關(guān)于六年級(jí)年的作文300字匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
時(shí)常會(huì)為了一點(diǎn)小事哭泣。像某年某月某一天在某地丟失了心愛(ài)的東西，我會(huì)郁悶、哭一天的�；剡^(guò)神來(lái)想想，那算什么呢？丟了可以再買(mǎi)，也許有一天會(huì)回來(lái)個(gè)更好的呢！明智的人決不會(huì)坐下來(lái)為失去了而苦惱，因?yàn)槔咸觳粫?huì)欺負(fù)人的，你失去了一樣?xùn)|西，他會(huì)還給你更好的！何必為了一件小事哭哭啼啼，而讓這一天不快樂(lè)呢？哈哈，原來(lái)我是想通了！
曾經(jīng)灰心以為，我來(lái)錯(cuò)了世界。心里裝著許多想法卻沒(méi)有人了解。生活的美好我無(wú)法體會(huì)得到，每天身旁圍繞的是一個(gè)個(gè)帶著面具拼命偽裝的臉孔。每天腦子里裝的是三個(gè)“必”，旁聽(tīng)必三思，說(shuō)話(huà)必三思，辦事必三思。真的覺(jué)得好累呀！生活其實(shí)可以非常簡(jiǎn)單的，復(fù)雜的只是我們自己罷了。嘿嘿，原來(lái)我是長(zhǎng)大了。
過(guò)去的我有時(shí)候快樂(lè)有時(shí)候不快樂(lè)，如果按照比例的話(huà)，樂(lè)觀(guān)會(huì)占很少。如今，無(wú)數(shù)次的自我詮釋?zhuān)K于，我不在悲觀(guān)了。樂(lè)觀(guān)向上的我橫空出世了！不會(huì)再為了小事而痛苦流涕，不會(huì)再為了誰(shuí)而胡思亂想，不會(huì)再為了失去而后悔莫及。
我戰(zhàn)勝了悲觀(guān)，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了每一滴想要流下的眼淚�！笜�(lè)觀(guān)」將是我字典里永遠(yuǎn)的頭號(hào)“主將”，我會(huì)將「快樂(lè)思想」進(jìn)行到底！
允許我再喊一次：“再見(jiàn)，悲觀(guān)！”
六年級(jí)年的作文300字 篇2
一天早晨，我在家里整理抽屜。當(dāng)整理到第二只抽屜時(shí)，看見(jiàn)一段只有二三厘米長(zhǎng)的小蠟燭頭，上面沾滿(mǎn)了灰塵，臟極了。我想：“這個(gè)小蠟燭頭也實(shí)在太小了吧！留著它也沒(méi)什么用。想著，就隨手把它扔進(jìn)了畚箕里。
天下還真有那么巧的事兒，就在當(dāng)天晚上，突然停電了。正忙著工作的爸爸、正在燒飯的媽媽和準(zhǔn)備迎接明天考試的我，急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，全家人摸著黑，借著窗外朦朧的月光找起蠟燭來(lái)，可我們找來(lái)找去就是找不著。這時(shí)，我忽然間想起了早晨整理抽屜時(shí)扔掉的那個(gè)小蠟燭頭，連忙向屋外跑去。幸好畚箕里的垃圾沒(méi)被倒掉。我在畚箕里翻來(lái)覆去地尋找了老半天，終于摸到了一段又短又圓的東西，借著月光一看，我不禁脫口而出：“��！小蠟燭頭，可把你給找到了！”
我把小蠟燭頭點(diǎn)著，小心翼翼地將它放在桌子上，一家人借著微弱的燭光繼續(xù)做事�？蓱z的小蠟燭頭感動(dòng)得流下了眼淚，蠟油一滴一滴地滴在桌面上，不知疲倦的小火苗不停地跳動(dòng)著，似乎在表白能為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的歡樂(lè)心情。一眨眼十幾分鐘過(guò)去了，眼看可憐的小蠟燭頭就要獻(xiàn)出最后的生命，突然燈亮了。小蠟燭頭閉上了眼睛，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
這是一件發(fā)生在生活中平凡的故事，卻深深地溫暖了我的心房。
在一個(gè)晚會(huì)上。嘈雜的人聲概過(guò)了演員的聲音。主持人在下臺(tái)換服裝時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)旁人提醒他：“小心，下面是空的。”一腳踩空。我聽(tīng)見(jiàn)響亮的‘咔’聲——主持人的腳腕扭傷了，他的額頭上沁滿(mǎn)了冷汗，表情異常痛苦，我能感受到他鉆心的疼痛�？神R上就該他上臺(tái)了，怎么辦？只見(jiàn)他輕揉腳腕，忍著疼痛吃力地站起來(lái)，竭盡全力換完服裝，在觀(guān)眾們?cè)尞惖哪抗庀峦现軅哪_緩緩地走上了舞臺(tái)，用圓潤(rùn)的聲音報(bào)完幕。走下舞臺(tái)后，他栽倒在了地上。
