【實(shí)用】六年級(jí)作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
她，從小就是一個(gè)孤兒，受盡同齡人的嘲諷，鄙夷，她變得脾氣暴躁，混酒吧，與一幫“好朋友”打架，喝酒，染發(fā)。
她，幾乎無(wú)所不能，天不怕，地不怕。但是她一直很疑惑——因?yàn)檫@幾年來(lái)，她總感覺(jué)自己被人跟蹤。
每當(dāng)她走在回孤兒院的路上時(shí)，總會(huì)經(jīng)過(guò)一條小道，那里面陰暗潮濕，就如同下水道般，還散發(fā)著令人作惡的味道。要是下雨可就更麻煩了，泥濘的地面，肆無(wú)忌憚的雨水拍打著墻壁，好似一首喪曲，使人不禁毛骨悚然，瑟瑟發(fā)抖。
僅管她有多么倔強(qiáng)，但走這么一條恐怖小路，她心中也會(huì)有膽怯，想退縮，可是這是“回家”的必經(jīng)之路��！她用力地拍打了一下自己的臉，直至兩頰似紅暈一般，她才邁開(kāi)了她那沉重的腳步，走進(jìn)了那條小道。
她走得很快，飛一般的往前沖，她害怕，因?yàn)樗�隱約記得：那個(gè)雨天，她被一般同齡人在這里毆打，辱罵，那群人的笑聲如魔音般貫穿了她的耳朵，她努力捂住雙耳，但卻無(wú)濟(jì)于事。
那個(gè)天不怕，地不怕的她，哭了，哭得一塌涂地。她仰頭大哭，此時(shí)此刻烏云密布，大雨傾盆，任雨水無(wú)情地浸濕她的衣服，她像個(gè)孩子般無(wú)力地坐在地上，哭得更起勁了。
一聲急促的腳步聲逐漸響起，她停止了哭泣，只是還在哽咽。她撫著墻壁，往聲源那邊無(wú)助地望過(guò)去，是誰(shuí)？這條路平時(shí)就沒(méi)有人走��！她想著，一邊往那邊走去。
“你是誰(shuí)！”她大聲吼著，可是無(wú)人回應(yīng)，她繼續(xù)說(shuō)：“你是不是那個(gè)跟蹤狂！你跟蹤我有什么目的！”
他停下了腳步，不知該怎么作答，但是他的淚水不爭(zhēng)氣地流下，他抽噎地說(shuō)道：“孩子，我是你的爸爸�！�
“不！我沒(méi)有爸爸！”她怒吼著，走近那個(gè)人面前，一位白發(fā)蒼蒼，眉眼間流露著無(wú)盡的哀傷，他的手上都是老繭，衣服也有些破爛不堪，還有他腳上的布鞋，上面也有人縫過(guò)的痕跡。她怎么可能相信，眼前這位破爛不堪的人是自己的爸爸。
那位男人雙手捂住了臉，任淚水流著，他說(shuō)：“當(dāng)年，我和你媽媽因?yàn)橐恍┟芏a(chǎn)生了分歧。那時(shí)，你媽媽想不開(kāi)，跳河自殺了，而我卻害怕連累你，就把你送進(jìn)了孤兒院。但是，我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，你遭受排擠，被別人欺負(fù)。我只好默默跟蹤你，在你被欺負(fù)時(shí)出來(lái)幫你……。就這樣，做了十年�！�
她不說(shuō)話了，原來(lái)這么多年，跟蹤她的是她的父親！她沖上去抱住了那個(gè)男人，她輕輕地對(duì)著他的耳朵說(shuō)：“爸，我好想你！”
一時(shí)的幸福，終究拆不過(guò)十年的默默守護(hù)……
六年級(jí)作文 篇2
關(guān)心有時(shí)一句安慰的話；關(guān)心有時(shí)是一聲親切問(wèn)候的話；而人與人之間的關(guān)心互助有時(shí)就體現(xiàn)在一塊小小的橡皮上。只要我們每一個(gè)人給他人很多關(guān)心，就會(huì)拉近人與人之間的距離。
在一次考試中發(fā)生了這樣一件微不足道卻令人感動(dòng)的事：開(kāi)始考試了。一開(kāi)始考的還挺順利的，可到了中間卻寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，我正想拿出橡皮來(lái)擦，但我找遍了鉛筆盒的每個(gè)角落也沒(méi)找到橡皮，心想：先寫(xiě)下去吧，等一下在改吧。可這筆偏偏和我作對(duì)，常常寫(xiě)錯(cuò)別字�？嫉阶詈螅絹�(lái)越不順利，我就停下了筆。心想：我該怎么辦呢？如果把錯(cuò)的劃掉的話，老師一定認(rèn)為我態(tài)度不認(rèn)真，那如果不劃掉，那如果不劃掉，正確的寫(xiě)在哪里呢？想到這里，我的臉不由的紅了起來(lái)。同桌點(diǎn)點(diǎn)看到了我焦急的樣子，她遞了一塊橡皮給我，我仿佛抓住了一根救命稻草，有了橡皮做我的后盾，做起題目來(lái)就順利多了。
