跳繩六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的跳繩六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
跳繩六年級(jí)作文1
弟弟把我拉到了院子里，干啥呢？我一臉疑惑。弟弟趕緊解釋了，是要鍛煉身體哦。冬天是鍛煉身體的好時(shí)候，不僅健康了體魄，還能御寒呢。
本來(lái)我是不大肯運(yùn)動(dòng)的，可是弟弟說(shuō)了一大堆的好話，我受不了他的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。弟弟從他的寶貝口袋里掏出兩根繩子，這是要跟我玩跳繩呢。
“一，二，開(kāi)始！”弟弟快速地跳著，不到一分鐘他就跳了100下，然后停下來(lái)，用得意地眼神看著我。我不甘示弱，也甩起了繩子開(kāi)始跳。我跑著跳、交叉跳、騰空跳……可是我因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)跳繩，技術(shù)有點(diǎn)生疏，一不小心就被繩子勾了一下，重重地摔在地上。
弟弟在一旁捂著嘴巴吃吃地笑了起來(lái)。呃，那笑聲是在笑話我摔得狼狽，也是在諷刺我姐姐不如弟弟。這笑聲讓我心里好生難受，我只得拿著繩子跑路，背著他偷偷練習(xí)。
我跑到一棵大樹(shù)后面，開(kāi)始練習(xí)了。隨著繩子甩動(dòng)的方向，我開(kāi)始熟悉各種跳法，一邊跳著一邊哼起了小曲。哼，我跳繩的技術(shù)本來(lái)就很好，只不過(guò)一時(shí)大意，這個(gè)“人有失手，馬有失蹄”，失誤總是難免的。
我心里慢慢地開(kāi)朗起來(lái)了，練習(xí)了跑著跳、交叉跳、騰空跳、單腳跳等等技術(shù)，心中就不由地有了一種自豪感。
我從大樹(shù)后出來(lái)，找到了弟弟，和他比試了起來(lái)。
“普通跳法�！蔽液傲艘宦暎涂焖俚厮�(dòng)繩子，我的腳跟隨著手的動(dòng)作，“吧嗒，吧嗒”的聲音很有節(jié)奏，好像雨水打在窗戶上的聲音。
“跑著跳！”我緩了一下，又快速甩動(dòng)繩子。繩子像一條絲帶，在天空中劃出一條條美麗的弧線，我的腳也跟著動(dòng)起來(lái)了。
“交叉跳。”我又大聲喊，變換了花樣。交叉跳有點(diǎn)難度，不過(guò)對(duì)于跳繩高手來(lái)說(shuō)，在繩子甩動(dòng)的時(shí)候，打個(gè)小小的叉叉，還是比較簡(jiǎn)單的。
“反著跳�！�
“騰空跳！”
我向弟弟展示著我的本事，看得他笑得合不攏嘴，院子里的笑聲傳出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
跳繩六年級(jí)作文2
星期五下午，隨著第一節(jié)課的上課鈴一響，激烈的跳繩比賽開(kāi)始了。
我們進(jìn)了操場(chǎng)。操場(chǎng)里面擠滿了人，我們所占的空間很小，就三十多個(gè)平方吧。留下一個(gè)圓心來(lái)比賽，我突然有種我們這個(gè)大操場(chǎng)縮小幾倍的感覺(jué)。
第一個(gè)比賽是單搖比賽，觀眾們都擠到跟前，給自己班上的同學(xué)加油助威，終于輪到我們班了，因?yàn)槟猩嘁粋�(gè)人（我和趙志洋的平時(shí)成績(jī)一樣）所以班長(zhǎng)決定，叫我們兩人比一比，選出一人參加比賽，我贏了趙志洋，可是趙志洋說(shuō)謊，先支去參加比賽，我準(zhǔn)備比賽完了再找他算帳。隨著左老師的一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)沉著冷靜，手里不斷的搖動(dòng)著自己的繩子，要是你不仔細(xì)看，還以為電在流動(dòng)呢！啦啦隊(duì)齊喊：“加油，堅(jiān)持住，還有20秒，堅(jiān)持！”這些話使運(yùn)動(dòng)員信心十足，更加用心得跳起繩來(lái)，為奪取前三名的希望又接近了一點(diǎn)。
第二個(gè)比賽是雙搖比賽，啦啦隊(duì)的加油聲更大了。到了中途，我們班的同學(xué)高斂沒(méi)有力氣了，我們大喊：‘高斂，挺住，挺��！“我們雖然不是跳繩比賽的，居然比她還著急，直到知道結(jié)果時(shí)，我們心中的石頭才放了下來(lái)。第三個(gè)比賽是集體繩。我因?yàn)楹妥罄蠋熧�氣，沒(méi)有上，所以劉武就代替我。在跳集體繩的時(shí)候，劉武每次都帶繩，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班才得了個(gè)集體第四。很多人都都想怪劉武，受到了我們的阻力，這場(chǎng)風(fēng)波才漸漸平息。
