以“手指”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文
以“手指”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文1
在手指法庭里正在舉行對(duì)食指的審判，一起去看看吧。被告：食指罪行：彈走主人的橡皮證人：大拇指、中指原告：主人法官：無(wú)名指記錄：小拇指法官：“被告食指，你可知罪?”被告：“法官大人，冤枉啊!我對(duì)主人忠心耿耿，決無(wú)二心，怎么會(huì)彈走主人的橡皮呢?一定是有人陷害啊!法官大人，您可要幫我申冤啊!”“大膽食指，你彈走我的橡皮乃是鐵的事實(shí)，何況還有大拇指和中指作證�！敝魅藨嵟卣f(shuō)。證人也都站起來(lái)說(shuō)：“是啊，是啊，我們都看見了。請(qǐng)大人明查�！北桓妫骸昂f(shuō)，這分明是賊喊捉賊!”證人：“我們一直視你為一個(gè)為人正直的好兄弟，想不到你是這種敢做不敢當(dāng)?shù)娜�。想不到，你……你太讓我們失望�?做人不要太過(guò)分啊!”
雙方的爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，法官靈機(jī)一動(dòng)，便想出了一個(gè)好主意：“安靜，安靜，我早已在現(xiàn)場(chǎng)找到了證據(jù)，本以為你們會(huì)承認(rèn)，想一切從寬處理，可是……”說(shuō)到這，原本趾高氣揚(yáng)的食指羞紅了臉，微微低下了頭，法官抓住了這一細(xì)微的動(dòng)作：“食指，快吧你的犯罪經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍!”“是……是，今天早上，我和橡皮吵了一架。一氣之下我就把它彈跑了。”食指現(xiàn)在低弱的聲音與剛才高昂的聲音成了鮮明的對(duì)比，“法官大人，我知錯(cuò)了，我愿接受懲罰。”“好，那快畫押。我宣布判食指十年勞役。Over!”
以“手指”為主題的小學(xué)六年級(jí)作文2
我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰(shuí)在吵架嗎?哦，原來(lái)是我們的手指在吵架：
大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來(lái)啦!你們可真沒用。而且我還樂(lè)于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強(qiáng)的一個(gè)�！�
食指也不想敗下陣，說(shuō)：“大拇指沒有我，能完成這么多動(dòng)作嗎?而且你們有我冒險(xiǎn)嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來(lái)做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫出種種難字�！�
中指更是大聲說(shuō)道：“你們有我好嗎?我在中間，個(gè)子最長(zhǎng)，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來(lái)人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強(qiáng)�！边@時(shí)，無(wú)名指、小拇指也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開了。
但是悲劇發(fā)生了：接電話時(shí)，其它指拇躲了起來(lái)，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來(lái)……
見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說(shuō)：“我們是一個(gè)大家庭，誰(shuí)也不能離開誰(shuí)�！�
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“人有兩件寶，雙手和大腦�！陛p便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛的`手指?jìng)儯瑓s發(fā)生了矛盾。
星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大!我最大......”到底是怎么回事呢?原來(lái)手指?jìng)冮e得無(wú)聊，在玩兒排隊(duì)的游戲。排隊(duì)要有一個(gè)教練，帶著大家鍛煉。大拇指說(shuō)：“我是老大，教練我來(lái)當(dāng)。”中指說(shuō)：“大有什么用呀!你沒見，教練都是高個(gè)嗎?我長(zhǎng)得最高，我應(yīng)該當(dāng)教練。”食指笑著說(shuō)：“你們真是無(wú)知，光高大有什么用呀!現(xiàn)在是講究能力，能者居之。我身體健康，行動(dòng)靈活，人們做什么事都離不開我，不用說(shuō)，教練這個(gè)職務(wù)當(dāng)然是由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。”無(wú)名指和小指也不甘示弱，使出了全身解術(shù)來(lái)跟拇指、食指、中指爭(zhēng)當(dāng)教練。
就這樣，它們爭(zhēng)了半天也沒爭(zhēng)出個(gè)所以然來(lái)。于是，它們決定用行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。
一天，小明的書掉在了地上，他想把書揀起來(lái)，可手指怎么也不聽話。大拇指先上去揀，動(dòng)了半天也沒把書揀起來(lái)。接著，食指出馬了，它用盡了力氣才使書的一個(gè)角離開地面，由于書太重，它也沒成功。隨后，剩下的手指也都失敗了。
第二天，老師讓同學(xué)們寫字�？墒牵种�?jìng)儏s我行我素，一個(gè)個(gè)地上，根本連筆都拿不住，又何談寫字呢?
回到家里，小明覺得很不對(duì)勁。于是便問(wèn)小指：“你們這幾天是怎么了，為什么都不聽話呢?”小指把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍。
小明說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。這就是你們的不對(duì)了，你們是好兄弟，怎么能為了一個(gè)游戲就傷了和氣呢?再說(shuō)，你們有沒有想過(guò)，因?yàn)槟銈兊牟缓�，�?huì)耽誤多少事情呀!你們?cè)趺茨苓@樣做呢?”