考好試后，我走到點(diǎn)點(diǎn)身邊說(shuō)：“謝謝你，要不是你的橡皮，我就沒(méi)那兒順利的考完試了，真的很謝謝�！秉c(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)么，這點(diǎn)舉手之勞的幫助是我應(yīng)該的�！蔽艺f(shuō)：“你把橡皮借給了我，那你自己怎么辦�。俊秉c(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“我自己還有一塊。”
發(fā)考卷了，從老師的嘴里傳出聲：“曹詩(shī)佳98分�！蔽壹�(dòng)地看了點(diǎn)點(diǎn)一眼，她也看了我一眼，豎起大拇指，仿佛在說(shuō)：“曹詩(shī)佳，真不錯(cuò)�！�
從此我和點(diǎn)點(diǎn)成了形影不離的好朋友。我想，這應(yīng)該是人與人之間的互相關(guān)愛(ài)吧，就如一塊小小的橡皮。
六年級(jí)作文 篇3
下午2點(diǎn)，我正安安靜靜地在書(shū)房看書(shū)。突然，廚房里響起了“叮當(dāng)交響曲”。怎么回事？自稱“福爾摩斯傳人”的我，自然被吸引了，飛快地沖向了廚房。原來(lái)，是爸爸在搗鼓那個(gè)鐵水壺。媽媽在一旁嘮叨著：“這水壺一直燒水，積的水垢越來(lái)越多了，用它燒出的水也越渾。以前的水壺口大頸短，可你偏偏相中了這頸長(zhǎng)口小的水壺，牙刷夠不著清洗！再瞧這壺口只夠放入一顆雞蛋，長(zhǎng)刷子怎么能伸進(jìn)去呀……”
我順手取來(lái)了一顆雞蛋，放在手中拋著玩耍，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“壺口太小么……那多燒幾次水不就可以慢慢沖淡，最后清除水垢了么？”媽媽皺了皺眉頭：“那多浪費(fèi)水呀！不過(guò)，可能也只有這么做了�！�
“把壺蓋揭開(kāi)燒，有助于水垢蒸發(fā)�！蔽矣盅a(bǔ)上一句。
“嗞……”燒水間，我也來(lái)此觀戰(zhàn)。看著水垢的表層漸漸化開(kāi)，我心中有說(shuō)不出的成功感，爸爸媽媽也十分喜悅，高興地拍了拍我的頭：“不錯(cuò)，我們家兒子就是厲害！”
可是，我們沒(méi)想到的是，我出的“偏方”開(kāi)頭效果不錯(cuò)，后來(lái)效果甚微！我一不留神，雞蛋滑進(jìn)了水壺里，媽媽爆出的尖叫足以與女高音相媲美：“陳止戈！”我趕緊賠上笑臉。哎等等，倒出來(lái)的雞蛋怎么和著水垢……嘿嘿，有門(mén)！這個(gè)雞蛋居然能除水垢呀！酷！
我趕忙又取來(lái)了兩顆雞蛋，放入水壺加上水燒�！案陕镅�？”一向好脾氣的爸爸也有點(diǎn)生氣了�！胺判�，雞蛋也能除水垢！”我趕忙解釋�！罢娴膯�？”爸爸媽媽將信將疑。
過(guò)了沒(méi)多久，水垢果然除完了。爸爸媽媽又驚又喜。之后，屢試不爽，一有水垢我們就用雞蛋除。這個(gè)辦法真好！
六年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？是想當(dāng)一位勇敢的警察，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒(méi)有危險(xiǎn)，讓每個(gè)家庭都過(guò)上幸福的生活？是想做一位令人尊敬的老師，教同學(xué)們學(xué)到豐富多彩的知識(shí)？還是想做一位勇敢的消防員，當(dāng)人們?cè)庥龌馂?zāi)時(shí)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，就沖向熊熊大火之中，救人救物呢？……我的夢(mèng)想是想當(dāng)一所學(xué)校的校長(zhǎng)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們擁有一個(gè)美麗、舒適、干凈的校園。在校園里倡導(dǎo)種植花草樹(shù)木，教導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園的一草一木、懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。如果這樣的話，我們的校園就會(huì)有許多鳥(niǎo)兒、蝴蝶、蜻蜓在校園里自由自在的翩翩起舞。那該是一幅多么美的畫(huà)面��！
