六年級(jí)作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
在幾何圖形的王國(guó)里，三角形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形是棒打不散的好朋友。
它們天天形影不離，但是每天都做著同樣的事：圓滾來(lái)滾去，長(zhǎng)方形直立地站著十分的枯燥乏味。一天，長(zhǎng)方形突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)三個(gè)朋友說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)外面的世界很好玩，我們一起到外面旅行吧！好�。『冒�！大家異口同聲的贊同道。
它們走啊，走啊，來(lái)到了田野邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的麥子隨風(fēng)起伏，一片豐收的景象。而同時(shí)也引來(lái)了不少貪吃的小鳥(niǎo)。這可把農(nóng)民伯伯急壞了。于是，農(nóng)民伯伯拿著木棍到田野轟趕小鳥(niǎo)，而小鳥(niǎo)卻和農(nóng)民伯伯玩起了捉迷藏的游戲。農(nóng)民伯伯來(lái)了，小鳥(niǎo)飛跑了，農(nóng)民伯伯一走，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了。弄得農(nóng)民伯伯無(wú)可奈何，唉聲嘆氣。
三角形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形看不下去了，它們想：農(nóng)民伯伯這樣辛苦，我們要想個(gè)辦法幫幫農(nóng)民伯伯�。∮辛寺斆鞯拈L(zhǎng)方形說(shuō)：我站得最穩(wěn)，讓我做稻草人的身子！三角形說(shuō)：好，老兄，委屈你一下，讓我站在你的身子上，做稻草人的脖子吧！圓形說(shuō)：兄弟，讓我到你的身上做稻草人的頭吧！半圓形說(shuō)：太陽(yáng)光這么灼熱讓我在你們頂上做頂遮陽(yáng)帽吧！于是，一個(gè)稻草人做好了，小鳥(niǎo)再也不敢來(lái)了，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。三角形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形也開(kāi)心地笑了。
它們又踏上了旅程，游樂(lè)場(chǎng)里，蹺蹺板上留下過(guò)它們的身影，建筑工地上凡是它們?nèi)ミ^(guò)的地方，人們都會(huì)有許多意外的驚喜和收獲。
六年級(jí)作文 篇2
我第一次掉牙是6歲的時(shí)候，那時(shí)心里還很開(kāi)心、激動(dòng)，認(rèn)為自己似乎又長(zhǎng)大了一些呢!
可沒(méi)過(guò)多久，正處于興奮的我就嘗到了苦頭。為什么呢?因?yàn)橛蓄w搖搖擺擺的牙齒似乎喜歡上了我的牙床，就一直賴(lài)在那兒不肯離開(kāi)，雖然它都可以在那兒蕩秋千了。
在那幾天里我一直都未安寧過(guò)，那一顆牙齒不僅能在我嘴里蕩秋千，還能做360度的大旋轉(zhuǎn)了，我可真是恨透了那顆牙齒。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“那我?guī)湍惆蜒例X拔掉吧�！边@可能是我為了盡快逃脫這顆牙齒的魔爪的唯一辦法了，就只好同意媽媽幫助我拔牙了。
剛開(kāi)始，我心里在發(fā)虛，沒(méi)等媽媽下手就嚇出了一身冷汗。媽媽剛好下手我就覺(jué)得好疼，忍不住大哭起來(lái)：“嗚——嗚——我不拔了，不拔了�！眿寢尶次业臉幼油Ｏ铝耸郑伊⒖膛苋チ诵l(wèi)生間，拿起杯子接了一杯水，咕嚕喝了一口，在嘴里漱了下吐出來(lái)，呀!一顆白白的牙齒躺在紅水的懷抱里。我趕緊又喝了一口水，把嘴里余下的血水給吐出來(lái)了，嘿，嘴里少了一顆牙，感覺(jué)有點(diǎn)空空的，可能是陪伴我這么久的伙伴走了有點(diǎn)不習(xí)慣吧!并且說(shuō)話(huà)的時(shí)候還有一點(diǎn)漏風(fēng)呢!
第一次換牙雖然很狼狽，可是我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)了呀!
