【熱門】回憶六年級(jí)的作文300字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的回憶六年級(jí)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶六年級(jí)的作文300字 篇1
在生活中有許多精彩的一刻:蜘蛛織網(wǎng).蜜蜂采蜜.燕子壘窩,最令我難忘的就是有趣的觀察小金魚(yú)。
有一次我去奶奶家,奶奶家最顯眼的就是那個(gè)大魚(yú)缸,里面還有一個(gè)“咕咕”的氧氣泵呢!
小金魚(yú)長(zhǎng)得十分美麗,它身披一件鑲著金黃色鱗片的連衣裙;一雙圓溜溜.鼓鼓的眼睛,連眨都不眨的注視著周圍,一張小嘴巴一張一合的,它的尾巴像一把小扇子,又像開(kāi)屏的孔雀,顏色也多姿多彩,在水里一搖一擺,就像一位公主穿著小裙子在水中歡快的跳舞,美麗極了!
金魚(yú)是水世界最美麗的舞者。她們有的俏皮,有的文靜。金魚(yú)吃起來(lái)東西可又趣了!只要我撒下魚(yú)食,他們就拼命搖動(dòng)尾巴,一個(gè)勁的向食物游去。然后張開(kāi)大嘴吧,爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)。等吃飽了,他們就沉下水底休息了。不一會(huì)金魚(yú)又充滿了活力的互相穿梭來(lái)往。腮一張一合的,吐著露珠似的泡泡,好像在竊竊私語(yǔ),又好像在喋喋不休。這個(gè)浴缸就像他們溫馨的家,他們快樂(lè).自由.無(wú)拘無(wú)束地生活著,金魚(yú)膽子很小,記得有一次,我把魚(yú)兜放在水里作弄金魚(yú),他們被嚇得擠在一個(gè)角落里,等我一走,他們又神氣活現(xiàn)的游來(lái)游去。
小金魚(yú)能讓我的心情愉快,精神舒暢,我喜歡著快樂(lè)而又膽小的小金魚(yú)。
回憶六年級(jí)的作文300字 篇2
今天,就是作文班的最后一天了,抱著依依不舍的心情,在腦海里回想這四天的課程,每一位用心指導(dǎo)的,以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……
懷著期待的心情,踏著輕盈的步伐,來(lái)到教室報(bào)到?粗恳晃煌瑢W(xué),有熟悉,也有陌生,更激起我高亢的情緒,想認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)。在四天當(dāng)中,每一個(gè)老師都使我印象深刻?吹贸隼蠋焸兊挠眯,用自己最真切的那份心,讓我們了解到作文的趣味。例如:味覺(jué)摹寫、旅行文章、詩(shī)詞吟唱、新聞報(bào)導(dǎo)……等等。將我們 帶入了文字的世界,了解古人創(chuàng)作的心境。
更重要的是,我知道在這生活周圍,各樣的人、事、物都有值得學(xué)習(xí)的地方。含苞待放的花兒,枝頭唱歌的鳥(niǎo)兒,堅(jiān)韌不懈的草兒,開(kāi)闊了我的視野,也打開(kāi)了眼中那扇心靈之窗,用那無(wú)怨無(wú)悔的純凈的心,啟發(fā)了我對(duì)作文的高昂興致。
接近尾聲,時(shí)間已所剩不多,然而更應(yīng)珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個(gè)同學(xué),每一樣事物都掃過(guò)一遍。將這唯一一次的作文班,用鎖牢牢地保存于記憶中?匆(jiàn)未來(lái)這光明璀璨的文學(xué)之路,我正一步步地前進(jìn)……。
老師評(píng)語(yǔ):首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)齊全。夾議夾敘,深情的感觸,亦有理性的剖析,的確是佳作!
回憶六年級(jí)的作文300字 篇3
小學(xué)是最長(zhǎng)且最快樂(lè)的時(shí)光,我們童真卻正在慢慢成熟,我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟,我們的一切一切都漸漸成熟,而現(xiàn)在的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)讓我哭過(guò)讓我笑過(guò)的母校。
現(xiàn)在,我已經(jīng)離開(kāi)了母校,但是一年級(jí)入學(xué)的第一天的情景還歷歷在目,在我腦海中徘徊。小學(xué),多么美好,我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,可是這一切就像夢(mèng)一樣,一晃而過(guò)。我懷念,我想念,我眷念,我思念。我渴望回到那個(gè)六年三班去,與同學(xué)們嬉鬧,玩耍,八卦。如果讓我重回小學(xué),同樣的同學(xué),同樣的老師,同樣的班級(jí),我會(huì)義不容辭的同意,無(wú)論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的`是五年級(jí)的學(xué)弟或者學(xué)妹,請(qǐng)你們珍惜即將到來(lái)的六年級(jí)吧,不要想我一樣,失去了才會(huì)后悔。時(shí)間匆匆啊,如果不珍惜那一分一秒,它就會(huì)白白流失,知道耗盡......
我想在這里說(shuō)一聲:母校,我愛(ài)你!