古人云：“勝不驕，敗不餒�！半m然這次跳繩我們班沒(méi)取得很好成績(jī)，但大家已盡了力，同學(xué)們的集體主義精神又得到了一次考驗(yàn)，這就夠了。我希望在其他方面我班同學(xué)也要團(tuán)結(jié)一致，努力為班組爭(zhēng)光。
跳繩六年級(jí)作文3
在我的記憶里存著許多的事情，每一件事都像一只小船，在我的腦海里慢慢飄過(guò)，使我漸漸淡忘，可是有一只小船卻原地不動(dòng)地停留在那兒。
我記得那是在一個(gè).陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著愉快地心情去找我的朋友小芳玩，她正在專心致志地寫(xiě)作業(yè)，我走到她的窗前說(shuō)：“小芳，我們一起去玩吧！你瞧，今天的天多好��！”“不了，你自己去玩吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”小芳懇求地說(shuō)道。我有些不高興了，不玩就不玩嘛，有什么了不起的。我生氣地離開(kāi)了。
下午，我偶然經(jīng)過(guò)她的窗前，看見(jiàn)她正在練習(xí)跳繩，我的心也“癢”了，可轉(zhuǎn)念又想，她肯定不會(huì)和我玩……這時(shí)，小芳停了下來(lái)，看見(jiàn)了我，高興地說(shuō)：“小麗，你怎么來(lái)了，也不打個(gè)招呼，來(lái)，我們一起玩跳繩。”我的臉一下子紅了脖子根，真后悔上午那對(duì)小芳。
我對(duì)小芳說(shuō)：“跟你說(shuō)實(shí)話，我不會(huì)跳繩�！薄澳怯惺裁搓P(guān)系，你不會(huì)，我可以教你呀！”小芳像個(gè)大姐姐似的對(duì)我說(shuō)。
于是，她便拿起跳繩給我做起了示范。看著她兩手拿著跳繩，活動(dòng)自如，仿佛是一只正在翩翩起舞的小燕子。我真羨慕她能跳得這樣好。
輪到我跳了，心里好緊張，手腳好像也不聽(tīng)使喚似的。腳總是鉤住繩子，學(xué)了約半個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，我便賴在地上不耐煩了：“什么破繩子，老讓我跳不好。”小芳笑著說(shuō)：
“不是繩子不好，是你沒(méi)掌握技巧，跳得時(shí)候要輕，心不要慌，要在繩子落地時(shí)，雙腳跳起來(lái)，主要手腳配合。聽(tīng)了小芳的一番話，我又打起了精神，學(xué)著小芳的樣子跳了起來(lái)。最后，功夫不負(fù)有心人，我終于取得了成功。
通過(guò)這件事以后，我明白了一個(gè)深刻的道理：有志者事竟成，如果我們要做一件事，不管在做的程中遇到多大的困難和險(xiǎn)阻，都不能退縮，要勇往直前，因?yàn)榍懊娴戎覀兊恼浅晒Α?/p>
你瞧，一句名言寫(xiě)得多好：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
同學(xué)們，你們要時(shí)時(shí)刻刻記著，不要被困難打倒，要堅(jiān)強(qiáng)哦！
跳繩六年級(jí)作文4
我們學(xué)校又將舉行一年一度的跳繩比賽，我們班可是一項(xiàng)會(huì)文，武可是不怎么樣，今年我們一定要拿個(gè)好成績(jī)�？墒墙衲昶渌嘁餐ㄟ^(guò)努力練習(xí)，實(shí)力也在逐漸增強(qiáng)，于是，紅老師發(fā)布了一條命令：跳繩！每天跳一分鐘，先練耐力，再練速度。 放學(xué)以后，同學(xué)在院子里準(zhǔn)備練習(xí)，由我給他們計(jì)時(shí)。“開(kāi)始！”隨著我的一聲令下，同學(xué)手上的繩掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，上下翻飛，發(fā)出“呼呼”的聲響。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，她的繩子越甩越快，像輕風(fēng)一樣，像靈巧的小燕子一樣輕盈地跳著，跳繩在我的眼前形成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。，上下來(lái)回?cái)[動(dòng)，使人看得眼花繚亂，幾乎看不見(jiàn)繩子落到地上，只見(jiàn)一道紫光在空中掠過(guò)。