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)神奇的圖書(shū)館，讓孩子們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，還會(huì)開(kāi)設(shè)親子閱讀室，要求家長(zhǎng)每周抽空一天出來(lái)陪孩子完成親子閱讀，因?yàn)�，閱讀能讓孩子和父母多一些溝通和交流，有助于建立和諧有愛(ài)的親子關(guān)系！同時(shí)，我還會(huì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心里輔導(dǎo)課程，對(duì)有需要的同學(xué)進(jìn)行適時(shí)的心理疏導(dǎo)，讓同學(xué)們和家長(zhǎng)、老師成為無(wú)所不談的好朋友，從而建立良好的'親子關(guān)系和師生關(guān)系。
如果我是校長(zhǎng)，我還會(huì)建立一個(gè)偌大的游泳池，讓孩子們不管春夏秋冬都可以進(jìn)去游泳，這樣的話，不但能提高孩子們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)孩子們頑強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)不定期的開(kāi)設(shè)戶外課，讓同學(xué)們能經(jīng)常到戶外去感受大自然的奧秘和神奇，我也會(huì)在學(xué)校的菜園里種上一些瓜果蔬菜，讓同學(xué)們能觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)，我會(huì)在學(xué)校里養(yǎng)一些小動(dòng)物，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心和耐心。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建立一個(gè)理想的早餐食堂，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的廚師為同學(xué)們制作各種各樣美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，把同學(xué)們的胃口深深地吸引著，讓正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的同學(xué)們不再在學(xué)校門(mén)口吃各種垃圾早餐。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)，不定期地收集一些廢舊的衣服和書(shū)籍，捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的同學(xué)們，或者建很多很多校舍，讓那些上不起學(xué)的孩子都來(lái)我的學(xué)校上學(xué)。我會(huì)用我最大的努力來(lái)幫助他們，讓他們也能沐浴在知識(shí)的海洋里。
如果有一天，我真的成為了校長(zhǎng)，我會(huì)盡我最大的努力完成我的心愿。如果有一天，我成為了校長(zhǎng)……
六年級(jí)作文 篇5
你可曾仔細(xì)觀察過(guò)你心中的那片山水？你可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的美？你可曾掉進(jìn)它編織的網(wǎng)？家鄉(xiāng)的那片山水，我心中的山水。
早晨起來(lái)霧蒙蒙，山林穿上了銀白的紗衣，在微風(fēng)的挑逗下?lián)u擺著，花枝招展地賣(mài)弄自己阿娜多姿的腰身。太陽(yáng)公公也不甘示弱，從不知名的山上鉆出來(lái)，傲慢地看著山林。把那金光鋪灑大地，火辣而又不失溫柔。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉中，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，給人以一種"煩"，但又從這煩中感覺(jué)到愉悅。露珠滑落下來(lái)，葉子嫩綠嫩綠的，像初生的嬰兒，需要母親的呵護(hù)。
盛夏，一個(gè)令人討厭的季節(jié)。竹葉變成了翠綠，知了在遠(yuǎn)處的翠竹上叫著，給身心疲憊的人們送來(lái)了慰問(wèn)。外面是火辣辣的太陽(yáng)，而竹林里卻是另一片天地，好似與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，涼爽的微風(fēng)，美妙的歌聲，聽(tīng)著大自然的歌曲，難道不讓人陶醉嗎？
