【實用】六年級作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
湖藍的天空籠罩著整個世界，天空中那一朵朵悠閑自得的白云在無限的靜謐中休息，火辣的太陽烘烤著田地間的一根根粗大的石油管道。其間，兩個十二歲的少年在管子里大叫，“�。 �！——咿——”那聲音響徹整個村莊。
那兩個少年中的一個是我，一個是九龍，我每次回老家都能和他在一起。他家在我家那棟土房四合院內，是我家的鄰居。其實，他的真名并不是九龍。是因為他的父母希望他能像龍一樣胸懷大志，希望有九條神龍來保護他，讓他平安。聽老一輩說：九龍小時候得了一種怪病，現在他有一點口吃，并且腦子有一點遲鈍。別的孩子都不愿與他為伴，而我卻喜歡與他在一起嬉戲。每次回到家，他就迫不及待地來和我玩，見到了我，他心里就像灌了蜜一樣甜，臉上的皺紋便會消失，笑容就像百合花一樣開放。
下午，他邀約我去伴他打鳥。我們去到了一片樹林，那里的天是那么明朗，空氣是那么新鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。九龍就是個神槍手，什么鳥都能打中，而我拉彈弓的勁太小，總不能瞄準目標，只不過僥幸打到一只，我們打到了麻雀、喜鵲……這些鳥拿去鍋里爆炒，味道可香了，他叫我去他家吃飯。我們一邊吃飯，一邊回味今天的快樂。他跟我說：“明早我們一起去爬管子吧！”“爬管子，多大呀？”“我也不清楚！一節(jié)一節(jié)堆在一起，聽說是緬甸向我們送油的管道。順著管子走，能走到緬甸去呢！”于是，我想讓時間過快點，我真想見到這東西。
一大早，我就去叫九龍，九龍帶我來到了那個地方。九龍說得沒錯，這一節(jié)節(jié)粗大的管子真是又長又寬。我看應該是石油管道。我們爬上了這條黑色的大龍。又跑進了他的肚里，里面黑洞洞的，于是我們在里面放聲大叫。這聲音恐怕全村都能聽見。我從來就沒進過這種管子，也沒爬過，也沒見過。這次真是讓我大開眼界。
時間過得像流水一樣，我該回祿豐了，九龍把我和爸爸媽媽送到了車站，我們坐上了車。我向他招手，他也向我招手，他那張像煤一樣黑的臉寫滿了著依依不舍之情。但車開得很快，他很快便消失在茫茫人海里。我想，我們何時才能見面呢？
六年級作文 篇2
那一天····
那一天，是我最開心的一天。
那天，雖然天氣很冷，但我還是認真聽我最喜歡的第二個符課———科學。
科學老師講得很生動，讓我越聽越癡迷，竟然忘了我在教室。老師講到哪里，我眼前就出現了一幅幅畫面：小金魚在魚缸里游來游去；當小金魚翻白肚了的時候，我的淚在眼眶里打圈圈····“叮鈴鈴鈴····”下課了，同學們都出去玩了，唯獨我還在教室里。哦老師留了一項作業(yè)———養(yǎng)小金魚。
��！放學啦!買小金魚嘍！在回家的路上，我恰好遇見賣小金魚的老爺爺，老爺爺說:“小朋友，買小金魚啊，這小金魚一元二條，不貴，買幾條吧····”我請求媽媽給我買幾條魚，媽媽說不過我，就只好給我買了10條小金魚。
到了家里我把小金魚放進了一個大魚缸里，小金魚好像很高興的樣子，這我就放心了。
這小金魚5條黑，5條紅。黑色的叫：大黑，二黑，三····紅色的就更不用說了。我很有才吧？
那一天，是我最快樂的一天！
六年級作文 篇3
20xx年，我國科技突飛猛進，公路上有很多的太陽能跑車。而我，也在這個科技發(fā)達的世界里找到了一份很好、很忙碌的工作，由于這工作逼迫我早出晚歸，身體十分虛弱。為了不讓我身體累垮，我準備克隆一個“我”來替我工作！于是，我來到了一家知名度較高的克隆公司，一步就跨進總經理的辦公室：“我要克隆一個‘我’！”總經理為我做了全身掃描并告訴我明天這個時候來帶走我的克隆人。
一天過去了，我來取我的克隆人，當總經理把我的克隆人帶出來時，我驚呆了：哇，居然這么像！我付了錢，帶走了我的克隆人。一路上，我特別開心，與“我”說得十分帶勁兒！回到家后，它好像又什么都會！真高科技！
