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      回頭看六年級作文

      時間:2021-02-22 14:07:38 六年級 我要投稿

      回頭看六年級作文

        在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的回頭看六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      回頭看六年級作文

        有的人認為歷史的車輪滾滾向前,只有不斷超越才能不落后于人,也有人認為只有不斷回歸才能發(fā)現(xiàn)問題,在我看來超越自必不可省,然后回歸也不可忽視。

        超越并不是指盲目的一個勁向前沖,而應(yīng)該是有所目標有所選擇的前進,古代洋務(wù)運動的失敗真是因為盲目的學習西方,想在武器裝備上超越西方,可現(xiàn)實卻沒有在本質(zhì)上超越,只是零星的學習又如何能成功呢?超越的前提必然是要有一個明確的目標和方向,然后為此不斷努力不斷向前的'只有在這樣不斷超越中我們。才能進步,但是一直在超越我們所謂的進步也有可能變得適得其反了,此時我們就要學會回歸。

        回歸并不是只回到人人躬耕田野,安于現(xiàn)狀的時代,也不是只回到桃花源式的理想烏托邦,而是一個回頭看的過程,自古以來中國的文人墨客喜愛隱居的不在少數(shù),陶淵明劉禹錫等他們都選擇了回歸,回到了田園,但他們的回歸絕不是就此虛度時光,安于現(xiàn)狀了。陶淵明寫下了《歸園田居》,劉禹錫寫下《陋室銘》,他們的思想與人格在回歸過程中得到的更多的深化。同樣還有回到森林隱居的梭羅一舉寫下的《瓦爾登湖》,字字句句都可見其在回歸中思想?yún)s在不斷超越;貧w到田野或者森林,無論是哪,其實都最終回歸的是本性,只有回歸的本性才能看到本我,只有看到了本我了解本我才能促成新的超越。

        由此看來,超越和回歸是相輔相成的,相互聯(lián)系的。只有在超越的過程中有一個回頭看的過程,才能促成新的超越才能有所升華。在超越中回歸,在回歸中的超越,由此達到了天人合一的境地,F(xiàn)實生活中也是如此,手機電腦網(wǎng)絡(luò)都在不斷發(fā)展,每天都有可能出現(xiàn)又一個改變?nèi)藗兩畹男率挛,這種不斷的超越改變了我們的生活。為我們創(chuàng)造了許多便捷,可當我們的生活被他們占據(jù)時,我們也要學會適當?shù)幕貧w,回歸到自己的本性中,回歸到自己獨立的精神領(lǐng)域中去思考,由此我們也會得到自己思想上的超越。

        在超越中學會回歸,學會回頭看,也能在回歸中得到新的超越。

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