能了，我為那些在災(zāi)難中失去生命的人們感到悲傷。
放過假來到學(xué)校后，我們舉行了捐款儀式，在老師說話的時(shí)候，想起了和我們一樣大的小朋友們?cè)诘卣鹬惺ド�，我們心中非常的悲痛。最后，我們共捐了幾乎五千元的愛心來幫助他們�?/p>
我是中國的90后，我是中華兒女，我為祖國而感到驕傲，為此，我要好好學(xué)習(xí)，聽從老師和長輩的教導(dǎo)，要做未來的接班人，讓中國不再落后，變得強(qiáng)大起來，讓世界美麗起來，更要讓中國美麗起來，讓中國科技發(fā)達(dá)起來，讓中國和諧起來，更要讓人們?yōu)橹袊湴疗饋恚?/p>
六年級(jí)作文 篇10
現(xiàn)在生活水平越來越高了，空調(diào)、冰箱、彩電……這些家用電器幾乎家家戶戶都有。然而每到夏天，我的奶奶手里卻總是拿著那把不知道已有多少年的老扇子。就是這把老扇子，扇過了奶奶一年又一年的往事。
記得今年暑假的一天晚上，我依偎在奶奶的懷里在院子里乘涼。奶奶一手輕輕地?fù)崦�，一手輕搖著這把老扇子，又給我回憶起以前的往事，我也好象坐在扇子上通過時(shí)間隧道來到奶奶所講的那個(gè)年代一樣。
聽奶奶講，她8歲時(shí)給人家搗杏仁，把手給搗破了，一天也只能掙上一角錢。一年中只能吃數(shù)得清的那么一兩次肉。那時(shí)，不光沒穿的，也少吃的，地上有一粒米都得撿起來。冬天的時(shí)候，因?yàn)榧依锷俪缘�，所以奶奶只好在大人的哄騙下睡在被窩里不起來，說是這樣可以忘記饑餓。聽到這兒，我抬起頭傻傻地說：“奶奶，這怎么像動(dòng)物冬眠啊！”奶奶愛撫地看看我，繼而又說道：今天我們的飯菜，對(duì)于過去的人們來說是神仙吃的，凡人是吃不上的，就連白面，過年也只能吃上一頓。平時(shí)人們?nèi)讨囸I賣力勞動(dòng)，他們有什么吃什么，糠磨細(xì)了，跟野菜摻起來做成饅頭，人們還經(jīng)常說“糠菜半年糧”。奶奶還說那時(shí)特別渴望過年，也只有到過年的時(shí)候才能解點(diǎn)兒饞。而還沒到正月半又在盼望大年三十的到來。
我想奶奶正是因?yàn)樾r(shí)候吃過不少苦，所以才那么能干吧。奶奶做的飯菜很有特色，即使是普通的青菜、饅頭、米飯經(jīng)她一做，在我看來是比山珍海味還好吃呢！現(xiàn)在生活好了，飯桌子上都會(huì)擺滿了各種肉呀，海鮮呀，吃也吃不完，所以奶奶總會(huì)感慨，有時(shí)也會(huì)數(shù)落我們的不節(jié)約。
奶奶是從艱難困苦中掙扎過來的，這把該送博物館的老扇子正蘊(yùn)藏著奶奶的酸甜苦辣。也許這就是奶奶舍不得丟掉它的原因吧。
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