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽，這正是深受人們喜愛(ài)的秋天。沒(méi)有火辣的太陽(yáng)，也沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，有的只是柔情似火的秋風(fēng)。田野里，是沉甸甸的果實(shí)！農(nóng)家里，是人們辛苦收獲的喜悅，山林間，是鳥(niǎo)兒們優(yōu)美的歌聲。山間，樹(shù)的葉子漸漸黃了，飄落了下來(lái)，走在上面，軟綿綿的。給人以一種朦朧的睡意。也許你會(huì)說(shuō)它無(wú)情，褪去了樹(shù)最美的外衣。但你可曾聽(tīng)過(guò)一句詩(shī)："落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"它掉到樹(shù)下，給樹(shù)提供了營(yíng)養(yǎng)，為明年的生長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。
冬總是最無(wú)情的。從不給人們留情面，整天以一張冷酷的臉示人。門(mén)前的山仿佛也受它影響，變得不再熱情，回到屬于它自己的天地，鳥(niǎo)兒也不再歡叫了，大地?fù)Q上了另一件衣裳。
��！家鄉(xiāng)的山水，你是我的驕傲，你是那么美麗，那么絢麗多彩，那么與世無(wú)爭(zhēng)。
六年級(jí)作文 篇6
說(shuō)到愛(ài)，人們往往腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的是母愛(ài)。母親慈祥的微笑，關(guān)心的嘮叨和細(xì)心的照顧總是使我們感動(dòng)，使我們難以忘懷。默默的父愛(ài)則容易忽視。因?yàn)樗幌衲笎?ài)那樣，父親常常留下的是辛勤背影和一臉嚴(yán)肅，在這表面我們所能看到的東西下，幽暗之處藏著容易被我們忽視的，發(fā)著沁人心脾氣息的東西——愛(ài)。
一天，中年男人扶著年邁的父親去公園散步。公園里群鳥(niǎo)起舞著。父親指著一種鳥(niǎo)問(wèn)道：“這是什么？”中年人回答道：“是畫(huà)眉鳥(niǎo)。”父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人答道是：“畫(huà)眉鳥(niǎo)。”這是父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便有道“是畫(huà)眉�！笨蓻](méi)完，父親又問(wèn)著相同的問(wèn)題……就這樣反反復(fù)復(fù)，到了這第10次，中年男人沒(méi)耐心了，大聲吼道“是畫(huà)眉。別再問(wèn)了！”父親卻顯得格外平靜，一點(diǎn)兒也沒(méi)生兒子氣的意思，用著帶有慈愛(ài)的語(yǔ)氣講道：“三十幾年前，在你四歲時(shí)，我牽著調(diào)皮的你來(lái)到這里。因?yàn)楹闷娑@得十分興奮不停地問(wèn)‘這是什么？’足足有25遍，每次我都耐心地回答說(shuō)：‘是畫(huà)眉�！�?yàn)橄肽氵�小，好奇心強(qiáng)嘛！”這時(shí)兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個(gè)孩子似的。
我們每每看到到生活中，電視中兒女要離家出外謀生時(shí)的離別畫(huà)面。母親低低地哭著，一句又一句地叮囑，而父親總是最后只說(shuō)一句“好了，該走了�！比绱似綄�(shí)，誰(shuí)又知道這短短一句中的幾個(gè)字包含了多少多少的痛和愛(ài)？他多想也大哭一場(chǎng)，可他沒(méi)有。他的愛(ài)在默默中綻放著，只聞見(jiàn)一陣幽香。
六年級(jí)作文 篇7
“一碗候吻潤(rùn)，兩碗破孤悶。”
“三碗搜枯腸，唯有文字五千卷�！�
“四碗……”
我國(guó)既是詩(shī)的國(guó)度，又是茶的故鄉(xiāng)。因此，古時(shí)的文人墨客飲茶的詩(shī)不少，但將喝茶的感受能寫(xiě)得如此細(xì)膩、傳神的，恐怕也只有盧仝一人了吧！今天，我們就要在經(jīng)典誦讀比賽上心潮澎湃地朗誦這首《走筆謝孟諫議寄新茶》，我們期待能夠結(jié)合我們德潤(rùn)園小學(xué)茶文化的特色，將這首茶詩(shī)中復(fù)雜的感情淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。