100下、130下、150下同學(xué)的體力漸漸下降，汗水將要濕潤(rùn)她的頭發(fā)，可她仍不放棄，依然堅(jiān)強(qiáng)地跳著。可時(shí)間卻似乎跟她作對(duì)，越走越慢，以往看來(lái)短短的一分，現(xiàn)在卻變得十分漫長(zhǎng)�！芭�！”甩動(dòng)的繩子停了下來(lái)，原來(lái)是她的步子慢了半拍，被繩絆倒了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她敏捷地雙腳一越，又站在繩子前面了。“還有十秒！加油！堅(jiān)持就是勝利！”我為同學(xué)加油的聲音透過(guò)“呼呼”的聲響傳入她耳際�！拔�、四、三、二、一——停！”隨著我發(fā)出的“解放令”，同學(xué)感覺(jué)筋疲力盡、口干舌燥，一下子癱坐在地上上�！澳闾�155下！”聽(tīng)著自己的成績(jī)，她露出了欣慰的笑容。
以后，每天放學(xué)，我們總會(huì)在院子里練習(xí)跳繩，知道練到筋疲力盡，腰酸背痛，才肯回家。吃完飯則繼續(xù)練。 現(xiàn)在我終于明白想練好跳繩實(shí)在不容易，不過(guò)相信通過(guò)我們大家的努力的努力，一定能為班級(jí)爭(zhēng)光，取的好成績(jī)，這樣才是“功夫不負(fù)有心人”�。�
跳繩六年級(jí)作文5
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，我們每天都在編織著有趣的故事，其中有一場(chǎng)別開(kāi)生面、趣味橫生的跳繩比賽令我記憶猶新。
那是在上學(xué)期，我入選學(xué)校的長(zhǎng)繩隊(duì)，還要參加區(qū)里的比賽呢。雖然只是搖繩，但我也特別驕傲，因?yàn)槔K搖得好才能跳得好嘛！在赴區(qū)里比賽前，我們女生隊(duì)和男生隊(duì)進(jìn)行了一次長(zhǎng)繩比賽。
那天秋高氣爽，操場(chǎng)上圍滿同學(xué)們等待觀看比賽。我們女生隊(duì)一邊做著比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)，一邊卻有些擔(dān)心。因?yàn)槟猩?duì)很厲害，想比過(guò)他們可不容易。
教練仿佛看透了我們的心思，說(shuō)：“比不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，只要大家盡力了，也是一種勝利！”聽(tīng)了教練的話，我們振作起精神。對(duì)呀！只要拼盡全力，就沒(méi)有什么可惜的！
比賽開(kāi)始了，男生隊(duì)先跳，他們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)長(zhǎng)繩圈內(nèi)，“啪啪啪”的搖繩聲接連響著。正在同學(xué)們歡呼時(shí)，看到一個(gè)男隊(duì)員瞪大眼睛死死地盯著大繩，一只胳膊在前，另一只胳膊在后，像雕塑似的隨時(shí)做好準(zhǔn)備起跑的姿勢(shì)。可是，到他跳時(shí)卻慢了一拍，繩子“啪”的一下打在屁股上，氣得他“哇”地大叫一聲，扮了個(gè)鬼臉，捂著屁股跑開(kāi)了，同學(xué)們看得哈哈大笑。
到我們女隊(duì)上場(chǎng)了，每個(gè)人都放松心態(tài)，拼盡全力去跳。所有女隊(duì)員都像一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的小戰(zhàn)士，沖進(jìn)長(zhǎng)繩圈內(nèi)，身體仿佛飛了起來(lái)。我也不例外地將繩子越搖越快，而小伙伴們?cè)教胶�，一個(gè)接一個(gè)沒(méi)有中斷，看得人眼花繚亂。場(chǎng)外的歡呼聲、加油聲越來(lái)越高……
252，253，254，時(shí)間到！我們出乎意料地竟然比男生隊(duì)多跳了8個(gè)！“我們贏了！贏了！”女生隊(duì)隊(duì)員都喜出望外地大聲歡呼！這是女生隊(duì)第一次贏男生隊(duì)，也是我們?nèi)〉玫淖詈贸煽?jī)。
通過(guò)這次比拼，我不僅再次體會(huì)到跳長(zhǎng)繩的樂(lè)趣，更感受到“堅(jiān)持就是勝利”的非凡意義！同時(shí)，也為我的童年增添了一抹亮麗的色彩！
跳繩六年級(jí)作文6