這動(dòng)人的一幕讓我感動(dòng)肺腑。是什么是他如此堅(jiān)強(qiáng)？是責(zé)任的力量！是觀(guān)眾們給予他一股責(zé)任的力量！這是一種無(wú)言的美！是一種對(duì)自己工作崗位的無(wú)限忠誠(chéng)，也是對(duì)晚會(huì)的負(fù)責(zé)。
這位主持人的一系列動(dòng)作讓我的心弦為之顫動(dòng)。他是個(gè)美麗而負(fù)責(zé)的人，他的美是對(duì)晚會(huì)的負(fù)責(zé)。如果世界上再多一些像他這樣負(fù)責(zé)的人，我想未來(lái)就會(huì)更加美麗。
因此，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那大無(wú)畏的精神，為工作無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，何為責(zé)任獻(xiàn)身的品格。讓世界處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)美麗和愛(ài)。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
鄉(xiāng)下，走出門(mén)就于許多零散的小石子碰面，讓人浮想聯(lián)翩，仿佛這是大地在裝扮自己。
不帶任何東西，就踏一條小徑，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
這些稻草，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友，我向它們問(wèn)好：你好！金黃的稻草，蕩來(lái)蕩去地在干什么呢？你們的功勞也夠大了吧，平日里鄉(xiāng)親們的柴也是被你們給升起火來(lái)的，真是感謝你們了！小湖，你在干嘛呢?你的臉?biāo)坪醣纫郧案蓛袅嗽S多，讓人看著神清氣爽的。燕子向我問(wèn)好，竹筍和我比誰(shuí)站得直，連天上悠悠的白云都朝我微笑。
這里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情地跟向它們問(wèn)好：你好，高大挺拔的竹子，你們密密麻麻的葉子擋住了陽(yáng)光的照射，讓這條小徑變得更加幽靜；你好，飛舞的蝴蝶，你的舞蹈跳得那么動(dòng)人，是邀我與你一起跳嗎？你好，細(xì)細(xì)的水溝，你橫貫的水源讓動(dòng)物們方便喝水。
忽然，太陽(yáng)從云霧中露出了一張笑臉，頓時(shí)，四處變得熱起來(lái)，我頭頂?shù)闹褡酉駷槲覔纹鸬木迋�，擋住了�?yáng)光。
太陽(yáng)光沒(méi)了。我該回家了，我?guī)Щ亓艘宦返暮眯那�、好記憶�?/p>
六年級(jí)年的作文300字 篇5
這個(gè)世界上有許多令我感謝的人：老師、同學(xué)、父母……而我最想感謝的，卻是一位素不相識(shí)、只有一面之緣的大姐姐。
那一天早上，我高高興興地去上學(xué)，沒(méi)想到書(shū)包的側(cè)角爛了個(gè)洞，我的學(xué)習(xí)用品都從洞里鉆了出去，三三兩兩地散落在馬路上。到了學(xué)校我才知道，原本高興的我變得愁眉苦臉，我并沒(méi)有告訴同學(xué)們，而是自己偷偷地出去找。
我剛出去沒(méi)多久，就聽(tīng)到預(yù)備鈴聲打響了，怎么辦，快要上課了，到底該怎么辦？要不，找同學(xué)借？可他們會(huì)不會(huì)嘲笑我……這時(shí)，一位大姐姐停下車(chē)站在我面前，柔和地說(shuō)：“小妹妹，怎么了？你怎么還不去上學(xué)��？”我哽咽地說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)用品丟了，又不好意思跟同學(xué)們借，怕她們嘲笑我�！薄澳俏�?guī)湍阋黄鹫液貌缓�？”我抬頭看著她堅(jiān)定的眼神，又找回了信心。終于，功夫不負(fù)有心人，在大姐姐的幫助下，我找回了躺在馬路上的所有學(xué)習(xí)用品。
