他傻嗎六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的他傻嗎六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，我和鄰居玉蘭姐看完社戲回來，快到我家附近的時(shí)候，見到了一個(gè)我所熟悉的身影，他一手拿掃帚，一手執(zhí)鐵鏟，正在向馬路邊的一堆垃圾走去。

　　“你看，哈！阿木又要掃馬路了，哈哈……”玉蘭姐指著那人，用嘲笑的口吻對(duì)我說。

　　“他姓木嗎？”我雖然每天都能見到他，但我還不知道他姓什么，叫什么。

　　玉蘭姐笑著說：“誰知道呢！大家都這樣叫他，可能他木頭大腦吧！聽說菜場(chǎng)里的'垃圾每天都是由他清理掉的，而且從不拿工錢�！�

　　回到家里，我從窗口往下望去，只見阿木已來到了我家門前清掃。我看見阿木穿得很土氣，戴的那頂鴨舌帽都往下垂了。可他戴了一幅眼鏡，又顯得“知識(shí)分子”的味道。我久久地盯著他，發(fā)覺他掃得很仔細(xì)，比我們大掃除認(rèn)真多了，好像上級(jí)要來檢查似的。

　　媽媽到陽臺(tái)收衣裳。我指著阿木問媽媽：“媽媽，那人傻嗎？”媽媽回答說：“他是老實(shí)人，但不是傻子。”

　　我又問：“那么，他是先進(jìn)人物？勞動(dòng)模范？”

　　媽媽搖搖頭，說他什么也不是。

　　同學(xué)們，你們說呢？他傻嗎？

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