六年級(jí)作文 篇3
快樂(lè)是一支神奇的畫(huà)筆，可以畫(huà)出一幅多姿多彩的畫(huà)；快樂(lè)是一朵永不枯萎的花，花中住著一個(gè)無(wú)所不知的小精靈；快樂(lè)是一場(chǎng)雨，雨后便是晴天。 老師是快樂(lè)的。老師如同辛勤的園丁，用自己的雙手讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，雖然夜里還在為同學(xué)們備課，早上起床還有黑眼圈，但是，老師用自己讓學(xué)生們的知識(shí)之花綻放。黑眼圈代表了老師的快樂(lè)，老師的快樂(lè)同時(shí)也代表著同學(xué)們的快樂(lè)。 同學(xué)們是快樂(lè)的。每天離家而去，背上背著一個(gè)沉重的書(shū)包，書(shū)包里放滿(mǎn)了知識(shí)，到了教室，黑板上還殘留著老師昨天上課的筆記。上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的舉手發(fā)言，一個(gè)接著一個(gè)的搶著回答問(wèn)題。下課了，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，這何嘗不是一種快樂(lè)？ 爸爸是快樂(lè)的。每天回家，懶懶地睡在沙發(fā)上，吃著媽媽做的可口飯菜，教著兒女們要好好讀書(shū)，這家中的溫暖似炎炎夏日的一把蒲扇，似冬天里的一件棉衣…… 媽媽是快樂(lè)的。每天為家人煮飯做菜，那把鍋鏟就是媽媽的武器，廚房就是，媽媽的“武”臺(tái)，而爸爸是媽媽的“試驗(yàn)品”。
建筑工人是快樂(lè)的。我不得不說(shuō)，我們的家園哪個(gè)不是出自他們勤勞的雙手？炎炎夏日里，我們還在家里吹著空調(diào)，看著電視，而建筑工人們呢？他們還在工地上用他們的汗水讓我們住上新房。汗水就是建筑工人們的快樂(lè)。 …… 快樂(lè)是每一個(gè)人所追求的，同時(shí)又是金錢(qián)買(mǎi)不到的，讓快樂(lè)騰飛吧！
六年級(jí)作文 篇4
雨會(huì)下個(gè)不停，河水會(huì)一直流，晝夜會(huì)循環(huán)著……時(shí)間不會(huì)停下腳步，也不會(huì)往回走。我太笨，不懂得為什么？時(shí)間你為什么不讓冰把你藏起來(lái)，時(shí)間你為什么不躲在荒島里，時(shí)間你為什么不往背后看一眼呢？
小學(xué)的日子畫(huà)的那個(gè)句號(hào)，原本以為這個(gè)句號(hào)能讓臉上含苞欲放的樂(lè)花兒綻放一顰一笑。到了握筆去畫(huà)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是時(shí)間灌得迷糊藥－其實(shí)臉上的樂(lè)花兒一直綻放著，只是我沒(méi)有去留意它吧。這一筆下去以后，樂(lè)花兒不愿意綻放了，才發(fā)現(xiàn)小學(xué)和形影不離的朋友一起在教室里上課，一起在食堂里吃飯，一起在寢室里睡覺(jué)，是樂(lè)花兒開(kāi)的最燦爛的時(shí)候。當(dāng)醒悟時(shí)，想追著時(shí)間跑時(shí)，卻挽留不住它了，只能站在遠(yuǎn)邊望著它的`影子罷了－以前沒(méi)有注意的一舉一動(dòng)到現(xiàn)在才明白有多么重要。但走了就是走了，只怪當(dāng)初沒(méi)有握緊住時(shí)間的手，我不禁潸然淚下，心就像無(wú)數(shù)只螞蟻咬著最微弱的地方。
過(guò)去了就是過(guò)去了，挽不住的，握不住的，挽握不是最好的解決辦法�？墒�，當(dāng)躺在床上閉上眼的那一刻，已經(jīng)過(guò)去的小學(xué)畢業(yè)成績(jī)就像巫女，不，比巫女還要可怕，它給我施了巫法似的－讓我無(wú)法忘記它給我的痛苦，“70”分、“88”分一擁而入腦子里。時(shí)間你為什么不制造一味方悔藥，為什么不抹去我的痛苦。為什么溜得那么快，讓我來(lái)不及發(fā)泄，如今，又讓我到流不出眼淚，還拉我去黃連池。
宇宙在膨脹，澀澀的苦在為我加苦瓜，比起，苦來(lái)得速度比宇宙的膨脹還要快。不要走，時(shí)間！不要走得太快，放慢點(diǎn)腳步。我承受不住痛，碎到心的往事，讓我啞口無(wú)言，讓我無(wú)力反抗。
時(shí)間為什么會(huì)流逝，為什么來(lái)去匆匆。不要走，時(shí)間！
六年級(jí)作文 篇5
如果我是水精靈
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無(wú)疑就是讓那些沒(méi)有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們?cè)谟兴暮鹊那闆r下66無(wú)慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會(huì)讓人們不再濫用水源，要節(jié)約用水。
如果我一旦發(fā)現(xiàn)有人濫用水源，那么我就會(huì)給濫用水源的人一個(gè)懲罰，但在懲罰之后我還會(huì)給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
如果他還是不改掉原來(lái)的壞毛病的話(huà)，那就不僅僅是懲罰他那么簡(jiǎn)單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護(hù)水源。
如果有誰(shuí)不保護(hù)水源，要污染水源的話(huà)，那么我就會(huì)讓他嘗嘗沒(méi)有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來(lái)，知道這是為什么嗎?因?yàn)槲覀円獮槿藗冎谱鞅⒑捅煅┑氐氖澜缪?如果我真的成了水精靈的話(huà)，那么我和冰精靈制作出來(lái)的冰雹將會(huì)是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長(zhǎng)方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會(huì)有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會(huì)成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會(huì)承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗!
六年級(jí)作文 篇6
在我乏味的校園生活里，總是會(huì)被老師、同學(xué)們加進(jìn)一點(diǎn)、快樂(lè)、緊張、激動(dòng)……的“調(diào)味料”。
我要當(dāng)三年級(jí)童話(huà)劇主持人啦！但是，我必須背熟稿子……好麻煩呀！可是，如果不這樣的話(huà)，名額會(huì)被其它同學(xué)爭(zhēng)走的，所以我必須……對(duì)，加油、努力！一切為了主持人！
在經(jīng)過(guò)努力后，我終于保住了“地位”，現(xiàn)在，我要主持啦！那一刻，我真激動(dòng)！
在后臺(tái)，我好緊張呀！剛開(kāi)始時(shí)，我差點(diǎn)就忘詞兒了！但是看著臺(tái)下爸爸媽媽自豪的表情，看著爸爸媽媽投來(lái)贊許的目光、看著爸爸媽媽欣喜若狂的樣子……我真開(kāi)心、激動(dòng)！“詞”瞬間涌上了腦海！當(dāng)我祝他們身體健康、萬(wàn)事如意時(shí)，他們又像吃了一顆蜜糖似的……走下臺(tái)，爸爸說(shuō)我真帥氣！媽媽說(shuō)我真神氣兒！還說(shuō)帶我去吃烤肉！
我當(dāng)上主持人啦！那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻我潸然淚下
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