【精華】六年級(jí)年的作文300字合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
孤獨(dú)，一個(gè)所有人不希望擁有的，但是，孤獨(dú)卻偏偏選中了我，而且讓我整日生活在孤獨(dú)中，他挾持我不能快樂(lè)，使我憂(yōu)郁，讓我整個(gè)人變得毫無(wú)生機(jī)。有些無(wú)奈，又萬(wàn)分感傷。
我與孤獨(dú)成了至交。為什么這麼說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)......
在學(xué)校，別看我整日似乎一副很張揚(yáng)的樣子，甚至有些浮躁。在與同學(xué)戲耍的過(guò)程中，雖然我已經(jīng)高興的哈哈大笑，那笑聲可以響徹云霄，同學(xué)們都覺(jué)得我是一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的人，但是，又有誰(shuí)能夠想到，在我響亮笑聲中隱藏著絲絲憂(yōu)傷。也許，他們并不能體會(huì)我的內(nèi)心，我歡笑，是因?yàn)椴幌胱屚瑢W(xué)分想我的哀傷，我快樂(lè)，是因?yàn)槲蚁胍蜃约嚎鞓?lè)而把同學(xué)們感染的更加快樂(lè)，可是他們并不理解我的一番用心，甚至有些諷刺般的對(duì)我說(shuō)：“瞧，你簡(jiǎn)直快活透了，那爽朗的笑聲不知何時(shí)才能消失，你難道不覺(jué)得累嗎？”......聽(tīng)了這些令人心碎的話(huà)語(yǔ)，我陷入了深思，也許我根本沒(méi)有必要如此，干嘛要偽裝呢，自私點(diǎn)吧！他們根本就是“狗咬呂洞濱，不識(shí)好人心”，唉，還是返回真正的，孤獨(dú)的，郁悶的我吧！
我拋開(kāi)虛假的裝扮，再次與孤獨(dú)握手，不再去偽裝，根本沒(méi)必要，我成了真正的我。一個(gè)漫步在孤獨(dú)中的學(xué)生......不知這種生活是否有盡頭。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
“夢(mèng)想”一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)，不管是誰(shuí)一定都有自己的夢(mèng)想吧。我嘛，我的夢(mèng)想很多，以前我想當(dāng)宇航員，后來(lái)又想當(dāng)探險(xiǎn)家，再后來(lái)，我又想當(dāng)發(fā)明家，而現(xiàn)在呢？我又想當(dāng)一名偉大的老師，當(dāng)一名出重的主持人。
我的夢(mèng)在何方，我的理想又在誰(shuí)的掌握之中呢？
童年的夢(mèng)，成了我小時(shí)候的幻想，成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，成了我長(zhǎng)大后的回憶
童年的夢(mèng)又將如何實(shí)現(xiàn)呢？我曾癡戀過(guò)，我還是當(dāng)個(gè)發(fā)明家吧！發(fā)明家會(huì)有危險(xiǎn)嗎？…種種疑問(wèn)成了我放棄夢(mèng)想的最終證實(shí)，后來(lái)我又有了個(gè)新念頭，當(dāng)探險(xiǎn)家，哈，這個(gè)有冒險(xiǎn)精神，可是這個(gè)又太危險(xiǎn)了，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)幾番思考，我又放棄了當(dāng)探險(xiǎn)家的念頭，吭，我當(dāng)宇航員，嘿嘿，這個(gè)好，這個(gè)即不用發(fā)明，也不用冒險(xiǎn)，而且還能在太空間邀游，好…好但剛沒(méi)多久，我又打消了這個(gè)念頭，宇航員也挺冒險(xiǎn)的嘛！聽(tīng)說(shuō)許多宇航員叔叔還沒(méi)飛上太空就已經(jīng)死了。一個(gè)新念頭又從心頭蹦了出來(lái)，當(dāng)老師，老師好，老師天天和學(xué)生玩，而且也挻開(kāi)心的，不過(guò)老師們常說(shuō)，當(dāng)老師很苦，天天吃粉筆灰，對(duì)身體也不好。
童年的夢(mèng)成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，成年的夢(mèng)成了我未來(lái)的前途表現(xiàn)。
我的夢(mèng)究竟在何方，又將如何去實(shí)現(xiàn)呢？