早在三周以前，我們就開(kāi)始為此次比賽而準(zhǔn)備，從背到誦，我們每個(gè)人都付出了努力，只為了這一天能精彩呈現(xiàn)。
出場(chǎng)前，我們都靜靜地坐在教室里，通過(guò)電視直播欣賞其他班級(jí)的朗誦。
十一點(diǎn)多，太陽(yáng)公公才慢吞吞地出來(lái)，陽(yáng)光一下子灑滿了大地，縱然開(kāi)著風(fēng)扇，依然炎熱，而我們馬上就要出場(chǎng)了。
排著隊(duì)下樓，我們?cè)诤驁?chǎng)區(qū)等待著。驕陽(yáng)似火，刺得人睜不開(kāi)眼睛，大地被太陽(yáng)炙烤得發(fā)燙。我站在那兒，臺(tái)上別班的朗誦根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，更無(wú)暇欣賞伴舞者優(yōu)美的舞姿，只是呆呆地站著，緊張占據(jù)了我的大腦。
時(shí)間流逝著，我們要上場(chǎng)了，我顫抖著邁出了第一步，站穩(wěn)了，收住腳，看著不遠(yuǎn)處評(píng)委們鼓勵(lì)的微笑，竟放松了！仔細(xì)聽(tīng)著主持人的報(bào)幕。
我們開(kāi)始了抑揚(yáng)頓挫地朗誦，當(dāng)讀到“白花浮光凝碗面”時(shí)，我的心一下子又緊繃了！匆匆變換隊(duì)形，到了第一排。在我們變換隊(duì)形的同時(shí)，精彩卻仍然在繼續(xù)，我們班兩位校“茶仙子”茶藝社的同學(xué)為大家?guī)?lái)了一段茶藝表演，且看她們動(dòng)作優(yōu)雅，有如行云流水般酣暢淋漓。待她們介紹完茶具，我便拿起話筒，一邊想象著自己正品著濃茶，一邊深情地誦道——“一碗喉吻潤(rùn)�！闭f(shuō)這句話時(shí)，我感覺(jué)到自己的腳正不聽(tīng)使喚地發(fā)抖。
接下來(lái)我們的誦讀可謂是一氣呵成，高潮迭起。我發(fā)現(xiàn)，在我們誦讀時(shí)，評(píng)委都一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地看著。我心中一陣竊喜——是不是我們表現(xiàn)得很好呀！
終于，我們結(jié)束了誦讀�！跋蜃蟆D(zhuǎn)”我們離開(kāi)了場(chǎng)地，攤開(kāi)手，手心一片汗。
揭曉名次的時(shí)刻到了！我的心隨著“獲獎(jiǎng)班級(jí)”一次次躍起，像是有25只兔子——百爪撓心。
我屏息凝神，此時(shí)的我?guī)缀跏前蟮叵耄荷n天啊！大地�。∫欢ㄒ玫谝�，第一名啊！
“二等獎(jiǎng)——”還是沒(méi)有我們班，大家卻歡呼起來(lái)，因?yàn)橹挥幸坏泉?jiǎng)了！果然——“一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)是……六（2）班！”
“哇！”所有人都情不自禁地發(fā)出了歡呼。這一聲，高過(guò)了之前的所有歡呼；這一聲，好像天花板都要被掀起來(lái)了，我們的歡呼聲足足持續(xù)了6秒！幾周以來(lái)的辛苦在這一瞬間被一掃而光。
這次誦讀比賽已然結(jié)束了，但這美好的記憶不會(huì)消失，這濃濃的茶香不會(huì)散去！讓我們品著茗香，朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，來(lái)共同感受中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)。
六年級(jí)作文 篇8
“淘氣包”吳曉亮在課堂上亂講話，老師罰他寫(xiě)600字的檢討。他很不服氣，一邊嚼著口香糖，一邊不滿地嘀咕著：“不就講了幾句話嗎？老師也太小題大作了，真是不近人情！”他躺在床上，無(wú)聊地盯著天花板，不知不覺(jué)就睡著了。
他一睜眼，看見(jiàn)媽媽站在他面前，他剛想開(kāi)口，卻說(shuō)不出話來(lái)，伸手一摸，發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴竟然不見(jiàn)了。原來(lái)嘴巴已經(jīng)討厭長(zhǎng)在他的臉上，因?yàn)樾≈魅苏觳煌５刂v話，特別是上課時(shí)，經(jīng)常偷偷跟同桌聊游戲，害得嘴巴提心吊膽。嘴巴覺(jué)得這樣的生活實(shí)在太累，所以決定到外面找新主人。
