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      我讀六年級(jí)了作文300字

      時(shí)間:2021-02-18 14:13:37 六年級(jí) 我要投稿

      【精品】我讀六年級(jí)了作文300字四篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我讀六年級(jí)了作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】我讀六年級(jí)了作文300字四篇

      我讀六年級(jí)了作文300字 篇1

        校園中,每逢春夏秋冬的變換,處處角落都有不同的風(fēng)光。

        春季與秋季沒(méi)什么不同,除了綿綿春雨,依舊陣陣清涼,樹(shù)木有些生機(jī)盎然,吐出嶄新的嫩芽,有些則隨著春風(fēng),刷刷刷,葉落紛紛。我們?cè)跇?shù)下打鬧追逐,頭上一片片樹(shù)葉掉落,恍若下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。

        夏天十分炎熱,躲在教室里,往外看,像是熱浪翻天滾滾來(lái)。五月樹(shù)下一片綠蔭,課外活動(dòng)時(shí),我們便齊齊在樹(shù)下“避暑”,陽(yáng)光從小小的縫隙中灑下,樹(shù)上樹(shù)下,別有洞天。有不怕熱的同學(xué),正汗流浹背在球場(chǎng)上奔跑打球,歡笑卻依舊。

        金秋之際,秋高氣爽,校園被秋天染成了紅黃,秋風(fēng)蕭瑟枝葉凋零,風(fēng)中帶有絲絲寒意,卻是十分舒適。我們身穿薄長(zhǎng)衣,來(lái)來(lái)往往走在校道上,與秋天共一色。

        冬天并不十分寒冷,時(shí)時(shí)有暖陽(yáng),放寒假的時(shí)候,最為歡喜。

        校園的各處角落都讓我無(wú)比留念。我不能說(shuō)我讀懂了你,我只能說(shuō)我讀懂了我這顆留戀你的心。

      我讀六年級(jí)了作文300字 篇2

        我從這本書(shū)中抄下了這樣一句話:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!

        這句話的意思是:在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候,不要向困難或?yàn)?zāi)難低頭,要勇敢地抬起頭,奮力地與他抗掙,這樣就有機(jī)會(huì)克服困難,戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首先失去信心,失去希望,那只能無(wú)端擴(kuò)大困難的程度,使自己被他所擊倒。也就是說(shuō),一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。否則,只能自暴自棄,一事無(wú)成。

        是啊,有很多人在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候不退縮,如:魯濱遜,用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn),用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難。他在沒(méi)有任何人類(lèi)文明的荒島上。用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡。

        奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全神癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下,忍受著病痛,克服書(shū)寫(xiě)的困難,借助于一塊鏤空的格板一字一句的摸寫(xiě),后來(lái)手連也那不動(dòng)了,便自己口述,由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年,終于完成了不朽名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

        在這個(gè)世界上,還有很多人向他們一樣,遇見(jiàn)困難不退縮,不灰心,努力奮斗,勇往直前,最終取得成功,他們就是我們的榜樣。

      我讀六年級(jí)了作文300字 篇3

        書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。俄國(guó)偉人高爾基曾說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯(cuò),書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),人類(lèi)只會(huì)在原地站著,沒(méi)有動(dòng)力,不會(huì)前進(jìn)。書(shū)是沙漠里甘甜的泉水;書(shū)是黑暗里閃閃的磷火;書(shū)是寒冬里溫暖的爐火書(shū)是人類(lèi)不可缺少的。書(shū)讓我懂得了許許多多的`道理。我從書(shū)中知道:要想吸引朋友需有種種品質(zhì)。自私自利、小氣、小肚雞腸、妒忌、乘人之危、不樂(lè)聞人之譽(yù)的人,是交不到一個(gè)真心的朋友的。

        同學(xué)們,你們也許不會(huì)相信書(shū)會(huì)有這么大的作用,但你想錯(cuò)了。你別看書(shū)只有那么小一本,只要你翻開(kāi)它,它能帶你上天入地、穿梭時(shí)空、無(wú)所不能;在家就能帶你環(huán)游世界這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)是那么令人驚嘆。這會(huì)使你更加努力、更加勤奮的去讀書(shū)。

        在我讀過(guò)的書(shū)中,伊索寓言讓我深深的記住了它。因?yàn)樗屛抑懒耸裁词敲、什么是丑;什么是善,什么是惡;什么是成功,什么是失敗它讓我明白了人世間這復(fù)雜但又不可缺少的東西——真理。這一切都要?dú)w功于書(shū)!

        同學(xué)們,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈,一起努力讀書(shū)吧!

      我讀六年級(jí)了作文300字 篇4

        我在學(xué)校的花壇里捉了一只小蝸牛。它的殼殼漂亮啦!它是唯一一只螺旋斑點(diǎn)殼的蝸牛。

        我和它的相處不是特別好。有一天,我拿它和鄭湘懷的蝸牛比賽,就比誰(shuí)的蝸牛爬得快。我們把它們放在起跑線上,它們爬呀爬,鄭湘懷的蝸牛開(kāi)始來(lái)搭“順風(fēng)車(chē)”了。又有一次,我把它放在水里。誰(shuí)知道,它不停地拉屎。本來(lái)我的小蝸牛就有一股“尿騷味兒”,這下好了,臭死了。我還和它比賽,看誰(shuí)的眼睛睜得最久。好了,我認(rèn)輸!它活到死都眨不了眼睛。還有,我在它爬的前方一點(diǎn)點(diǎn)放了一個(gè)紙牌,它竟然轉(zhuǎn)身就走。有一種“懶得理你”的瀟灑。

        通過(guò)和蝸牛相處,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛兩個(gè)秘密。一是蝸牛的屎是一條條的,有的比它自己都長(zhǎng),粗就和觸角的根兒一樣粗。二是蝸牛走過(guò)的地方會(huì)留下一些黏液,黏液干了以后用弱弱的光照就會(huì)看見(jiàn)一條透明的、亮晶晶的線。

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