回憶六年級(jí)的作文300字 篇4
今天下午大掃除,媽媽花了好長(zhǎng)時(shí)間,翻出了一大堆東西試卷,筆記本,獎(jiǎng)狀……。問(wèn)我們要不要了。我突然捧起一堆筆記本翻了起來(lái)。
這是一本有白雪公主封面的作文本,是我一年級(jí)時(shí)買的,全是亂七八糟的拼音,每篇都只有兩三句話。我把這些作文本從一年級(jí)到六年級(jí)擺好,靜靜的看著。隨著年齡的增加,字跡從歪歪扭扭到方方正正;書(shū)面從模模糊糊,到清清爽爽;字?jǐn)?shù)從短短幾句到成片成章。
從內(nèi)容可以看出,以前的日子有快樂(lè),有憂傷,有歡笑,有哭泣,有跌倒,有鼓勵(lì),有酸甜,有苦辣,有相遇,有離別,但無(wú)一不是自己經(jīng)歷過(guò)得;貞浧鹜,總是那樣和藹,這些回憶都是我們的財(cái)富呀!
“孔逸,孔逸,這些要不要了,不要人掉了哦!”媽媽在我眼前揮揮手,把我從回憶過(guò)去拉回到了現(xiàn)實(shí)!耙囊模 蔽曳从尺^(guò)來(lái),連忙點(diǎn)頭,這怎么珍貴的東西這么可以丟掉呢?
我們的小學(xué)生涯馬上就要過(guò)去了,這是最后一個(gè)學(xué)期了,我們不能料到以后還能不能再見(jiàn),卻可以記下以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,寫成日記,拍成照片……這些都可以成為我們寶貴的回憶……
回憶六年級(jí)的作文300字 篇5
六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又給人帶來(lái)了說(shuō)不盡的歡樂(lè)與悲傷,似乎就像是我的保護(hù)傘,默默地支持我,讓我不流淚,不受傷。
我在夢(mèng)中流淌,學(xué)會(huì)自我萌芽,幻想著那童話中的景色。走著,彈著,跳著那一個(gè)個(gè)琴鍵,優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲散發(fā)而出,入了人們的耳與心。我自由,我快樂(lè)。
在六2走過(guò)的每一個(gè)磚塊,繪畫(huà)過(guò)一次又一次新穎的黑板報(bào),還有那一個(gè)個(gè)因付出而得來(lái)的榮譽(yù),都讓人覺(jué)得付出是值得的。我們都在一塊大笑過(guò),痛哭過(guò),體驗(yàn)了一次次困難帶來(lái)的挑戰(zhàn),走過(guò)了每一個(gè)2班,在"2"中成長(zhǎng),年級(jí)的變化證明我們已長(zhǎng)大。盡管畢業(yè)了,但是我們也要繼續(xù)努力,努力著完成自己的目標(biāo),努力著成為一個(gè)讓人崇拜的人,爆發(fā)吧!你們的實(shí)力不僅是如此。
還記得嗎?當(dāng)大雨下起時(shí),你為我撐起那保護(hù)傘,告訴我要堅(jiān)強(qiáng),不能放棄。當(dāng)太陽(yáng)照耀于身時(shí),你為我撐起那保護(hù)傘,告訴我不要得意,不能驕傲,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前行。"加油!"這句話,這個(gè)詞,都會(huì)給人帶來(lái)一股神奇的力量。
下一個(gè)陽(yáng)光明媚,我們會(huì)不會(huì)忘記這個(gè)集體,這個(gè)大家族;貞浿⒖鞓(lè)著,從一2起航的列車,就要下車了,淚灑六2,或者那就是分別,期待著在下一個(gè)路口再見(jiàn)!
回憶六年級(jí)的作文300字 篇6
今天,我們幾個(gè)小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。(趙楠欣因生病在文成老家休養(yǎng))。也許是受了我們的好心情的感染,今天難得天氣晴朗,太陽(yáng)暖暖地照著,微風(fēng)輕輕地吹著。這一路上的疲憊頓時(shí)一掃而空。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程,到了文成縣城關(guān)。一下車,我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書(shū)籍和小禮物,并紛紛祝福她早日康復(fù),早日回到我們的二(5)班的隊(duì)伍中。接著,張老師親切地詢問(wèn)了趙楠欣的生活和學(xué)習(xí)狀況,我們?yōu)橼w楠欣的康復(fù)而倍感欣慰。久別重逢,我們大家在一起有說(shuō)不完的話題。
下午,我們邀請(qǐng)趙楠欣一起游山溪水庫(kù)。坐在游船上,滿眼的藍(lán)天、白云、青山、綠水,我們仿佛進(jìn)入了一副連綿不斷的山水畫(huà)卷。游船過(guò)處,激起浪花無(wú)數(shù),像朵朵盛開(kāi)的雪蓮花。艙外,陽(yáng)光灑在水面上,波光粼粼,如閃動(dòng)著顆顆璀璨的鉆石;艙內(nèi),歡聲笑語(yǔ)不斷,有我的,有他的,有張老師的,也有趙楠欣的……
看著趙楠欣開(kāi)心的笑容,我們大家笑得更歡暢了。
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