我們回到剛才見(jiàn)面的地方，我對(duì)大姐姐說(shuō)了聲謝謝，問(wèn)她叫什么名字，她沒(méi)有說(shuō)，而是說(shuō)了句：每個(gè)人都會(huì)有困難，我們要盡力而為。說(shuō)完，就騎車(chē)走了。
大姐姐在我心中是那么高大、那么美麗。我認(rèn)為，對(duì)她最好的感謝，就是去幫助更多需要幫助的人。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
自從我呀呀學(xué)語(yǔ)，我就接觸到了書(shū)，什么動(dòng)畫(huà)書(shū)，卡通書(shū)，五顏六色的各種圖書(shū)，讓我著了迷，從此我就愛(ài)上了看書(shū)。
上了小學(xué)，書(shū)更多了。在書(shū)中，使我認(rèn)識(shí)了字，學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理。書(shū)給我了很好的精神糧食。從認(rèn)識(shí)大小到唐詩(shī)三百首，從123到ABC，我的知識(shí)面漸漸地廣泛。
書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也給我的生活帶來(lái)更多的幫助和樂(lè)趣。比如出門(mén)在外，我在書(shū)中學(xué)到如何辨別方向，要看樹(shù)影，看日照，使我不再迷路。生活上，我懂得下雨打雷時(shí)，不要躲在大樹(shù)下或在外面奔跑，在家里不要看電視并拔掉插頭。還有雞蛋為什么會(huì)在鹽水中浮起來(lái)?蘋(píng)果為什么會(huì)落地?等等許多科學(xué)道理，這些都是我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)。
讀書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且給我們生活帶來(lái)許多幫助，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，只要把書(shū)讀好，才能走遍天下都不怕。因此我要讀好書(shū)，讀更多的課外書(shū)，讓自己 的知識(shí)豐富充實(shí)。書(shū)是我的老師，是我的伙伴，它天天伴我同行。
“書(shū)山有路勤為徑”，我要踏踏實(shí)實(shí)地走好這條路。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
幾乎每次坐汽車(chē)，我都會(huì)遇到堵車(chē)的現(xiàn)象，我就想要發(fā)明一種會(huì)飛的汽車(chē)，我發(fā)明的汽車(chē)在天上飛，其他的汽車(chē)在地下跑，我就不會(huì)遇到堵車(chē)了，而且在天上飛得快，想去哪里就去哪里。
在汽車(chē)兩邊安上機(jī)翼，在機(jī)翼上安上發(fā)動(dòng)機(jī)，機(jī)翼還會(huì)折疊，這樣可以節(jié)約空間，在發(fā)動(dòng)機(jī)上安一個(gè)螺旋槳。車(chē)輪可以收上去。也可以放下來(lái)。在汽車(chē)?yán)锩�，有一半是駕駛汽車(chē)的，還有一半是駕駛飛機(jī)的，車(chē)上有三個(gè)按扭，一個(gè)是低速，一個(gè)是中速，一個(gè)是高速。
汽車(chē)在陸地上開(kāi)的時(shí)候就收起機(jī)翼，就可以在陸地上行駛，如果汽車(chē)要飛，就展開(kāi)機(jī)翼。如果有人要去醫(yī)院看病，我發(fā)明的汽車(chē)就可以飛快地把病人送到醫(yī)院，它的速度比救護(hù)車(chē)的速度還要快上好多倍。要是按下高速按扭，汽車(chē)就可以飛快地速度飛行，飛到月球上面都可以。以后，人們不用再制造火箭了，只要用我發(fā)明的汽車(chē)人們也能登上月球，而且不只是能用一次，能用多少次都行。
看！這就是我發(fā)明的會(huì)飛的汽車(chē)，有了它，我就能告別堵車(chē)了。
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