小時(shí)候，我不會(huì)跳繩。第一次接觸跳繩是在剛上幼兒園的時(shí)候。有一次，老師拿著一捆五顏六色的繩子，一根一根地遞給我們，我傻眼了：這么漂亮的繩子干嘛用呢？正在我納悶的時(shí)候，只見(jiàn)老師手握跳繩，手一揮，縱身一躍，繩子從他腳下鉆了過(guò)去。
這不是很簡(jiǎn)單嗎？輕而易舉就可以辦到了。我也學(xué)著老師的樣子，雙手緊握跳繩兩端，照著老師的樣子，有模有樣地學(xué)起了跳繩。咦，為什么我已經(jīng)跳完了，繩子卻還在我的腳邊不動(dòng)呢？哦，一定是我手揮動(dòng)的太慢了。我又看看老師，我加快揮動(dòng)手臂的速度。哎，怎么還是不行，會(huì)不會(huì)是繩子太長(zhǎng)呢？我又在手上繞了幾圈，還是不行！我望望成功跳過(guò)去的同學(xué)，默默對(duì)自己說(shuō)：“加油！一定能跳過(guò)這道坎！”又試了幾次，結(jié)果總是那么不如人意，毫無(wú)疑問(wèn)，我又失敗了。
我就不信這個(gè)邪了，別人可以，我為什么不可以呢？我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。漸漸地，我有些煩躁起來(lái)。正在我情緒一落千丈之時(shí)，我竟出其不意地跳過(guò)去了，一個(gè)，兩個(gè)……十二個(gè)，十三個(gè)，我一下子跳了十三個(gè)。聽(tīng)老師講，跳繩一般都是循序漸進(jìn)的'，而我不鳴則已，一鳴驚人，一下子跳了十三個(gè)。我成了班里跳的最多的一個(gè)，心里竟有些激動(dòng)，對(duì)跳繩也越來(lái)越有信心，跳繩練習(xí)得也越來(lái)越勤了。如今我的跳繩成績(jī)已經(jīng)和原來(lái)的大相逕庭了，有時(shí)甚至沖到了兩百多個(gè)。
堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。在跳繩方面，能有這么大的突破靠的全是堅(jiān)持。一天天練習(xí)，能不有所收獲嗎？難以想象，如果我第一次跳繩沒(méi)有堅(jiān)持下去，沒(méi)有跳到那寶貴的“十三個(gè)”，會(huì)不會(huì)就因此失去對(duì)跳繩的興趣，從而放棄跳繩呢？
跳繩六年級(jí)作文7
今天是9月3日，天氣十分晴朗，我的心情也非常好。下午，我約了幾個(gè)好朋友搞了一次跳繩子比賽。
我們準(zhǔn)時(shí)到了那里，準(zhǔn)備的繩子也都拿來(lái)了。比賽也就開(kāi)始了。我排在第三個(gè)。我們的比賽規(guī)則就是看一分鐘內(nèi)哪一個(gè)人跳繩的次數(shù)多，她就贏。我們還準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備發(fā)給優(yōu)勝者。
開(kāi)始，第一個(gè)人就迅速跳了起來(lái)。她跳得非常快，簡(jiǎn)直讓人看不到她手中的繩子�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，她跳了二十個(gè)就跳不動(dòng)了，站了一會(huì)兒再跳，嘴中還在說(shuō)：“看我的，一定要讓你們佩服�！彼贿呎f(shuō)一邊甩著繩子，看起來(lái)還滿自信。可是她一跳卻踩了一個(gè)空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來(lái)，跳繩只好停了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，比賽才又進(jìn)行下去。
輪到我了，我想我一定要比她們跳得次數(shù)多。我拿起繩子試了一下，覺(jué)得比較合適，就開(kāi)始跳了起來(lái)。我跳啊跳，堅(jiān)持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺(jué)得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的一分鐘會(huì)怎么這么長(zhǎng)？也好，如果我能夠堅(jiān)持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績(jī)要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時(shí)，時(shí)間也恰好到了。我這個(gè)人一下子癱倒在地上，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)。旁邊的人告訴我：“你跳了267個(gè)，到現(xiàn)在你是第一，跳得最多�！蔽腋吲d得從地上跳了起來(lái)，人也好象增添了無(wú)窮的力量。有人說(shuō)：“別太得意，后面可能有人會(huì)跳得比你還要多。”我沒(méi)有理睬她默默地看著別人在跳。
