有驚無(wú)險(xiǎn)六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的有驚無(wú)險(xiǎn)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有驚無(wú)險(xiǎn)六年級(jí)作文1
這幾天，我們家鬧起了鼠患，一天到晚，都被這老鼠攪得雞犬不寧。這不，今天晚自習(xí)回家后，就被這老鼠嚇了個(gè)半死！
晚上回家的路上，媽媽跟我報(bào)了個(gè)“喜訊”：“你猜，我們家來(lái)了那位客人？”我說(shuō)：“不就是客人嘛，你奇怪個(gè)啥？”“我們家來(lái)老鼠啦……”媽媽呀，這不說(shuō)還好，一說(shuō)把我嚇了一跳。我這一路上都在想：“今天我該怎么睡覺(jué)��？老鼠大爺怎么不請(qǐng)自到了呢？”
回家后，我假裝鎮(zhèn)定自若地?fù)Q鞋，可心理面早就有十二只兔子在跳了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了老鼠爺爺那可怕地“嘰嘰”聲，嚇得我一蹦，就蹦到了沙發(fā)上，腿肚子直發(fā)抖，還結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老老老……鼠鼠…啊……”媽媽換好鞋后走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“哪兒？我怎么還沒(méi)有看到呢？”我嚇得說(shuō)不出話來(lái)，指著沙發(fā)下。媽媽用掃帚在沙發(fā)下?lián)v鼓了老半天，還用手電筒照了照沙發(fā)下，可連老鼠爺爺?shù)挠白佣紱](méi)有見(jiàn)著。
我還是不敢下沙發(fā)，怕一下去老鼠就跑出來(lái)咬我一口。于是，媽媽又把所有房間看了一遍，還是不見(jiàn)老鼠的影子。她停下腳步，“嘰嘰嘰嘰”的聲音也隨之不見(jiàn)了。哎，原來(lái)是媽媽的拖鞋聲，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�
過(guò)了幾天，我們家終于平定下來(lái)了——老鼠爺爺終于不再光顧我們家了。我猜測(cè)：老鼠是不是為了我爸爸的臭襪子才來(lái)我們家的？
有驚無(wú)險(xiǎn)六年級(jí)作文2
在鴨子王國(guó)的幼兒園，舉行了一次溫哥華一日游活動(dòng)。鴨子?jì)寢屌滦▲喿觽兂鋈ビ形ｋU(xiǎn)，所以自己也跟著去了�，F(xiàn)在讓我為大家講講發(fā)生在路途中的事。
來(lái)到溫哥華，一個(gè)個(gè)高樓大廈映入眼簾。鴨子們看到了如此美麗的大街，心想：如果我們也能住在這樣繁華的街市。那該多好呀！這群小鴨引起了許多路人的注意。人們見(jiàn)到這群小鴨子，開(kāi)始小聲說(shuō)：“哪里來(lái)了這么多開(kāi)的.鴨子？”小鴨子們拍拍翅膀，好像在給路人們打招呼�！鞍パ�！”有2只小鴨子不小心掉進(jìn)了下水道。在叫：“媽媽，媽媽，好黑呀！我好害怕呀！媽媽快來(lái)救我呀！我不想離開(kāi)你。”一邊說(shuō)著一邊哭。
小鴨在下水道里拼命地喊，鴨媽媽和老師焦急地叫著，拍著翅膀說(shuō)：“怎么辦？我的孩子！誰(shuí)來(lái)救救我的孩子�！兵唻寢尩难蹨I流了出來(lái)。
忽然，鴨媽媽好像想起了一個(gè)人——巡警。鴨媽媽高興的飛奔到巡警面前，傷心地對(duì)巡警說(shuō)著鴨語(yǔ)，用腳踩著巡警的腳。巡警好像明白了鴨媽媽的意思，趕快跟上去了。
跟著鴨媽媽去了“現(xiàn)場(chǎng)”，巡警想了想，決定把小鴨子撈上來(lái)。巡警趕快拿了一個(gè)網(wǎng)，朝下水道撒去，小鴨子游到了網(wǎng)里。巡警把小鴨子撈上來(lái)。鴨媽媽向巡警道謝，小鴨子們也學(xué)媽媽的樣子向巡警道謝。
夕陽(yáng)西下，巡警目送他們回家，過(guò)馬路時(shí)，路上的汽車都停了下來(lái)，等待著這群可愛(ài)的小鴨子過(guò)馬路。
回到鴨國(guó)，小鴨子們說(shuō)：“人類真好，人與動(dòng)物和諧相處，真是一個(gè)快樂(lè)，幸福的大家園，這真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的旅行！
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