六年級(jí)年的作文300字 篇3
成長(zhǎng)中的我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化，只是這變化時(shí)好時(shí)壞。我原來(lái)寫(xiě)的字非常好，放了一個(gè)長(zhǎng)假，開(kāi)學(xué)字一點(diǎn)兒也不好了。
我覺(jué)得是因?yàn)樽衷诩倨谥袥](méi)有經(jīng)常練的關(guān)系。還有一個(gè)可能，是因?yàn)樽约涸诩倨谥�，自己太能玩了，把一些�?xiě)字的要求都忘記了，所以我的字寫(xiě)的越來(lái)越難看了。還有一個(gè)可能，我的手指，由于寫(xiě)的東西太多，就把二拇指的頭，給頂平了，一寫(xiě)起字來(lái)很困難，很難受，就感覺(jué)沒(méi)有二三毫米的手指頭兒。
還有一個(gè)變化是：我在去年，前年，以前的幾年，我都是三組的副組長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)正組長(zhǎng)。在今年我終于當(dāng)上了三組的正組長(zhǎng)。我和張超在班里是一對(duì)小敵人，上學(xué)期在選三組值日小組的組長(zhǎng)時(shí)，我和他相差幾票，因?yàn)槟菚r(shí)三組的女生少，男生多，男生選他，女生選我，所以我沒(méi)選上。但我沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，我在各方面向優(yōu)秀的班級(jí)班干部學(xué)習(xí)。
這學(xué)期在選三組學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)時(shí)，我倆又是小敵人，可是我以我的進(jìn)步贏得了同學(xué)的支持，這次我比他多一票，我選上了。
老師說(shuō)要想辦法讓自己好的變化越變?cè)胶�，要讓不好的變化停下�?lái)，轉(zhuǎn)向好的方向，這是我今后努力的方向。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
我的琴友叫 宇佳，今年九歲，活潑可愛(ài)，容貌清秀。一雙烏黑水靈靈的眼睛，逢人便是微笑，臉上兩個(gè)小酒窩更是引人注目。細(xì)皮嫩白，特別是一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，跳跳蹦蹦，一看便知她是一個(gè)聰明的小女孩。
她是我的校友，也是我的琴友。我倆在一個(gè)琴房學(xué)琴，談起學(xué)琴，她還是我的師姐呢？她雖然年齡比我小，但學(xué)琴時(shí)間卻比我長(zhǎng)。她彈的琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，叫人百聽(tīng)不厭。她學(xué)琴很認(rèn)真，楊老師多次表?yè)P(yáng)她，她還很樂(lè)意幫助別人，當(dāng)我有不懂時(shí)，她便會(huì)孜孜不倦地幫助我，我們琴房的同學(xué)都得到她的熱心幫助呢？大家都不約而同稱(chēng)她是一位助人為樂(lè)的好同學(xué)。
談起她的學(xué)習(xí)，她在學(xué)習(xí)方面也很認(rèn)真，經(jīng)常帶著作業(yè)到琴房做。沒(méi)到她彈時(shí)，她從來(lái)不會(huì)把時(shí)間白白地浪費(fèi)，因?yàn)樗罆r(shí)間就是生命。
我要向她學(xué)習(xí)，她是一個(gè)勤學(xué)苦練的好學(xué)生。她的行為和一舉一動(dòng)都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
大家知道未來(lái)的房屋是什么樣的嗎？
未來(lái)的房屋是鞋子一樣的，外觀(guān)有紅黃藍(lán)三種顏色，它們可以下水、飛行，還可以在陸地上奔跑。下水的時(shí)候，鞋子的后部會(huì)變成馬達(dá)鞋子，而且是透明的，可以看見(jiàn)深海的水生物；飛行的時(shí)候，鞋子的兩邊會(huì)變成翅膀，可以在天空自由自在地飛翔；在陸地上行走的時(shí)候，則像閃電一樣快。