之后幾個星期我都有讓它替我上班。后來有一天，它居然要踢翻我了！難道它也有心？我在我拿它沒辦法時，我向克隆公司打了電話，讓他們把它帶走，最后工作人員趕到，帶走了克隆人。這場克隆風波終于結束了，我也再不想克�。�
六年級作文 篇4
我的藍圖里，我希望我們生活在這樣一個環(huán)境里：蔚藍的天空里飄著潔白的白云，一望無際的草原上長滿花草樹木，引來許多蜜蜂和蝴蝶，在草原上采蜜、飛舞。然而，現實，往往是殘酷的——
那些工廠，經常排出廢水來，污染了小河，污染了莊稼，也污染了動物們的家。每次，當我經過小河、農田，都會看到：小河變渾濁了，小河里的小魚小蝦死的死走的走；農田里再也沒有青蛙、蟋蟀等動物的叫聲了，到處都靜悄悄的，沒有了生機，似乎也沒有了生命……
森林不再是森林，樹木被我們人類亂砍亂伐，森林不再有小鳥們的歌聲，小兔子們的嬉鬧，馬兒們的奔跑聲。
山不再是青山，反而變成了石山、禿頂山、還有垃圾山了。人們不再會登山望遠，去欣賞有山頂往下看的美景。
在這里，我呼吁人們：讓我們保護環(huán)境吧！讓我們保護地球上的每一寸土地，每一寸花草樹木吧！這是為我們子孫后代能力所能及的事，有句名言說得好“前人栽樹，后人乘涼”！
六年級作文 篇5
艷陽下，翩翩起舞的蝴蝶，舞姿如此的曼妙而優(yōu)美，但誰知道，在那華麗的背后，經歷了多少磨練與失敗的洗禮，最后因此蛻變而重獲新生呢？
當美麗的蝴蝶還是一只丑陋的毛毛蟲時，它為了要快一點長大，不管是風吹、日曬、雨淋，它還是不顧危險的趴在樹枝上不停地吃著食物，那怕是會從高空上摔下來，或者是被一些給吃掉，甚至是遭到其他昆蟲的攻擊，它也不怕，為的就是要快一點長大、快一點蛻變、快一點迎接新生的到來！
當一只毛毛蟲蛻變成一只完美無瑕的蝴蝶時，我深信，那種喜悅是無人能比的'，因為，經過了這么多艱辛、困難的挑戰(zhàn)，也經過漫長的蛻變，在那最后的一剎那變成了美麗的蝴蝶，那種高興、那種興奮，是無法用言語形容的，因為，它不再丑陋了，它可以用美麗來迎接自己的新生了！
我相信，每個人都對自己有所不滿，都想要到一個新的世界，都想要重獲新生，但是，事實上，如果你可以更加積極地去面對自己，為自己的未來做好最適合自己的打算，那么，你就不必一直抱怨著自己有多糟，也可以把這個“新生”把握得非常好，不是嗎？
六年級作文 篇6
望著院子里那片向日葵，和明媚的午后陽光，我的腦海里又閃現出你的模樣，一切仿佛就是昨天，我仿佛看到你的眸子里忽閃著的光，和身后的一大片向日葵田……
——題記
相遇
“嗨，我叫小航�！蹦悴[著眼，微笑著望向我，陽光撒在你身上，讓你看起來更加溫柔，不由得我也笑了：“你好，我叫冰兒。”陽光和校門口的向日葵，映照著我們天真無邪的笑臉。記得從那以后，我們就變得形影不離，笑聲時常久久回響在校園里。這一切，仿佛就是發(fā)生在昨天，令人回味。
相片
班上那些自稱“英雄”的男生，總愛欺負人，而你，每次他們欺負我時，比我強壯不了多少的你總是擋在我的前面，當他們雨點般的拳頭落在你的肩頭時，你毫不躲閃，堅定得猶如一尊雕像矗立著，陽光透過窗戶撒下來，為你鍍上了一層“金”光，我知道，你也會疼，看你緊緊咬著下嘴唇，我全身的血液都讓我沖上去幫你，可是我的膽小和軟弱卻讓我呆在原地，你終于倒下了，我心痛如刀絞，可卻一句話也說不上來，你始終微笑著，沒有流一滴眼淚，這一切，仿佛就發(fā)生在昨天，令人心痛。
離別
烏去遮住了太陽，向日葵也收斂了笑容，低下了頭，我終于要離開了，你知道我有多么舍不得你？烏云遮住了太陽，我不禁流下了眼淚，這時，你氣喘吁吁地跑過來，遞給我一包向日葵花種和一封信，你喘著氣說：“冰兒，謝謝你給了我陽光般的友誼，讓我像向日葵一樣樂觀地生活著。”說完，你頭也不回地走了，我知道，你一定在哭，多年來，我從沒為你做過什么，而你卻……這一切，仿佛就是發(fā)生在昨天，心中百感交加。
現在
我看著那封因為流淚而變得皺巴巴的你給我的信，秋日午后，我忍不住向后院的葵花林望了一眼，一切，仿佛就在昨天。
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