比賽終于結(jié)束了，后面跳的人沒(méi)有一個(gè)比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手里拿著獎(jiǎng)品，臉上掛著笑容……
跳繩六年級(jí)作文8
在周五的下午，在我們學(xué)校舉行了跳大繩的比賽。
你瞧！他們已經(jīng)分成了四個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)是五個(gè)男生、五個(gè)女生組成。忘了點(diǎn)什么？哦，還有兩個(gè)搖繩的同學(xué)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里時(shí)刻準(zhǔn)備著比賽。
評(píng)委老師說(shuō)：“今天是很重要的一天，你們也是經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備的。希望你們有一個(gè)好的成績(jī)。好，現(xiàn)在我來(lái)給你們說(shuō)一下比賽的一些小細(xì)則。每隊(duì)試跳三次，由第一隊(duì)先跳，然后是第二隊(duì)，第三、四隊(duì)�？凑l(shuí)跳得多，在經(jīng)過(guò)總決賽判斷誰(shuí)贏�！�
“嘟嘟。。。�！鄙谧勇曧懀荣愰_(kāi)始了。
旁邊的同學(xué)的叫喊聲，加油聲。此起彼伏，一聲高過(guò)一聲。也有同學(xué)在數(shù)數(shù)，你看他們那一個(gè)個(gè)的認(rèn)真勁兒，好像一不留神就會(huì)生怕漏掉一個(gè)。
我們的女同學(xué)一點(diǎn)也不比男同學(xué)遜色。在你追我趕中，連成一條美麗的風(fēng)景線。即使是滿頭大汗也沒(méi)說(shuō)一聲累。那些男同學(xué)頓時(shí)傻了眼，現(xiàn)在啊，像老鼠見(jiàn)了貓一樣，一句也不敢小瞧了那些女同學(xué)。男同學(xué)也不差。
不一會(huì)兒的功夫，分?jǐn)?shù)就出來(lái)了。第一隊(duì)84個(gè)，第二隊(duì)76個(gè)，第三隊(duì)112個(gè)，第三隊(duì)119個(gè)。
評(píng)委老師：“現(xiàn)在第三隊(duì)和第四對(duì)進(jìn)行1分鐘的加時(shí)賽，誰(shuí)跳的多誰(shuí)就是冠軍�！�
兩隊(duì)的人準(zhǔn)備就緒，“嘟嘟。。。�！鄙谧由谧禹懥�。
兩隊(duì)人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就在你追我趕。旁邊的同學(xué)在幫著數(shù)數(shù)，“1,2，3，4。。。。。�！�。時(shí)間過(guò)得好快啊，連評(píng)委老師都看的入神了，都參加了數(shù)數(shù)。不知道是誰(shuí)在旁邊說(shuō)了一聲，時(shí)間到停止比賽。這時(shí)評(píng)委老師才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)“哦，第四隊(duì)贏�！�
哦，同學(xué)們一片歡呼！
跳繩六年級(jí)作文9
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、爬山等等，但我最喜歡跳繩。
在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。上學(xué)以后，我經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，再加上自己刻苦練習(xí)，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步，于是給我提出了新的挑戰(zhàn)。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開(kāi)始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，慢慢來(lái)�！卑职值墓膭�(lì)給了我力量，于是我下定決心每天都堅(jiān)持練習(xí)。過(guò)了兩個(gè)月，我就會(huì)花樣跳繩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過(guò)，直到現(xiàn)在我還在練習(xí)跳繩。