未來(lái)的房子有很多功能：比如家里臟了，按一下清潔按鈕，房子就會(huì)派出多功能機(jī)器人，把家里里里外外都打掃一遍，像新家一樣；如果有臟衣服，機(jī)器人會(huì)把臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里，不一會(huì)衣服就變得很清香；如果不想做飯，按一下做飯按鈕，機(jī)器人就會(huì)去廚房做飯給你吃，吃完后，機(jī)器人還會(huì)收拾餐具；如果室內(nèi)溫度升高，機(jī)器人的感應(yīng)功能則會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，把空調(diào)打開(kāi)。
未來(lái)的房屋是不是很神奇呢？只要我們認(rèn)真思考，勤于動(dòng)手，我相信在不久的將來(lái)，我們就會(huì)發(fā)明出這種高科技樓房。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
在我家了，有許多好玩又有趣的玩具。其中，華容道是我最喜歡的玩具，它是我媽媽送給我的獎(jiǎng)品。
記得過(guò)年前夕，媽媽因我考了雙百就給我買(mǎi)了一件禮物。我欣喜若狂，急忙打開(kāi)禮物盒看看�？墒�，我的欣喜一小子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。因?yàn)�，它既不是讓人快�?lè)的游戲機(jī)，也不是小巧玲瓏精美別致的工藝品，只不過(guò)是一個(gè)普通的不能再普通，甚至有些簡(jiǎn)陋的小盒子。媽媽看我這么失望，就說(shuō)：“你可別小看這么一個(gè)小盒子，它可是暗藏玄機(jī)的，要想解開(kāi)它，你的智慧能和諸葛亮一比了！”“哼！有那么神嗎？不就是一只破盒子嗎！”我邊說(shuō)，邊帶著輕蔑的表情看著它，只見(jiàn)里面有一些拼圖模塊，模塊有長(zhǎng)有短，有大有小，粗細(xì)各異，變化多端。于是我動(dòng)手開(kāi)始玩，嘴里還念叨：“給你看看什么叫賽諸葛！”而每次玩后都已失敗告終，一時(shí)間我有短無(wú)地自容了。華容道表明看似簡(jiǎn)單，但其布陣錯(cuò)綜復(fù)雜，真是橫刀立馬、層層設(shè)防、插翅難飛呀！通過(guò)認(rèn)真思考，耐心研究，反復(fù)琢磨與嘗試，最后，我終于成功破陣了。漸漸地我喜歡上了華容道，有空就拿出來(lái)玩。我們好像變成好朋友了，在彼此間架起一座美好的智慧之橋。
我愛(ài)華容道，它使我懂得了做人做事的許多道理。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
時(shí)光如白駒過(guò)隙，吹走了我們臉上的不少稚氣。從匆匆趕路到從容離開(kāi)，從矮小到高大，從幼稚到成熟，從小學(xué)到初中……
我也沒(méi)想到，時(shí)光竟這樣厲害。它會(huì)讓一場(chǎng)考試，考散一個(gè)班；一段言語(yǔ)，說(shuō)斷一份情；一次重聚，聚出一滴淚。我不知道上天讓我們遇見(jiàn)，一起經(jīng)歷酸甜苦辣，累積了情誼，又讓我們悲傷地分別，到底有什么含義，但是一想到，沒(méi)有什么人可以相伴一輩子，心里就好受些。
在畢業(yè)典禮上，你哭著講完了演說(shuō)稿，我們?cè)谂_(tái)下，淚珠也在眼眶了打轉(zhuǎn)。不知道為什么，此刻，覺(jué)得那些陳詞濫調(diào)，竟分外觸動(dòng)人心。
時(shí)光呀！你能不能別那么著急？你為什么要跑那么快呢？你有什么急事嗎？你太讓我傷心了。雖然，我渴望長(zhǎng)大，但是，我討厭離別。我知道世上沒(méi)有不散的宴席，但是，為什么他們散是會(huì)笑容滿(mǎn)面，而我們會(huì)淚流滿(mǎn)面呢？
小時(shí)候，總想著畢業(yè)�，F(xiàn)在，以前的愿望成真了，我們真的畢業(yè)了，可是……
畢業(yè)了，真的好嗎？
六年級(jí)年的作文300字 篇8
你再一次從枯死的瓦菲里爬出來(lái)，攜著昨日的黎明來(lái)到我的窗前，還好你依然在。
現(xiàn)在，你就像一支跳躍的火苗，活躍在我的的心間，跳躍在我的心頭，給我一股力量，一絲光明。
你似乎并不再那么虛無(wú)縹緲，不在那么遙不可及。我能真真切切感受到你的'處在，仿佛能觸手可及。我能真真切切感受到你的存在，靜聽(tīng)你那微弱的呼吸聲，感受你那似火的激情。
我一次次的憎恨你的美好，害怕現(xiàn)實(shí)的不實(shí)際，像倉(cāng)鼠一樣，到處四竄，躲避著你的目光，不愿與你劃過(guò)最美的邂逅。
你一次次的看著我那狼狽的樣子，漠然的發(fā)出微弱的嘆息聲，投來(lái)似水的柔情，終將刺到我心中最柔弱的地方，冰駐的心也因你化成了水，我依偎在你的懷里，你舔拭我的傷口，一切進(jìn)如此美好。