嘴巴來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)一群鱷魚(yú)在自由自在地玩耍，就上前問(wèn)：“鱷魚(yú)先生，您的嘴巴太丑了，您需要我做你的嘴巴嗎？”“不！不不！”鱷魚(yú)先生說(shuō)，“你雖然長(zhǎng)得好看，可是太小了，你讓我怎么吃東西呀？”鱷魚(yú)一邊說(shuō)一邊張大嘴巴，嘴巴一看，頓時(shí)傻了眼。鱷魚(yú)甕聲甕氣地說(shuō)：“走吧，走吧，回到你原來(lái)的主人那里去吧！”嘴巴不聽(tīng)，繼續(xù)往前走。
嘴巴來(lái)到森林里，看見(jiàn)一只小松鼠在悠閑地覓食，于是上前問(wèn)：“松鼠妹妹，你需要我做你的嘴巴嗎？”小松鼠奶聲奶氣地說(shuō)：“啊，我可不要，你這么大，都可以把我吃下去了�！�
……
正當(dāng)嘴巴垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)啞巴走了過(guò)來(lái)，他懇求它當(dāng)自己的嘴巴，嘴巴想反正自己也不愿回去了，就這么將就著過(guò)吧！于是他一下子跳到了啞巴的臉上。剛開(kāi)始的幾天里，他們相處得還不錯(cuò)，可到了第四天就不行了。早晨，啞巴醒了，可嘴巴還沒(méi)睡醒。啞巴開(kāi)不了口，就大發(fā)雷霆，暴打了嘴巴被打得一頓，嘴巴渾身是傷，氣得再次出走。
嘴巴后悔了，當(dāng)初真不應(yīng)該離開(kāi)小主人，現(xiàn)在想想，小主人還是有不少優(yōu)點(diǎn)的，比如：在家非常孝敬長(zhǎng)輩，在外待人非常熱心，在校勞動(dòng)非常積極等等。嘴巴決心回到小主人身邊。此時(shí)的吳曉亮急得像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)他欲哭無(wú)“嘴”時(shí)，見(jiàn)嘴巴回來(lái)了，甭提多高興了。吳曉亮發(fā)誓：“以后上課再也不亂講話了！”嘴巴也發(fā)誓：“以后再也不離開(kāi)小主人了！”
夢(mèng)醒了，吳曉亮驚出了一身汗。他決心改掉老毛病，否則要是嘴巴真“跑”了就后悔莫及了。
六年級(jí)作文 篇9
暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是非�？鞓�(lè)的，因?yàn)槲也挥孟褡≡诔抢锏牡艿芤粯�，每到放假都有�?shù)不完的補(bǔ)課。每到暑假假期，我都會(huì)和小伙伴一起下河摸魚(yú)，摸蝦，或者去掏鳥(niǎo)蛋……
那是中午正是天氣正熱的時(shí)候，這時(shí)鄰居家的彭彭跑來(lái)我家約我下河洗澡。我見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，爸爸又出去工作了，便悄悄的跟著彭彭溜了出來(lái)，外面已經(jīng)有幾個(gè)好朋友等在那里了，我們一起出發(fā)了。
有的池塘有點(diǎn)臟，我們幾個(gè)找了好幾處地方才找到一個(gè)干凈的，彭彭首先急不可耐地跳進(jìn)了池塘里，頓時(shí)，水的清涼滲透到每一寸肌膚，我感覺(jué)身上的熱氣都已經(jīng)消散掉了。有的小伙伴不會(huì)游泳，只能站在水淺的地方打水仗，你捧水往我臉上澆，我捧水往我肚子上灑。有的小伙伴會(huì)游泳的，則在池塘里暢游了起來(lái)。
俗話說(shuō)“得意忘形”，這話一點(diǎn)不假，正當(dāng)我們玩得正歡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘的主人周爺爺不知何時(shí)站在河岸上，手里提著我們的短褲。
為你提供我們傻了，這下闖禍了，被他臭罵一頓不算，要是他不把短褲還給我們，怎么回家呀！看來(lái)今天慘了！周爺爺嚴(yán)肅地看著我們，就像警察審訊小偷。我們只好乖乖上岸，赤裸裸的站成一排，準(zhǔn)備挨罵。哪知周爺爺見(jiàn)我們光不溜湫而又滿臉緊張的樣子，竟笑了，把短褲還給了我們。我們慌忙穿好，落荒而逃，一口氣跑到屋后站在陽(yáng)光下曬頭發(fā)，想想我們剛才狼狽的樣子，大家都忍俊不禁地笑起來(lái)……
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