手指?jìng)兟犃诵∶鞯脑挘加X得自己做錯(cuò)了。于是它們各自承認(rèn)了錯(cuò)誤，又成了好兄弟，并且更加團(tuán)結(jié)了，幫助人們做了許多事。
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五指兄弟們吵架了，為什么?可不是嗎，他們正爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
老大大拇指氣哼哼的叫著：“我雖然不好看，可我工作起來(lái)最不怕吃苦、最受累。血出來(lái)了，誰(shuí)先按住!捏、握、摁……那個(gè)卻我?我還是鼓勵(lì)的象征，我的功勞是最大的~!”大拇指破怒為笑，給其他指頭帶來(lái)了恐懼。
老二食指對(duì)大拇指吐了吐舌頭：“我雖然看上去工作不吃苦、賣力，但我的工作非常麻煩甚至要冒險(xiǎn)，比你那大拇指細(xì)致多了!不然怎么會(huì)有指頭保護(hù)—繭在我這呢?比如指方向、撥打電話、扳槍機(jī)……不要誰(shuí)都行，都不能缺我!“大拇指甘拜下風(fēng)。
老三中指像軍人一樣幾個(gè)箭步走了過(guò)來(lái)：“哼!我……我可是將指，你們也敢跟我比簡(jiǎn)直是不知好歹、不自量力!將軍可是歷史長(zhǎng)河中的模范。不選模范，選誰(shuí)?”
無(wú)名指氣極了大聲吼著：“我不能在沉默了!你們是些什么?啊!我可是愛神丘比特的轉(zhuǎn)世神指。你想想：中指兩個(gè)垂下相對(duì)，其他都容易分開，只有我就分不開!這就是不分離的象征!”頓時(shí)大家鴉雀無(wú)聲。
最小的妹妹小拇指走著模特不上來(lái)了嬌聲嬌氣的碩：“哼，別看我小可我小巧玲瓏。當(dāng)人們的耳朵有耳屎的時(shí)候誰(shuí)能夠進(jìn)耳朵?我，小拇指!大拇指呀個(gè)大拇指整個(gè)一魯莽，給別人鼓勵(lì)?切!只能驕傲!而我就給了壓力，沒聽說(shuō)過(guò)‘沒有壓力，哪有動(dòng)力�！趺礃�?哼—”
大拇指一聽要去彈她，食指眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)中指和無(wú)名指指使離間：“是將軍棒還是愛神狠呀?”
“神就是人變的，應(yīng)該人神平等。”
“神是經(jīng)過(guò)磨練的，人卻沒有!”
“我強(qiáng)!”
手掌和虎口看到他吵架了，連忙跑來(lái)：“別吵了!你們可是兄弟不是敵人!如果不合作，我們將只是一個(gè)擺設(shè)而退化成一個(gè)鐵板!”
五指兄弟聽了話嚇的直哆嗦然后垂下了頭，想著就為了功勞：兄弟變成敵人、危害虎口以及手掌、傷害兄弟……不禁馬上和好，同心協(xié)力變成身體上重要的器官，而且變成了成語(yǔ)里的字。
這件事告訴了我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)就辦不了大事，就像那句話“團(tuán)結(jié)就是力量!”一樣!
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每個(gè)人都有五官，它們長(zhǎng)在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長(zhǎng)、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小�？墒茄劬ΤX外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時(shí)，其他的器官都不忙，只有他一個(gè)睜著看路;看書時(shí)，只有他在睜著;找什么東西，也是他到處看�？墒呛檬聟s輪不到他。譬如，冬天的時(shí)候，其他的四個(gè)器官，被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，占了一個(gè)中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個(gè)準(zhǔn)備的!鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會(huì)感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個(gè)侍衛(wèi)，有什么聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來(lái)不感謝，所以好事從來(lái)不和耳朵結(jié)緣。不過(guò)一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，“沒用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當(dāng)雨天時(shí)，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水;當(dāng)夏天的汗水流下來(lái)時(shí)，又是眉毛將汗水擋住;灰從上面落下，是眉毛擋住�？墒敲济珔s被人認(rèn)為是擺設(shè)，從來(lái)不去重視。
嘴巴是一個(gè)獨(dú)立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過(guò)他從來(lái)不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說(shuō)，吃飯，如果沒有嘴，人就無(wú)法去吃飯;說(shuō)話時(shí)，他只要張嘴，可是卻至關(guān)重要;嘴的一部分――嘴唇，更是一個(gè)美麗的象征。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團(tuán)結(jié)一致，一起為人類服務(wù)，那就都至關(guān)重要，沒什么“有用”“沒用”之分了。
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