終于我鼓足了勇氣，推開(kāi)了屬于你的大門(mén)，但仿佛都遲了，大殿門(mén)金釉色的扶手，漸被時(shí)光磨成了黑褐色，殘缺的人簾布還依稀的在稀薄的空氣飄揚(yáng)�？此埔磺械拿篮酶�(jìng)成為了昨日的美夢(mèng)。我玻璃般的心，瞬間碎成了八塊。淚水模糊了你的身影，隱約的還看見(jiàn)你在遠(yuǎn)處向我招手。
旁人疑呼：“你是誰(shuí)？“吾曰：”夢(mèng)想也�！�
六年級(jí)年的作文300字 篇9
我家有一只狗，黃黃的毛，黃黃的眼睛，黃黃的鼻子，渾身上下都是黃黃的，所以我們都叫它“阿黃”。
阿黃行動(dòng)很敏捷，過(guò)馬路總是會(huì)讓著車(chē)，等沒(méi)車(chē)的時(shí)候，它就箭一般地沖過(guò)去，從來(lái)不會(huì)被車(chē)撞到。
阿黃看家本領(lǐng)也不遜色。只要有阿黃在家，我們就不用關(guān)門(mén)，只要有人從我家門(mén)前走過(guò)，不管認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，都會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停。自從有了阿黃，我們家就從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)小偷，小偷也不敢進(jìn)來(lái)。
阿黃也很會(huì)拍馬屁。每當(dāng)要吃中飯前，阿黃就會(huì)討好人家。它會(huì)用兩只腳蹭我的腿，用舌頭舔我的手，撓我的癢癢。我們吃飯吃到一半，它就跑到鄰居家去吃點(diǎn)東西，還把頭擱在鄰居的腿上，看到它這樣，誰(shuí)都會(huì)給它吃東西的。
它的“歌聲”也不賴(lài)。一有空，它就跑到門(mén)口，“嗚——嗚”地叫個(gè)不停。還有更妙的。每當(dāng)早上9點(diǎn)和下午3點(diǎn)，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把腳放在椅子上，開(kāi)始炫耀它的歌聲，以后你就不用再看鐘了。
阿黃給了我們歡樂(lè)，我們一家都很喜歡它！
六年級(jí)年的作文300字 篇10
窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽(tīng)，好誘人。
那天下午也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競(jìng)賽中一敗涂地，作文跑題了。
放學(xué)后，我獨(dú)自踏著跑道，在綿綿雨霧中漫無(wú)目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)。
不知過(guò)了多久，我的頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái)，分不清是雨水還是淚水。突然我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了一個(gè)人——我的譚老師。霎時(shí)間，我有很多的“對(duì)不起”想對(duì)老師說(shuō)。
“鳳梅，這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白，就讓它成為過(guò)去吧的！生活就像天氣一樣，有時(shí)暗，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也會(huì)有暴雨的來(lái)臨。
老師的話(huà)，就像眼前朦朧的細(xì)雨，一直飄在我的心中。我漸漸平靜下來(lái)迎著小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著那把紫色的小傘。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫磬。
是的，生活本來(lái)就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過(guò)后，又是新開(kāi)始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)。
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