今天是跳繩比賽的日子，在上學(xué)的路上，我緊張到了極點(diǎn)，總是害怕自己跳不好怎么辦。在這樣的心情中，媽媽把我送到了學(xué)校。
剛到教室，就聽(tīng)到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息，拿上跳繩，跑向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我立刻奔到了比賽地點(diǎn)，老師告訴我們，我第二次跳，于是，我就在一旁當(dāng)起了啦啦隊(duì)，給別人加油。
終于輪到我了。體育老師一吹哨，只聽(tīng)“嘀”的一聲響，我趕忙跳了起來(lái)，“一、二、三、四、五……”哎呀，真是的，沒(méi)跳過(guò)。只好重新跳了，我想，完了，這回跳不多了。想著，我不由自主地加快了速度。
“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這里的時(shí)候，體育老師又吹響了哨子。在后面計(jì)數(shù)的老師說(shuō)：“恭喜你，跳了一百三十八個(gè)，只不過(guò)，跳壞了的地方有點(diǎn)多。”我暗暗下定決心：下次比賽，我一定要少壞，多跳，打破我現(xiàn)在的記錄。
這次比賽就這么結(jié)束了，我多么盼望下一次比賽呀！
跳繩六年級(jí)作文10
“啪啪啪……”這熟悉的聲音是什么呢？是我們?cè)谶M(jìn)行“跳繩大王”的比賽，一場(chǎng)激烈而又精彩的比賽即將開(kāi)始。
“嘀嘀——”隨著裁判的一聲清脆而又響亮的哨聲，比賽正式開(kāi)始。
剛開(kāi)始，我們的動(dòng)作都很輕快，可是在我旁邊的王喜悅卻顯得有些吃力。只見(jiàn)他有幾顆汗珠在額頭，肉嘟嘟的肚子隨著跳躍而上下擺動(dòng)，跳繩在她手中緩慢了許多，沒(méi)跳幾下就停了下來(lái)，蹲新舊歇息了一會(huì)兒，便又開(kāi)始了，“呼呼呼”此時(shí)的她已經(jīng)有點(diǎn)體力不支了，跳得比原來(lái)慢了許多，在數(shù)數(shù)的那個(gè)便鼓勵(lì)她：“加油，你可以的！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又吃力地跳了起來(lái)。
我的目光從王喜悅換到張毅的身上。張毅可是我們班的“搗亂大王”，什么壞事都有他的份，在做操時(shí)，經(jīng)常因?yàn)閯?dòng)作怪異而被老師批評(píng)，在跳繩時(shí)，他有時(shí)腳交叉跳，有時(shí)單腳跳，有時(shí)反著跳……最怪異的動(dòng)作就是這個(gè)了——只見(jiàn)他腳交叉著，屁股翹著，臉上一副驕傲的樣子，因?yàn)閯?dòng)作太奇特，所以支撐不了多久便放棄了。在那短短的幾秒鐘內(nèi)，他幾乎引來(lái)了所有人的目光，所有人都不禁笑了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們不禁有點(diǎn)喘了。
可是，在這時(shí)，有一個(gè)吸引了我的目光，她就是林佳妮。別看她在班級(jí)很不起眼，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太突出，可她卻在跳繩上很厲害。她很輕松，動(dòng)作也很輕快，絲毫沒(méi)有喘，而是很淡定。我心想：林佳妮可真了不起�。⌒⌒〉纳眢w里卻隱藏著巨大的力量。一下下的跳躍都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，她好像有用不完的能量，在這里，成為了一道亮麗的風(fēng)景。
要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，只有那僅剩的幾秒鐘，我們都要進(jìn)行自己的突破，林佳妮也不停加快速度。“停！”比賽結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)老師的統(tǒng)計(jì)，“跳繩大王”就是林佳妮。
失敗是成功之母，總有一天，我會(huì)超過(guò)她的。
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